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1.1.3 凡尔赛—华盛顿体系同步测试
一、单选题
1．《顾维钧回忆录》里写道：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本……”材料所描述的情况发生在（　　）
A．1945年的雅尔塔会议 B．1921—1922年的华盛顿会议
C．1938年的慕尼黑会议 D．1919年的巴黎和会
【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】依据题干信息“我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本”结合所学知识：顾维钧，参加巴黎和会的中国代表之一。在巴黎和会上，列强无视中国人民的权益，把德国在山东的全部权益转让给日本。《顾维钧回忆录》中的这段材料反映的正是这一历史史实。
ABC三项和题干材料所描述的情况无关，不符合题意；
D项1919年的巴黎和会发生了材料所描述的情况，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查巴黎和会的知识。解答本题要熟记《巴黎和会》的有关内容。
2．（2017九上·杭州月考）1919年，美、英、法、日等国在巴黎和会上都（　　）
A．要求最大限度地削弱德国 B．根据自身实力提出利益要求
C．分得了大量的海外殖民地 D．为欧洲持久和平作出了贡献
【答案】B
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】本题考查学生对巴黎和会的准确记忆能力。解题时注意回顾巴黎和会上，美、英、法、意、日五大国的共同之处的相关史实。回顾已学史实可知在巴黎和会上英国为保持欧洲大陆的均势反对过分削弱德国，在殖民地的分割上美国没有分到，且在会后的海军军备竞争却成了华盛顿会议的背景，由此分析可知ACD的表述均不合史实；在巴黎和会上各参与国都根据自身实力提出利益要求，因此B符合题意与史实。故选B。
【点评】本题难度适中，考查学生对巴黎和会的准确记忆能力。
3．下面是某同学整理的巴黎和会资料卡片。其中表述错误的是和会的（　　）
A．时间 B．性质 C．内容 D．影响
【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】根据图片题干和所学知识可知，1919年，巴黎和会召开，战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》等条约，调整了战胜国在欧洲、西亚和非洲的新秩序，美、日在远东和太平洋地区争夺激烈。为协调帝国主义国家在远东和太平洋地区的矛盾，召开了华盛顿会议，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面的会议是华盛顿会议。ABC三项所述符合史实，不符合题意；
D项影响表述错误，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查巴黎和会、华盛顿会议。要求具备对基本知识点的识记和根据题干解答问题的能力。
4．下图是《凡尔赛条约》的文本，下列不属于该文本内容的是（　　）
A．法国收回阿尔萨斯和洛林
B．德国的海外殖民地交给英、法、日等国瓜分
C．协约国设立“赔款委员会”
D．德国实行义务兵役制，不得拥有空军
【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】1919年6月，协约国与德国签订了对德条约，史称《凡尔赛和约》。对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出的规定包括：领土方面，法国收回阿尔萨斯和洛林。军事方面，禁止德国实行义务兵役制；不得拥有空军，陆军总数不得超过10万人；莱茵河东岸的50千米内，德国不得设防。政治方面，德国承认并尊重奥地利的独立。赔款由协约国设立“赔款委员会”决定德国赔款总数。殖民地方面，德国的海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。
ABC三项属于《凡尔赛条约》的内容，不符合题意；
D项德国实行义务兵役制，不得拥有空军不属于《凡尔赛条约》的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对《凡尔赛条约》的内容的识记能力，需要准确识记《凡尔赛条约》的内容。
5．下列关于一战后世界体系建立的表述，错误的是（　　）
A．巴黎和会被英、法、美三国操纵
B．凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序
C．凡尔赛体系使欧洲获得了暂时的稳定
D．凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾
【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后，英国、法国、美国、日本等战胜国通过巴黎和会及华盛顿会议建立的帝国主义和平体系，该体系不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均，矛盾进一步激化、复杂，从而注定凡尔赛—华盛顿体系必然崩溃的命运。一战后世界体系是凡尔赛—华盛顿体系，“凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾”说法错误。
ABC三项表述都正确，不符合题意；
D项凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾表述错误，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查凡尔赛—华盛顿体系以及学生的识记能力、分析问题的能力。注意识记与灵活掌握凡尔赛—华盛顿体系的形成和认识。
6．在巴黎和会上，美、英、法三国争夺的焦点是（　　）
A．争夺殖民地和世界霸权 B．是否肢解德国
C．争夺对中国的控制 D．争夺对国际联盟的领导权
【答案】A
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】本题考查的是巴黎和会的有关知识。根据所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国集团为了重新分割世界缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开和会。在和会上，美、英、法三国争夺的焦点是争夺殖民地和世界霸权。到6月，主要国家签署了《凡尔赛和约》等一系列条约，构成了凡尔赛体系。凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对巴黎和会的识记。
7．下面这张签署《凡尔赛条约》的照片中，不可能有（　　）
A．法国总理克里孟梭 B．美国总统威尔逊
C．英国首相劳合·乔治 D．苏俄人民委员会主席列宁
【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法美三国控制。战胜国怀着分赃和称霸的企图参加会议。1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》，规定德国承担发动战争的责任。一战中苏俄爆发十月革命，退出了协约国。
ABC三项都可能有，不符合题意；
D项苏俄人民委员会主席列宁在签署《凡尔赛条约》的照片中不可能有，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对凡尔赛-华盛顿体系相关知识的掌握。重点识记凡尔赛-华盛顿体系的内容及影响，1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法美三国控制。
8．“不得制造和装备化学武器、坦克和装甲车……陆军实力之总数不应超过10万人，军官及补充部队在内，并应专为维持领土之秩序及边界巡查之用。……莱茵河之东50公里一线以西……陆地要塞均应解除武装并拆卸之。”这些规定（　　）
A．加剧了殖民国家与殖民地之间的矛盾
B．暂时协调了亚太地区的矛盾
C．经全体协约国签字后促进了战后世界和平
D．埋下了战胜国与战败国之间的矛盾
【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】1919年1月到6月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开和会，签署了《凡尔赛和约》，其中规定禁止德国实行义务兵役制，不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防，这样造成了战胜的协约国与战败国之间的矛盾。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项埋下了战胜国与战败国之间的矛盾理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《凡尔赛和约》的影响及学生的理解能力。解题的关键是掌握《凡尔赛和约》的影响。
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料：漫画《争吵与签约》
（1）观察漫画，结合所学知识，分析美国、英国与法国各自为了什么而争吵？
（2）回顾20世纪初的世界格局，你认为漫画中的争吵能够达成和平协定吗？为什么？
（3）他们争吵的最终结果是什么？该结果对于第一次世界大战后的世界秩序起到了什么作用？
【答案】（1）美国：为了削弱英国和法国，企图主宰世界。英国：为了维护其庞大的殖民帝国，反对过分削弱德国，警惕美国的称霸。法国：为了确立自己在欧洲大陆的霸主地位，主张以最严厉的手段处置德国。
（2）不能。理由：第二次工业革命后，一些后起的资本主义国家纷纷走上对外扩张之路，企图重新瓜分世界。到20世纪初，世界基本上被帝国主义列强瓜分完毕，列强都希望在原有世界格局基础上再扩张。同时，与会各国地位的不平等和大国操纵，决定了巴黎和会不会达成真正意义上的和平协定。
（3）结果：签订了《凡尔赛条约》。作用：《凡尔赛条约》与其他一系列和约一同构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际“新秩序”。
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】（1）结合巴黎和会上的英法美三国的目的进行分析即可,如美国:为了削弱英国和法国,企图主宰世界。英国:为了维护其庞大的殖民帝国,反对过分削弱德国，警惕美国的称霸。 法国:为了确立自己在欧洲大陆的霸主地位,主张以最严厉的手段处置德国。
（2）关于巴黎和会是否能达成和平的协定需要从西方国家的扩张、目的及参与国的情况进行分析即可。
（3）结合所学知识可知,巴黎和会的结果签订了《凡尔赛和约》,主要是确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。
故答案为：（1）美国：为了削弱英国和法国，企图主宰世界。英国：为了维护其庞大的殖民帝国，反对过分削弱德国，警惕美国的称霸。法国：为了确立自己在欧洲大陆的霸主地位，主张以最严厉的手段处置德国。
（2）不能。理由：第二次工业革命后，一些后起的资本主义国家纷纷走上对外扩张之路，企图重新瓜分世界。到20世纪初，世界基本上被帝国主义列强瓜分完毕，列强都希望在原有世界格局基础上再扩张。同时，与会各国地位的不平等和大国操纵，决定了巴黎和会不会达成真正意义上的和平协定。
（3）结果：签订了《凡尔赛条约》。作用：《凡尔赛条约》与其他一系列和约一同构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际“新秩序”。
【点评】本题难度适中，考查巴黎和会的相关知识及学生分析问题的能力。要求掌握巴黎和会的相关知识。
1 / 11.1.3 凡尔赛—华盛顿体系同步测试
一、单选题
1．《顾维钧回忆录》里写道：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本……”材料所描述的情况发生在（　　）
A．1945年的雅尔塔会议 B．1921—1922年的华盛顿会议
C．1938年的慕尼黑会议 D．1919年的巴黎和会
2．（2017九上·杭州月考）1919年，美、英、法、日等国在巴黎和会上都（　　）
A．要求最大限度地削弱德国 B．根据自身实力提出利益要求
C．分得了大量的海外殖民地 D．为欧洲持久和平作出了贡献
3．下面是某同学整理的巴黎和会资料卡片。其中表述错误的是和会的（　　）
A．时间 B．性质 C．内容 D．影响
4．下图是《凡尔赛条约》的文本，下列不属于该文本内容的是（　　）
A．法国收回阿尔萨斯和洛林
B．德国的海外殖民地交给英、法、日等国瓜分
C．协约国设立“赔款委员会”
D．德国实行义务兵役制，不得拥有空军
5．下列关于一战后世界体系建立的表述，错误的是（　　）
A．巴黎和会被英、法、美三国操纵
B．凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序
C．凡尔赛体系使欧洲获得了暂时的稳定
D．凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾
6．在巴黎和会上，美、英、法三国争夺的焦点是（　　）
A．争夺殖民地和世界霸权 B．是否肢解德国
C．争夺对中国的控制 D．争夺对国际联盟的领导权
7．下面这张签署《凡尔赛条约》的照片中，不可能有（　　）
A．法国总理克里孟梭 B．美国总统威尔逊
C．英国首相劳合·乔治 D．苏俄人民委员会主席列宁
8．“不得制造和装备化学武器、坦克和装甲车……陆军实力之总数不应超过10万人，军官及补充部队在内，并应专为维持领土之秩序及边界巡查之用。……莱茵河之东50公里一线以西……陆地要塞均应解除武装并拆卸之。”这些规定（　　）
A．加剧了殖民国家与殖民地之间的矛盾
B．暂时协调了亚太地区的矛盾
C．经全体协约国签字后促进了战后世界和平
D．埋下了战胜国与战败国之间的矛盾
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料：漫画《争吵与签约》
（1）观察漫画，结合所学知识，分析美国、英国与法国各自为了什么而争吵？
（2）回顾20世纪初的世界格局，你认为漫画中的争吵能够达成和平协定吗？为什么？
（3）他们争吵的最终结果是什么？该结果对于第一次世界大战后的世界秩序起到了什么作用？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】依据题干信息“我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本”结合所学知识：顾维钧，参加巴黎和会的中国代表之一。在巴黎和会上，列强无视中国人民的权益，把德国在山东的全部权益转让给日本。《顾维钧回忆录》中的这段材料反映的正是这一历史史实。
ABC三项和题干材料所描述的情况无关，不符合题意；
D项1919年的巴黎和会发生了材料所描述的情况，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查巴黎和会的知识。解答本题要熟记《巴黎和会》的有关内容。
2．【答案】B
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】本题考查学生对巴黎和会的准确记忆能力。解题时注意回顾巴黎和会上，美、英、法、意、日五大国的共同之处的相关史实。回顾已学史实可知在巴黎和会上英国为保持欧洲大陆的均势反对过分削弱德国，在殖民地的分割上美国没有分到，且在会后的海军军备竞争却成了华盛顿会议的背景，由此分析可知ACD的表述均不合史实；在巴黎和会上各参与国都根据自身实力提出利益要求，因此B符合题意与史实。故选B。
【点评】本题难度适中，考查学生对巴黎和会的准确记忆能力。
3．【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】根据图片题干和所学知识可知，1919年，巴黎和会召开，战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》等条约，调整了战胜国在欧洲、西亚和非洲的新秩序，美、日在远东和太平洋地区争夺激烈。为协调帝国主义国家在远东和太平洋地区的矛盾，召开了华盛顿会议，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面的会议是华盛顿会议。ABC三项所述符合史实，不符合题意；
D项影响表述错误，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查巴黎和会、华盛顿会议。要求具备对基本知识点的识记和根据题干解答问题的能力。
4．【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】1919年6月，协约国与德国签订了对德条约，史称《凡尔赛和约》。对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出的规定包括：领土方面，法国收回阿尔萨斯和洛林。军事方面，禁止德国实行义务兵役制；不得拥有空军，陆军总数不得超过10万人；莱茵河东岸的50千米内，德国不得设防。政治方面，德国承认并尊重奥地利的独立。赔款由协约国设立“赔款委员会”决定德国赔款总数。殖民地方面，德国的海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。
ABC三项属于《凡尔赛条约》的内容，不符合题意；
D项德国实行义务兵役制，不得拥有空军不属于《凡尔赛条约》的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对《凡尔赛条约》的内容的识记能力，需要准确识记《凡尔赛条约》的内容。
5．【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后，英国、法国、美国、日本等战胜国通过巴黎和会及华盛顿会议建立的帝国主义和平体系，该体系不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均，矛盾进一步激化、复杂，从而注定凡尔赛—华盛顿体系必然崩溃的命运。一战后世界体系是凡尔赛—华盛顿体系，“凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾”说法错误。
ABC三项表述都正确，不符合题意；
D项凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾表述错误，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查凡尔赛—华盛顿体系以及学生的识记能力、分析问题的能力。注意识记与灵活掌握凡尔赛—华盛顿体系的形成和认识。
6．【答案】A
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】本题考查的是巴黎和会的有关知识。根据所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国集团为了重新分割世界缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开和会。在和会上，美、英、法三国争夺的焦点是争夺殖民地和世界霸权。到6月，主要国家签署了《凡尔赛和约》等一系列条约，构成了凡尔赛体系。凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对巴黎和会的识记。
7．【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法美三国控制。战胜国怀着分赃和称霸的企图参加会议。1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》，规定德国承担发动战争的责任。一战中苏俄爆发十月革命，退出了协约国。
ABC三项都可能有，不符合题意；
D项苏俄人民委员会主席列宁在签署《凡尔赛条约》的照片中不可能有，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对凡尔赛-华盛顿体系相关知识的掌握。重点识记凡尔赛-华盛顿体系的内容及影响，1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法美三国控制。
8．【答案】D
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】1919年1月到6月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开和会，签署了《凡尔赛和约》，其中规定禁止德国实行义务兵役制，不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防，这样造成了战胜的协约国与战败国之间的矛盾。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项埋下了战胜国与战败国之间的矛盾理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《凡尔赛和约》的影响及学生的理解能力。解题的关键是掌握《凡尔赛和约》的影响。
9．【答案】（1）美国：为了削弱英国和法国，企图主宰世界。英国：为了维护其庞大的殖民帝国，反对过分削弱德国，警惕美国的称霸。法国：为了确立自己在欧洲大陆的霸主地位，主张以最严厉的手段处置德国。
（2）不能。理由：第二次工业革命后，一些后起的资本主义国家纷纷走上对外扩张之路，企图重新瓜分世界。到20世纪初，世界基本上被帝国主义列强瓜分完毕，列强都希望在原有世界格局基础上再扩张。同时，与会各国地位的不平等和大国操纵，决定了巴黎和会不会达成真正意义上的和平协定。
（3）结果：签订了《凡尔赛条约》。作用：《凡尔赛条约》与其他一系列和约一同构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际“新秩序”。
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】（1）结合巴黎和会上的英法美三国的目的进行分析即可,如美国:为了削弱英国和法国,企图主宰世界。英国:为了维护其庞大的殖民帝国,反对过分削弱德国，警惕美国的称霸。 法国:为了确立自己在欧洲大陆的霸主地位,主张以最严厉的手段处置德国。
（2）关于巴黎和会是否能达成和平的协定需要从西方国家的扩张、目的及参与国的情况进行分析即可。
（3）结合所学知识可知,巴黎和会的结果签订了《凡尔赛和约》,主要是确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。
故答案为：（1）美国：为了削弱英国和法国，企图主宰世界。英国：为了维护其庞大的殖民帝国，反对过分削弱德国，警惕美国的称霸。法国：为了确立自己在欧洲大陆的霸主地位，主张以最严厉的手段处置德国。
（2）不能。理由：第二次工业革命后，一些后起的资本主义国家纷纷走上对外扩张之路，企图重新瓜分世界。到20世纪初，世界基本上被帝国主义列强瓜分完毕，列强都希望在原有世界格局基础上再扩张。同时，与会各国地位的不平等和大国操纵，决定了巴黎和会不会达成真正意义上的和平协定。
（3）结果：签订了《凡尔赛条约》。作用：《凡尔赛条约》与其他一系列和约一同构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际“新秩序”。
【点评】本题难度适中，考查巴黎和会的相关知识及学生分析问题的能力。要求掌握巴黎和会的相关知识。
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