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第八节 测试“过山车”
一、选择题
1.在三年级（1）班同学搭建的“过山车”轨道上，如果以起点为中心来描述小球的位置，正确的是（ ）。
A.在起点处以方向盘定方向，以起点到小球的直线长为距离
B.在起点处以方向盘定方向，以起点到小球的曲线长为距离
C.在小球处以方向盘定方向，以起点到小球的直线长为距离
2.当小球沿着弯来扭去的“过山车”轨道运动时，我们可以看到小球运动速度（ ）。
A.越来越快
B.越来越慢
C.有时快，有时慢
3.下面有关“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（ ）。
A.小球只进行了曲线运动
B.小球只进行了直线运动
C.小球进行了直线运动和曲线运动
4.测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法有误的是（ ）。
A.测试时，需要用到的工具有秒表、软尺、细绳
B.拿两个小球，同时放在两个长度不同的轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点
C.可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法
二、判断题
1.要确定“过山车”上小球的位置，只需要确定距离。（ ）
2.比较小球在不同“过山车”上运动的快慢时，需要测量小球运动的时间和距离。（ ）
3.在“过山车”轨道起点高度和长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。（ ）
4.为了使小球运动得更快，我们在起点释放小球时可以推一下。（ ）
三、简答题
1.冬冬正在测试自己建造的“过山车”，请你看图完成练习。
（1）以起点为中心，下图中小球处于什么位置？
（2）冬冬想加快小球在“过山车”上的运动速度，下面做法不可行的是（ ）。
A.用更加光滑的轨道做“过山车”
B.增加“过山车”轨道起点的高度
C.降低“过山车”轨道起点的高度
参考答案
一、选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
二、判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
三、简答题
1.答案：
（1）小球位于起点东南方向32厘米处。
（2）C

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