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第二单元 电路 单元训练卷B
一、选择题
1．下列用电行为中，属于安全用电的是（ ）。
A．插座上接满用电器
B．湿手触摸电源开关
C．发现裸露的电线及时报修
2．小科将电路进行重新组装（如下图），若将该电路中的两个接线头接入简易开关的某两个位置，小灯泡也会发光，这两个位置可能是（ ）。

A．A—B B．B—C C．C—D
3．小明实现了一个开关控制两个灯泡亮灭的想法，后来有一个灯泡坏了，另外一个还能正常发光，则小明连接的电路图应该为下列的（ ）。
A． B． C．
4．小科发现按照正确方式连接后，小灯泡依旧无法亮起，引起该问题的原因不可能是（ ）。
A．电池没电了 B．小灯泡坏了 C．没有使用电池盒
5．如图，电路检测器连接1－4、2—4时，小灯泡都能亮，连接1—3时，小灯泡不能亮，根据这个现象可以肯定（ ）。
A．1和2之间有导线连接
B．1和2之间没有导线连接
C．2和3之间没有导线连接
6．①透明塑料笔袋、②金属刀片、③塑料三角板、④铅笔芯、⑤橡皮擦，以上物品中，属于绝缘体的是（ ）。
A．①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤
7．宾馆一般利用房卡取电，将房卡插入卡槽中，房间中的用电器才能使用；拔出房卡，用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的（ ）。
A．电源—提供电 B．导线—让电流流通 C．开关—控制电流的通断
8．电路如图所示，闭合开关后，两个灯泡都发光，那么下面说法正确的是（　　）。
A．这个电路有四条电流路径
B．灯泡比原来暗了些
C．如果一个灯泡坏了，另一个灯泡还发光
二、填空题
9．干电池的金属铜帽端是 ，另一端是 。当导线直接与电池的正、负极相连，就会造成 。
10．电从电池的 流出来，通过导线从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的 ，形成一条完整的电路，灯泡就会 。
11．在简易电路中，供电的是 ，输电的是 ，用电的是 ，控制电的是 。
12．小科在做点亮小灯泡实验时，在一个完整的简单电路中，小灯泡不亮，说明小灯泡中没有 通过。在做这个实验的过程中，我们不能使用教室里的插座做实验，因为人是 。小妍将自己电路的 拆卸形成一个电路检测器，检测小科的小灯泡 会发光(填写小灯泡的结构部分），电池有电，导线完好，那有可能是 。
13．如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的 ，否则就是 。
14．电路检测器也可以检测物体的导电性，如果把橡皮、钢尺、铅笔芯、易拉罐四种物体分别接入该装置中，能让小灯泡发光的物体是 、 、 。我们把这样的物体称为 。
15．用小木块和铝片制作一个简易开关，用 可以制作底座，用 可以制作开关中间的接触片。
16．小方同学连接了如图所示的电路，他用开关 （选填“能”或“不能”）同时控制一只小灯泡和一个小电动机。开关闭合后，如果灯泡的灯丝烧断了，小电动机 （选填“能”或“不能”）继续转动。如果闭合开关后，灯泡亮，电动机也转动，这时电路中电流有 条路径。
三、连线题
17．将下列电路元件与其对应的作用连起来。
导线 连通或切断电源
开关 检测电路
电路检测器 连接各个元件
四、排序题
18．检测一个故障电路中的小灯泡是否有故障，正确的操作顺序是（填序号）：
( )电路检测器自检。
( )重复检测，并把检测结果记录下来。
( )从故障电路中取出灯泡。
( )用检测头A、B分别接触被测小灯泡两个连接点，看看检测器灯泡是否发光。
五、实验题
暑假即将来临，天气十分炎热，光光和明明打算利用上课所学的科学知识自制一个小风扇。
19．光光和明明在家中找到了科学套件中的小风扇套装（包含电机、电池、扇叶、导线、开关等），请你用线条代表导线，完成电路连接。
20．闭合开关后小风扇没有转动，你认为可能的原因是( )。（任写一点）。
21．明明决定使用电路检测器找出故障。在使用电路检测器前，需要将两个检测头互相接触，目的是( )，光光建议要接触多次，理由是( )。
22．如果想要检测电源是否出现了故障，应该将电路检测器与连接点( )和( )（填字母）连接，连接后电路检测器的小灯泡亮了，说明电源( )（有/没有）故障。
23．更换故障元件后，小风扇能正常工作了。光光想到市面上的风扇有很多新颖的功能，如能语音控制、发光照明等。如果让你来创新一款风扇，你想给它增添什么功能或结构呢？请把想法画在下框中，并用一定文字进行说明吧！
六、综合题
24．请用曲线代表导线，把图1所示的电器元件连接起来，开关能控制电路，点亮小灯泡。并在图中用箭头把电流的方向画下来。
25．小柯想把图1绘制成电路图，下列电器元件符号，可以用来表示灯泡的是（ ）。
A． B． C．
26．如要检测电路故障，小柯只需拆除图1电路中的（ ）（填字母），就可以做成一个电路检测器。
A．小灯泡 B．电池 C．开关
27．用电路检测器检测前，小柯先将两个检测头相互接触一下，为什么这么操作？
参考答案：
一、选择题
1．C
【详解】容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体是绝缘体。人是导体，用电不恰当，容易引发触电事故。
A、插座上接满用电器，用电量过大，容易引发火灾事故，属于不安全用电行为，故A错误；
B、湿手容易导电，触摸电源开关有触电危险，是不安全的用电行为，故B错误；
C、发现裸露的电线及时报修，避免漏电、触电事故发生，属于安全用电行为，故C正确。
2．B
【详解】连接B-C能够形成闭合回路，使电流流入灯泡，B正确，AC错误，故选B。
3．B
【详解】一个灯泡坏了，另一个正常发光，说明两个灯泡并联。A项开关闭合后，电路发生短路。C项两个灯泡串联，所以B符合题意。
4．C
【详解】灯泡中有电流通过，形成完整的回路，小灯泡就能发光。小灯泡不发光的原因可能是电池没电了、小灯泡坏了。没有使用电池盒不影响小灯泡发光。
5．C
【详解】如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。根据题目可知：1－4、2—4小灯泡都能亮，都是通路，连接1—3时，小灯泡不能亮，它是是断路。这说明1、2、4之间有导线相连，1和2之间可能有导线连接或者1和2之间没有导线连接，根据这个现象可以肯定2和3之间没有导线连接，所以C符合题意。
6．A
【详解】像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维、木头等都是绝缘体。透明塑料笔袋、塑料三角板、橡皮擦属于绝缘体。金属刀片、铅笔芯属于导体，所以A符合题意。
7．C
【详解】房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路干路上的开关，开关是控制电流通断的装置，所以C符合题意。
8．B
【详解】A．这个电路有四条电流路径，说法错误，这种电路是串联电路，只有一条电流路径。
B．灯泡比原来暗了些，说法正确，相比较一个灯泡，两个灯泡电流会被分散，所以相对暗了一些。
C．如果一个灯泡坏了，另一个灯泡还发光，说法错误，串联电路的特点是有一个灯泡坏了，其他的灯泡也都不发光了。
二、填空题
9． 正极 负极 短路
【详解】干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。电流从电池的正极流出，经过导线和用电器，最后从电池的负极流回，形成电流通路。若导线直接与电池的正、负极相连，就会造成短路。
10． 正极 负极 发光
【详解】电流从电池的正极流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出）回到这个电池的负极，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。这个由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
11． 电池 导线 用电器 开关
【详解】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电池的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。
12． 电流 导体 开关 不 小灯泡坏了
【详解】电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。只有电流流过灯丝 时小灯泡才会发光。在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。我们不能使用教室里的插座做实验，因为人是导体，容易引发触电事故。电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。小妍制作电路检测器时，只需要把开关拆卸下来。我们可以用电 路检测器检测物体导电性和电路的通断。如果检测小科的小灯泡不会发光，电池有电，导线完好，那有可能是灯泡坏了或灯泡接触不良。
13． 通路 断路
【详解】如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况，尝试用不同的方法连接电路。
14． 钢尺 铅笔芯 易拉罐 导体
【详解】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，简易电路是由导线、灯泡、开关、电池组成的，所以把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。电路检测器也可以检测物体的导电性，如果把橡皮、钢尺、铅笔芯、易拉罐四种物体分别接入该装置中，能让小灯泡发光的物体是钢尺、铅笔芯、易拉罐，它们属于容易导电的导体。橡皮不容易导电，属于绝缘体。
15． 小木块 铝片
【详解】开关是控制电流通断的装置。开关有很多种，但是制作开关的材料都是由导体材料和绝缘体材料制成的。用小木块和铝片制作一个简易开关，用小木块可以制作底座，用铝片可以制作开关中间的接触片。
16． 能 能 两
【详解】串联的两个灯泡，一个坏了后另一个不能亮，因为串联电路只存在一条电流路径，用电器之间互相影响。并联的两个灯泡，一个坏了后另一个还能亮，因为并联电路不只存在一条电流路径，用电器之间互相不影响。图中是并联电路，用开关能同时控制一只小灯泡和一个小电动机。开关闭合后，如果灯泡的灯丝烧断了，小电动机能继续转动。如果闭合开关后，灯泡亮，电动机也转动，这时电路中电流有两条路径。
三、连线题
17．
【详解】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。导线是连接各电器元件的电流通道；开关是用来连通或切断电源；电路检测器是检测电路。
四、排序题
18． 1 4 2 3
【详解】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障。使用电路检测器检测一个小灯泡是否故障，正确的操作顺序是：从故障电路中取出电池；电路检测器自检；用检测头A、B分别接触被测小灯泡两个连接点，看看检测器灯泡是否发光；重复检测，并把检测结果记录下来。
五、实验题
19． 20．电池没电了 21． 检查电路检测器是否正常 避免一次出现偶然性 22． A B 没有 23．给小风扇增语音控制功能，将电路中的普通闸刀开关换上语音控制开关。
【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。一节电池、一个灯泡和若干根导线就可以连接成为一个简单的闭合电路，使电流形成回路，灯泡正常发光。电路检测器也可以检测物体是否导电，如果小灯泡不发光，说明物体不导电，这样的物体我们称为绝缘体。容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体是绝缘体。
19．如图所示，将电池、开关、电动机用导线依次连接，形成完成的闭合回路。
20．闭合开关后小风扇没有转动，说明电路发生了故障，电路故障种类很多，比如电池没电了，导线断了，接线柱处接触不良等，都会导致电动机不转。
21．明明使用电路检测器找出故障，在使用电路检测器前，需要将两个检测头互相接触，目的是检查电路检测器是否正常，光光建议要接触多次，理由是避免一次出现偶然性。
22．如果想要检测电源是否出现了故障，应该将电路检测器与连接点A和B连接，连接后电路检测器的小灯泡亮了，说明电源没有故障。
23．给小风扇增语音控制功能，将电路中的普通闸刀开关换上语音控制开关。
24． 25．B 26．C 27．检验检测器是否完好
【分析】电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。开关是由导体和绝缘体两种材料制成的。
六、综合题
24．能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路，我们可以用导线将它们连接起来。
25．为了方便快捷绘制电路图，常用一些符号代替电器元件。读图可知，图中符号A代表的是电池，B代表的是灯泡，C代表的是开关。
26．如要检测电路故障，小柯只需拆除图1电路中的开关，就可以做成一个电路检测器。
27．用“电路检测器”可检测电路故障，检测前要先切断该电路的电源，然后使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验检测器是否完好，检测时需要检测2次，保证检测的准确性。

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