资源简介

教学课题 任务2.1.1绘制建筑平面图 课时 2 课型 实训课
教学分配 项目2.1共7学时，技能建构2学时，任务2.1.1需2学时，任务2.1.2需3学时。
教学内容 环境设置、正交、对象捕捉、图层、线型、线条类绘图、多线命令的应用。
教学目标 会根据绘图需要进行多线设置；会选择合适的Auto CAD线型编辑方式编辑多线；能熟练应用Auto CAD的偏移、修剪、以及多线等绘图命令绘图建筑平面图；掌握房屋的墙体、门窗、阳台的表示与绘制方法。
教学重点 建筑制图岗位基本技能包括：建筑平面图的识读、绘制、规范标注等技能；多线的创建、编辑、应用技能；Auto CAD绘图、编辑工具应用技能；室内家具布局设计等。
教学难点 应用多线等工具进行建筑制图的规范、方法与技巧。
教学方法 演示，讲解，举例子，提问，自主探究，任务驱动，同伴互助等。
教 学 过 程
教师活动 教学内容 学生活动
第1学时 教师引导学生明解实训任务。 引导分析：绘制“三室两厅两卫”建筑平面图的步骤与方法。 提示：建筑制图中的图层设置技巧。 引导：绘制草图的目的 引导:墙体的绘制宽度与实际宽度问题？ 编辑多线是难点：注意引导、检查、辅助。 引导：创建门、窗 问题：矩形的大小与实际门、窗的尺寸关系？ 注意图形规范，引导掌握块的应用。 检查任务完成情况。引导总结岗位技能。 第2学时 布置、辅导、检查练习。 〖任务要求〗 如图所示，通过修剪和偏移直线创建建筑平面图轴线网格，然后在这个网格上应用多线绘图命令绘制墙体线，应用多线编辑或打散修剪完成开门窗洞和转角，最后插入门窗等物件后完成文字和尺寸标注。 整个项目可以分为绘制墙体中心线、绘制墙线、开门窗洞、绘制门窗图块及插入门窗、插入室内其他物件、尺寸标注、文字说明几个步骤来完成，完成的图形如图所示。 “三室两厅两卫”建筑平面图 〖任务分析〗 绘制房屋平面图时首先画出墙体中心线的位置，应用多线、正交、捕捉等工具精确绘制墙线，也可以先对重要部位进行尺寸作标注，这样对辅助绘制墙线会更方便。 在建筑行业中墙体厚一般为24cm，可设置多线为双线，间距为1mm，绘制比例为240，对正方式为“无”，即居中。墙体中心线为墙体中线，居中对正绘制更方便。 整个项目可以分为绘制墙体中心线、绘制墙线、开门窗洞、绘制门窗图块及插入门窗几个步骤来完成，完成的图形如图2-1-6所示。 〖任务导学〗 一、应用样板创建新图形文件 “文件”→“打开”，在“文件类型”中选择“图形样板（*.dwt）”打开“acadiso.dwt”模板建立新的图形文件，并以文件名“任务211.dwg”保存到工作目录。 二、设置图层 三、绘制墙体 1.绘制墙体中心线 设置当前绘图图层为“轴线层”。 ⑴线型设置 ⑵偏移L线并连接线段 ⑶偏移线A和线B完成其它中心轴线，修剪 2.绘制墙体线 先根据墙体线要求设置多线样式，再应用设置的多线样式绘制墙体线。 ⑴设置多线样式 ⑵绘制封闭的多线线段ABCDEFA ⑷编辑墙体多线 四、绘制门、窗洞 1.应用用多线编辑的方法创建门、窗 ⑴绘制一个1500宽的窗户洞口 ⑵应用上述方法分别“挖出”其它门窗洞口 2.应用复制、修剪的方法创建门、窗 ⑴绘制五个矩形 ⑵复制矩形 ⑶修剪 ⑷删除矩形 五、绘制门、窗 1.绘制门 ⑴绘制平开门、滑门图形 ⑵创建图形块 ⑶插入图形块 2.绘制窗 应用多线命令绘制窗户。 ⑴创建“窗户”多线样式 ⑵绘制窗 3.绘制飘窗 〖任务小结〗 本次任务的重点了解建筑图的相关知识，掌握创建/编辑多线样式、绘制/修剪多线的操作方法，应用多线绘制建筑平面图的技巧与方法，了解图块的定制和插入。 完成本项目需要较强的空间方位感，包括墙体之间的位置关系、常用门窗的规格、相互位置等。 完成“项目练习”“基础应用”题的绘制。 第1学时 学生明确任务，了解需要的岗位技能。 分析绘制“三室两厅两卫”建筑平面图的步骤与方法。 探究:建筑制图中的图层设置技巧。 探究：绘制草图的目的、技巧与方法。 操作与探究：墙体的绘制宽度与实际宽度的关系。 操作理解：编辑多线的技巧方法。 创建门、窗的技巧与方法 注意与生活实际相结合来理解应用。 理解掌握修剪的技巧。 掌握块的创建与应用。 任务总结。 第2学时 完成练习，巩固技能。
课题 小结 学生 评价
教学 评价 教学 心得

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