资源简介

诗歌专题训练--------词牌类之西江月
阅读下面的诗词，完成下面小题。
西江月①
苏轼
玉骨那愁瘴雾，冰肌自有仙风。海仙时遣探芳丛，倒挂绿毛幺凤②。
素面常嫌粉涴③，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空，不与梨花同梦④。
【注】①这首词据传是苏轼为悼念侍妾王朝云而作，绍圣元年苏轼贬谪惠州时，只有王朝云相从。②绿毛幺凤：又叫“倒挂子”，岭南的一种珍禽，似鹦鹉。③涴（wò）：玷污，弄脏。④“不与”句：苏轼自注“诗人王昌龄，梦中作梅花诗”。王诗中有“梦中唤作梨花云”句。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“玉骨那愁瘴雾”，是说惠州的梅花生长在瘴疠多发之地，但是却不怕瘴气的污染和侵袭，开篇盛赞梅花的风姿神韵，实质借物喻人，盛赞朝云。
B．“素面常嫌粉涴”，极言岭南梅花的洁白形象，它是不屑于用铅粉来装饰的，若施了铅粉，反而掩盖了梅花本来的美好姿容。
C．“高情已逐晓云空”，“晓”与“朝”叠韵同义，这句里的“晓云”，可以认为是“朝云”的代称，透露出这首词的主旨所在。
D．“高情已逐晓云空，不与梨花同梦”，东坡慨叹自己高尚的情操已随着晓云而成空无，再也没有梦到过梨花了。
2．本词与《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》都是悼亡词，但两首词的艺术手法却大不相同，请结合内容简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月 张孝祥
十里轻红自笑，两山浓翠相呼。意行着脚到精庐[注]，借我绳床小住。
解饮不妨文字，无心更狎鸥鱼。一声长啸暮烟孤，袖手西湖归去。
［注］精庐，指佛寺。
3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前往西湖的山路上，十里红花怡然自笑，两山苍翠生意盎然，令人赏心悦目。
B．三、四两句写词人信步来到一处佛寺，借用绳床小憩，已现词人内心的禅趣。
C．词人一边沉浸在饮酒的乐趣之中，一边吟诗作赋，因此无心赏玩、亲近鸥鱼。
D．虽然西湖之境引人入胜，但词人并不留恋，袖手而去，表现词人的潇洒自得。
4．啸，指撮口发出长而清越的声音。本词与《念奴娇·过洞庭》都写到了“啸”，情感却有所不同，请简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月·照野弥弥浅浪①
苏轼
小序：顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮。酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
【注】①此词作于苏轼贬谪黄州期间。②障泥：用锦或布制作的马鞯。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗小序叙事简洁，描写生动，短短的五十四字，就交代了地点、时间、景物，并写出词人的动作和感受，充满诗情画意。
B．上片首二句“照野”点明月色之佳，“横空”写出天宇之广，云霄隐隐约约若有若无，更映衬了月色皎洁。此两句暗写月光。
C．“我欲醉眠芳草”，既写出浓郁的醉态，又写了月下芳草之美及词人因热爱这幽美景色而产生的喜悦心情，有一石三鸟之效。
D．“可惜”句用拟人手法写作者对一溪风月的惋惜。琼瑶本指美玉，这里喻指月色。作者以独特感受和精切的手法写出水月之美。
6．本词最后二句颇有妙趣，请简要赏析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月·题溧阳三塔寺
张孝祥
问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
【注】张孝祥，南宋词人，积极主张收复中原，却屡遭排挤。
7．下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句运用拟人的手法、问候的语气，充分表现了词人热爱春色的感情。
B．在词人看来，东风、杨柳好像是理解他的心意，饱含深情地送他过湖。
C．“悠然”一词写出了词人得赏美景的愉悦之情与此时安闲自适的心境。
D．全词通过写词人重来三塔湖访春赏景，抒发了熟谙世情后的无穷感慨。
8．请简要赏析最后两句。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
西江月 问讯湖边春色
（南宋）张孝祥
问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
[注]这首词大约是绍兴三十二年（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳（今江苏省溧阳县）时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所弹劾罢免。
9．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”作铺垫。
B．“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨，又有对再次来此的欣喜。
C．三、四句写“东风”“杨柳”注情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。
D．五、六句表达了词人看惯世事，彻底解脱，置身湖光之中的悠然心境。
10．姜夔说过，“一篇全在尾句，如截奔马”。请对比赏析张孝祥的《念奴娇·过洞庭》的结尾两句“扣舷独啸，不知今夕何夕”，与本词结尾两句情感表达手法上的不同。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月 咏榴花
陈师道
叶叶枝枝绿暗，重重密密红滋。芳心应恨赏春迟，不会春工著意。
晚照酒生娇面，新妆睡污胭脂。凭将双叶①寄相思，与看钗头何似。
[注]①榴花叶片与众不同，双双成对而生，呈椭圆形或卵形，无毛，翠绿光洁。
11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇两组叠词写出了榴花枝叶的繁茂，用“绿暗”形容枝叶，用“红滋”来写花。
B．“芳心”突出了榴花之芬芳，而著一“恨”字突出对其开花时无缘美好春光的遗憾。
C．下片前两句词人运用拟人手法，写出夕阳晚照和朝霞沐浴之下的榴花娇艳迷人的美。
D．这首词将榴花看成是美的化身，从叶到枝，从花到蕊，从早到晚，无处不美，无时不美。
12．这首词想象丰富，比喻新巧，字里行间情趣盎然。请结合末两句简要谈谈你的理解。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月·题墨水仙
张炎
缥缈波明洛浦，依稀玉立湘皋。独将兰蕙入离骚。不识山中瑶草。
月照英翘楚楚，江空醉陶陶。犹疑①颜色尚清高。一笑出门春老。
【注】①犹疑：迷离，朦胧。
13．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．词人把墨水仙比作清雅美丽的洛神和湘夫人，轻盈空灵，似真似幻，缥缈迷蒙。
B．词人认为水仙之美胜过兰蕙，可惜屈原未了解其美好品性，没能把它收入《离骚》
C．“楚楚”“陶陶”描摹出水仙卓然曼妙的风姿，明月朗照，江空映衬，超凡脱俗。
D．水墨画的黑、白可使水仙呈现洗尽铅华、深奥不俗的美，得“不彰声而声全”之妙
14．请简要概括本词所表达的思想感情。
参考答案：
1．D 2．《江城子》：①虚实结合，上片入梦前的思念以及梦醒后的感慨为实写，下片设想相逢的情景及梦中相见的悲喜为虚写，整首词虚实相生，衬托出作者对亡妻的思念；②以景结情，结尾两句“明月夜，短松冈”，借助凄冷幽独的景物描写，于对写中展现作者无限的悲凉和落寞之情；③细节描写，“小轩窗，正梳妆”这一亲切而又熟悉的细节描写，写出了妻子在作者心中的永恒印象，从而表达了作者对亡妻的思念。《西江月》：借物抒情（咏物寄托），作者将梅花的“玉骨”“冰肌”与王朝云的高洁丽质相融，“高情已逐晓云空”，然而如此美好的女子已然成空，点明主旨，表达出作者的悼亡之思、凄然伤怀之情。
【解析】1．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
D.“再也没有梦到过梨花了”错。“高情已逐晓云空，不与梨花同梦”是写东坡慨叹爱梅的高尚情操已随着晓云而成空无，已不再梦见梅花，不像王昌龄梦见梨花云那样做同一类的梦了。
故选D。
2．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
《江城子》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”和“尘满面，鬓如霜”是写入梦前的思念以及梦醒后的感慨，为实写；“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”和“相顾无言，惟有泪千行”是设想相逢的情景及梦中相见的悲喜为虚写。整首词虚实相生，衬托出作者对亡妻的思念；
结尾三句，又从梦境落回到现实上来。料想长眠地下的爱侣，在年年伤逝的这个日子，为了眷恋人世、难舍亲人，而柔肠寸断。推己至人，作者设想此时亡妻一个人在凄冷幽独的“明月”之夜的心境，可谓用心良苦。特别是“明月夜，短松冈”二句，凄清幽独，黯然魂销，以景结情，这番痴情苦心实可感天动地，借助凄冷幽独的景物描写，于对写中展现作者无限的悲凉和落寞之情。
“小轩窗，正梳妆”，那小室，亲切而又熟悉，她情态容貌，依稀当年，正在梳妆打扮，这一亲切而又熟悉的细节描写，作者以这样一个常见而难忘的场景表达了爱侣在自己心目中的永恒的印象。
《西江月》：借物抒情(咏物寄托)，上阕写梅花的风姿神韵，下阕追写梅花的形貌。“素面翻嫌粉涴”，岭南梅天然洁白的容貌，是不屑于用铅粉来妆饰的；施了铅粉，反而掩盖了它的自然美容，面对着这种美景的东坡，却另有怀抱：高情已逐晓云空，不与梨花同梦。东坡慨叹爱梅的高尚情操已随着晓云而成空无，已不再梦见梅花，这句里的“晓云”，可以认为是朝云的代称，透露出这首词的主旨所在，全词托物言志，言近旨远，给人以深深的遐思，词虽咏梅，实有寄托，其中蕴有对朝云的一往情深和无限思恋。
3．C 4．本词：闲适自得、旷达超逸的情怀。词人在暮烟之中长啸一声归隐西湖，飘逸洒脱。
《念奴娇 过洞庭》：豪放之中隐含愤激不平之意。面对困境，词人依然保持着旷达的心态；词人高洁忠贞却被贬谪，这扣舷独啸之中透露出被贬谪的愤激不平。
【解析】3．本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。
C．“……因此无心赏玩、亲近鸥鱼”错误，曲解诗句意思。“无心更狎鸥鱼”意思是心绪烦乱的时候可以到水边垂钓，逗弄一下鸥鱼。
故选C。
4．本题考查学生鉴赏诗歌语言，体会诗人情感的能力。
首先看本词。“一声长啸暮烟孤，袖手西湖归去”意思是“在太阳落山炊烟四起之时可以肆无忌惮地长啸一声，然后甩一下衣袖轻松自在地到西湖归隐”，西湖之景虽然引人入胜，但词人并不留恋，袖手而去，所以这“长啸”之中透露出闲适自得旷达超逸的情怀。
然后看《念奴娇 过洞庭》。“扣舷独啸，不知今夕何夕”意思是“我尽情的拍打着我的船舷，独自的放声高歌啊，怎能记得此时是何年”，“啸”是撮口发出长而脆的声音，这是说，他独自一人以“扣舷”来打拍子，仰天长啸，以此表达了自己现已完全沉醉于大自然之中，忘记人世间的一切，进入超尘绝俗的境界。体现豪放之情。结合诗歌的创作背景以及“应念岭表经年”“孤光自照，肝胆皆冰雪”等诗句可知，词人以一腔忠贞对朝廷却换来被贬岭表的遭遇，所以这“独啸”之中还有愤激不平之情。
5．D 6．①前后呼应，“解鞍欹枕绿杨桥”与上片“我欲醉眠芳草”句呼应，写出词人沉浸于自然，忘却世俗纷扰的自适快乐；
②以声衬静，“杜宇一声春晓”一句以杜鹃的啼叫衬托出野外春晨的空灵寂静；
③以景结情，在物我相融的诗情画意中表现了词人乐观、豁达、以顺处逆（面对逆境的超然与洒脱）的襟怀。
【解析】5．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。
D.“‘可惜’句用拟人手法写作者对一溪风月的惋惜”分析错误。本句没有运用拟人手法。“可惜”的意思是“可爱”，表达作者对一溪风月的喜爱。
故选D。
6．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
本词的最后一句“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”的意思是：我解下马鞍作枕头，斜卧在绿杨桥上进入了梦乡，听见杜鹃叫时，天已明了。此句中“解鞍欹枕绿杨桥”写作者在绿杨桥上睡着，与上片“我欲醉眠芳草”形成呼应，词人在桥上以马鞍作枕头席地而睡，表现出沉浸于自然，忘却世俗纷扰的自适快乐。
同时，这一句中还运用了以声衬静的手法。“杜宇一声春晓”一句中，清净的早晨本是非常安静的，此处词人偏要写杜鹃的啼叫，以杜鹃的啼叫衬托出野外春晨的空灵寂静。
最后，词人在最后一句中以景结情。词人当时遭受贬谪，正处于政治上失意的时期，但词人完全不以为意，酒醉之后就睡在桥上，又在杜鹃的鸣叫声中感受自然之美，所以，这一句在物我相融的诗情画意中表现了词人乐观、豁达、以顺处逆（面对逆境的超然与洒脱）的襟怀。
7．C 8．①最后两句动静结合，辽阔的蓝天碧水之上飞起一群沙鸥，给人以寥廓飞动之感；②以景结情，意境深远，词人将沉郁之情寄于令人陶醉的美景之中，余味无穷。
【解析】7．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“‘悠然’一词写出了词人得赏美景的愉悦之情与此时安闲自适的心境”错，“悠然”看似旷达，实则沉痛，隐含着一种深沉的辛酸和愁怨。
故选C。
8．本题考查学生赏析诗句的能力。
①词人撇开“世路”，来到寒光亭上，只见寒光亭下的湖水一碧万顷，犹如辽阔无际的蓝天；在这明丽如画的水天之间，一群沙鸥展翅飞起，自由翱翔。这一静一动、点面交映的画面，充满了蓬勃的生气，陶醉着词人的心胸。特别是沙鸥飞起的镜头，不仅使整个画面灵动起来，更寄寓着“鸥鸟忘机”（典出《列子·黄帝》）与鸥同盟的深意。最后两句动静结合，辽阔的蓝天碧水之上飞起一群沙鸥，给人以寥廓飞动之感；
②末尾两句，纯粹写景，以景结情，语淡意远，余味不尽，词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快，尽在言外，从而成为全词意境旷远、余音绕梁的结笔。以景结情，意境深远，词人将沉郁之情寄于令人陶醉的美景之中，余味无穷。
9．D 10．《念奴娇·过洞庭》的结尾两句：①用典，化用苏轼的诗句，表达诗人纵情忘我，忘情于自然万物之中。②直抒胸臆，抒发个人满腔豪情。
本词结尾两句：以景结情，结尾两句用水天一色，沙鸥飞起的和谐之景，表达词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快之情。
【解析】9．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
D.“彻底解脱”错误。“此心到处悠然”，不仅在说自己的心境无论到哪儿总是悠闲安适，更包含着自己这颗备受折磨、无力回天的心只能随遇而安、自寻解脱了。
故选D。
10．本题考查学生鉴赏诗歌中作者的思想情感和表现手法的能力。
《念奴娇·过洞庭》的结尾两句意为：我尽情地拍打着我的船舷，独自地放声高歌啊，怎能记得此时是何年。“扣舷独啸”，化用苏轼《赤壁赋》：“扣舷而歌之”的诗句；“不知今夕何夕”，用苏轼《念奴娇·中秋》的句子“起舞徘徊风露下，今夕不知何夕！”张孝祥稍加变化，说自己已经完全沉醉，忘记这是一个什么日子了。直抒胸臆，表达诗人纵情忘我，忘情于自然万物之中的个人满腔豪情。
本词结尾两句“寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片”是描绘画面，描写景象，主要写了寒光亭下的“水”和“沙鸥”，“水”“如天”，寒光亭下的湖水一碧万顷，犹如辽阔无际的蓝天，这是静态的画面，而“飞起沙鸥一片”写的是“沙鸥”，在这明丽如画的水天之间，一群沙鸥展翅飞起，自由翱翔，这是动态的画面，这一静一动、点面交映的画面，充满了蓬勃的生气。最后两句是写景，自然是以景结情，在对自然景象的描绘之中陶醉着词人的心胸，水天一色，沙鸥飞起的和谐之景，使整个画面灵动起来，更寄寓着“鸥鸟忘机”与鸥同盟的深意，流露出唾弃世路和同盟鸥鸟表露出投身自然的悠然心境，表达词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快之情。
11．C 12．末两句写榴花双叶之美。词人想象，那双双叶片犹如对对情侣，相恋不舍，借以寄托男女相思之情；那翠绿光洁的椭园形状，又恰似美人头饰上的碧玉。这新巧的比喻，使榴花增加了无限风情韵致，使全词字里行间情趣盎然。
【解析】11．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
C.“下片前两句词人运用拟人手法”错误。下片以比喻手法，渲染石榴的红花绿叶之美，“晚照”“新妆”二句，以两个比喻分别写榴花早晚呈现的不同风姿容色。
故选C。
12．本题考查学生赏析诗歌表达技巧的能力。
通观全词，本篇咏的是石榴花。作者以丰富的想象，新巧的比喻和精美的语言写出了榴花的美丽可爱。
最后二句“凭将双叶寄相思，与看钗头何似”，写榴花双叶之美。榴花叶片与众不同，双双成对而生，呈椭园形或卵形，无毛，翠绿光洁。词人想象，那双双叶片，犹如对对情侣，相恋不舍，因此可以用来寄托男女相思之情。那
翠绿光洁的椭园形状，又恰似美人头饰上的碧玉，把“榴花叶片”比喻成“美人头饰上的碧玉”，这新巧的比喻，使榴花增加了无限风情韵致，使全词字里行间情趣盎然。
13．B 14．①对水仙的欣赏、喜爱与赞美；
②对超然物外、卓尔不群品质的追求；
③对水墨技法的赞美与推崇。
【解析】13．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B.“词人认为水仙之美胜过兰蕙”错误。“独将兰蕙入离骚。不识山中瑶草”只是说屈原未了解其美好品性，没能把它收入《离骚》，没有把水仙和兰蕙的美进行对比，也没有表明哪一个更美。
故选B。
14．本题考查学生理解和概括诗歌思想情感的能力。
“缥缈波明洛浦，依稀玉立湘皋”中词人把墨水仙比作清雅美丽的洛神和湘夫人，轻盈空灵，似真似幻，缥缈迷蒙，表达了作者对水仙的欣赏、喜爱与赞美；
“照英翘楚楚，江空醉陶陶。犹疑颜色尚清高”中“楚楚”“陶陶”描摹出水仙卓然曼妙的风姿，明月朗照，江空映衬，超凡脱俗，表达了作者对超然物外、卓尔不群品质的追求；
“犹疑颜色尚清高。一笑出门春老”的意思是出门一看，春已逝去，可是水墨画中的兰依旧超凡脱俗，可见作者对对水墨技法的赞美与推崇。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑