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(共41张PPT)
第十二课 创新思维要多路探索
12.1 发散思维与聚合思维的方法
火出圈的文创产品
甘肃博物馆 “马踏飞燕”文创
北京冬奥会文创产品
三星堆
文创盲盒
浙江文创如何出圈？
小组活动：请选择浙江省某个文化元素，运用发散思维，讨论如何让相关文创产品更有吸引力？
1.为什么需要发散思维？
一、发散思维的方法
例如：一题多解、一事多写、一物多用……
（1）客观基础：事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。
（2）必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。
2.发散思维的含义
一、发散思维的方法
发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途：
吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味，常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松，可以用来调制鸡尾酒和其它饮料，可以用来制作保养皮肤的化妆品，等等。
一、发散思维的方法
3.发散思维的特点
发散思维从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。（P107）
①过程具有流畅性
②思路具有变通性（或灵活性）
③结果具有独创性
4.发散思维的技法
一、发散思维的方法
主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。
① 检核表法
检核表法是一种强制思维发散的技法，主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等9个方面进行思维发散。
检核表法、信息交合法、头脑风暴法
相关链接：检核表法
他用
借用
改变
扩大
缩小
代替
调整
颠倒
组合
现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用？
能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？
改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等，会产生什么结果？
现有事物能否另外加些什么？将其伸一伸、扩一扩行吗？
现有事物能减少什么？变小、变轻、变短、浓缩将会如何？
现有事物能否用其他材料、工艺、动力、结构、方法来代替？
调整顺序、速度、程序会怎么样？
正反互换会怎么样？倒转事物的因果关系会如何？
把这一事物与其他事物组合起来怎么样？
4.发散思维的具体方法
一、发散思维的方法
是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。
② 信息交合法
在相应的坐标轴上还可以列举哪些可能？
请你试着运用信息交合法进行发明创造。
4.发散思维的具体方法
一、发散思维的方法
地位：头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。
特点：以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。
③ 头脑风暴法
在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人以及自己的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。
以尽可能多的数量来保证创新设想的质量。
寒冷地区的电话线很容易被厚厚的积雪压断。派人清
雪，工作量大，效率低。如何解决这个难题呢 某电信公司
召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机
绑个扫帚，沿着电话线去扫雪，既快又方便。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生。有人说:“普通飞机肯定不行，应该用直升机。”有人说:“普通扫帚肯定不行，得用特制扫帚。”还有人说:“用特制扫帚也不行，应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。
P104 探究与分享
结合实际，试分析发散思维的优点和不足
5.发散思维的作用
一、发散思维的方法
6.如何正确运用发散思维？
在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。
思维发散的效果，与人们知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。
积极作用：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。
局限性：仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。
发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。
但创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。
浙江文创如何出圈？
面对众多的创意和思路，你会怎么选择？请简要阐述你的思考过程
系列文具
面对“文创出圈”的众多创意和思路，围绕着一个明确的目标，综合考虑各方面的条件，通过比较、分析，选定最佳方案。这就运用了聚合思维。
借助网络平台进行宣传
特色茶具搭配当地茶叶
考古盲盒
品牌联名
家居陈设
挖掘文化内涵
科技赋能
个性定制
特色小吃
服装配饰
梦幻联动
……
1.为什么需要聚合思维？
二、聚合思维的方法与功能
不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。
① 客观基础
② 必要性
为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。
2.聚合思维的含义
聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
二、聚合思维的方法与功能
大庆油田是我国20世纪60年代勘探、开发的油田。当时，由于政府对外保密，绝大多数中国人不知道大庆油田的位置，而日本人却对大庆油田了如指掌。日本人是怎么做到的呢 日本人首先从《中国画报》刊登的铁人王进喜的大幅照片上判断出大庆油田在东北三省偏北处，因为照片上的王进喜身穿大棉袄，背景是遍地积雪。接着，他们由另一幅肩扛人推的照片推断出油田离铁路沿线不远。之后，他们在《人民中国》看到这样一段话：王进喜一到马家窖看到大片荒野时说，好大的油海！把石油工业落后的帽子丢到太平洋去。据此，日本人判断，大庆油田的中心就在马家窖。
3.聚合思维的特征
聚合思维从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。它把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案。
二、聚合思维的方法与功能
①聚合思维的过程具有严谨性。
②聚合思维的思路具有归一性。
③聚合思维的结论具有可论证性。
两个推销员的故事
有两个鞋厂的推销员，同时来到一个岛国推销鞋。他们到了岛上才发现，这里的人没有穿鞋的习惯，从国王到平民都是打赤脚。A鞋厂的推销员非常沮丧，向厂部发回消息：“鞋不要运来了，它在这里没有市场。”然后他就失望地离开了。B鞋厂的推销员却非常兴奋，并马上向厂部发去消息:“赶快空运鞋来，这个岛上有巨大的销售市场！”
A鞋厂的推销员：这里的人没有穿鞋的习惯，所以鞋没有销路。
B鞋厂的推销员：这里的人都没穿鞋，要是一人买一双鞋，销量就不得了了。
这两个推销员面对同样的情况，为什么会有不一样的反应？他们的思维方式有何不同？
正向思维
逆向思维
1.为什么需要逆向思维？
一、逆向思维的含义
事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。
① 客观基础
② 必要性
为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。
举例说说：逆向思维在学习和生活中的运用
例如：分析错题、从失败中总结经验教训、废物利用……
2.逆向思维的含义
如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。
一、逆向思维的含义
3.逆向思维的特点
作为创新思维的一种方法，逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。
恰当的逆向思考，可以帮助我们超越思维的困境，走出心理危机的阴影，驱走悲观失望的情绪，抓住事物变化发展契机，实现期待的目标。（P109 示例评析）
以下案例中人们是从什么角度进行逆向思维的？
对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
最初，人们设计电烤炉时按常规思路，热源在下，食物在上。但肉类食物烤熟后，往下滴油，弄得电炉丝上油渍斑斑，电烤炉内烟雾滚滚。后来，人们打破这种常规的结构模式，将热源设计在上面，食物放在下面，上述问题就解决了。
过去木匠用锯和刨来加工木头时，都是先将木头固定好，人拿着工具运动。这样做，人的体力消耗较大。为了改变这一状况，人们从工具不动、木头动的角度出发，设计发明了电刨，从而大大提高了工作效率和工艺水平，并减轻了劳动量。
对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
1877年，爱迪生在改进电话时发现，传话器里的间膜随着说话的声音会引起相应的颤动。那么，爱迪生想，反过来，同样的颤动能不能转换为原来的声音呢？结果根据这一想法，爱迪生又完成了一项重大发明——留声机。
对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
有个纺纱厂因设备老化，造成织出的纱线粗细不均，产生了一批残品，老板很是头痛。此时，一位职员提出，不如“将错就错”，将纱线制成衣服，因为纱线有粗有细，衣服的纹路也会不同寻常，也许会受到消费者的欢迎。果然，这样制成的衣服别具特色，推出不久便销售一空。
对已有的有关事物功能的认识作反向思考
以下案例中人们是从什么角度进行逆向思维的？
4.逆向思维的具体方法
事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。
我们可以从不同的角度，对已有的与事物结构顺序相关的认识作反向思考。比如，将已有认识中的左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圆形等作交换性思考。
在人际管理中，换位思考的管理方式，是将管理与被管理的关系相互颠倒。
在游客与动物的关系中，将游客关在游览车中，让野生动物自由游荡，是一种约束与被约束关系的颠倒。
一、逆向思维的含义
① 对事物结构顺序的已有认识进行反向
4.逆向思维的具体方法
事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。转换认识的视角，对事物存在状态的认识可能发生相互转化。
事物的存在状态包括动与静，冷与热，甜与苦，吸引与排斥，模糊与精细，固态、液态与气态等。
一、逆向思维的含义
② 对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
例如：过去人们上下楼梯是人动而楼梯不动，有人通过逆向思维设想，能否把人和楼梯的动静状态进行转换，楼梯动而人不动呢？于是就有了自动扶梯。
4.逆向思维的具体方法
事物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要所作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。某种事物此时无用，彼时却会有用；此地无用，彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。
一、逆向思维的含义
③ 对已有的有关事物功能的认识作反向思考
例如：垃圾是放错了地方的资源，人们对垃圾进行分类、回收和利用，可以变废为宝。
4.逆向思维的具体方法
事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。人们对事物因果关系的认识，可由因到果，也可以由果溯因。
一、逆向思维的含义
④ 对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
例如：人们可以水温的变化推知水的体积的变化，反过来，也可以由水的体积的变化推知水的变化。温度计正是一种逆向思考的产物。
我们在生活实践中可以运用因果逆向思维，先设想预期的结果，再分析产生这一结果所需要满足的条件，进而寻找相应的方法。
P111 探究与分享一
有位牧民死后留下一群牛。他在遗书中写道：妻子，分给全部牛的半数再加半头;长子，分给剩下的牛的半数再加半头，所得的牛是妻子得牛数量的一半；次子，分给还剩下牛的半数再加半头，所得的牛是长子得牛数量的一半；长女，分给最后剩下的牛的半数再加半头，所得的牛是次子得牛数量的一半。结果，一头牛也没有杀，正好全部分完。
这位牧民去世时至少留下几头牛？请用正向思维和逆向思维分别试解一下。
需要注意的是，无论是运用正向还是逆向思维方法，都必须满足“一头牛也没有杀，正好全部分完”的要求，否则答案就不正确。
1.逆向思维应当合“理”
二、发挥思维正逆互补的作用
正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。
逆向思维的反向是有合理性的思维反向。
如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
例如：现行的车轮几乎全是圆形的，有人却想把车轮改成三角形、正方形等形态，但经过无数次实验终究也没能成功。
注意：逆向思维不是什么事都“倒着来”“对着干”的逆反心理。
2.正向思维是逆向思维的基础
二、发挥思维正逆互补的作用
只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。
创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。
不知道正向思维，就谈不上逆向思维。
逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。（P112）
P111 探究与分享二
光学上把镜像失真叫作像畸变。正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄。正畸变可以影响负畸变，负畸变也可以影响正畸变。变形宽银幕电影，把光学上的正畸变和负畸变结合在一起。电影拍摄时，把一个宽大的场景变成细窄的压缩画面；放映时，使细窄的压缩画面还原成大场景，获得普通电影所不具有的视觉效果。
变形宽荧幕电影的创新思路给我们什么启示？
说一说：还有哪些科技发明是通过思维的正逆互补方式实现的？
例如：科学家运用正逆思维的互补作用，发明了“牛痘”疫苗，并广泛为健康人群接种，从而预防了天花疾病。
3.正逆互补，携手共进
二、发挥思维正逆互补的作用
有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
逆向思维应注意的问题
逆向思维应当合“理”，即遵循事物的客观规律；
合理有效进行逆向思维的“逆”，必须掌握正向思维的“正”；
要正逆互补，携手共进。
二、发挥思维正逆互补的作用
4.总结：创新思维要多路探索
创新思维是有方向的，是以问题为导向的。
人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。
不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。
知识小结
练一练
1.2020年11月15日，第四次区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)领导人会议以视频方式举行，会后东盟10国和中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等共15个亚太国家正式签署了《区域全面经济伙伴关系协定》。伴随着RCEP的执行，大量的外国产品与企业涌入我国，有的人惊慌失措，大喊：“狼来了！”有的人却说：“这是难得的机遇，我们要抓住相遇，迎接挑战，趋利避害，与狼共舞。”第二种说法是从哪个角度进行逆向思维的(　　)
A. 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
B. 对事物存在状态的认识作转换性思考
C. 对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D. 对已有有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
C
练一练
2.甲从网上买了一箱水果,收到货后发现有半箱水果是坏的,商家却拒不退换货,实在没有办法,甲就到超市买了两箱特别好的水果,然后拍照给商家做评价“花了一箱水果的钱,却收到了两箱水果,感谢卖家买一赠一,水果个个饱满新鲜,真是太划算了”。几天过后,该店已经被投诉关闭了,评论里都是买家在说,为什么自己收到的水果品质很差以及催问商家何时发送赠送的那一箱水果。由此可见( )
①逆向思维比正向思维的效果更好
②创新思维要敢于打破常规,进行逆向思维
③逆向思维与正向思维互为前提、互相补充
④逆向思维往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
第十二课 创新思维要多路探索
12.2 逆向思维的含义与作用
4.聚合思维的方法
在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。
5.聚合思维的重要功能
运用聚合思维，在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。
科学家在科学实验中从已知的各种资料、数据和信息中归纳出科学结论；
公安人员在破案时，从各种现象、各类可疑人员中发现作案事实和作案人员。
企业根据各方面的情况，制定适合本企业的发展方案……
二、聚合思维的方法与功能
首先，以题目的要求为出发点，搜索我们所接触过的很多人，如街坊邻里、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等。这是思维发散的过程。
然后，对这些人进行比较，从中选定最值得尊敬的人。这是思维聚合的过程。
但是，问题至此还没有解决。只有综合考虑我们对这个人的印象、与他的各种联系，以及对他的看法等，才能归纳、概括出他的哪些品质或表现最值得尊敬。只有在思维经过“发散一聚合一发散一聚合”的几个循环后，文章才能做到构思比较全面、重点比较突出。
发散思维和聚合思维
写一篇题为《我最尊敬的人》的记叙文，你会如何构思？
以上案例给我们什么启示？
6.辩证地认识和运用发散思维与聚合思维
二、聚合思维的方法与功能
发散思维与聚合思维的客观基础：事物既相互区别又相互联系。
发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。
(1)辩证地认识发散思维与聚合思维
(2)辩证地运用发散思维与聚合思维
解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。
在一定意义上说，发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。
发散思维
聚合思维
含义
特征
方法
检核表法
信息交合法
头脑风暴法
作用
含义
特征
方法：比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等
功能
客 观基 础
事物既相互区别又相互联系
知识小结
练一练
1.下列事例中属于运用检核表法中扩大的技法进行思维发散的是( )
A.医生引入微爆破技术消除肾结石
B.将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜
C.在两块玻璃之间加入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃
D.尼龙丝最初只用于军事，而尼龙袜就是将尼龙丝的用途作了“迁移”
C
2.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”是发散思维中下列哪种技法的形象说法
A.列举法 B.信息交合法 C.检核表法 D.头脑风暴法
D
练一练
3.某农场运用生物技术，把杂草生活垃圾变成有机肥料，施放到农田，用来生产粮食、蔬菜；粮食蔬菜的一部分用来养猪，猪粪与杂草混合，加工成牛饲料；再把牛粪与杂草混合制成高效农肥，经处理后回施到水田，成了养鱼的饵料。在这一良性生态循环中的农场里没有废料排放，避免了环境污染，土地能重复耕种，解决贫瘠问题。这说明良性生态循环农场的建立运用的思维方法是（ ）
A．想象 B．发散思维 C．灵感 D．聚合思维
D

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