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必修四 哲学与文化 期末复习
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生的价值
（历史唯物主义—人生观 价值观）
知识结构
价值与价值观
人生价值观
价值判断与
价值选择
价值判断是价值选择的基础，产生于实践
特点：主体差异性、社会历史性、阶级性
标准：自觉遵循社会发展的客观规律；
站在最广大人民的利益立场上
价值的
创造与实现
弘扬劳动精神，创造人生价值
在个人与社会的统一中创造和实现价值
在砥砺自我中创造和实现价值
价值：是指一事物对主体的积极意义
人的价值：在于对社会的责任和贡献
价值观具有重要的导向作用
是什么
有什么用
怎么判断
怎么实现
影响
影响
一、价值与人的价值
1、哲学上的价值：
物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面
2、人的价值：
包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的尊重和满足(自我价值),
而人的真正价值在于对社会的责任和贡献。
人是价值的创造者
人是价值的享受者
人的价值包括社会价值与自我价值两部分，是自我价值和社会价值的统一。
他人的、社会的需要
人的付出与贡献
满 足
满 足
人的价值
物的属性、功能
满 足
人的需要
物的价值
是指客体对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体（人）需要的积极功能和属性。
涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现人生价值
二.价值观及其导向作用
1.含义：
2.导向作用★
【方法论】树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观。
对 个 人
对国家和民族
思考：价值观属于社会存在还是社会意识
价值观的实质是一种社会意识，有正误之分
价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。
另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
②价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。
价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐
社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治
公民个人层面的价值准则 爱国、敬业、诚信、友善
①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
为什么
②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
三 、培育和践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
怎么做
①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无所不有。
②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、
落实上下工夫。
③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
是什么
例.（2023·广东·高考真题）如图漫画（作者：于冰）所蕴含的哲理是（ ）
①质变是量变的必然结果
②矛盾双方既对立又统一
③事物的价值取决于人的选择
④正确的认识来自合理的判断
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
Ａ
【解析】①②:当一件物品必不可少时，已经开始禁锢你的生活了，说明矛盾双方对立统一，并在一定条件下相互转化，同时，这也是一个量变的积累过程，慢慢的发生质变，开始禁锢生活，①②入选。
③:价值是客体对主体的积极意义，事物本身的属性也是影响其价值的重要因素，事物的价值不是“取决于人的选择”，③不选。
④:实践是认识的基础，正确的认识来自于实践，④不选。故本题选A
1.（2023·全国甲卷）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（ ）
①价值观正确与否取决于人们的价值评价
②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【详解】价值观正确与否，不是取决于人们的价值评价，而是取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，①排除。
价值观是两面性，不是所有的价值观而是只有正确的价值观才应当得到包容与认同，③排除。
C
2.（2022·山东）透过下图可以看出（ ）
①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中
②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映
③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择
④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】仔细观察图片和文字：各族人民参加中国政治协商会议第一届全体会议；藏族守边人“家是玉麦，国是中国”→各族人民坚持民族团结，坚持国家利益至上→中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中→①。
当前社会人生价值的评判标准是对社会的责任和贡献，“家是玉麦，国是中国”体现了家国情怀，彰显了当前社会人生价值的评判标准→④。
扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映
（意识的内容是客观的，但形式是主观的，所以正确的国家观是主观的反映。），②不选；
材料体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值选择，③不选。
B
3.（2021·广东）人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是（ ）
①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思
②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用
③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性
④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】材料说明价值观对社会和人生有重要的驱动和制约作用，价值观作为一种社会意识具有相对独立性→②③。
价值观作为一种社会意识，是一定社会存在的反映，价值观的形成离不开历史条件，一定的社会存在决定一定的社会意识，决定价值观念的形成，但价值观不仅仅源于对个人生活遭遇处境的反思，①错误；社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力，④错误。
C
考点二
价值判断
与价值选择
知识探究
2023年4月26日，新修订的《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》经深圳市第七届人民代表大会常务委员会第十七次会议表决通过，拟于9月1日起实施。该条例引人关注的一大北京、上海、兰州等城市也在探索外摆经营的相关政策，支持“地摊经济”发展。
思考：除了深圳，今年以来，北京、上海、兰州等城市出台相关政策，为什么要支持“地摊经济”发展？
相信地摊经济能够推动经济发展
出台政策
基础
体现
价值判断
（认知）
价值选择
（行为）
【先判断→后选择】
一、价值判断和价值选择
1.价值判断和价值选择的内涵与关系
价值判断：
价值选择：
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断（值不值得：认知）
在价值判断的基础上进一步作出的选择。（去不去做：行为）
人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。
事实判断：
基础
基础
体现
社会意识
价值
选择
2.价值判断和价值选择的产生：
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。
社会存在决定社会意识的体现
社会存在决定价值判断和价值选择。【决定作用】
价值
判断
知识探究
不同历史时期，政府对地摊经济的态度和做法
七八十年代 2008年后 如今
背景 800多万知青返城，城市没有那么多就业岗位满足一下子涌现出来的过剩劳动力。 全国掀起了创建文明城市、卫生城市的热潮，把“城市形象”视为一项重要的指标 新冠疫情带来很多人失业，没有了收入来源，经济受影响。
目标 解决800多万人的就业问题。 提升城市形象，创建文明卫生城市 稳就业、促增收、保民生，复苏经济
价值判断与价值选择 允许知青们单干，做点小买卖、开个路边摊等。 “个体户”象征自由与希望。 认为摆地摊“不入流”地摊经济被打击禁止。 地摊经济是人间的烟火，中国的生机。鼓励倡导摆地摊。
社会历史性
思考：这体现了价值判断和价值选择具有的 特点？
知识探究
对地摊经济的不同看法
地摊经济
摆摊占道，交通不畅，不支持
扰民，不卫生，环境变差，不支持
出租车主
失业人员
小区住户
政府官员
人生百态
城管人员
又要去管理小商小贩，工作量加重，不太支持
能拉动本地经济发展，绝对拥护和支持
有人摆地摊只为讨生活，有人摆地摊是体验生活
能养家糊口，点10086个赞
主体差异性
思考：这体现了价值判断和价值选择具有的 特点？
（1）价值判断和价值选择具有社会历史性 (因时而异)。
（2）价值判断和价值选择具有主体差异性（因人而异）。
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
表现：因社会地位不同、需要不同而异；因人们认识事物的角度不同而异；
因立场不同而异；在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
要求：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，与时俱进
要求：自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准
3.价值判断和价值选择的特点
不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有客观标准。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。
价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现。
、
自觉遵循社会发展的客观规律
自觉站在最广大人民的立场
4.价值判断和价值选择的标准
（1）客观标准
（2）最高标准
①最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益（最紧要和最具有决定性的因素）要求。
②要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。
③当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。
④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择。
把人民群众的利益作为最高的价值标准；
自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系。
必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；
【原理内容】
价值判断是价值选择的基础，二者都是在社会实践的基础上形成的。
价值判断和价值选择具有社会历史性。
价值判断和价值选择具有主体差异性。
【方法论】
要求我们要做出正确的价值判断和价值选择。
①坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。
②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
价值判断和价值选择
知识整合
1．（2023·全国乙卷）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”,说明（ ）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，而不是主体的知识和能力，②错误。
价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，④错误。
B
2.(2022.湖北卷)自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化;也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明( )
①人们所处的不同立场导致不同的价值判断
②对事物的正确认识是进行价值判断的前提
③事物满足主体的需要是价值观形成的基础
④价值观能够影响人们对事物的认识和评价
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】价值判断是人们对事物能否满足主体需要，以及满足的程度作出判断，对事物的认识是进行价值判断的前提，②不选。
价值观是人们对价值总的看法和根本观点，实践是价值观形成的基础，③不选。
B
3.（2022·全国乙卷）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见（ ）
①树立正确的价值观是青年成长发展的前提
②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功
③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求
④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
价值观有正确和错误之分，青年要在实践中取得成功，就要树立正确的价值观念，而不是“只有不断更新价值观念才能获得实践的成功”，②错误。
我们应该自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求，③错误。
B
考点三
价值的创造和实现
在中国的载人航天事业中，航天员是主角之一。航天员唐胜杰说：“我们赶上了一个好时代，时代给了我们追梦圆梦的舞台，实现了从蔚蓝到深蓝的增色，实现了从‘航空梦’到‘航天梦’的跨越。”为了飞天，50多岁的景海鹏在地面训练时每天保持600个俯卧撑、600个仰卧起坐、上千次跳绳，将70多本飞行手册、操作指南，上万条指令烂熟于心，以优秀的身体素质和飞行技能随时准备接受祖国挑选。
思考：我们应如何实现人生价值？
10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱
在东风着陆场成功着陆
从“航空梦”到“航天梦”的跨越
知识探究
在个人与社会的统一中实现价值
在劳动和奉献中实现人生价值
在砥砺自我中走向成功
1、弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现人生价值
——根本途径
在劳动中创造价值：劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
在奉献中实现人生价值：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
2、在个人与社会的统一中创造和实现价值
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
3、在砥砺自我中创造和实现价值
需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
——客观条件
——主观条件
答题要素：人的价值的内容＋价值观导向作用＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径＋结合材料
① 价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用，要树立正确的价值观。（总述）
②人的价值的内容(人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献+材料)。
③价值观的导向作用(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确价值观、践行社会主义核心价值观+材料)。
④价值判断和价值选择的两个标准价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。+材料)
⑤实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料)。
运用“价值观”/”人生价值”/“人生价值观”的知识对材料进行分析
知识整合
答题要素：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众＋价值观＋价值判断和价值选择
①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
②生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。改革是社会主义发展的强大动力。
③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线。
④价值观具有重要导向作用。这要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。
如何运用唯物史观分析问题
知识整合
哲学
马哲
唯物论
辩证法
认识论
社会历史观
人生价值观
辩证唯物主义
历史唯物主义
哲学基本问题
物质与意识的辩证关系
正确发挥主观能动性
一切从实际出发，实事求是
整体与部分的辩证关系
联系观
矛盾观
发展观
普遍性,客观性,多样性
掌握系统优化方法
发展状态：量变与质变
发展的普遍性与实质
发展趋势：前进与曲折
普遍性与特殊性关系
对立统一关系
两点论与重点论统一
社会存在与社会意识
社会历史发展的规律
社会历史的主体
价值观的导向作用
正确的价值判断与价值选择
实现人生价值
真理客观性，条件性具体性
实践与认识的辩证关系
实践的特征
追求真理的过程
1.（2023·浙江）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（ ）
①辛勤劳动才能创造和实现价值
②平凡岗位上才能创造和实现价值
③实践具有主观能动性
④实践具有社会历史性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。
题述强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。
A
2.（2022·广东高考）高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们（ ）
①要铸就劳动最光荣的思想观念
②要重视劳动教育对人身心发展的意义
③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界
④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界，③表述错误。
物质生产劳动属于实践，实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，④排除。
A
3.（2022·浙江）黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明
①实现人生价值需要有坚定的理想信念
②人的价值在于对社会贡献的独特方式
③实现价值需要处理好个人与社会的关系
④实现人生价值需要有卓越的才能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式，②说法错误；
虽然卓越的才能有利于实现人生价值，但本题强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，并没有强调卓越的才能，④不符合题意。
B
4.（2022·湖南）20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们（ ）
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
②站在不同的立场上会有不同的价值观
③在个人和社会的统一中实现人生价值
④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
材料体现了几代短道速滑运动员，都树立了正确价值观，有着共同的价值观念，奋勇拼搏，为国争金夺银，没有体现不同的立场会有不同的价值观，故②不符合题意。
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，故④错误。
A
★ ★ ★答题要素：价值观导向作用＋价值判断和价值选择＋人的价值的内容＋实现人生价值的途径＋结合材料
① 价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用，要树立正确的价值观。（总述）
②价值观的导向作用(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确价值观、践行社会主义核心价值观+材料)。
③价值判断和价值选择的两个标准价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。+材料)
④人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献+材料)。
⑤实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料)。
拓展：运用“价值观””人生价值”“人生价值观”的知识对材料进行分析
阅读材料，完成下列问题。
2021年8月23日，习近平总书记来到塞罕坝机械林场，察看林场自然风貌，看望护林员，实地了解林场发展情况。近60年来，塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树” 的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。 塞罕坝成功营造起百万亩人工林海，创造了世界生态文明建设史上的典型，林场建设者获得联合国环保最高荣誉地球卫士奖， 机械林场荣获全国阮贫攻坚楷模称号。习近平强调，塞罕坝林场建设史是一部可歌可泣的艰苦奋斗史。你们用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、 绿色发展的塞罕坝精神，这对全国生态文明建设具有重要示范意义。
从塞罕坝第一代在莽莽荒原上奋斗的创业者，到新时代接力奋斗在茫茫林海中的守护者，总书记走近他们，与之亲切交流，这份温暖给予了塞罕坝人们以巨大的精神鼓舞。
“塞罕坝人用青春、汗水和生命换来了这百万亩林海，我们完成了祖国交给的任务，一生为之自豪!”塞罕坝机械林场第一代务林人陈彦娴面带微笑地说，“ 我们将牢记嘱托，一代接着一代干!”
从一代人、一棵树，到一群人、一片林，塞罕坝已经创造了一个绿色奇迹。
结合材料，运用实现人生价值的相关知识，分析塞罕坝林场的建设者们的事迹体现的哲学道理。
知识范围：第六课
【答案】
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。林场的建设者们发挥正确价值观的导向作用，把荒原变林海，用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。
②自觉站在最广大人民的立场上，遵循客观规律，作出正确的价值判断与价值选择。林场的建设者们把听从党的召唤、献身人民的事业作为自己最高的价值追求。
③在劳动和奉献中创造价值。林场的建设者们用青春、汗水和生命换来了百万亩林海，用实际行动传递着责任与担当。
④在个人与社会的统一中实现价值。林场建设者们正确处理了个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现着自己的人生价值
⑤在砥砺自我中走向成功。林场的建设者们充分发挥主观能动性，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，不仅对全国生态文明建设具有重要示范意义，更创造了世界生态文明建设史上的典型。
变式：运用实现人生价值的相关知识，分析“冬奥精神”/“塞罕坝精神”/“袁隆平践行‘种子’精神”/科学家精神/航天精神/运动员精神/知名、先进人物等对青年学生实现自身价值的启示。
价值观导向作用+价判和价选的标准（规律+人民）+价值的创造和实现途径（3点）
根据材料，有选择书写
（2023·全国·节选）胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义，2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。
（2023·全国·节选）胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义，2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。
①价值观具有重要的导向作用，要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。
②价值观是人生的重要向导，要选择正确的人生道路和生活方式。胡凤益从小就有“种一次就能年年收割”的梦想，这正确指引着他进行高考专业的选择，又在长期地坚持研究、试验，终于获得多年生稻栽培品种的成功培育，实现少年时期梦想。
③社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，胡凤益坚持自己的职业选择，克服诸多困难，长期躬耕于多年生稻的培育，取得丰硕研究成果的同时为我国水稻事业发展做出杰出贡献，使社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自己的自觉行动，实现少年时期梦想。
④正确的价值判断和价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，胡凤益为减轻稻农的艰辛，长期探索多年生稻的生长发育规律，最终获得研究成果，实现少年时期梦想。
⑤实现人生价值需要弘扬劳动精神，努力奉献，需要充分发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息，需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。胡凤益长期致力于水稻研究，克服困难，突破困扰，终于取得重大研究成果并获得国内外认可，实现了少年时期梦想。
运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。

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