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第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
【课标要求】
通过汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义；通过了解两汉时期的社会矛盾，认识两汉衰亡的原因。
【重点难点】
1．重点：西汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施
2．重点：两汉衰亡的历史原因
【要点梳理】
一、西汉（公元前202——公元9年）的建立与“文景之治”
1.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
2.汉初制度：
（1）背景：吸取秦朝速亡的教训（暴政和急政→宽简疏缓；“孤立而亡”→郡国并行制）
（2）措施：
①思想：黄老无为思想
②经济：采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。
③政治：西汉初年的各种制度基本沿袭秦代，史称“汉承秦制”
中央仍为三公九卿制，地方行政制度采取郡国并行制（实质是君主专制中央集权的强化，维护大一统局面）
（3）结果：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。
3.汉初问题
（1）内部问题：王国问题
①背景：通过郡国并行制，分封一批同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。
②七国叛乱：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发吴、楚等七国叛乱。
③其他问题：豪强地主坐大、土地兼并、权臣勋贵威胁皇权。
（2）外部问题：匈奴、南越。
二、西汉的强盛：统一多民族封建国家的巩固
（一）对内：加强君主专制中央集权
政治 君主专制 ①中外朝制度：设立直接为皇帝所掌控的中朝，从而使外朝丞相的权力大大削弱 ②设立尚书台：西汉晚期，中朝尚书台的权力逐渐增大。 【知识拓展】任用布衣丞相，降低丞相威信。
中央集权 ①推恩令：颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力 ②刺史制度：将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察
地方治理 任用酷吏，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为
选官制度 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度
经济 货币 改革币值，将铸币权收归中央。统一铸造五铢铜钱（地方铸币→中央铸币）
手工业 实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售
商业 推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价
政策 重农抑商，抑制工商业者，向他们征收财产税
思想 独尊儒术 接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，尊崇儒术
五经博士 公元前136年，设置五经博士，儒学独尊地位确立，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
【知识拓展】察举制
①性质：自下而上推荐人才为官的制度
②选拔标准：品德（西汉时期主要标准）、才学
③历史评价：有效地选拔了人才，促成了汉武帝时期人才辈出，东汉后期世家大族所垄断，难以选出真正的人才。
【名词解释】均输平准
均输：调剂空间上物价之不平 平准：调剂时间上物价之不平
（二）对外：积极开拓疆域
1.北击匈奴：汉文帝任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，控制了大片地区。
2.设置河西四郡：武威、张掖、酒泉、敦煌
3.张骞出使西域：开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济文化交流，开辟丝绸之路
4.边疆管理：公元前60年设置西域都护府，作为管理西域的军政机构，加强东南沿海和西南少数民族地区的治理。
（三）结果：统一多民族封建国家得到巩固加强，西汉王朝进入鼎盛时期，史称“汉武盛世”。
三、西汉灭亡与王莽政权（公元9—23年）
1.西汉灭亡：
（1）原因：①政治：外戚干政，日趋黑暗 ②经济：土地兼并，赋税沉重 ③社会：沦为奴婢，社会动荡
（2）过程：外戚王莽夺取皇位，公元9年，改国号为新，西汉灭亡。
2.王莽改制：试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。
3.王莽政权灭亡：23年，绿林军攻入长安，推翻王莽政权。
四、东汉（25—220年）的兴衰
1.东汉建立：25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。
2.“光武中兴”
领域 措施 目的（作用）
政治 增强尚书台的作用；成为新的行政中枢 加强君主专制中央集权， 节省开支
严格控制外戚干政；
裁并郡县，裁减官吏，节省开支；
整顿吏治，惩处贪污腐败；
经济 清查全国垦田、户口数量； 与民休息，缓和社会矛盾
释放奴婢
思想 提倡文教，重视儒学 儒学得到了继续发展
3.东汉的衰亡：
（1）东汉中期以后，出现外企宦官交替专权的局面，政治腐朽黑暗。
（2）一些正直官员和士人的“清议”活动触犯宦官利益，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”
（3）豪强地主势力发展迅速（庄园经济、累世公卿），土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐；
（4）184年，张角创立的“太平道”发动黄巾起义（起义失败），动摇了东汉王朝的统治基础
（5）地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉王朝名存实亡，最终形成三国鼎立局面。
四、两汉的文化
领域 成就 时间 人物 地位、特点
史学 《史记》 西汉中期 司马迁 首创纪传体通史体裁；兼具史学和文学特色；具有重要的思想价值
《汉书》 东汉中期 班固 我国第一部纪传体断代史
文学 汉赋 — — 介于韵文和散文之间的文体；讲究铺陈排比，辞藻华丽
乐府诗 — — 国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成
医学 《黄帝内经》 战国至西汉 — 奠定了中医理论的基础
《神农本草经》 东汉 — 中国古代第一部药物学专著
《伤寒杂病论》 东汉 张仲景 被后世誉为“医圣”
“麻沸散” “五禽戏” 东汉 华佗 被后世誉为“神医”
科技 地动仪 东汉 张恒 —
改进造纸术 东汉 蔡伦 纸成为主要书写材料，为文化的传播发展做出了重大贡献
数学 《周髀算经》 西汉初期 — 勾股定理
《九章算术》 — — 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位
宗教 佛教和道教 — — 佛教（忍耐服从）得到统治者的扶持
农学 《汜胜之书》《四民月令》
【课后练习】
1．据《史记》载：“汉兴，萧何次律令，韩信申军法，张苍为章程，叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进（文才和道德兼优者逐渐得到起用），《诗》《书》往往间出矣”。此材料最有可能用于论述（ ）C
A．汉代儒法思想的地位变化 B．“文景之治”与儒学复兴
C．汉代制度建设和文化复兴 D．汉代人才选拔标准的变化
2．西汉陆贾说：“秦始皇设刑罚，为车裂之诛，以敛奸邪，筑长城于戎境，以备胡、越，征大吞小，威震天下……秦非不欲治也，然失之者，乃举措太众、刑罚太极故也。”吸取这一教训，西汉的做法是(　　)B
A．奉行儒学，以德治民 B．清静无为，与民休息
C．设中朝官，强化君权 D．封诸侯王，因俗而治
3．据《汉书》记载，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”该官员属于(　　)A
A．十三部刺史 B．御史大夫 C．参知政事 D．三司使
4．春秋战国时期，大量受过教育的士或进入诸侯大夫的机构，或独立于社会，形成一个不拥有政治地位却拥有文化知识的知识阶层。到了秦汉时期，传统知识分子逐渐转变为在思想上依傍古人但热衷仕途、委身皇权。导致这一变化的文化因素是(　　)D
A．优先兴办教育　　 B．科举制度的僵化
C．背离传统礼制　　 D．儒家思想的限制
5．下图是东汉某一时期的社会现象图，下列对此图表述正确的是(　　)B
A．形成“光武中兴”局面 B．表明外戚宦官交替专权
C．皇帝年老昏庸造成乱象 D．皇帝依靠外戚掌权治国

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