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北京课改版初中生物七年级下册
第六章 第一节 人的呼吸
呼吸道的结构与功能
大家深吸一口气，屏住呼吸，看能坚持多长时间？
一个人几天甚至十几天不吃食物，或几小时甚至几十小时不饮水，都有可能勉强维持生命，但是几分钟不呼吸就会因窒息而死亡。人体需要不断地与外界环境进行气体交换--获得氧气和排出二氧化碳，这是维持生命活动必不可少的条件。
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探究人体呼出气体中的二氧化碳含量
目的要求
探究人体呼出的气体与空气相比，二氧化碳含量的变化。
材料器具
带瓶塞的锥形瓶， 玻璃弯管，乳胶套管，消毒用酒精棉签;澄清的石灰水。
一、人呼出的气体与吸入的空气成分有差异
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探究人体呼出气体中的二氧化碳含量
方法步骤
将等量的澄清石灰水分别倒入容积相同的甲、乙锥形瓶中，并
按图6-1所示连接好实验装置。
一、人呼出的气体与吸入的空气成分有差异
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探究人体呼出气体中的二氧化碳含量
方法步骤
用酒精棉签擦拭A处的玻璃管，然后用口含住A处，反复进行吸气和呼气。吸气时，用手紧捏C处的乳胶套管;呼气时，用手紧捏B处的乳胶套管。
③观察并记录两个锥形瓶中澄清石灰水的变化情况
一、人呼出的气体与吸入的空气成分有差异
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讨论：
1.通过实验观察，哪一个锥形瓶中的澄清石灰水变浑浊了？这种变化说明了什么？
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通过实验观察，乙瓶中的澄清石灰水变浑浊了，这说明人呼出的气体中二氧化碳含量增加。
讨论：
2.如果你在实验开始前刚刚做完剧烈的运动，这会对实验结果产生什么影响？
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如果在实验开始之前刚刚做完剧烈运动，人的呼吸作用增强，呼出的二氧化碳量增加，乙瓶中的澄清石灰水变浑浊的速度更快。
氮气 氧气 二氧化碳
空气中体积含量% 78 21 0.03
吸出气体体积含量% 78 16.4 4.1
比较：人体呼出的气体中二氧化碳的含量
结论：人体的生命活动过程中吸入了氧气，产生了二氧化碳
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气体交换的过程是通过人体的什么系统完成的？
呼吸系统由哪些器官所组成？
这些器官各自有什么功能？
人体与外界环境之间的气体交换，是通过呼吸系统来完成的。
人体的呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等器官。
二、人的呼吸系统由多级分支的管道组成
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1.呼吸道的起点----鼻
鼻是呼吸道的起点，内有鼻腔，通过鼻孔与外界相通。鼻腔内长有鼻毛，可以阻挡灰尘。鼻腔的内壁含有丰富的毛细血管，血液流过这些血管时可以将吸入的空气加温。鼻腔的内表面有黏膜，能分泌黏液。黏液可以使进人鼻腔内的空气变得湿润，还可以吸附空气中的灰尘和细菌。在鼻腔上部的黏膜内还有能够接受气味刺激的嗅细胞。当鼻腔黏膜受到刺激时，人就会打喷嚏。喷嚏产生的强大力量能够将黏液吸附的一-些灰尘与细菌喷出。
气体流经鼻腔后，进人咽和喉。咽位于鼻腔的后方，是气体和食物的共同通道。喉位于咽的下方，由软骨(图6-3)和声带组成，气体经过时可以引起声带振动而发声。吞咽时，会厌软骨会盖住喉的人口处，以防止食物进人喉和气管。
2.咽和喉
会厌软骨
3.气管和支气管
气管由许多环状软骨组成。每块环状软骨的形状犹如英文字母“C"，这样既能使气管具有弹性，又能保持气管畅通。气管进人肺部后分成左、右两支，然后再分成如树枝状的较小的支气管、细支气管等(图6-4)。在气管的内壁上也有黏膜，其分泌的黏液能粘住灰尘和细菌。在气管壁的内表面有纤毛。纤毛的摆动能将黏液推向喉部形成痰，通过咳嗽排出体外。如果有异物刺激了气管，人也会咳嗽，并通过咳嗽将异物排出体外。
气管、支气管：
（1）管壁“Ｃ”形软骨保证气流畅通；
（2）黏液腺分泌黏液：湿润、清洁空气；
（3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排除灰粒、病菌和黏液（痰）。
气管壁纵切
为什么不能随地吐痰？
1、随地吐痰是不文明的标志之一。
2、影响环境卫生，痰液当中往往含有大量细菌，如结核菌，特别是患病的人随地吐痰，细菌会随风化的灰尘到处飘散，感染他人，引起疾病。
结合教材，总结呼吸系统组成的各部分功能
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
鼻毛、黏液、毛细血管
气体、食物共同通道
软骨支架、发声器官
C形软骨支架， 黏液
树状分支，末端成肺泡
清洁、湿润、温暖
思考：为什么用鼻呼吸比口呼吸好？
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思考：为什么用鼻呼吸比口呼吸好？
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因为鼻腔内有鼻毛，鼻腔内壁有丰富的毛细血管，鼻腔内表面有黏膜，可使进入鼻腔的空气更加清洁、温暖和湿润。
肺
肺是呼吸系统的主要器官。肺位于胸腔，分左、右两部分。
肺是粉红色的，主要由细支气管的树状分支和肺泡组成。
观察肺的形态结构
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肺的结构
上皮细胞
毛细血管
左右支气管分别进入左右两肺，形成树枝状的分支
树状分支末端形成肺泡(肺的功能单位)
肺泡外包围着毛细血管
肺适于气体交换的结构特点
1.肺泡数量多，表面积大
2.肺泡壁极薄，只有一层上皮细胞
4.肺泡有弹性—外面缠绕有弹性纤维
3.肺泡外面缠绕丰富的毛细血管
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一、人呼出的气体与吸入的空气成分有差异
二、人的呼吸系统由多级分支的管道组成
人体吸入氧气，产生二氧化碳
肺
呼吸道（鼻、咽、喉、气管和支气管）
清洁、湿润、温暖
适于气交换
结论总结
1.肺的结构和功能单位是（ ）
A.肺泡壁 B.毛细血管
C.肺泡 D.肺气管
2.关于肺适于呼吸功能的结构特点，不正确的叙述是（ ）
A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成
B.肺泡外包着毛细血管
C.毛细血管的壁很薄，仅由一层上皮 细胞构成
D.肺位于心脏的两旁
C
D
课堂练习
3.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ）
A 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B 鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷 空气。
C 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体　
A
4.人体的呼吸道具有净化空气的作用，下列能使吸入的气体变清洁的结构有 ( )
①鼻毛
②声带
③气管内表面覆盖的纤毛和黏膜
④鼻黏膜
⑤会厌软骨
A①②⑤　　 B①③④ C②③④ D③④⑤
B
5．小明吃饭时谈笑风生，突然发生剧烈咳嗽，饭粒从鼻腔而出，是因为饭粒进入了( )
A咽 B肺 C气管 D喉　　
6．法医判断死婴是产前死亡还是产后死亡，方法之一是将死婴的肺剪下一小块放在水中，肺块下称则说明是产前死亡，其原因是 ( )　　
A 肺泡内被血块堵塞
B 婴儿的肺质量大
　 C 肺泡内充满羊水
D 产前婴儿肺未吸入空气，呈实体状态　　
C
D
7.痰生成的部位是 ( )
　A 鼻腔黏膜　　　　　 B 喉腔侧壁
　C 气管和支气管黏膜　 D 食道黏膜
8.呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ）
A 鼻 B 咽 C 气管 D 喉
C
D

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