资源简介

第二节（共10小题：每小题1分，满分10分）
2023~2024学年第一学期高二年级期末学业诊断
听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选
项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完
英语试卷
后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
%
听第6段材料，回答第6至8题。
(考试时间：上午10：00~11：30)
6.Why does the man make the phone call
说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。请将第I卷试题答案填在第Ⅱ卷
A.To send an email.
B.To deliver a package.
C.To place an order.
7.When do they plan to meet
卷首的相应位置。
A.Right now.
B.Tomorrow
C.The day after tomorrow.
第I卷（共60分）
8.How will the woman probably pay
A.In cash.
B.By check.
C.Through e-payment.
第一部分听力（共两节，满分15分】
听第7段材料，回答第9至11题。
第一节（共5小题：每小题1分，满分5分）
9.What is the first step in the application process
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选
A.Downloading an app.
项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅
B.Paying for the service charge.
读一遍。答案写在答题卡上。
C.Completing an application form
10.Which personal information is required for the application
例：How much is the shirt'
A.Identification proof.
B.Health condition
C.Educational experiences.
A.￡19.15.
B.￡9.18.
C.￡9.15
11.What is closely related to the minimum income
答案是C。
A.The types of credit cards.
B.The number of credit cards
1.What does the man's father probably do
C.The banks of offering service
A.An actor
B.A writer.
C.A film director.
听第8段材料，回答第12至15题。
2.What will the woman do
12.Which one tops the speaker's movie list
A.Cook dinner.
B.Go on a diet.
C.Order a takeaway
A.Elf.
B.Home Alone.
C.The Little Prince.
3.Where will the man take his next holiday
13.What gives The Little Prince a modern touch
A.In a city.
B.In a desert.
C.At the seaside.
A.Adding a new role.
4.How do the speakers find social media detox
B.Leading the box office
A.Embarrassing.
B.Challenging
C.Accessible.
C.Being based on a true story
5.What will the woman do next
14.What type of movie is Elf
A.She will check out.
A.A comedy.
B.A documentary.
C.A cartoon.
B.She will have a meeting.
15.What does the speaker think of Home Alone
C.She will reserve a room
A.It's still popular.
B.It's educational.
C.It's out of date.
高二英语第1页（共11页）
高二英语第2页（共11页）2023～2024 学年第一学期高二年级期末学业诊断
英语试题参考答案及评分建议
（满分100分）
第一部分 听力（共两节；每小题1分，满分15分）
1. C 2. A 3. A 4. B 5. A 6. B 7. C 8. C 9. C 10. A
11. A 12. C 13. A 14. A 15. A
第二部分 阅读（共两节；每小题2分，满分30分）
第一节（共 10 小题；每小题 2 分，满分 20 分）
16. D 17. D 18. C 19. D 20. D 21. C 22. C 23. B 24. D 25. C
第二节（共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分）
26. A 27. F 28. B 29. E 30. G
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共15小题； 每小题1分，满分15分）
31. A 32. B 33. C 34. A 35. D 36. C 37. C 38. B 39. D 40. A
41. B 42. C 43. D 44. C 45. D
第二节（共 10 小题； 每小题1.5 分，满分15 分）
46. fifth 47. was honored 48. It 49. arranging 50. globally
51. to 52. a 53. and 54. that / which 55. shared
第四部分 写作（共两节，满分 25 分）
第一节（满分 10 分） My design for the coming-of-age ceremony
On the journey of life, the coming-of-age ceremony is an important milestone. It marks the
transition into adulthood and provides students with the opportunity to cultivate a sense of
responsibility. The planned activities for the event are as follows:
Firstly, distinguished alumni will be invited to deliver speeches, sharing their insights on the
qualities that prepare young people for citizenship. Following this, the ceremony will reach a
climax with students dancing to express their thanks to school and parents. They will also present
their career plans, which empower them to make informed decisions and take charge of their
personal growth. Overall, the ceremony will enable the students to enjoy, think and learn.
第二节 （满分 15 分）
“I choose Brady!” I said firmly. Everybody was shocked. Brady, frozen on the spot,
whispered to me, “are you sure about this ” I beamed, “Absolutely! I have been there. I know
basketball is in your blood.” Hearing my words, his face cracked into a smile. In the game, Brady
was a beast in grace. He made 10 baskets and even stole the ball from Steven four times. In the
end, our team, the underdog, won! Everyone embraced Brady.
Steven lowered his head and walked to Brady. This time, he swallowed his pride and patted
Brady on the shoulder. “Not bad! Bro! Where did you learn those moves ” Steven asked. “Ballet
class,” Brady replied with a smile. From then on, our school team had got an MVP and Brady, on
the other hand, won a ballet fan called Steven.
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写作评分标准
一、写作第一节
（一）参考要点： 1.活动意义； 2.仪式流程。
（二） 评分原则：
1．本题总分为10分按五个档次进行评分。
2．评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
（1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
（3）上下文的衔接和全文的连贯性。
3．评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合确
定或调整档次，最后给分。
4．评分时还应注意：
（1）词数少于60 的，酌情扣分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
（三）各档次的给分范围和要求
第五档（9～10 分）
- 覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。
- 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。
- 有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作
目的。
第四档（7～8 分）
- 覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。
- 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
- 比较有效地使用了语句间衔接手段， 全文结构比较清晰，意义比较连贯。 达到了
预期的写作目的。
第三档（5～6 分）
- 覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。
- 使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。
- 基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到
了预期的写作目的。
第二档（3～4 分）
- 遗漏或未清楚表述一些内容要点,或一些内容与写作目的不相关。
- 所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。
- 几乎不能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。
不能达到预期的写作目的。
第一档（1～2 分）
- 遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。
- 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多， 严重影响理解。
- 几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
完全未达到预期的写作目的。
零分 未作答；所写内容无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
2
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二、写作第二节
（一）参考要点
1. Brady上场后的出色表现。
2. Steven不再骄傲，并对之前对Brady的态度表示愧疚。
（二） 评分原则
1．本题总分为15分，按五个档次进行评分。
2．评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
（1）创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
（3）上下文的衔接和全文的连贯性。
3．评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来
综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
4．评分时还应注意：
（1）词数少于100的，酌情扣分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响度
予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
（三）各档次的给分范围和要求
第五档（13～15分）
- 创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。
- 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。
- 有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
第四档（10～12分）
- 创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融
洽度较高。
- 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
- 比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第三档（7～9分）
- 创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。
- 使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。
- 基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
第二档（4～6分）
- 内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。
- 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。
- 未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
第一档（1～3分）
- 内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文
情境基本脱节。
- 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。
- 几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
零分 未作答；所写内容无法评判；全部抄自原文或与题目要求完全不相关。
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