资源简介 岩石与土壤的故事一、判断题。1.岩石是地球的重要组成部分。( )2.土壤里含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物体。( )3.在河道中或大海边经常会见到圆形、椭圆形的石头。( )4.因为土壤非常紧密,所以土壤中没有空气。( )5.土壤有各种颜色。二、选择题。1.如图所示,岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成( )。A.土壤B.水C.空气2.乐乐准备去采集土壤,下列做法中,错误的是( )。A.注意保护土壤中的动植物B.直接用手采集土壤C.采集土壤后要洗手3.大多数小动物生活在土壤的( )。A.表层B.下层C.基岩层4.下列选项中,不属于岩石的是( )。A.铁矿石B.水晶C.水泥块5.下列说法中,正确的是( )。A.土壤上可以种植庄稼,供给植物水分和养分B.土壤中没有生物C.土壤都是软软的三、连线题。将岩石的作用和具体应用用线连起来。岩石是重要的建筑材料 盆景、石狮子岩石是重要的生活、生产材料 水泥、石灰、黄沙岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品 修桥、铺路岩石是重要的工业原料 石桌、石凳四、综合题。岩石的基本特点是所有的岩石都是混合物。煤、石油、天然气属于可燃性有机岩,而不是矿物,岩石是在地质作用下形成的矿物聚合体,其中海面下的岩石称为礁、暗礁及暗沙,是由一种或多种矿物组成的具有一定结构构造的集合体,也有少数包含有生物的遗骸或遗迹(即化石)。岩石有三态:固态、气态(如天然气)、液态(如石油),但主要是固态物质,是组成地壳的物质之一,是构成地球岩石圈的主要成分。岩石根据其成因、构造和化学成分分类,按其成因主要分为三大类:岩浆岩、沉积岩和变质岩。通过以上材料我们知道岩石属于________(填“混合物”或“纯净物”)。五、阅读材料,回答问题。1.土壤的用途土壤有机质含量与作物根际土壤微生物数量的关系十分紧密。有机质含量高低往往决定了土壤的生物活性,同时许多有机物能借助微生物的作用分解转化为有机胶体,大大增加了土壤的吸附表面积,并且产生许多胶粘物质,使土壤颗粒胶结起来变成稳定的团粒结构,提高了土壤保水、保肥和透气的性能及调节土壤温度的能力,为植物根系的生长提供适宜的土壤环境,从而促进植物的生长发育;土壤养分测定值的大小反映出土壤养分含量的多少和供肥状况,是衡量施肥效果和确定是否需要施肥的依据,常用来进行不同土壤或不同田块土壤养分状况的比较,同时在田间施肥试验、植株营养诊断和施肥诊断有着广泛的应用及指导作用。土壤的养分含量一般在________、________、________等有着广泛的应用及指导作用。2.土壤的故事土壤从哪儿来?这大约要从45.6亿年前说起。那时候地球刚刚形成,是一个还没有完全凝固的黏糊糊的熔岩球,地球表面没有一个稳定的地表结构,到处都是岩浆的海洋。那时候的地球上自然也没有土壤。随着时间的推移,地表逐渐稳定下来,岩浆渐渐冷却,地球上渐渐形成了陆地、大气和海洋。之后由于地表热量的变化、湿度的变化,地表上的岩石逐渐变成了岩石小碎屑,这一过程就像是一大块积木被自然的力量分解成了好多块小积木。这些碎屑有的只有灰尘那么小,但是这还不是土壤。土壤是由矿物质、有机质等组成的,这些岩石碎屑含有矿物质但是没有有机质。在地质学上,这种物质叫做风化物。在大约距今30亿年的时候,地球上最原始的生命——微生物诞生了。后来这些微生物逐渐遍布在我们的地球表面。有一些就存活在了这些岩石碎屑中。这些微生物靠晒太阳就能生存,有点像现在植物的光合作用。它们成为岩石碎屑中的有机质。后来这些微生物变得越来越多,进化过程变得越来越复杂,使这些岩石碎屑中的有机质越来越多,最终成为我们地球上的第一批土壤。这个过程从遥远的年代到现在一直在继续着,新的土壤在不断产生。但其实,这还只是原始土壤的形成过程。而能够为人类提供粮食生产的土壤还要经过泥炭化、灰化、黏化、钙化、人为熟化等复杂的作用才能形成。打个比方,原始的土壤就像是我们仅仅把菜洗干净、切好,要想成为香喷喷的饭菜还要经历好多的过程呢。土壤的形成都是非常缓慢的,而土壤还会随着时间的流逝而“死亡”。随着时间的推移和地壳的运动,老的土壤逐渐沉到地下,日积月累,这些土壤被压得越来越紧实,重新形成岩石。土壤和我们人类的生存有着直接的关系。通过耕耘,我们从土壤中获取粮食。土壤的生成需要很长的时间,相比于土壤生成,土壤的消失和退化是转瞬即逝的,所以我们要珍惜土壤、保护土壤。判断下列说法的对错。(1)土壤的形成很缓慢。( )(2)土壤是一种成分单一的物体,只含有土。( )参考答案一、判断题1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√二、选择题1.A 2.B 3.A 4.C 5.A三、连线题岩石是重要的建筑材料——修桥、铺路岩石是重要的生活、生产材料——石桌、石凳岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品——盆景、石狮子岩石是重要的工业原料——水泥、石灰、黄沙四、综合题答案:混合物五、阅读材料,回答问题。1.田间施肥试验 植株营养诊断 施肥诊断2.(1)√(2)× 展开更多...... 收起↑ 资源预览