资源简介

(共69张PPT)
全书主线
哲学与文化
第一单元：探索世界与把握规律
第二单元：认识社会与价值选择
第三单元：文化传承与文化创新
第一课 时代精神的精华
（什么是哲学）
第二课 探究世界的本质
（唯物论）
第三课 把握世界的规律
（辩证法）
第四课 探索认识的奥秘
（认识论）
第五课 寻觅社会的真谛
（历史观）
第六课 实现人生的价值
（价值观）
第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来）
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来）
第九课 发展中国特色社会主义文化（未来）
历史唯物主义
辩证唯物主义
马克思主义哲学
对学生进行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观
马克思主义文化观
从一般到个别
第三单元识体系
哲学
文化
继承发展中华优秀传统文化
活的灵魂
文化是民族的血脉
是人民的精神家园
学习借鉴外来文化的有益成果
内涵与功能
民族性与多样性
发展中国特色社会主义文化
第三单元文化传承与文化创新（文化观）
以色列科技为何如此发达？（十大核心因素）
以色列是世界上公认的科技强国，以色列曾经创造了多项世界科技奇迹，很多成就令人叹为观止。自1948年建国伊始，以色列政府就把教育、科研和创新作为立国之本，坚持科技立国、科技强国、科技富国的发展战略。早在2018年，弹丸之地的以色列GDP总量就名列世界第38位，人均GDP高达4万美元，属于OECD（经济合作与发展组织）发达国家，是世界20个最发达国家之一。值得一提的是，以色列高科技对GDP的贡献率超过90%
科技发达原因之一：重视创新
以色列的创新能力全球领先水平。比如早在2014年，以色列创新能力就居全球第一位。以色列科学家曾经说过：“不创新，就会死。”以色列著名风险投资基金Singulariteam的创始人Moshe Hogeg总结道：“这关乎生存问题，我们必须不断创新！以色列周围遍是敌人，加之我们本身资源匮乏，国家的首要大宗商品便是才智。以色以色列人心里都明白，成功非嗟来之食，只有更强才能成功”。以色列还有一句俗语：两个犹太人可能有三个想法或每个犹太人不止一种想法。 因此“创新”成为犹太人生存发展十分重要的利器。
以色列这个拥有800万人口的弹丸之地上却聚集了250多个高科技研发中心，其中包括大名鼎鼎的英特尔、IBM、微软、惠普、雅虎、Google等在内的全球科技巨头的研发中心。资料显示，在美国纳斯达克上市的高科技公司中，来自以色列的企业数量曾位居世界第三。
科技发达原因之二：重视教育
以色列对于教育的重视程度非同一般。以色列人对教育的投入始终保持着GDP的9—12％区间范围内，以色列曾为每个小学生每年花费4000多美元，并且为每个大学生花费11000多美元，这些数据全部高于全球其他发达国家。
教育的投入让以色列从事高技术研发的科学家和工程师的比例是世界上最高的！比如早在1999年在每1万个以色列人中有145名科学家和工程师，而美国每1万人中只有85名科学家和工程师，日本的同类数据则是70多人，德国不到60人。再比如以色列的人均论文发表数为全球最高，大约为全球平均水平的10倍左右。以色列曾经在美国纳斯达克上市的高技术企业数量近200家，仅次于美国和中国。以色列曾拥有4所世界级大学。以色列GDP的4.2%用于科技研发。值得一提的是，以色列的人均专利申请量全球第一，占世界总人口0.2%的犹太人诞生了160多位诺贝尔奖主(占总数的24%)。
可以说以色列已形成十分完备的国家创新体系，即知识创新体系、技术创新体系、环境支撑体系、科技投融资体系和成果转化体系。以色列在现代农业、水资源利用、可再生能源、信息通讯、生物医药、医疗器械等方面形成了全球领先的科研产业优势。
科技发达原因之三：重视人才
以色列的科技之如此发达最主要的因素无疑是人才。众所周知，以色列国家领土面积十分小且缺乏严重资源，因此以色列人深刻地认识到国家要发展必须依靠人才。说明说过在以色列人的价值观里，教育被摆在了极为重要的位置上。突出表现就是政府对教育的大幅投入。比如国内受正规教育13年或13年以上的人口占总人口的34%。5岁到16岁的儿童必须上学接受义务教育，某些教育甚至可以延长至18岁。值得一提的是，以色列的高等院校每年招生大约178000名学生，其中约有60%是标准大学生，26%在各类学院学习，14%通过开放大学学习。以色列的成人教育也十分发达，成千上万的成年人参加成人教育计划。因此，以色列从事研究与发展的科学家和工程师，人均比例较世界其他各国高2-3倍。
值得一提的是，以色列公民受教育率达95%以上，在全世界仅次于瑞典，每1000人中有2.5名自然科学研究者，居世界第一。
科技发达原因之四：重视新兴企业
以色列高科技快速发展，众多新兴企业功不可没。由于以色列缺乏大部分基本原材料，但以色列它凭借高素质的劳动力，重点把工业开发重点放在高增值制成品上，尤其以科学创造性和技术革新为其发展基础。以色列在医疗电子设备、农业技术、电信、精制化学制品、计算机硬件和软件、太阳能利用等领域均跨入全球先进水平。比如以色列的钻石切割和抛光工艺属于世界之最。比如OpalTachnologiesd公司的7830SEM-CD系统用于扫描矽晶片的临界尺寸，该系统曾被IBM公司评选为半导体工业的最佳量度工具。比如TadiranLtd.生产的亚硫酸锂电池独占世界市场90%。
科技发达原因之五：重视科研
以色列每年科研成果的40%以上都被企业直接采用，以色列的这种效率在全球可以说独一无二。以色列的信息系统也十分发达，目前它已加入了连接世界各国2000多个资料库、能提供24小时昼夜服务的世界电脑图书馆网络，借助该系统可在10秒钟内掌握世界最新政治、经济、科技及文化动态并查询世界各大图书馆的图书资料。一流的教育和科研水平加上发达的社会信息系统为以色列国民经济发展提供了必不可少的软件基础。
科技发达原因之六：重视孵化器
以色列在全国曾拥有26个“孵化器”。以色列研究与开发主要是在特拉维夫大学、魏茨曼科学研究所等7所著名大学、数十个政府和公共研究机构以及数百个军用民用企业中进行。政府和公共机构是研发资金的主要来源。值得一提的是，以色列在研发经费投入突出，比如以色列大学所获得的专利经费是美国大学的2倍多，是加拿大大学的9倍多。以色列用于民用研发支出占国民生产总值的3%，这一比例与多数工业国家相同。日、美、法、英等国分别约为，3%、2.1%、2%、1.9%。
科技发达原因之七：重视高新技术
以色列十分重视科技，尤其以计算机技术为代表的高新技术产业同军事工业一样是以色列工业的突出的代表：比如全球著名的英特尔、IBM、微软、惠普、雅虎、Google、摩托罗拉等公司都在以色列设有研发中心，以色列的特拉维夫因此被称为“中东硅谷”，大家所熟知的U盘、ZIP、Skype等技术以及英特尔多个系列的CPU产品都诞生于以色列。
以色列在生命科学、医疗器械领域是世界公认的引领者：以色列的医疗支出占GDP的8%，医学博士占人口比例为3.5:1000，共有317家生物科技和制药公司，285家医疗信息化和数字健康公司，共有725家医疗器械公司，以色列是世界上第二大医疗器械供应国。
以色列在全球新兴的产业热门领域内积极探索，包括如移动通信及互联网、科技金融、人工智能与机器人、AR与VR、自动化、工业应用、清洁能源等。以色列在新兴领域涌现出大批创新企业，并在全球领先。英特尔曾经以153亿美元收购以色列自动驾驶技术公司Mobileye，它是一家为自动驾驶汽车提供视觉图像识别系统和传感器的技术公司，在自动驾驶汽车的世界中拥有绝对性的优势，很多技术处于全球市场的第一位，而且被世界汽车大车广泛采用。正是这笔收购，奠定了全球自动驾驶技术在资本市场高企的估值中枢。
科技发达原因之八：重视农业
以色列早已跻身全球农业最发达国家的行列，以色列素称“欧洲的水果篮。以色列人均耕地面积仅1.5亩左右，可见以色列农业效率之高完全达到了现代化水准值得一提的是，以色列全国农业用水总量30年来一直稳定在每年13亿立方米左右，这在全世界的农业大国强国之中是相当少的用水量。以色列用十分有限的水资源打造出世界级的发达农业。以色列所有农田都采用了喷灌和滴灌现代灌溉技术和自动控制技术，使灌溉水平均利用率达到了90％。
灌溉技术是以色列农业技术中最为核心的部分，但并非以色列农业技术的全部内容——以色列的农业生产是一种精准农业模式：通过对作物种植区域内的数据采集、监测、反馈，根据空间变异，定位、定时、定量地实施现代化农事操作技术与农业管理，力争以最少的成本投入实现同等收入乃至更高的收益。
科技发达原因之九：重视兵役
在以色列其兵役制度规定，不论男女，18岁以上的以色列人几乎都要进入国防军服役。值得一提的是，在军队服役事实上是对所有能力的大幅提升和意志的考验。尤其是服役经历会让年轻人深刻理解什么是责任与义务、什么是领导力、及什么是真正的无所畏惧。值得一提的是，以色列青年人在服兵役的过程中，很多人能够分配到科技部门，尤其在信息技术、网络科技、网络安全等方面获得了重要的训练及经验，特别是复员后其创新成功奠定了重要的基础。而且在服役的过程中，不少的优秀人才很早就被猎头看上，服役之后直接就进入创业公司。
科技发达原因之十：重视包容
以色列是以犹太民族为主体的国家，但是因为这些犹太移民的来源不同，导致以色列也是一个多文化的国家。上世纪九十年代初，苏联解体，以色列有接纳了来自前苏联的一百万犹太移民，这又为以色列带来了俄罗斯文化。自此，以色列这篇小小的土地上容纳了多样化的文化与习俗。
值得一提的是，以色列的军工及电子行业实力在全球十分雄厚，不少产品享誉世界。其中以色列最著名的有“乌其式”冲锋枪，年销售量在100万支左右，“战车式”坦克，在1982年黎巴嫩战场表现卓越，多次击毁苏制T-72式坦克，“幼狮”式战斗机及新一代“拉维”式战斗机，后者是一种设计精良，装备先进的90年代战斗机。1988年以色列成功地发射了第一枚人造卫星“地平线一号”，进入了世界航天俱乐部。
以色列新能源具有全球领先水平及实力，比如以色列在替代能源开发尤其是太阳能技术领域居世界领先地位，座落在加利福尼亚的目前世界上最大的太阳能发电厂(年发电量13.8兆瓦)，就是由以色列的卢茨(Luz)公司建造的。此外，以色列在激光外科手术、化学太阳能贮存转换以及地热资源利用等方面，以色列都居世界前列。
以色列的义务教育被称为世界上最成功的教育之一。在世界诺贝尔奖得主中，总数近800名诺贝尔奖获得者约有23%是犹太人。自诺贝尔奖设立以来，犹太人共拿走了41%的经济学奖，25%的物理奖、20%的化学奖、27%的生理与医学奖。在世界富豪榜上犹太人更是名列前茅，以色列还被誉为创业的国度。近几十年来，以色列教育经费占GDP的8%以上，仅次于以色列的军事支出。
一，教育从幼儿园抓起
以色列的学前教育可以分为国立幼儿园、市立幼儿园和集体所有制幼儿园和私立幼儿园四类。国立和市立幼儿园由国家或地方政府投资兴办和管理。学前教育阶段的最后一年实行免费教育。在以色列的孩子不娇生惯养，一般从小学开始，孩子在家里的开支都是有偿的，比如买东西、甚至吃饭，这些都需要孩子们自己想办法去挣钱，所以犹太人从小就很独立并会赚钱。
二、活到老，学到老
以色列凭什么能在一片荒芜的土地上崛起？答案毫无疑义地可以说是凭教育！以色列犹太人认为教育是通往未来的钥匙。犹太民族从小就培养海量阅读和引导孩子的自学能力，所以很多犹太人在一生当中都能不断学习，不断接受新生事物。毫不夸张地说学习是犹太人一生的课题。
三、教育至高无上
犹太人民族是一个真正尊师重教的民族，他们认为教育和宗教一样神圣，学者的荣耀甚至可以超越国王。以色列把教育当成是民族的脊梁，犹太人认为只要学校在，无论遇到多大的困难，这个民族也会生生不息。
四、书籍是最好的良师益友
犹太人把书本当作朋友，鼓励中学生大量阅读各种学科的知识，鼓励大学生精耕细作走专业道路。以色列的学生特别重视课外知识，积极参与各种学术演讲，熟悉前沿科学的新动态。
五、知识是无价之宝
知识对于犹太民族来说是谁也抢不走的财富。犹太人认为土地会被敌人夺走，财富也可能会被敌人夺走，但知识谁也拿不走。犹太人把知识看得比金钱更重要。在这个民族认为知识越多越会走向成功而不是反动。
六、让信仰约束自己
《塔木德》可以说是犹太人的道德经。一般犹太儿童5岁就开始读这本书。这是一本最出色的拉比解释《圣经》的书，这本关于法律和信仰的巨著，里面有各种各样的故事。信仰的力量是非常强大的，他们相信自己是上帝之子，不管千难万险，这个民族将来会更美好。因为信仰上帝，所以心中有爱，才能约束自己，成就自己。
七、培养孩子注重方法
犹太人认为方法比学习更重要，世界上没有不好的学生，只有不好的教育方法。犹太人虽然从小就对孩子开展启蒙教育，但是，犹太人教育孩子从来不给孩子施加压力，犹太人的父母往往带有责任感的情感，向孩子敞开心扉，充分给孩子自由的空间，如同朋友一样交流，从来不搞棍棒教育。
八、勇于提问，善于提问
犹太民族的智慧在于鼓励提问，鼓励争辩，犹太人认为发问和答案一样重要。这不同于有些国家，自己本身有问题不清不楚，还不允许别人争论，这就等于自欺欺人。问题促使以色列犹太人的质疑、思考和挑战现状。在以色列鼓励人们可以怀疑一切理论，可以挑战一切权威，没有什么明感瓷不能写，不能谈。以色列推崇个人思维，当一个人面临问题的时候，重视自己的判断而不是上级指示。
1、以色列犹太人的民族精神
世界上没有第二个民族像犹太人那样，两千多年的流离失所依然没有灭亡的种族，并且顽强生存下来的过程中保留了自己的传统文化，坚持了自己的信仰。
犹太民族不仅没有遭到毁灭，相反令人称为史上奇迹的是成为世界上地理面积最小，国家综合实力最强的国度。
这取决于一种独特的民族精神即在历史遭遇中磨练而形成的具有自信、求实、顽强等特征的自成体系的民族精神。
2、犹太人的强烈集体主义精神
以色列建国以后，与周围阿拉伯国家的对峙与冲突，使这个在炮火中诞生的弹丸之国处在一种紧张的环境中。
严峻紧张的形势迫使以色列人更为深刻地意识到要重视集体主义精神和力量，团结一体的必要性与迫切性有实例可以充分体现。
以色列人常常用"真正的伙伴"来赞美那些深受尊敬的人，而这一词语的真正含义是：
把集体的利益要置于个人利益之上，每个人应成为集体中的一部分。同样正是因为对集体主义的热爱，以色列的选民会乐意地把自己的选票投给那些
始终强调集体力量的政党。犹太史足够证明：正是这种群体精神才使犹太民族犹存，使犹太文化犹存。
三、犹太人的务实精神和商业头脑
1、犹太人务实精神
以色列民族的务实精神从建国之前的早期移民身上就有突出表现。在对水资源的开发和利用上可以明显地体现出以色列民族的这种务实精神。
本·古里等人非常清楚解决水资源是发展犹太农业经济的关键问题，也是让犹太移民们在巴勒斯坦地区扎根下来的关键所在。
为了从根本上解决这一"瓶颈"问题，以色列领导人从 1953 年起开始了水利工程，他们把北方的水利引到南部的沙漠当中。
使南部地区的供水量增加了 75%，让沙漠真正变成了绿洲。在中东地区，它的自然和资源条件是最差的，但成就是最突出的。以色列人的务实精神是值得人敬佩的。
2、高超的商业头脑
在美国有句话正是对美国犹太人社会地位的真实写照：全世界的金钱装在美国人的口袋里，而美国人的金钱都装在犹太人的口袋里。
如果对把对美国各个领域有影响力的族群进行排名的话，美国犹太人则是在所有的族群中遥遥领先的。在美国排名前400位的富豪中，1/4是犹太人。
罗斯柴尔德家族是犹太的巨富，建立了世界上第一个国际金融集团，大家基本上对于花旗集团都耳熟能详，但对于它背后的罗斯柴尔德家族却知之甚少。
因为罗斯柴尔德家族有特殊的规定，不能公开资产状况，所以局外人大多不了解这个家族的具体情况。
结语：犹太人自身势力的壮大同样也离不开其自身的努力，在犹太人的骨子里所具备的一种顽强拼搏的精神。
他们对教育的执着与热爱，不仅鼓励自己的子女接受更高层次的教育，自己也唯恐落后，争取所有可以填补知识空缺的机会。
他们自身所信仰的积极进步的犹太宗教，从教义上激励着每个希伯来子孙的后代团结奋进。
一般到个别
第七课识体系
文化的内涵与功能
中华
传统文化
内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象
特征：文化是人类社会实践的产物；文化要通过载体呈现出来
功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；文化是民族的血脉和灵魂
主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。
特点：源远流长、博大精深
当代价值：①是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族的价值观；
②能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴；
③有助于正确谁知和处理国际关系，构建人类命运共同体。
态度：实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展
内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神力量；是中华民族永远的精神火炬
弘扬和培养：培育和践行社会主义核心价值观；实践中结合时代和社会发展要求不断丰富
中华
民族精神
精华
继承发展中化优秀传统文化
思考：说一说在你的认识中什么是文化？伟大的航天精神是不是文化？
七嘴八舌谈文化
熊孩子怎么这么没文化！
我没文化什么都干不了！
导入新课
文化的内涵与功能
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第一框
怎样理解
文化及其功能？
1
在教育、服务.....中感受文化的力量
2
从航天精神中感悟文化的内涵和特点
议题
01
什么是文化
议题一：从航天精神中感悟文化的内涵和特点
议学提示
一代又一代的航天工作者们对整个宇宙进行了科学的探索分析，我国一定能实现伟大的航天梦。
从“两弹一星”的伟大创举，到“嫦娥”奔月、“天宫”揽胜，再到“北斗”环宇、“天问”问天……一次又一次的载人飞船发射成功、空间站的建成完成了“三步走”的发展目标。
认识世界
改造世界
产生
航天精神
精神现象
航天精神是一种文化
你还知道哪些现象属于文化？
感受各种文化现象
传统建筑
传统文艺
传统习俗
传统思想
传统服饰
传统技艺
传统中医药文化
传统文学
议学提示
感受各种文化现象
班级文化
社区文化
校园文化
茶文化
网络文化
议学提示
餐桌文化
（1）广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
（2）狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
文化包括人类全部精神活动及其产品（外延）。
(1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
(2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。
1、文化的内涵
一、什么是文化
意识形态
反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等，包括世界观、人生观、价值观等。
A
非意识形态
B
反映自然现象和不属于特定经济基础的某些社会现象，不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。主要包括自然科学、一部分社会科学和思维科学，如语言学、逻辑学、心理学等。
1.工人从事生产活动
2.选举人大代表
3.参加学校的运动会
4.观看电影《中国医生》
5.2021年猪肉价格下跌
6.就交通管理问题向有关部门提出建议
7.参加一项精神文明共建活动
经济现象
政治现象
文化现象
文化现象
经济现象
政治现象
文化现象
1、从狭义角度来看，下列哪些属于文化现象
对点练习
议学问题：森林里猴子的活动属于文化现象吗？猴子的表演呢？
议学情境二
从文化与人类社会的关系看（社会性）：
文化是人类社会实践的产物（文化是人类社会特有的现象，文化是由人创造，也不是自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践)）；
文化随着实践的发展而变迁，
纯粹自然的东西不能成为文化（区别于自然现象）。
2、文化的特征
一、什么是文化
航天科技的发展需要有国家经济实力的支持
航天梦，中国梦。在中国共产党的带领之下于困境中求生存，一步一个脚印，脚踏实地地走出了中国人自己的航天之路，我党多年来在载人航天工程上精确部署，缜密排布，希望我国有朝一日成为世界屈指可数的航天强国。
空间站在科学研究、国民经济和军事上都有重大价值。它有下列用途:天文观测-在航天站上进行天文观测，飞行高度高,观测时间长,没有大气影响,航天员可以直接操纵仪器;勘测地球资源-发现矿藏、海洋资源、森林资源和水利资源等;医学和生物学研究-完成有人参与的生物医学试验..
经济对文化的决定作用
政治对文化的决定作用
文化反作用于经济
议学提示
空间站的建成提高了我国的国际地位，科技立则民族立、 科技强则国家强
文化反作用于政治
(1)经济、政治决定文化：在人类社会发展历程中，不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
(2)文化反作用于政治：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
两重性：先进的、健康的文化会促进社会发展（社会主义核心价值观）；
落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3、文化与经济、政治的辩证关系:
文化
政治
决定
反映
反映
决定
决定
经济
集中表现
基础
一、什么是文化
内涵 侧重点 关键词
相互 影响 主要指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用 强调的是彼此制约、相互作用 常用到“决定、反作用、基础、重大影响、促进”等标志词。
相互交融 是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你” 强调的是彼此渗透、相互融合 常用到“科技是第一生产力、劳动者素质、文化产业、文化生产力”等标志词。 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
→ 要求：自觉树立正确的世界观、人生观和价值观
4、文化的核心:
一、什么是文化
材料一：中国的几个文化高峰先秦、魏晋、两宋、民国都处于分裂战乱时代，此为“国家不幸诗家幸”；
材料二：钱学森之问：为什么建国60多年了，经济取得这么大的成就，可是在文化上却出不了世界级的大师呢？
①文化可能先于经济、政治而发展，也可能落后于经济、政治的发展（不完全同步）。
②那种认为“物质条件好了文化就必然进步”、“物质条件差了文化就不能搞好”的观点是不正确的。为此，必须坚持“两手抓”的方针，既要搞好经济建设，又要重视文化建设。
文化具有相对独立性和自身传承性
经济发展了，文化也就随之发展？
探究共享
我国航天员刚刚完成的空间站第五次出舱。目前，由天和核心舱、问天实验舱、神舟十四号、天舟四号组成的空间站组合体正翱翔在距离地球400公里的太空。不久之后，梦天实验舱也将到来，中国空间站即将全面建成。
　　太空探索永无止境，逐梦之路永不停歇。中国航天正在以全新的姿态在全面建设航天强国的征程上奋勇前进。我国在空间科学和技术的实现并确保其实现以和平为目的的维护外层空间的愿望方面必将作重要贡献，为人类文明进步一笔沉重的色彩
议学问题：“文明”和文化的内涵是一样的吗 两者之间存在什么关系
议学情境四
我国全面开启航天强国建设新征程，为人类文明进步添彩
文化与文明既有区别又有联系。
(1)文明：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。物质方面的进步称为物质文明，精神方面的进步称为精神文明，制度方面的进步称为制度文明，生态方面的进步称为生态文明。只要是文明就是积极向上的。
(2)文化：文化则有先进与落后的区分（性质），反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。
(3)共同点与联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。
补充：①文化与自然相对，重点强调“化”的过程；
文明与野蛮相对，重点强调“明”的结果。
② 文化有精华和糟粕之分。文化发展中的精华、积极成果是文明，文化不等于文明。
5、文化与文明的关系
一、什么是文化
议学问题：我国的航天科技是通过什么展现出来的
议学情境五
神舟十三号
中国空间站问天实验舱
神舟十四号
空间站马桶
正在飞天的宇航员
器物
行为
(1)含义与具体形式：
文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式（物质载体）。
文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。
(2)文化载体的作用(两者关系) :
文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美.意境和精神追求才是文化。器物、行为、制度是文化的载体，而不是文化本身。
6、文化的载体
注意
一、什么是文化
2、以下文化是通过什么展现出来的
彝族刺绣
社会主义精神文明教育活动
中秋节
优美的音乐
尊老爱幼
乐器
衣物
民俗
行为
文化体制
对点练习
3．在人类社会的发展历程中，文化现象无时不在、无处不在。下列属于文化现象的是（
①2021年9月21日，国家主席习近平出席第七十六届联合国大会一般性辩论并发表重要讲话
②2021年中国经济总体保持恢复态势
③2021年日本东京成功举办了第32届夏季奥运会
④欣赏电视节目《典籍里的中国》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
对点练习
D
【答案】D
【详解】③④：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。2021年日本东京成功举办了第32届夏季奥运会属于体育活动，欣赏电视节目《典籍里的中国》属于文艺欣赏，体育活动和文艺欣赏都属于文化现象，③④符合题意。
①：国家主席习近平出席第七十六届联合国大会一般性辩论并发表重要讲话属于政治现象，排除①。
②：中国经济总体保持恢复态势属于经济现象，排除②。
故本题选D。　
对点练习
4．2021年6月26日，《唱支山歌给党听》快闪活动在云南昆明斗南举行。花农、游客和当地各民族群众一起深情演绎《唱支山歌给党听》，献礼中国共产党100周年华诞。该活动以歌舞的方式回顾百年历程，回望百年初心，展现中华儿女向着第二个百年目标迈进的精神风貌。开展这一活动是基于（ ）
①健康向上的文化有利于培养人们的健全人格
②文化给予政治以重大影响
③文化是经济、政治的派生物
④中国共产党的初心和使命是文化素养的核心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
对点练习
A
【答案】A
【详解】①②：该活动以歌舞的方式回顾百年历程，回望百年初心，展现中华儿女向着第二个百年目标迈进的精神风貌。开展这一活动是基于健康向上的文化有利于培养人们的健全人格，一定的文化反作用于一定的政治，给予政治以重大影响，①②符合题意。
③：不能简单地认为文化是经济、政治的派生物，③错误。
④：文化素养的核心是世界观、人生观和价值观，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，④错误。
故本题选A。
对点练习
02
文化的功能
议题二：在教育、服务.....中感受文化的力量
议学问题：结合视频内容分析文化有什么功能
议学情境六
文化具有引领风尚的功能，引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。
议学问题：结合视频内容分析文化有什么功能
议学情境七
文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。
全国公益电影主题放映北京专场举行以党史教育、爱国主义教育为内核，用“红色电影+”形式，让基层干部群众传承红色基因，铭记初心使命。
7月23日，“永远跟党走——奋斗百年路 启航新征程”全国公益电影主题放映暨大型融媒体行动《跟着电影走乡村》北京专场在北京市房山区窦店镇民族文化宫举行。北京市属媒体同时进行72小时不间断全网云直播。总台农业农村节目中心联合各区融媒体中心精心制作《跟着电影走乡村》《云端党课》《红色地标》和《云上看北京》等12期视频节目呈现给百姓，用“红色电影+”的形式，感染万千百姓、泽润爱党深情，激发奋斗动力、强化责任担当，凝聚创造美好生活的磅礴力量，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供精神支撑。
议学问题：结合材料内容分析文化有什么功能
文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮
文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。
议学情境八
文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
①文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。
②文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。
③文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。
④文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。
文化的作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，即：精神力量转化为物质力量
1、四大基本功能 ----社会精神力量
二、文化的功能
票房达577546万中国票房最高的电影《长津湖》，让人们又一次走近和重温了这段硝烟弥漫的年代，电影生动形象地反映了当时战士们为了保家卫国而所奉献出的自己的力量。战士们在人类生存极限的恶劣环境下，进行一次意志力的殊死较量，让不少人看完后，眼泪浸湿了自己的眼眶，深刻地感受和领悟到了志愿军战士大无畏的英雄气概精神，使人的爱国主义情怀油然而生。
议学问题：《长津湖》这部电影是谁制作出来的？你都看过吗？看过这些电影后，给你带来什么样的感受
议学情境九
人创造了文化，文化也在塑造着人
丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
《长津湖》
5、以下文化会给你带来什么样的感受
开拓眼界
陶冶情操
解放思想
丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
增长见识
对点练习
暑假追剧、玩游戏了吗？追剧、玩游戏是否能完全满足了我们的精神需求
剧追完了我也真累坏了，真没意思！
玩完游戏就后悔！
怎么这么没劲呢？
精神空虚
议学情境十
书法比赛
体育运动
那么，哪些途径能丰富我们的精神世界呢？
积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
文艺演出
抗疫志愿者
议学情境十
（1）对个人的影响
① 人创造了文化，文化也在塑造着人。
②优秀文化(性质)能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
③积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2、文化的影响/作用
二、文化的功能
《中华优秀传统文化传承发展工程 “十四五”重点项目规划》印发
2021年是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年，谋划好下一步中华优秀传统文化传承发展工作十分关键。在中华优秀传统文化传承发展工程实施4年之际，《中华优秀传 统文化传承发展工程“十四五”重点项目规划》出台，制定出未来五年传承发展路线图，不断满足人民群众文化新期待。
规划注重在记忆、传承，创新、传播四个方面着力:一是摸清文化家底，建立完善文化资源数据库，加强典籍整理编纂出版，深入研究阐释中华文化的历史渊源、发展脉络、基本走向;二是做好文化遗产保护传承工作，坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，加大投入力度，运用现代科技力量，提高保护传承水平;三是从中华文化资源宝库中提炼题材、获取灵感、汲取养分，推出一批优秀文艺作品，积极推动传统文化内涵更好更名地融入生产生活、贯穿国民教育始终.......
议学问题：我国为什么这么重视对中华优秀传统文化的保护和传承？这说明文化对一个国家和民族有何重要性
议学情境十一
（2）对民族的影响（宏观）
①文化是民族的血脉和灵魂
②文化兴国运兴，文化强民族强。
③当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。
④没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。
2、文化的影响/作用
二、文化的功能
补充1、文化自信的含义与表现-是什么
含义：我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。
自身文化：中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化
文化自信体现的是我们对自身文化的性质、地位、作用的自信心和自豪感，强调的是“信念”，凡是涉及我们对民族文化的坚守、肯定和发展，一般都涉及文化自信。
表现：表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
当代中国的文化自信最根本的是：对中国特色社会主义文化的自信，特别的是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
文化自信的底气：中国特色社会主义伟大实践取得的成就。
文化自信的基础：社会主义经济与民主政治。文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。
文化不自信的表现：害怕文化交流；拒绝社会批评；对传统文化缺乏认同感（崇洋、山寨、不重视保护文化遗存）--否定自己的文化
2.怎样增强文化自信
(1)对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
(2)中华文化源远流长、博大精深，要深刻认识自身文化的地位和作用，增强对中华文化的认同感和归属感。
(3)继承优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，主动承担发展文化的历史责任。
(4)加强中华文化的传播，增强不同民族之间的文化交流，不断扩大中华文化的影响力。
(5)以积极的心态对待外来文化，大胆吸收一切有利于我国文化建设的优秀成果。
知识归纳
二、文化的功能
文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
1、引领风尚功能，文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。
2、教育人民功能，文化教育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。
3、文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精髓食粮。
4、文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
5、塑造人生功能。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
6、促进民族复兴功能。文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。
文化生活的核心概念：
1）从定义看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2)从文化的（功能）作用看：精神力量---对人生、对国家和民族；
对经济和政治----国家的文化竞争力、民族的精神支柱。
3）从内容看：意识形态、非意识形态-多样性。
4）从特点看：是人类特有现象（社会性）。
5)从产生和发展看：是社会实践的产物。
（2010全国新课标文综）
材料二 在我国改革开放的早期，文化成为招商引资的重要媒介。近年来，在很多地方，文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”，而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色，实现了从“文化搭台、经济唱戏”到“文化唱戏”的转变：据国家统计局的统计，2009年以来，我国文化产业发展势头良好，产值月均增幅达17％，其中电影、图书和舞台剧等，收入增长更高达20％以上。
(2)根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗 运用文化知识简要说明理由。(8分)
答案一：
不赞同。文化具有满足人们精神需要，为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等功能。材料二中，从“文化搭台”到“文化唱戏”，只强调文化的经济功能（文化的经济功能是指文化在经济方面的作用 ），而忽视了其他功能。
答案二：
赞同。“文化搭台”只看到文化对经济的服务功能，“文化唱戏”则认识到文化本身的经济功能。文化产业的快速发展，体现了文化具有满足人们精神需要的功能。
2020年高考全国卷1 阅读材料，完成下列要求。
在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。第1版方案较简单，主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第7版方案增加病理改变内容，增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等，并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现，形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。
中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝，在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中西医结合、中西药并用，发挥中医药治未病、辩证施治、多靶点干预的独特优势，全程参与深度介入疫情防控，形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案，在全国推广使用，有效降低了发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复。中医药还走出国门助力全球抗疫，中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家分享救治经验，将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享。
(2)结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用。
（2）中医药文化是中华文化的重要组成部分（地位），是中华民族生命力创造力的生动体现，是中国人民在长期医疗实践中创造的宝贵精神财富（重要性）。
总结中医药在抗击疫情中的成功经验，弘扬中医药文化，能够繁荣发展中华文化，满足群众健康需求、保卫人民生命安全，丰富人类医学文化多样性、促进世界文明发展进步（作用、意义）。
5．2021年9月，《开学第一课》邀请李大钊之孙李宏塔、李亚中，讲述李大钊清正廉洁、以身作则的事迹。李大钊生活俭朴，把大部分收入用于党的事业，或用来帮助同志、接济贫苦青年，以至于当年北京大学发薪水时不得不预先扣下一部分直接交与他夫人，以免他家中断炊。李大钊清正廉洁、一心为党的优良品质（ ）
①说明文化是人类社会实践的产物
②是具有意识形态性质的文化
③是促进入全面发展的精神食粮
④是推动民族复兴的根本力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
对点练习
C
【答案】C
【详解】①：材料没有体现文化是人类社会实践的产物，①排除。
②③：“把大部分收入用于党的事业，或用来帮助同志、接济贫苦青年”说明中国共产党人所具有的清正廉洁、一心为党的优良品质是具有意识形态性质的文化，是促进人全面发展的精神食粮，②③正确。
④：中国共产党人所具有的清正廉洁、一心为党的优良品质有利于推动民族复兴，但不是推动民族复兴的根本力量，④错误。
故本题选C。　
对点练习
6．苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》曾经激励了一代又一代的青年人立志成才。如果用一句话概括这一现象，准确的是（ ）
A．文化教化育人，帮助人们提高素质，促进人的全面发展
B．文化是一种物质力量
C．文化作为精神力量，对社会发展具有促进作用
D．文化作为精神力量，促进个人的成长
对点练习
A
【答案】A
【详解】A：小说《钢铁是怎样炼成的》曾经激励了一代又一代的青年人立志成才这表明文化教化育人，帮助人们提高素质，促进人的全面发展，故A入选。
B：文化是一种精神力量，通过实践可以转化为物质力量，故B错误。
CD：文化的作用具有双重性，只有先进的、健康的文化才起促进作用，故C、D错误。
故本题选A。　
对点练习
7．习近平说:“现在,我经常能做到的是读书。读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”这告诉我们(　　)
①读书对提高人的精神境界起着决定性作用　
②优秀的文化是推动人类社会发展的不竭动力　
③文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引　
④文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
对点练习
D
【答案】D
【详解】①：读书对提高人的精神境界有着影响作用,但并不起决定性作用，①错误。
②：创新是推动人类社会发展的不竭动力，②错误。
③④：“读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”告诉我们文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,也告诉我们文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质,③④正确。
故本题选D。　
对点练习
小结

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