资源简介

课 题 任务三 圆锥公差
授课时间 授课 时数 课 型 讲授
教学目的 要求 了解圆锥公差项目及给定方法
教学重点 圆锥公差项目及给定方法
教学难点 圆锥公差项目及给定方法
学情分析 实物与课件、教具的演示将会提高学生的学习兴趣，增强感性认识，提高教学效果。注意从演示中让学生熟悉形位公差的符号。
教学方法 教学手段 讲授、举列子、演示教具互动
教 学 过 程 设 计
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
复习： 1、万能角度尺的测量角度范围 引入： 圆锥有术语参数也有其公差，本节课就来学习圆锥公差。 正课: 一、圆锥公差项目 1、圆锥直径公差TD 圆锥直径公差是指圆锥直径的允许变动量，它适用于圆锥全长上。圆锥直径公差带是在圆锥的轴剖面内，两锥极限圆锥所限定的区域。一般以最大圆锥直径为基础。 课前三分钟，唱歌，清点学生人数 回答复习题 了解圆锥直径公差TD 通过组织教学，明确学生人数，掌握学生基本情况。 通过复习加深学生对上次内容的影响，巩固学习。考查学生对上一次课程的掌握情况。 使学生了解圆锥直径公差TD
2、圆锥角公差AT 圆锥角公差是指圆锥角的允许变动量。圆锥角公差带是两个极限圆锥角所限定的区域。圆锥角公差AT共分1 2个公差等级，用AT1、AT2～ATl2表示，其中ATl精度最高，其余依次降低。 3、给定截面圆锥直径公差TDS 给定截面圆锥直径是指在垂直于圆锥轴线的给定截面内圆锥直径的允许变动量，它仅适用于该给定截面的圆锥直径。其公差带是给定的截面内两同心圆所限定的区域。 4、圆锥形状公差TF 圆锥形状公差包括素线直线度公差和横截面圆度公差。其数值从几何标准中选取。 二、圆锥公差的给定方法 对于单个具体的圆锥工件，并不都需要给定上述四项公差，而是根据工件使用要求来提出公差项目。 1、给出圆锥的理论正确圆锥角α (或锥度C)和圆锥直径公差TD，由TD确定两个极限圆锥。此时，圆锥角误差和圆锥的形状误差均应在极限圆锥所限定的区域内。 当对圆锥角公差、形状公差有更高要求时，可再给出圆锥角公差AT、形状公差TF。此时，AT、TF仅占TD的一部分。 了解圆锥角公差AT 了解圆锥直径公差TDS 了解圆锥形状公差TF 了解圆锥公差给定项目 了解圆锥公差给定项目 使学生了解圆锥角公差AT 使学生了解圆锥直径公差TDS 使学生了解圆锥形状公差TF 使学生了解圆锥公差给定的项目 使学生了解圆锥公差给定的项目
此种给定公差的方法通常运用于有配合要求的内、外圆锥。 2、给出给定截面圆锥直径公差TDS和圆锥角公差AT。此时，TDS和AT是独互的，应分别满足。
小 结 巩固练习 圆锥公差与给定方法
课后作业
教 后 记

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