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(共74张PPT)
必修四《哲学与文化》期末复习
文化部分
知识建构
哲学
文化
继承发展中华优秀传统文化
活的灵魂
文化是民族的血脉
是人民的精神家园
学习借鉴外来文化的有益成果
内涵与功能
民族性与多样性
发展中国特色社会主义文化
文化传承与文化创新（文化观）
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第三单元 文化传承与文化创新
一般 到个别
文化的内涵与功能
中华优秀
传统文化
内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象
特征：文化是人类社会实践的产物；文化要通过载体呈现出来
功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；文化是民族的血脉和灵魂
主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神
特点：源远流长、博大精深
当代价值：①是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族的价值观；
②能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴；
③有助于正确谁知和处理国际关系，构建人类命运共同体。
正确态度；实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展
内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神力量；是中华民族永远的精神火炬
培育和践行社会主义核心价值观；实践中结合时代和社会发展要求不断丰富
中华
民族精神
精华
继承发展中化优秀传统文化
含义
内容
核心
特点
载体
【拓展】区分意识形态与非意识形态的文化，主要是看它是否带有阶级性质。意识形态性质的文化带有阶级性，非意识形态的文化没有阶级性。
广义：文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
狭义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。（精神产品和活动）
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活
≠决定
文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。
文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式，如器物、行为、制度等。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
◇文化属于精神现象，但文化载体不是文化本身。
一、什么是文化
价值观是民族文化的核心和灵魂
（1）经济、政治决定文化
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的经济、政治所决定。
注意：选择题一定要分清“决定”和“决定于”
（2）文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。
①先进的、健康的文化会促进社会的发展，
②落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
集中体现
经济
政治
文化
基础
决定
反作用
（先进、落后）
（3）文化具有相对独立性
文化发展与经济、政治的发展并不完全一致。文化既可能先进于当时的政治经济，也可能落后于当时的政治经济。
2.★重点：文化与经济、政治的关系
3.文化的功能
对社会 1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 引领风尚
教育人民
服务社会
推动发展
对个人 2.人创造了文化，文化也塑造着人
对民族 3.文化是民族的血脉和灵魂
文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养（引领≠主导）
文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展(提高素质，全面发展）
文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待， 为人们提供丰富的精神食粮（发展文化事业、文化产业）
文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽，用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用（反作用）
①文化兴国运兴，文化强民族强。②当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴
①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
思想—方向保证；精神—精神动力；科技—智力支持
1.文化的实质：文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
2. 文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
3. 对政治、经济：文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化会促进经济、政治的发展，落后、腐朽的文化会阻碍经济、政治的发展。（双重性）
4. 对社会：优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
5. 对民族：文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。
6. 对人：文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
注意1：当设问为“文化的功能”时，必答基本功能；
视材料可答：对人、对民族、对社会、对政治经济的影响等内容。
4.★文化的功能（意义、作用）
注意2：文化推动发展。此为课本表述，默认是优秀文化，选择题不要盲目排除。
知识整合
3.(2021·湖南)2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上，中外参观者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口；来自意大利的55个世界文化遗产被浓缩成5个主题，通过五面氛围大屏展示给观众带来一场全方位的意式审美体验。中外文化遗产在进博会上的展示说明
①不同文化凝结着各自民族的智慧 ②文化的价值在于不同文化的交流
③文化与经济的交融增进了文明互鉴 ④文化的内涵因现代科技而不断丰富
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【详解】文化是社会实践的产物，文化价值任何时候都是为人服务的，文化价值在于其发挥作用，但其价值不在于交流，②说法不科学。
文化是人类社会实践的产物，其内涵应随着人类社会实践的发展而发展，科技仅仅是推动文化发展的重要因素，仅仅使收集．选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了变革，④说法错误。
文化是人类社会特有的，是人类社会实践的产物，文化凝结着各族人民的智慧→①
文化遗产在进博会上给观众带来审美体验，表明文化与经济相互交融，增加文明互鉴→③
B
4.（2019·江苏卷）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化
D．文化影响人们的交往行为和交往方式
【详解】材料表明形式多样的文化生活活跃了文化氛围，而不是活跃了文化思想，B错误;
材料强调文化创新有利于享受和传承文化，不体现AD。
C
5.(2022·全国甲卷)2022年2月举办的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会被誉为届“无与伦比”的冬奥会，近3000名中外运动健儿闪耀赛场，18000多名赛会志愿者默默奉献，2项世界纪录和17项冬奥会纪录被刷新，带动中国3亿多人参与冰雪运动，是迄今收视率最高的一届冬奥会，完美演绎了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克格言。这表明
①体育运动以彰显文化自信为根本价值追求
②人民是体育运动的价值创造者和价值享受者
③体育运动具有塑造人生、促进全面发展的育人功能
④体育运动是消弭文化差异、促进文化融合的重要手段
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【详解】体育运动能彰显文化自信，但不是以彰显文化自信为根本价值追求，①错误。
文化具有多样性，体育运动消弭文化差异的说法错误，④排除。
C
5.中华优秀传统文化的主要内容及特点（是什么）
形成发展
主要内容 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等
自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等
促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等
特点
①中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来；
②我国各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识；（中华优秀传统文化是中华文化的精华）
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（包容性：求同存异、兼收并蓄）
核心思想理念
中华传统美德
中华人文精神
源远流长
博大精深
中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。
①中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。
②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
知识拓展:源远流长与博大精深的区别与联系
源远流长 博大精深
区别 角度 源远流长是从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的 博大精深是从中华文化内涵丰富(横向)的角度来说的
侧重点 源远流长侧重从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表现为中华文化历史悠久 博大精深侧重从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表现为独特性、区域性和民族性
见证和体现 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证 文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的重要体现
具体运用 看到材料中有“几千年”“古老”“历史悠久”“一脉相承”等体现时间久远的信息，可以断定为“源远流长” 看到材料中有“精彩”“独到”“区域性”“民族性”等体现内容丰富的信息，可以断定为“博大精深”
联系 两者都是中华文化的基本特征，都得益于中华文化的包容性
6．中华优秀传统文化的当代价值
原因 意义
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新 优秀传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进，才能办好今天的事情，推动国家发展。
中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。
中优秀传统文化蕴含着革故鼎新、与时俱进、实事求是、惠民利民等思想 能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展 有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体
（1）中华传统文化存在糟粕的原因：中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，是对中国古代社会经济、政治的反映，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。
7.辩证看待传统文化
（2）怎么做--如何正确对待传统文化（重点）
①取其精华、去其糟粕，改造传统文化（侧重文化继承）
②推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化（侧重文化发展）
③古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承（≠全面继承/沿袭），用中华民族创造的一切精神财富来以文化人，以文育人（侧重发挥传统文化的现代价值）
④对优秀传统文化要进行创造性转化、创新性发展。
【注意】“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是同一个过程的两个方面，不是先后的两个过程（不是先继承后发展）。
拓展延伸
创造性转化与创新性发展
创造性转化 创新性发展
区别 着重点
对象上
途径上
目标上 　 　
实质
联系
①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。
　②二者的紧密联系突出体现在，它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。
　创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华
　有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式
（既包括内涵，也包括形式）
改造和转化
中华优秀传统文化的内涵
（只包括内涵）
　侧重改造转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式
　侧重对中华优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”
重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力
强调继承
强调创新
重在进一步增强中华优秀传统文化的影响力和感召力
（1）继承和发展：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。P97
（2）创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 P99
（3）创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 P99
（4）大众化传播：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。P100相关链接
8.怎样弘扬中华优秀传统文化？
1．（2023·重庆）酉阳摆手舞，源于古代巴人的生活，表现了巴人劳动智慧的豪放性格。随着乡村振兴摆手舞重焕生机，成为旅游保留节目。当地小学结合地域文化，创编摆手律动操，让学生传承优秀传统文化的同时，也感受到劳动人民艰苦奋斗的精神。下列说法正确的是( )
①摆手舞因历史悠久而具有划时代魅力
②摆手舞在乡村振兴中获得经济效益越大，社会效益就越大
③摆手律动操以物化形式发挥了文化育人，增强精神力量的作用
④创编摆手律动操体现了对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
材料强调的是通过文化创新赋予摆手舞新的时代魅力。历史悠久不一定就有魅力，传统文化必须与时俱进才能历久弥新，①排除。
应坚持把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一，二者不一定呈正比关系，并不是经济效益越大社会效益就越大，更不能为了过度追求经济效益而忽视社会效益，②排除。
D
3．（2023·五省新课标）“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、
酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐
见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品（ ）
①充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围
②贴近民众生活，承载美好生活的精神追求
③反映作者理想，解构节日文化的传统内涵
④恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
传统文化具有相对稳定性，在世代相传中仍保留着基本特征，其基本内涵是相对稳定的，而“解构”一词的意思是结构分解，即是把一个事物拆解，再重新建构分析，齐白石“岁朝图”并没有对节日文化的传统内涵进行解构，③排除。
齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新年的喜悦和祝福，成为“年画”，这是对优秀传统文化的继承与发展，而不是恪守传统风格，④与题意不符。
A
4．（2023·全国甲卷）2022年中央广播电视总台春节联欢晚会上，舞蹈诗剧《只此青绿》以一股“青”流博得满堂彩。该节目把舞蹈与国画相结合，通过“青绿腰”等舞蹈动作生动演示了北宋名画《千里江山图》，把中国画“舞”活了，彰显出中华优秀传统文化的艺术张力和无穷魅力。这一现象反映的道理有（ ）
①优秀传统文化是艺术创新的源泉和动力
②文化创新是繁荣发展民族文化的必由之路
③对传统文化的批判性继承是文化创新的根基
④大众对传统文化的认同依赖于艺术形式的创新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【详解】社会实践是艺术创新的源泉和动力，①排除。
舞蹈诗剧《只此青绿》以一股“青”流博得满堂彩。该节目把舞蹈与国画相结合，通过“青绿腰”等舞蹈动作生动演示了北宋名画《千里江山图》，把中国画“舞”活了，彰显出中华优秀传统文化的艺术张力和无穷魅力。这种文化创新，是对传统文化的批判性继承。而这种批判性继承，也是文化创新的根基，有利于繁荣发展民族文化，②③正确。
传统文化具有两面性，有精华也有糟粕。大众对优秀传统文化的认同，根本上还是依赖于对其内涵与当代价值的认同而非对其创新艺术形式的认同，④排除。
C
知识回顾：弘扬中华优秀传统文化与民族精神（P99-102）
2、弘扬中华民族精神
（1）基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
注意：时代精神是以改革创新为核心
（2）重要性（原因）：
①民族精神是民族文化的结晶；
②伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力；
③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，是维系中华民族生存和发展的精神纽带。
④爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱，是中华民族的精神基因。
总结：4.为什么：中华民族精神的作用？
【激励作用】
【指引作用】
是民族文化的结晶；
中国人民在长期奋斗中培育、继承、 发展起来的伟大民族精神，为中国发展和 人类文明进步提供了强大精神动力（推动中华民族伟大复兴的精神动力）
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
【结晶+精神动力+风貌特征+价值追求+精神火炬】
5. 怎么做：如何弘扬培育中华民族精神？
怎么做 继承
发展
新时代的要求
民族精神植根于中华民族优秀传统文化之中，弘扬和培育民族精神，必须做好优秀传统文化的继承。
立足实践，促进民族精神的创新，实现民族精神与时代精神的融合，给民族精神不断注入时代精神
必须培育和践行社会主义核心价值观。——具体的要求：要以培育担当民族复兴重任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦
注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能
②人创造了文化，文化也在塑造着人的功
③文化是民族的血脉和灵魂
文化
中华优秀
传统文化
中华民族精神
①优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本。
②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。
③能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
文化、中华优秀传统文化、中华民族精神的作用比较
1．（2023·海南）60年前，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召。60年来，各行各业书写着不同时代的雷锋故事。道德模范、时代楷模、中国好人等不断涌现，激励越来越多的人践行雷锋精神，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。这表明，雷锋精神（ ）
①为社会发展进步注入不竭精神动力
②集中体现了中华民族整体风貌和精神特征
③引领社会风尚，推动社会主义道德建设
④是民族精神的核心，贯穿社会生活各个方面
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，并不是雷锋精神，②错误。
爱国主义是民族精神的核心，而不是雷锋精神，④错误。
A
2．（2023·湖南）方圆之境，一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上，我们有幸目睹一场“镜上足球赛”——有人高髻笄发，作踢球状；有人戴幞头，着长服，半蹲膝，身稍前倾，作认真接球姿势。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，映照至今。由此可知（ ）
①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神
②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径
③铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一
④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
文化发展的基本路径有坚定理想信念坚持以人民为中心，立足时代之基回答时代问题，融通不同资源实现综合创新，铜镜与体育的生动融合并没有拓宽文化发展的基本路径，②排除。
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。铜镜文化不是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现，④排除。
A
3．（2023·全国乙卷）2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来，雷锋精神历久弥新，成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜；“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国大地，成为鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的，因为它（ ）
①具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响
②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现
③与时俱进，在不同时期具有完全不同的内容和形式
④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
社会存在决定社会意识，雷锋精神作为一种社会意识，必然会受到社会历史条件的影响和制约，①错误。
雷锋精神的具体内涵能够与时俱进，但其基本内涵具有相对稳定性，在不同时期有其共同要求，“在不同时期具有完全不同的内容和形式”说法错误，③排除。
C
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
知识·总结
学习借鉴外来文化的有益成果
文化的民族性与多样性
文化具有民族性
文化交流与文化交融
要求：民族平等/尊重差异/理解个性/认同尊重
正确对待外来文化
要求
文化具有多样性
独特标识
文化交流
是发展本民族文化的内在要求，
也是实现世界文化繁荣的必然要求
是一个民族生存与发展的精神根基
构 成
文化交融
前 提
意义：文化交流构成了文化发展的重要动力
要求
坚持求同存异、取长补短的原则
维护文化多样性，相互交流学习借鉴
意义：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富
要求
对本国：丰富和发展，增强自尊自信自立
对世界：为世界文化发展繁荣作出了贡献
前提基础
升华发展
面向世界 博采众长
立足国情 交流互鉴
坚持胸怀天下，保持开放，学习借鉴有益
坚持洋为中用，以我为主，为我所用，
坚守中华文化立场，吸收外来有益文化
维护
文化的民族性 形成 原因
民族文化的重要性
体现
1.文化具有民族性：
侧重民族文化独具特色
【特别提醒】区分“核心”的提法：
世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践和文化生活。
价值观是民族文化的核心和灵魂；
每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时或多或少借鉴融合了其他民族的文化。
（1）地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。
（2）▲作用：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
（中华文化是中华民族独特的精神标识）
（1）价值观（民族文化的核心和灵魂）、思维方式【精神层面】
（2）民族文化体现在民族的生活方式、生产方式，以及民族节日、民族服饰、文化遗产等方面【物质载体方面】
1. 地位：
2. 形成原因：
3、尊重文化多样性的原因（为什么）
4、怎样尊重文化的多样性（怎么办）
2.文化具有多样性
侧重世界文化丰富多彩
文化多样性表征文化存在的丰富程度。
每一个国家和民族文化扎根于本国本民族的土壤；
各国和各民族的政治、经济等社会条件不同
发展本民族文化的内在要求，实现世界文化繁荣的必然要求；
都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值；
只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
①在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性
②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
理解文化民族性与文化多样性的关系
（1）文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。
（2）文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。
不能认同其他民族文化，只能认同本民族文化，尊重和理解其他民族文化。
不能认为本民族文化具有优越性，要坚持各民族文化一律平等；
要尊重文化差异，不能消除差异。
文化多样性≠文化多元化，指导思想一元化
误区警示
1（2023·浙江·高考真题）1000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值。这表明（ ）
①文化是一个民族生存和发展的精神根基
②文化多样性是民族文化发展的内在要求
③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体
④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
①：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，①错误。 ②：材料表明每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值，不强调文化多样性是民族文化发展的内在要求，②与题意不符。
2．苗家酸汤鱼可谓“黔菜”的门面担当。作为中国最古老的民族之一，苗族人的食酸嗜酸文化穿越千年，生生不息的苗家人用智慧创造着丰富多彩的民族文化，见证着苗家人的传承与发展，更体现着苗家人热爱生活、热爱自然、热爱人生的处世理念与“天人合一”的古老观念。这体现了（ ）
①价值观是民族文化的核心和灵魂
②民族文化集中体现了中华民族的整体风貌
③尊重文化多样性要坚持各民族一律平等的原则
④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
【详解】①：价值观是民族文化的核心和灵魂，①说法正确但材料没有体现，排除。②：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，②错误。
核心考点二
文化交流与文化交融
一、文化交流与文化发展
原因
意义
措施
文化具有民族性和多样性
文化交流构成了文化发展的重要动力。 各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。
①坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流推动人类文化的发展。
②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代
文化交流指通过一定的方式使文化得以传播，文化交流的过程就是文化传播的过程。
≠唯一动力，社会实践是根本动力
拓展延伸
推动文化交流的原因与意义
(1)文化多样性、民族性是文化需要交流的前提。
(2)文化交流构成了文化发展的重要动力，各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。
(3)文化因交流而多彩。
(4)我们推动对外文化交流有利于借鉴其他国家、民族文化的优秀成果，推动中华文化的发展进步；有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力、竞争力和综合国力；有利于取长补短，求同存异，推动世界文化的繁荣发展；（对文化——中国文化与世界文化）
(5)有利于中国人民与其他国家的人民相互了解，增进友谊，促进国际合作，实现世界和平；有利于与世界各国的经济往来，促进中国经济与世界各国经济的共同发展和繁荣。（文化与政治、经济的关系）
核心考点二
文化交流与文化交融
二、文化交融与文化发展
为什么 原因
意义
　①一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果。
　②一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界
(文化既是民族的，又是世界的）
　①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富
　②通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献
　③推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路
　④有利于推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力，提高竞争力和综合国力。
文化交融表现：文化是民族的又是世界的（你中有我，我中有你。）
拓展延伸
文化交流与文化交融的关系
关系 文化交流 文化交融
区 别 内涵不同
侧重不同
实质不同　　
意义不同
联　系
　文化交流是彼此间文化的相互沟通，互通有无，侧重于文化的传播 ，也就是通过一定的方式(语言、报刊、网络等)使得文化得以传播
　侧重于文化相互借鉴、融合发展。彼此渗透，难分你我。文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程
　文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程
文化交融侧重的是不同民族文化间相互借鉴、取长补短的过程，是在文化交流借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程
　文化交流发生的是量变
　文化交融发生的是质变
　文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展；文化交流间接促进文化发展
　不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新；文化交融本身就是文化发展与创新
①文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。
②文化交融是文化交流的结果之一
文化的民族性
文化交流
文化交融
前提
维护
文化的多样性
前提
必然结果
文化发展
动力
推动
　【易错警示】
(1)文化交流不是文化霸权，也不是文化渗透，而是在平等的基础上相互借鉴，取长补短，促进共同发展。
(2)文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，又包括外域文化在中国的传播。
(3)文化交流不会消除文化之间的差异，相反，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。
(4)世界各民族文化在交流中相互借鉴、融合，但不是“日趋同一”。
5（2023·浙江1月高考真题，20）20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知（ ）
①文化既是民族的又是世界的
②文化交流构成了文化发展的重要动力
③文化交流互鉴应以我为主，为我所用
④中国传统文化是在批判中不断发展的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
③：材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，没有涉及文化交流互鉴时要应以我为主，为我所用，③错误。④：中国传统文化有两面性，需要“取其精华，去其糟粕”，是在批判中不断发展的，这个观点的表述本身正确，但材料没有涉及，④错误。故本题选A。
6（2023·新课标Ⅱ卷，21）1993年至2023年1月，中国累计派出援助圭亚那医疗队18期263人次，在当地乔治敦公立医院、林登地区医院等开展医疗援助。为了帮助更多圭亚那民众，医疗队多次组织对偏远地区或弱势群体的义诊活动，向孤儿院捐赠物资、赠送玩具和文具，为福利院儿童进行全面健康体检。开展对圭亚那的医疗援助（ ）
①增进了中圭两国的文化交流
②有助于改善圭亚那民生状况
③强化了中圭两国的同盟关系
④创新了南南国家的合作形式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
③：中国奉行独立自主的外交政策，不与任何国家结盟，中圭两国不属于同盟关系，③排除。④：中国与圭亚那同属发展中国家，属于南南合作，但材料表明并没有创新合作形式，④排除。故本题选A。
7（2022·天津·统考高考真题）为向世界更好展示中国天津的形象，传播天津声音，天津海河传媒中心打造的中英双语宣传片《品味天津》已全网上线，其文案就像天津写给世界的一封情书，流动着盎然诗意，娓娓道来，与海内外的观众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏。《品味天津》（ ）
A．推动文化交融，实现文化趋同
B．通过讲好天津故事，促进文化交流
C．通过展示天津形象，引领世界文化风尚
D．把经济效益放首位，推动文化产业发展
B
【详解】A：“实现文化趋同”说法不当，A说法错误。C：《品味天津》通过展示天津形象，促进文化交流，而不是引领世界文化风尚，C不符合题意。D：要把社会效益放在首位，D说法错误。故本题选B。
8（2021·浙江高考真题）敦煌莫高窟里的壁画“飞天”，是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的中华文化奇葩。那曼妙的舞姿、空灵的飘带跃动着中华民族的思想意蕴、审美情趣和风土人情，给人以无穷的精神享受。据此可知，敦煌飞天（ ）
①既是民族文化，又是外来文化
②既是传统文化，又是当代文化
③是融汇多种文化的新文化
④是滋养心灵的重要食粮
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
【解析】敦煌莫高窟里的壁画“飞天”，是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的中华文化奇葩（→融汇多种文化的新文化→③）。那曼妙的舞姿、空灵的飘带跃动着中华民族的思想意蕴、审美情趣和风土人情，给人以无穷的精神享受（→是滋养心灵的精神食粮→④）。→③④符合题意。站在中华民族的立场来理解，敦煌飞天是中华民族文化，但不是外来文化，①错误；敦煌飞天是传统文化，但不是当代文化，②错误。
正 确 要 求
错误观点
（1）彻底拒斥外来文化的文化复古主义（守旧主义和封闭主义）
（2）盲目照搬西方文化的全盘西化论（历史虚无主义和民族虚无主义）
文化发展必须保持开放的心态，要面向世界，博采众长。我们要学习借鉴：
一切有利于社义文化建设的有益经验、
一切有利于丰富人民文化生活的积极成果、
一切有利于发展文化事业/产业的经营管理理念和运行机制
→以发展中特文化
原因：古不能解今，外不能解中，外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用。实践证明：马原理中国化时代化推动中国发展。
②坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用；（原则）
③坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
面向
世界
博采
众长
立足
国情
交流
借鉴
①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，把外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，发挥积极作用。
要求：
5 正确对待外来文化
拓展延伸：比较四种错误倾向
1.“守旧主义”和“历史虚无主义”，是在处理当代文化与传统文化关系时存在的两种错误倾向。
“守旧主义”是一味固守传统文化，拒绝接受新文化；
“历史虚无主义”则是全盘否定传统文化。
2.“封闭主义”和“民族虚无主义”，是在处理民族文化与外来文化的关系时存在的两种错误倾向。
“封闭主义”是全盘否定外来文化，拒绝接受任何外来文化；
“民族虚无主义”则是全盘否定本民族文化，一味推崇外来文化。
区分：文化事业与文化产业：
文化事业 文化产业
区 别 生产 目的
特征
运营机制 社会效益 经济效益与社会效益
联系
保障人民基本文化权益，提高整个中华民族的思想道德和科学文化素质，提供具有公益性、非盈利性的公共文化类产品。如：图书馆、博物馆、纪念馆等。
为市场生产商品，以市场需要为转移，满足人民群众一般性多样化的消费需求。提供文化产品和服务的行业。如：影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。
公益性，不以营利为目的
娱乐性、营利性
(1)两者是文化建设的两个方面，缺一不可，相互联系、相互促进；
(2)文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑；文化产业为国家创造物质财富，使国家有更多的物力和财力支持文化事业
（1）要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。（对待文化多样性的正确态度 P105）
（2）推动文化交流与文化交融，学习借鉴外来文化的有益成果，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。（文化交流和文化交融角度 P107）
（3）要克服文化复古主义和全盘西化论两种错误的倾向，坚持文化发展的正确方向。（反对两种错误倾向 P108）
（4）必须保持开放的心态，面向世界，博采众长。我们要学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。（对待外来文化的正确态度 P109）
（5）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。（对待外来文化的要求、原则 P110 ）
6.知识整合：如何正确对待外来文化？
（2023·江苏·高考真题）有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播的底色，只有自信才会用逻辑讲述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调，提高中国纪录片国际传播力应该（ ）
A.立足中国国情展示中华文化的魅力
B.在交流交融中推动世界文化的繁荣
C.推动中华优秀传统文化的传承创新
D.坚持文化的民族性和世界性的统一
D
【解析】AC选项只反映了文化的民族性，概括不完整，AC不符合题意。该选项只反映了文化的世界性，概括不完整，B不符合题意。自信应该成为国际传播的底色说明要坚持文化的民族性，共情是国际传播的基调说明要坚持文化的世界性，D符合题意。故本题选D。
第九课 发展中国特色社会主义文化
是什么
为什么
发展中国特色社会主义文化
文化发展的必然选择
文化发展的基本路径
文化强国
形成发展（源自于、熔铸于、植根于）——曲折中探索——道路的选择——今天的既然选择【立足于实践】
坚定理想信念 坚持以人民为中心
立足时代之基 回答时代问题
融通不同资源 实现综合创新
文化自信
实 现
建 设
坚 定
为什么
具体要求
先进的标准、必然性、重要性
弘扬主旋律 传播正能量
培育和践行社会主义核心价值观
提高人们的道德修养和科学文化修养
推动文化事业和文化产业的发展
夯实基础；要坚定三种文化的自信；最根本的，特别是
怎么样
1.中华文化复兴之路的探索和结果：
（1）探索：为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试；
（2）结果：19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。
2.马克思主义传入中国的影响：
①指明方向：以马克思主义为指导的中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。
②★转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
③文化发展进入新时期：中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
组成：中华优秀传统文化、革命文化（中国革命的精神标识）、社会主义先进文化
重要性：积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
①中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
②中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌。
3、中国共产党对中华文化发展的贡献
4、中华文化的重要组成及重要性
注意：三种文化共同构建了新时代中国特色社会主义文化的基本内容。
三种文化都是中华民族在生存和发展实践中的伟大创造。
三者汇聚成当代中国文化的主流，构成当代中国文化优势的三大支点，共同构筑了当代中华儿女的文化自信。
4、革命文化与社会主义先进文化：
革命文化 社会主义先进文化
区 别 形成
作用
举例
联 系
新民主主义革命时期。
社会主义建设和改革开放的实践中
承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。
推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。
如：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
如：中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想、社会主义核心价值观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。
①都是中华民族在生存和发展实践中的伟大创造，
②都积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识
拓展深化：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化
区别 形成 孕育于中华民族五千多年的文明发展中 形成于新民主主义革命、社会主义革命时期 形成于社会主义建设、改革开放时期
内涵 核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 建党精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等 指导、二为、双百、方向、三个面向、民族的科学的大众的
作用 是中华民族传承和发展的根本 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌；构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引
联系 ①一脉相承、延续发展、不断升华。 ②共同构成了当代中华文化的主流。积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 ③文化是社会实践的产物，辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。
5判断文化生命力的标准
发展方向：就是要看它是不是代表先进文化发展的方向；
实践根源：就是要看它有没有生存发展的实践土壤，
人民需求：就是要看人民有没有对它的需求。
（1）必要性：①走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的。②是由中国共产党的性质宗旨决定的。③是由我国社会制度、发展道路决定的。④是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的。⑤是由我国文化自身发展规律决定的。
（2）重要性：①只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，②才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，③与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
6.坚持中国特色社会主义文化发展道路的原因
7.文化发展的基本路径
融通不同资源 实现综合创新
出发点和落脚点
01
02
03
文化发展
的基本路径
立足时代之基 回答时代问题
创作源泉
根本目的
文化是时代的产物
文化要回答时代问题（关键）
指导思想
古今中外资源
主体
坚定理想信念 坚持以人民为中心
补充：根本途径：立足于社会实践（社会实践是文化发展的源泉和动力）
坚定理想信念，坚持以人民中心。
7.文化发展的基本路径
总要求
具体 要求
（1）文化发展要依靠人民
发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
①原因：人民是文化发展的主体;人民的生活(实践)是一切文化产品的创作源泉。
②要求：要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，讴歌人民群众的伟大实践，展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
（2）
要服务人民
（成果由人民共享）
①原因：a,人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。b,不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。
②要求：a,加强社会公共文化服务体系建设，以实现、维护和发展好人民群众基本文化权益 b,生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，丰富高品质文化消费产品的供给，提升人民精神文化生活水平。
拓展深化：人民群众在文化建设中的地位
（1）文化创造者：文化是人类社会实践的产物，人民群众是文化发展的主体，人民群众的社会实践是文化创作的源泉，人民群众还直接创作了大量的文化作品。
（2）文化传承者：人民群众是优秀传统文化传承的主体，要增强人民的文化自信，做好传统文化的继承与发展。
（3）文化传播者：人民群众是文化传播的主体，是中外文化交流的使者。
（4）民族精神的弘扬者：每个公民都要成为民族精神的传播者、建设者和弘扬者。
（5）文化成果的最终享有者和受益者：满足群众文化需求，保障群众基本文化权益，提高群众思想文化道德素养是文化发展的根本目的。
7.文化发展的基本路径
文化发展要立足时代之基，回答时代问题
（1）文化与时代的关系：
每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。
文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。
（2）文化创新和发展的关键：
----是回答时代问题，完成时代任务。
问题是时代的声音，
只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；
只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
文化发展要融通不同资源、实现综合创新
7.文化发展的基本路径
具体 要求 （1） 融通不同资源的要求
（2） 实现综合创新的要求
①要坚持以马克思主义为指导；
②要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
①原则：要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。
②要求：既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。
③目标：通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
链接知识：
1.推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
2.以开放的心态面向世界、博采众长
知识拓展：“不忘本来”“吸收外来”和“面向未来”　
①“不忘本来”，就是坚守中华文化立场。中华民族之所以能够屹立在世界民族之林，是因为我们有着灿烂的文化，有着中华民族独有的精神力量。中华优秀传统文化就是我们的本来。
②“吸收外来”，就是放眼世界，吸收借鉴国外优秀文明成果，坚持“以我为主、为我所用”，以此丰富和发展中华文化，这是我国文化发展的重要原则与遵循。
③“面向未来”，指的是“中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌”。
8.建设文化强国
弘扬主旋律，传播正能量
培育和践行社会主义核心价值观
①原因：当前我们面对的各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势
②要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化
①原因：社会主义核心价值观是中华民族文化的核心和灵魂。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
②要求：要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养
【误区】主旋律：中国特色社会主义文化≠主心骨：中国特色社会主义理论体系
弘扬主旋律≠否定文化的多样性
落后文化 腐朽文化
含义 是指愚昧颓废的文化，往往以传统习俗表现出来 是指封建的或资本主义的
腐朽思想
案例
态度 改造、剔除 坚决抵制、依法取缔
联系 都是文化中的糟粕，是消极文化，不利于文化强国建设
区分落后文化与腐朽文化
知识拓展
提示：腐朽文化比落后文化危害大
婚事丧事大操大办、
封建迷信、算命
黄赌毒、殖民主义、邪教
【注意】传统习俗≠落后文化
提高人们的道德修养和 科学文化修养
推动文化事业和文化产业发展
①原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
②要求：a.要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。b.要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德。c.要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。
①建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。
②大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。
③国际传播：推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展示中华文化独特魅力。
文化事业 文化产业
区别 资金来源 政府扶持，社会赞助 面向市场，依法经营，自我积累，自我发展
特征和本质 创造性和公益性，不以营利为目的 消遣性、娱乐性和营利性
　范　畴 主要包括博物馆、 图书馆、文化馆等 　主要包括演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、网络文化业、图书报刊业、文物和艺术品业、艺术培训业等
9.坚定文化自信
是什么
为什么
怎么做
①文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部中华优秀文化的自信；
②来源：文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念；
③表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心；
④底气/基础：文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。
①★文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量；
②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性；
③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；
①我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础； （夯实基础）
②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信；
③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。（最根本的要求）
10.如何建设文化强国（背诵）
（1）要弘扬主旋律，传播正能量。
（2）要培育和践行社会主义核心价值观。
（3）要提高人们的道德修养和科学文化修养。
（4）要推动文化事业和文化产业发展。
（5）增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。
对待各种文化的正确态度
对传统文化：“取其精华，去其糟粕”，“继承传统，推陈出新”
对外来文化：尊重、平等、交流、借鉴、融合
对先进文化：大力支持和发展
对落后文化：通过科学文化教育，予以改造和剔除
对腐朽文化：坚决抵制，依法取缔
综合探究：如何发展中国特色社会主义文化？
发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
发展中国特色社会主义文化，必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义文化前进方向，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
发展中国特色社会主义文化，必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
发展中国特色社会主义文化，必须加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮。
要坚持以人民为中心的创作导向，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。发展中国特色社会主义文化要立足当今中国时代之基，解决时代问题。
要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。融通古今中外不同资源，实现综合创新。
建设文化强国，坚定文化自信。
知识整合
1.（2022·浙江·高考真题）在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物（ ）
①镌刻着中华传统文化的印记 ②凝结着社会主义核心价值观
③承载着党和人民光荣的革命历史 ④书写着中国共产党人的理想信念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】选D。首先要明确此题设问是一个因果型设问，关键词“依据”。这些文物镌刻着中国共产党领导的革命文化的印记，而不是中华传统文化的印记，①错误；这些文物承载着党和人民光荣的革命历史，书写着中国共产党人的理想信念，而社会主义核心价值观是我国社会主义成立后才形成的，②与题意不符。
D
[真题实战]
2.（2022·浙江·高考真题）近些年，不少画家把目光聚焦于各行各业涌现出来的道德模范、最美人物，创作了《守岛老兵》《最美女教师》等一批佳作，获得广泛好评。在这里，画家们（ ）
①不忘本来，吸收外来 ②弘扬主旋律，传播正能量
③面向世界，面向未来 ④树榜样力量，倡时代新风
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】选C。近些年，不少画家把目光聚焦于各行各业涌现出来的道德模范、最美人物（→树榜样力量，倡时代新风→④），创作了《守岛老兵》《最美女教师》等一批佳作，获得广泛好评。→弘扬主旋律，传播正能量→②④符合题意。题目中所述不属于外来文化，①不符合题意；道德模范、最美人物与面向世界无关，③不符合题意。
C
[真题实战]
3.（2022·全国乙卷）从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是（ ）
①衡量优秀传统文化的价值尺度
②不同劳模独特个性的集中体现
③推动创新创造的强大精神力量
④社会主义核心价值观的生动诠释
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】选D。从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神（→劳模是践行社会主义核心价值观的典范→劳模精神是社会主义核心价值观的生动诠释→④），续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。→这些劳模精神是激励全国人民创造创新的强大精神力量→③④符合题意。从文化角度理解，衡量优秀传统文化的价值尺度是看它是否适应时代需求，推动社会发展，是否能经受实践检验，但最关键的一点是：本题说的劳模精神其实并不属于传统文化→排除①；劳模精神是不同劳模共性的体现，而不是独特个性的集中体现→排除②。
D
[真题实战]
1.（2023·浙江）宁夏“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点由农民定，送戏下乡三十九载，流动演出2万余场次，行程百万干米，被誉为“我们农民自己的剧团”。由此可见，“文化大篷车”的成功在于（ ）
①坚持以人民为中心的创作导向 ②满足基层群众的精神文化需求
③基层群众文化素养显著提升 ④发展好人民群众基本文化权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】基层群众文化素养显著提升是结果，不是“文化大篷车”的成功原因，③不符合题意。
发展好人民群众基本文化权益是目的，不是“文化大篷车”的成功原因，④不符合题意。
A
2.（2023·湖北）古人早就观察到藕断丝连的现象，并从荷花茎秆中提取出丝状纤维，搓捻成线，用于织造。当代中国设计师不仅从古代文献中恢复了失传的藕丝织造技艺，而且推陈出新，制作出色泽自然、触感柔软又抗褶皱的个性化、艺术化的织物。传统藕丝织造技艺的当代复兴表明（ ）
①古代文献是传统文化创造性转化的基础
②文化创新要满足人民群众的多样化需要
③传统技艺的传承不必囿于形式
④社会主义文化繁荣的核心在于文化传承
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】
文化创新要以社会实践基础，立足时代之基，古代文献不是中华优秀传统文化创造性转化的基础，①说法错误。
文化传承与创新有利于推动社会主义文化繁荣，但不是其核心，④错误。
C
1.（2023·北京）大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”，引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明（ ）
①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴
②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给
③经济对文化实践和文化生活具有支配作用
④体育运动已成为传播传统文化的主要途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】材料并没有强调经济对文化的作用，③排除。
文化传播的主要途径有商业活动、教育、人口迁徙等，体育运动已成为传播传统文化的主要途径说法错误，④排除。
A
2.（2023·全国乙卷）近年来，乡村球赛“火”了。村民把十里八乡的篮球赛亲切地称为“村BA”，把足球赛称为“村界杯”。这种贴近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全民健身运动在乡村的蓬勃开展，丰富了乡村的文化生活，也带来了经济效益和社会效益。由此可见（ ）
①健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼
②乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领
③村民需要和接受的文化，就是值得倡导和扶持的文化
④丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的主要任务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】
村民需要和接受的文化未必是先进的文化，并非都是值得倡导和扶持的，③错误。
丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的目的，而不是任务，④错误。
A

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