资源简介

课 题 公差测量技术概述
授课时间 授课 时数 课 型 讲授
教学目的 要求 1、了解互换性的概念。 2、熟悉加工误差、公差、互换性和标准化及技术测量的含义及生产中的重要作用。 3、了解加工误差和公差的含义及其分类。 4、了解标准与标准化的含义。
教学重点 1 、熟悉加工误差、公差、互换性和标准化及技术测量的含义及生产中的重要作用。 2、了解加工误差和公差的含义及其分类
教学难点 培养学生养成从生产实际的角度来考虑分析问题的习惯。 了解学好本课程的重要意义
学情分析 课件的演示将会提高学生的学习兴趣，提高教学效果。让学生了解互换性、标准性和误差的相关认识
教学方法 教学手段 讲授、举例子
教 学 过 程 设 计
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
引入： 极限配合与技术测量是机械类专业一门很重要的实用课程。 包含极限与配合、形位公差、表面轮廓粗糙度及技术测量和实训等四个方面内的内容。 需要掌握必要的理论知识，更需要有较强的动手能力，能够准确地对机械零件进行技术测量。 学习时要注意理论联系，考核时实践测量能力占有相当高的比重。 正课； 一、互换性 1、互换性的概念 在机械工业中，互换性是指同一规格的零、部件可以相互调换的性能。零、部件在制造时，按同一规格要求，在安装时无需挑选和修配；在安装后，能保证预定的使用性能。 2、互换性的作用 (1）有利于组织专业化协作； (2）有利于用现代化工艺装配； (3）有利于采用流水线和自动线生产方式； (4）提高生产效率，降低成本，延长机器使用寿命 组织教学 课前三分钟，唱歌，清点学生人数 抽学生回答问题 通过组织教学，明确学生人数，掌握学生基本情况。
二、加工误差 加工误差概念 零件的实际尺寸和理论上的绝对尺寸之差称为加工误差。 2、加工误差分类： （1）尺寸误差 （2）形状误差 （3）位置误差 （4）表面轮廓误差 三、公差 公差概念 规定允许零件误差的范围值。 公差分类： （1）尺寸公差 （2）形状公差 （3）位置公差 （4）表面轮廓公差 3、公差与加工误差的关系 为满足零件互换性要求，加工误差必须控制在公差范围之内才为合格品，反之为不合格品。对同一尺寸来说，公差值大就是允许的加工误差大，加工容易，零件的制造成本低；公差值小就是允许的加工误差小，精度要求高，加工困难，零件的制造成本高，所以零件的公差值大小与零件的加工难易程度密切相关，直接影响产品成本的高低。 四、技术测量 所谓技术测量，就是把被测出的量值与其有计量单位的标准进行比较，从而确定被测量的量值。将测量的结果与图样的要求进行比较，就能判断零件是否合格。 五、标准与标准化 1、标准的概念 标准是指技术标准，是为产品和工程上的规格、技术要求及其检测方法等方面所作的技术规定。标准是从事设计、制造和检测工作的技术依据。 2、标准化的概念 标准化是以制定标准和贯彻执行技术标准为主要内容的全部活动过程。 让学生预习 看书找出以下问题答案，做好笔记并识记 预习设问： 加工误差的分类？ 公差的分类？ 让学生预习，吸引学生对本节内容的兴趣。培养学生自学能力。对新课的学习起到引导作用。
小 结 巩固练习 1、本课程是一门技术性和实践性都比较强的技术基础课，学习中密切理论联系实际。 2、 加工误差是不可避免的，分成四大类。公差控制误差的大小，公差小的零件精度高，公差也分成相应的四类。 3、互换性的基础是公差，适用于大规模的生产。标准化是一项重要的技术措施，分为四种标准。 4、 技术测量是决定产品是否合格的关键。
课后作业
教 后 记

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