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第一单元 生物与环境 单元训练卷A
一、选择题
1．在研究绿豆种子发芽和水的关系的对比实验中，把种子放在湿润的纸巾上的作用是（ ）。
A．提高温度 B．提供氧气 C．提供水分
2．（ ）是绿豆生长必需的条件，但不是绿豆发芽必需的条件。
A．温度 B．阳光 C．水分
3．如图所示，在纸盒的右侧开了一个孔，光从孔中透入。将一盆绿豆芽放在纸盒正中间，一段时间后，这盆绿豆芽会（ ）。
A．向左弯曲生长 B．向右弯曲生长 C．直立生长
4．我们在课堂上完成了“蚯蚓对光照的选择”实验，最后发现蚯蚓绝大多数聚集到（ ）。
A．明亮处 B．黑暗处 C．没有明显的规律
5．下列动物行为是由季节变化引起的是（ ）。
A．蝴蝶在白天飞舞 B．刺猬在夜间横过马路 C．小燕子从南方飞回来了
6．下列食物链正确是（ ）。
A．蚜虫→瓢虫→蜘蛛 B．青蛙→蚯蚓→落叶 C．绿豆苗→蝗虫→鸟
7．在以下形状大小相同的生态瓶中，分别放入适量健康、生长状况相同的小鱼，其中小鱼生存时间最久的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
8．种子发芽需要的三个基本条件是： 、 和空气。
9．研究绿豆种子发芽需要的哪些条件时，我们一般采用对比实验来进行研究。在每次实验中，我们只能选取 个因素进行研究。
10．绿豆苗的茎叶会朝着光线充足的一侧生长，这是植物茎叶的 。
11．适宜蚯蚓生活的环境特点是 和 。
12．植物的生长需要合适的 ，当环境改变的时候，植物具有一定的 的能力。
13．生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 。
三、连线题
14．将下列动物与它们的家，用线连起来。
麻雀 蜗牛 野兔 海豚 野鸭 狗熊
大海 草丛 灌木丛 沼泽 屋檐下 山洞
四、排序题
15．制作生态瓶的正确顺序是( )→( )→( )→( )。
A．将沙子铺在玻璃瓶底部，加水至三分之二处
B．将水草栽种在沙子上，水面上放一些浮萍
C．将玻璃瓶内外清洗干净，再淘洗一些沙子备用
D．待植物存活后，加入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物
五、实验题
16．实验：绿豆种子发芽和土壤的关系
如果两组种子都发芽了，说明土壤( )绿豆种子发芽必需的条件。
如果有土壤组的种子发芽了，而无土壤组的种子未发芽，说明土壤( )绿豆种子发芽必需的条件。
六、综合题
17．如下图，天天在家饲养一条变色龙，饲养中收获很多知识，他查阅资料发现，变色龙变换体色不仅为了伪装，还为了和同伴传递信息。
(1)饲养箱中绿色植物的生长养料来源于绿叶的（ ）。
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．消化作用
(2)绿色植物的生长 (填“需要”或“不需要”)光。
(3)观察饲养箱中的生物，请写出其中一条食物链： 。
(4)变色龙的体色会随着环境变化，其作用不是为了（ ）。
A．躲避天敌 B．捕食猎物 C．伪装自己 D．便于人类观察
(5)整个饲养箱可以看作一个（ ）。
A．食物网 B．食物链 C．生物群落 D．生态系统
参考答案：
一、选择题
1．C
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。研究“种子发芽与水的关系”时，把种子放在湿润的纸巾上是为了提供水分。
故选C。
2．B
【详解】植物生长需要的条件有水、光照、空气、适宜的温度；根据实验可知，阳光不是种子发芽的必要条件，但是生长要靠阳光进行光合作用，是必需的条件，B符合题意。
3．B
【详解】植物具有向光性特征。如图所示，在纸盒的右侧开了一个孔，光从孔中透入。将一盆绿豆芽放在纸盒正中间，一段时间后，这盆绿豆芽会向右边方向生长。故选B。
4．B
【详解】因为各种动物必须生活在一定的环境中，所以在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存（或相互影响）。我们在课堂上完成了蚯蚓对光照的选择实验，最后发现蚯蚓绝大多数聚集到黑暗处。故选B。
5．C
【详解】季节变化对动物的行为有所影响，其中生物学家们把动物依季节不同而变更栖息地区的习性称为迁徙，如小燕子从南方飞回来了，就是在迁徙。而蝴蝶在白天飞舞 、刺猬在夜间横过马路，这是动物的作息习惯。故选C。
6．C
【详解】动、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动、植物之间的这种食物联系叫食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
A、蚜虫→瓢虫→蜘蛛不是从绿色植物开始的，缺少绿色植物，食物链错误。
B、青蛙→蚯蚓→落叶食物链应从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，食物链错误。
C、绿豆苗→蝗虫→鸟建构的是完整的食物关系，食物链正确。
7．B
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力，所以我们应当给周围的植物创造一个合适的生活环境。分析选项可知，B小鱼生存时间最久，A缺少阳光，C缺少植物。
二、填空题
8． 充足的水分 适宜的温度
【详解】在种子发芽的实验中我们发现，植物种子发芽需要三个基本条件：充足的水分、空气和适宜的温度。
9．一
【详解】研究绿豆种子发芽需要哪些条件时，我们一般采用对比实验来进行研究。在每次实验中，我们只能选取一个因素进行研究。在实验中只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。如潮湿和干燥是以水为变量形成一组对比实验，来探究水对种子萌发的影响；有无土壤是以土壤为变量形成一组对比实验来探究土壤对种子萌发的影响；黑暗和光照是以光照为变量形成一组对比实验来探究光照对种子萌发的影响。
10．向光性
【详解】植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，所以放在窗台边的绿豆幼苗，一段时间后倾向侧，这是因为植物具有向光性。
11． 阴暗
潮湿
【详解】蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分，是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。
12． 环境条件 适应环境
【详解】不同的生物对环境的适应方式是不同的，植物的生长需要合适的环境条件，当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力，植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。
13． 食物链 食物网
【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。
三、连线题
14．
【详解】动植物具有多样性，动植物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动植物。不同的动物生活在不同的环境中。狗熊生活在山洞；麻雀生活在屋檐下；蜗牛生活在草丛；野兔生活灌木丛；在海豚生活在大海；野鸭生活在堤岸。
四、排序题
15． C A
B D
【详解】制作生态瓶正确的顺序是：1．找一个大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面一部分，在瓶底装入一层淘洗干净的沙；2．将沙子铺在玻璃瓶底部，装入大半瓶自然水域的水；3．在瓶子里种上几棵水草，在上面放一些浮萍；4．植物存活后，再放入少量小鱼、小虾、田螺等小动物。制作生态瓶的正确顺序是C、A、B、D。
五、实验题
16． 不是 是
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。对比实验是一种特别的收集证据的方法，通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。如果两组种子都发芽了，说明土壤不是绿豆种子发芽必需的条件。如果有土壤组的种子发芽了，而无土壤组的种子未发芽，说明土壤是绿豆种子发芽必需的条件。
六、综合题
17．(1)A
(2)需要
(3)绿色植物→蟋蟀→变色龙
(4)D
(5)D
【分析】光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。根据动物自我保护的认识，生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。变色龙就是通过不断改变自身的颜色，来隐蔽自己，保护自己的。
【详解】（1）饲养箱里的绿色植物，它生长所需的养料主要来自绿叶的光合作用。
（2）绿色植物的生长需要光，要进行光合作用。
（3）观察饲养箱中的生物，能发现的食物链有：绿色植物→蟋蟀→变色龙。
（4）变色龙的体色会随着环境而变化，这对它的生存有保护作用，变色龙就是通过不断改变自身的颜色，来隐蔽自己，保护自己的。
（5）整个饲养箱可以看作一个生态系统。

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