资源简介

2023-2024 A.在冷水里放一会儿 B.用开水烫 C.直接打气学年第一学期末四年级教学质量检测
7.夜晚，近海地区风的吹向是 ( )
科学试题
A.从海洋吹向陆地 B.从高空吹向海洋 C.从陆地吹向海洋
一、选择题。(下列各题的选项中，只有 1 项是符合题意的。每小题 1 分，共 8.小明面朝南方站着，感觉风从右后方吹过来，这时的风向是 ( )
12 分)
A.西北风 B.南风 C.北风
根据右图动物，回答 1-2 题。
9.关于水的三种状态的知识，下列说法错误的是 ( )
1.A 是动物的足，它属于动物身体的 ( )
A、水蒸气遇冷可以变成液态的水
A.头部 B.胸部 C.腹部
B.水结冰时体积没有改变
2.下列动物能与右图动物归为一类的是 ( )
C.水蒸气没有固定的形状和体积
A.蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂 B. 螃蟹、蜈蚣、蜘蛛 C.蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛
10.下列地方中，冬季最暖和的是 ( )
3.鱼最主要的推进器官是 ( )
A.敦煌 B.北京市 C.海南省
A.鱼鳃 B.尾鳍 C.胸鳍
11.小红一家从宁津县城去德州动物园游玩一天，为了游玩时间更多一些，选
4.小企鹅，住南极，白肚子，黑大衣。“黑大衣”是企鹅的 ( ) 择的交通工具应该是 ( )
A.喙 B.鳞片 C.羽毛 A.自行车 B.高速列车 C.汽车
5.珍稀动物濒临灭绝的主要原因有 ( ) 12.我们搭建木拱廊桥的材料是 ( )
①生存环境发生变化 ②人工繁育③繁殖能力下降④人类的大规模捕杀 A.木棍 B.竹竿 C.塑料棍
A.①②③④ B.①③ C.①③④ 二、判断题。(“A”代表正确，“B”代表错误。每小题 1 分，共 10 分)
6.乒乓球瘪了，如果没有破损，我们怎样让它鼓起来 ( ) 1.章鱼浑身软软的，它是一种特殊的鱼。 ( )
2.人们在修建水泥路时要留缝隙是为了美观。 ( ) 利用的科学原理是____________。
3.蒸包子的蒸笼有多层，最上边的包子先熟。 ( ) 四、综合分析题。(共 7 分)
4.风能用来发电、放风筝，还能加速山火的蔓延。 ( ) 1.请结合左图，写一写怎样测量水的温度 (4 分)
5.一年中的雨水太大或太小，都不利于人们的生产和生活。 ( ) ①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，
不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持
6.夏季，宁津县的天气特点是高温多雨。 ( )
平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。
7.在标准大气压下，水沸腾的温度是 100℃。 ( )
8.台风在我国东南沿海登陆，我们这里不会受到任何影响。 ( )
2.请阅读材料，结合图片，回答问题。(3 分)
9.小强从家里走到学校用的时间是 15 米。 ( )
空中加油技术就是在空中一架航空器(加油机)给另一架或数架航空器(受油机)
10.食醋、酸奶、红茶、面条都是发酵食品。 ( ) 加注燃油，使其航程加大，续航时间增长的技术。
三、填空题。(每空 1 分，共 12 分) (1)请从飞行速度和飞行方向两方面来回答，空中
1.像牛羊等动物，它们的共同特征是身体表面有毛，__________。 加油技术是如何实现的
2.液体温度计是根据液体________ 要实现空中加油，加油机和受油机要保持飞行速的性质制成的。
度和飞行方向都相同
3.热气球是利用________的原理升空的。
4.天气预报中所说的气温，是指在_______、_______的环境下测得的空气温度。
(2)空中加油时，加油机和受油机的相对位置是静止的还是运动的
5.气象工作人员用来观测降水量的仪器是________。
保持相对静止。
6.物体运动的快慢可以用______来描述。两点之间相隔的长度就是两点之间的
_______。
7.自行车刹车系统的控制部分和制动部分是由_______ 五、实验探究题。(共 9 分)连接的，其中制动部分
加快水蒸发实验 1.实验目的:探究增大蒸发面积是否可以加快水蒸发。
(一)实验一 2.实验材料:两块相同的纱布、水、烧杯、滴管。
1.实验目的:探究加热是否可以加快水蒸发。 3.实验步骤:
2.实验材料:酒精灯、蒸发皿、水、三脚架、火柴、烧杯、滴管、坩埚钳 (1)用滴管在两块纱布上分别滴 2-3 滴水。
3.实验步骤: (2)______________________________________________________
(1)在两个相同的蒸发皿里用滴管分别滴入 2--3 滴水。 4.实验现象:____________________________________________________
(2)一个放在三脚架上用酒精灯加热，另一个不加热，观察现象。 5.实验结论:____________________________________________________
4.实验现象:_____________________________________________________
5.实验结论:_____________________________________________________
(二)实验二
1.实验目的:探究加快空气流动速度是否可以加快水蒸发。
2.实验材料:两块相同的布、水、小风扇。
3.实验步骤:
(1)把两块布放入水中，取出后拧干，两块布的湿度基本一致。
(2)将两块布竖直展开，其中一块布放在小风扇下吹，观察哪块布先变干
4.实验现象:____________________________________________________
5.实验结论:__________________________________________________
(三)实验三
2023-2024 ③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计学年第一学期末四年级教学质量检测
不能离开被测的水。
科学试题答案 2.(1)要实现空中加油，加油机和受油机要保持飞行速度和飞行方向都相同
( 1 1 (2)保持相对静止。一、选择题。 下列各题的选项中，只有 项是符合题意的。每小题 分，共
12 分) 五、实验探究题。(共 9 分)
1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.A9.B10.C11.C12.A 加快水蒸发实验
二、判断题。(“A”代表正确，“B”代表错误。每小题 1 分，共 10 分) (一)实验一
1.B2.B3.A4.A5.A6.A7.A8.B9.B10.B 4.实验现象:放在酒精灯上加热的水比不加热的蒸发的快
三、填空题。(每空 1 分，共 12 分) 5.实验结论:加热可以加快水蒸发。
1.胎生 哺乳 (二)实验二
2.热胀冷缩 4.实验现象:放在小风扇下吹的湿巾干得更快
3.热空气上升 5.实验结论:通风可以加快水蒸发速度
4.室外空旷 空气流通 不受太阳直射 (三)实验三
5.雨量器 (2)一块纱布展开，一块湿巾折叠，观察哪块蒸发的快
6.速度 距离 4.实验现象:展开的纱布干得更快
7.传动部分 增大刹车块与车圈之间的压力，从而增加摩擦力。 5.实验结论:增大蒸发面积会加快水蒸发速度。
四、综合分析题。(共 7 分)
1.①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。

展开更多......

收起↑