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(共28张PPT)
第一单元 民事权利与义务
第一课 在生活中学民法用民法
1.1认真对待民事权利与义务
课前检测：测一测你的法制素养
1.小屿还是个胎儿（未出生），他有继承、接受赠与的权利吗？
3.小然今年17周岁，为电子厂的合同工，某日她购买了项链，价值1700元，她父亲认为她尚未成年，未经家长同意不能进行大额贸易，要求商家退货。小然父亲要求商家退货符合法律规定吗？
2.小明今年7岁，他用妈妈的手机偷偷给一款游戏充了3000块钱，小明的妈妈能够追回这笔钱吗？
4.在教学楼捡到饭卡一张，中午吃饭用它消费，是否违法？
法律
与
生活
第一单元
民事权利与义务
第二单元
家庭与婚姻
第三单元
就业与创业
第四单元
社会争议解决
第一课 在生活中学民法用民法
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约诚信为本
第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长
第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者
第八课 自主创业与 诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式
第十课 诉讼实现公平正义
民法
劳动法
诉讼法
自主学习：
1.什么是民法？有何地位及意义？（p2—3以及相关链接）
2.什么是民事法律关系？它包含哪三个要素？
3.什么是民事主体？什么是民事法律关系的客体？什么是民事法律关系的内容？并举例说明。
4.什么是完全行为能力人、限制性民事行为能力人、无民事行为能力人？
5.全面依法治国怎样坚持法治和德治相结合？
6.为什么要规定民法基本原则？
7.民法基本原则调整的范围是什么？民法基本原则的具体内容是什么？
自主学习阅读教材第2-6页，找出下列问题答案，做好标记与必要的文字标注
1.什么是民法？有何地位及意义？（p2—3以及相关链接）
2.什么是民事法律关系？它包含哪三个要素？
3.民事行为能力的三种类型是什么？
4.全面依法治国坚持法治和德治相结合的依据与具体体现？
5.民法基本原则的含义、必要性与目的、内容是什么？
一、透视民法与民事法律关系
（一）民法
（1）法律是社会生活的重要规范。
（2）民法在我们的生活中不可或缺，我们需要民法的规范。
（3）民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。
1.民法的重要性：
《民法典》第二条规定：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
2、民法含义（民法是干什么的？）
即民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。即无相互隶属、领导与被领导、管理与服从的关系。平等地享受民事权利和承担民事义务，平等地受到法律保护
判断是否属于民事法律关系：
新十条后，某地工商管理局对哄抬物价的个体户进行处罚。
某地工商管理局修筑办公大楼与A公司签订合同
甲去某地工商管理局办理营业执照
F
F
T
1.甲为某市市长，乙是甲的秘书。某日，甲乙一起外出到商场购物，甲的钱包丢失，向乙借1000元用于购物。甲与乙的借钱关系 ( )
①是财产关系，受民法调整
②是宪法规定的行政上下级关系
③是人身关系，受民法调整
④是平等主体间的权利与义务关系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
（二）民事法律关系
1、含义：由民法调整的人身关系和财产关系，
2、要素：主体、客体、内容
（1）民事主体：依法享有民事权利、承担民事义务的自然人或者组织。
是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
非法人组织：
营利法人
非营利法人
特别法人
有限责任公司、
股份有限公司等
公立学校、
公立医院等
政府机关、
农村集体经济组织等
自然人：
名词点击1：自然人、法人、非法人组织
是基于自然规律出生、生存的人。
是指不具有法人资格，但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。
如：个人独资企业、合伙企业、律师事务所等。
法人：
民事权利：
民事义务：
民事权利能力：
民事行为能力：
注意：所有的自然人都有民事权利能力，但不一定都有民事行为能力
名词点击2:
是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。
（如：买或不买（）
是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。（例：不能高空抛物。）
是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务
的资格。（有没有资格 →自然人从出生始到死亡止）
是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利
和承担民事义务的能力。（有没有能力→受年龄、智力限制）
A.成年人(18周岁以上的自
然人)
B.16周岁以上且以自己的
劳动收入为主要生活来
源的未成年人
【自然人的民事行为能力类型】
A.8周岁以上的未成年人B.不能完全辨认自己行
为的成年人
A.不满8周岁的未成年人；
B.不能辨认自己行为的8周
岁以上的未成年人；
C.不能辨认自己行为的成
年人
①完全民事行为能力人：
②限制民事行为能力人：
③无民事行为能力人：
判断：
1、年满十八周岁的成年人一定具有完全民事行为能力
2、未成年一定是无民事行为能力
案例一、某网络音乐直播平台主播向其粉丝索要“打赏”。10岁的小学生小明在不足两个月的时间里，将妈妈微信钱包中的25万元陆续转账给该主播。
思考：小明的父母能否通过法律途径追回钱款？为什么？
小明未满18岁，属于限制民事行为能力人，他的父母可以通过法律渠道追回钱款
案例分析
民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。
（2）民事法律关系的客体：
民事法律关系类型 客体
所有权关系
债权关系
知识产权关系
人身关系
物（静态）
行为（动态，财产流转关系，具体行为）
智力成果、
商业标记
人身利益
民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。
（3）民事法律关系的内容：
例如：某有限责任公司和某银行签订贷款合同贷款50万元。
某有限责任公司的权利----获得银行提供的50万元贷款；
义务------承担向某银行还款的义务。
某银行的权利------要求某有限责任公司还款的权利；
义务------提供某有限责任公司50万元贷款。
①主体：
②客体：
③内容：
探究与分享
小柯和卖家
价值2058元的雪地靴
小柯与卖家的权利与义务
小柯的权利是换回没有瑕疵的价值2058元红的新雪地靴，承担的义务是向卖家寄回收到的质量有瑕疵雪地靴
卖家享有的权利是从小柯那里收回质量有瑕疵的雪地靴；承担的义务是向小柯邮寄价值2058且没有瑕疵的雪地靴。
小柯在某购物平台网购了一件价值2085元的雪地靴，收到货后发现商品质量有瑕疵，便要求换货。卖家一口答应，但小柯寄回商品后，左等右等却等不见新靴子。卖家甚至表示不愿意退回货款。眼见钱财两空，小柯一气之下，向人民法院提起诉讼。人民法院介入调查后，小柯提供了当时保存的聊天记录。经过查证，发现双方之前达成的换货协议成立，人民法院要求卖家立即发货，并对卖家予以相应警告。小珂成功的维护了自己的合法权益。
请分析本案中涉及的民事法律关系的三个要素分别是什么？
小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。
请你从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。
探究活动：
⑴“拾金不昧”是指拾得他人物品不占为己有。它不仅是道德要求，也是法律义务。材料中小林准备把皮包归还失主的行为弘扬了传统美德，凸显了社会主义核心价值观的内容，符合道德层面的拾金不昧。
⑵ 《民法典》规定：拾得遗失物，应当返还权利人。材料中的失主主动提出悬赏，领取遗失物时应按承诺支付给拾得者一定报酬。所以，小林父母认为应当向失主收取500元钱也是合法的。
3.全面依法治国必须坚持法治与德治相结合
（1）依据：
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。
（2）体现：
①我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。
②民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。
一、透视民法与民事法律关系
解析民法基本原则
孟某、江某夫妇决定为他们刚出生的女儿取名为“北燕南飞”，但在为女儿申请办理户口登记时，却被当地公安机关以该姓名违背公序良俗为由拒绝办理。孟某认为其女儿享有姓名权，作为父母有为子女取名的自由。有人则认为，这种取名方法不带有父母任何一方姓氏，过于任性，与习惯做法不符，不应提倡。
结合生活中通常的取名方法，讨论案例中的取名行为是否合理合法，并说明理由。
2010年“北雁云依”父女俩受访
案例中的取名行为违反法律规定和公序良俗的要求。
依据：根据我国民法典的规定，自然人享有姓名权，有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。自然人随父姓或者母姓
在中华传统文化中，“姓名”的“姓”，体现着血缘传承、伦理秩序和文化传统。自然人选取姓氏涉及公序良俗。符合中华传统文化和伦理观念，符合绝大多数自然人的意愿和实际做法。
二、解析民法基本原则
1、民法基本原则的含义：民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。
(1)社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。
(2)民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。
2、必要性与目的：
二、解析民法基本原则
3、民法基本原则的主要内容：
(1)平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。（平等原则是民法的前提和基础，是国家立法规范民事法律关系的逻辑起点。它最集中地反映了民法所调整的社会关系的本质特征，是民法区别于其他部门法的主要标志。）
(2)自愿原则：民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系
(3)公平原则：合理确定各方的权利和义务
(4)诚信原则：秉持诚实，恪守承诺。（诚信原则是民法最为重要的基本原则）
(5)守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗
(6)绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境
自愿
公序良俗
√
公平
绿色
平等
诚信
思考：以下案例是否违反民法基本原则？
1.以顾客摸过衣服为由强迫购买。
2.父母为孩子取名“北雁南飞”，到公安部门办理户口登记。
3.父亲姓王，母亲为孩子取名“王者荣耀”，到公安部门办理户口登记。
4.某老板在招工合同中写着“发生工伤或死亡概不负责”。
5.工厂距离居民区太近，引发嗓声污染和灰尘污染。
6.某饭店门口竖着“农民工恕不接待”的牌子，拒绝农民工就餐。
7.某男子隐瞒患有重大疾病，与女方进行结婚登记。
认真对待民事权利与义务
一、透视民法和民事法律关系
1、民法含义
2、民法典地位及意义
3、民事法律关系
4、坚持法治与德治相结合
二、解析民法基本原则
1、含义、必要性、目的
2、民法基本原则的内容
课堂小结：
易错易混
1.民法仅调整自然人之间的人身关系和财产关系。
2.自然人民事行为能力的不同类型违反了民法基本原则中的平等原则。
3. 民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象，因此民事法律关系的客体是固定不变的。
4．自愿原则，就是指民事主体从事民事活动，可以不受限制地按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。
X 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
X 平等原则是指民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。法律根据自然人不同的
年龄和智力状态规定了不同的民事行为能力。自然人民事行为能力的不同类型并没
有违反民法基本原则中的平等原则。
X 民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而
有所不同。
X 任何自由都不是不受限制的，当事人自愿实施的行为不得违背公序良俗，即民事主
体还应该遵循守法和公序良俗原则等其他的民法基本原则。
课堂训练
1．我国民法典规范各类民事主体的人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“民权保护之母”。同时，该法所彰显的平等、自愿、公平、诚信、公序良俗等基本原则，与社会主义核心价值观所凝聚的价值观念高度契合。可见（ ）
①民法旨在调整自然人之间的人身关系和财产关系
②民事主体享有的权利和承担的义务是相互对立的
③民法典坚持以人民为中心的思想，符合人民利益
④弘扬社会主义核心价值观是民法典立法目的之一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
2．2023年5月12日，我国第三个“民法典宣传月”活动启动。今年的活动以“美好生活·民法典相伴”为主题，重点宣传关于产权保护、合同履行、民事活动基本原则等内容。下列宣传案例与民法基本原则对应正确的是（ ）
①某出版社未经许可、未付报酬，将小杨创作的一幅美术作品发表——违反了公平原则
②某公司因为小刘是乙肝病毒携带者，而拒绝小刘在该公司就职——违反了公序良俗原则
③李某以离婚后孩子改随母姓为由，拒绝向其未成年儿子支付抚养费——违反了自愿原则
④某光电公司因超标超总量排放污水，严重影响了周边居民的正常生活——违反了绿色原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B

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