4.1基因指导蛋白质的合成(第2课时)课件(共26张PPT) 人教版必修2

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4.1基因指导蛋白质的合成(第2课时)课件(共26张PPT) 人教版必修2

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上节知识复习
1、什么叫翻译
2、什么叫密码子、共有几种、决定氨基酸的密码子有几种、起始密码子和终止密码子决定氨基酸吗
3、tRNA作用、携带氨基酸的部位、是否有氢键、一般有几种,若其上的反密码子为AUG,则携带的氨基酸是?
4、翻译时参与的RNA有哪些、翻译时的方向、翻译时沿着这个方向移动的结构是?
§4-1 基因指导蛋白质的合成
基因的表达
翻译小结
游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质
翻译的概念?
1
翻译的场所?
2
翻译的模板
3
翻译的原料
4
翻译的条件
5
翻译的碱基配对方式
6
翻译的产物?
7
细胞质中的核糖体上
mRNA
氨基酸
模板、原料、能量、酶、tRNA等
tRNA与mRNA上的碱基:A-U,U-A,G-C,C-G
多肽,经加工后成为成熟的蛋白质
核糖体
mRNA
1
2
3
4
如图:在细胞质中翻译是一个快速高效的过程,通常一个mRNA分子可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成
推测:
图中4个核糖体中,最先与mRNA结合的是几号?翻译(核糖体沿mRNA移动)的方向是?最终合成的4条肽链相同吗?
4号、从左向右、相同
多聚核糖体
(1)数量关系:通常一个mRNA
分子上可以相继结合多个核糖体,
同时进行多条肽链的合成
(2)意义:
(3)图中4条肽链是否相同?为什么?
在细胞质中,翻译是一个快速高效的过程。
7、翻译的高效性
遗传信息的翻译
少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。
由于模板是同一段mRNA,所以图示多个核糖体合成的肽链是相同的
真核生物
先转录,后翻译
DNA
mRNA
RNA聚合酶
边转录边翻译
原核生物
8、识图比较原核、真核基因表达过程
遗传信息的翻译
右图中e是 。
RNA聚合酶移动的方向 ,
核糖体移动的方向 。
从左向右
从右向左
从这幅图你能否判断核糖体的移动方向?
课堂检测
DNA复制
转录
翻译
蛋白质
时间
场所
模板
原料
酶及条件
配对方式
特点
产物
信息传递
细胞分裂间期
主要是细胞核
DNA的两条链
4种脱氧核苷酸
解旋酶,DNA聚合酶等
A-T、T-A、C-G、G-C
半保留复制、边解旋边复制
2个子代DNA分子
细胞整个生命历程
主要是细胞核
基因的一条链
4种核糖核苷酸
RNA聚合酶等
边解旋边转录
RNA
细胞整个生命历程
细胞质
mRNA
20种氨基酸
tRNA、酶等
多核糖体翻译蛋白质
DNA→DNA
DNA→mRNA
mRNA→蛋白质
A-U、T-A、C-G、G-C
A-U、T-A、C-G、G-C
真核细胞中复制、转录、翻译的比较
基因表达过程中数量的计算
C
T
A
C
C
A
C
T
G
G
A
T
G
G
T
G
A
C
G
A
U
G
G
U
G
A
C
DNA的遗传信息
mRNA
蛋白质的氨基酸排列顺序
转录
翻译
氨基酸
n
3n
6n
DNA碱基数:mRNA碱基数:氨基酸=6:3:1
注意:无特别说明,不考虑终止密码
请根据以上信息总结绘制流程图,表示遗传信息的传递的一般规律。
转录
DNA
RNA
翻译
蛋白质
复制
克里克:中心法则
(预见了遗传信息传递的一般规律)
生物界是否还有其它的遗传信息传递途径呢?
遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA 的复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质, 即遗传信息的转录和翻译。
1957年,克里克提出中心法则
阅读以下资料,对中心法则进行补充
1.在RNA病毒中发现了RNA复制酶,能对RNA进行复制。
2.在RNA病毒中发现逆转录酶,能以RNA为模板合成DNA。
转录
DNA
RNA
翻译
蛋白质
复制
逆转录
复制
蓝色的线表示少数生物的遗传信息流向
中心法则
不同生物中心法则的体现
生物种类 举例 遗传信息的传递过程
DNA病毒 T2噬菌体
RNA 病毒 不含逆转录酶 烟草花叶病毒
含逆转录酶 艾滋病病毒
细胞生物 动物、植物、真菌、细菌等
中心法则
在遗传信息的流动过程中,DNA、RNA是信息的载体,蛋白质是信息的表达产物,而ATP为信息的流动提供能量,可见,生命是物质、能量和信息的统一体。
中心法则
亲代传递给子代的也是信息:
亲代传递给子代的是物质:
遗传信息作为生命的“设计手册”,通过转录和翻译来控制相应的蛋白质合成,进而 ;
理解:生命就是物质、能量和信息的统一体。
受精卵
无论是遗传信息的复制、转录、翻译还是个体的生命活动都离不开的 持续输入。
生命就是物质、能量和信息的统一体
染色体、DNA;
DNA上的遗传信息;
控制生物的性状
能量
如图为人β 珠蛋白基因与其成熟mRNA杂交示意图,下列相关叙述错误的是(   )
A.图中可能含有5种碱基、8种核苷酸。
B.成熟mRNA可能经过了剪接。
C.图中碱基配对方式有T-A、A-T、C-G和G-C。
D.mRNA在细胞核中通过转录形成。
C
★写出以b链为模板转录形成的mRNA碱基序列
★写出b链对应的DNAa链的碱基序列
DNA双链片段 a链
b链 C G A A C C T C A C G C
信使RNA
转录成的RNA的碱基序列,与DNA模板链的碱基序列的关系?
G C U U G G A G U G C G
转录成的RNA的碱基序列与b链(DNA模板链)的碱基序列是互补配对的;
RNA链上的碱基U,对应在编码链上的碱基是T,其他相同。
G C T T G G A G T G C G
转录成的RNA的碱基序列与a链(编码链)的碱基序列的异同
3.如图某信使RNA中有碱基60个,其中G+A为25个,那么转录该信使RNA的模板链为,和模板链片段中G+A数目为( )
A.1链,25  B.2链,35 
C.2链,50  D.1链,60
1.在人体中,由A、U、C三种碱基参与构成的核苷酸共( )
A.3种  B.4种  C.5种   D.6种
C
B
[当堂巩固]
1.对于图示,说法正确的有(  )
①表示DNA复制过程  ②表示DNA转录过程 ③图中共有5种碱基 ④图中共有8种核苷酸 ⑤图中共有5种核苷酸 ⑥图中的A均代表同一种核苷酸
A.①②③   B.②③⑤ C.②③④ D.①⑤⑥
C
2.下图表示细胞核中所完成的mRNA的形成过程,正确的有(多选)
A.图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右
B.图中RNA只有一个游离的磷酸基团位于其最左端
C.图示RNA—DNA杂交区域中DNA上的A与RNA上的T配对
D.DNA双螺旋解开需要解旋酶的参与,同时消耗能量
AB
一段mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数以及转录此mRNA的基因中至少含的碱基数依次为( )
A.33、11、66 B.36、12、72
C.12、36、24 D.11、36、72
B
小试牛刀
2.在蛋白质合成过程中,不能提高蛋白质的合成效率是 (  )
A.一种氨基酸可能由多种密码子来决定
B.一种氨基酸可以由多种tRNA携带到核糖体中
C.一个核糖体可同时与多条mRNA结合,同时进行多条肽链的合成
D.一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成
B
C
1、如右图代表的是某种tRNA,对此分析正确的是 (  )
A.tRNA由四种脱氧核苷酸构成
B.tRNA参与蛋白质合成中的翻译过程
C.图中tRNA运载的氨基酸的密码子(之一)为GAC
D.tRNA中不存在碱基互补配对
25
课堂达标
(2)③表示________,合成的主要场所是________,通过________到细胞质中.
(3)图中白框内的碱基应为________,对应 “5”的氨基酸是 ________(赖氨酸---AAA,苯丙氨酸------UUU)。
(4)图中核糖体的移动方向是__________________________。
3.如图表示某真核生物基因表达的部分过程,请回答下列问题:
(1)图中表示遗传信息的________过程,发生的场所是____________,此过程除图中所示条件外,还需要____________等。
翻译
核糖体
能量和酶
mRNA
细胞核
核孔
UUU
赖氨酸
从左到右(5, 3,)
课堂达标
DNA
RNA
蛋白质
1
2
3
4
5
1
DNA复制
2
转录
4
RNA复制
3
翻译
5
逆转录
1)烟草花叶病毒(TMV)含RNA复制酶
2)人免疫缺陷病毒(HIV)含逆转录酶
3
1
2
3
RNA
病毒
4
5
并非所有病毒注入到宿主细胞内的物质均只有遗传物质
小试牛刀
图中①②③④⑤分别代表的过程是?RNA病毒具有的过程有?一般成熟的细胞具有的过程有?
一般成熟的细胞具有的
过程有②③
一、概念检测
1. 基因的表达包括遗传信息的转录和翻译两个过程。判断下列相关表述是否正确。
(1)DNA转录形成的mRNA,与母链碱基的组成、排列顺序都是相同的。(×)
(2)一个密码子只能对应一种氨基酸,一种氨基酸必然有多个密码子。 (×)
2. 密码子决定了蛋白质的氨基酸种类以及翻译的起始和终止。密码子是指 (D)
A. 基因上3个相邻的碱基
B. DNA上3个相邻的碱基
C. tRNA上3个相邻的碱基
D. mRNA上3个相邻的碱基
本节小结
二、拓展应用
红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌的生长,它们的抗菌机制如下表所示, 请结合本节内容说明这些抗菌药物可用于治疗疾病的道理。
【提示】题中的三种抗生素都是通过阻止遗传信息的传递和表达,来干扰细菌蛋白质的合成,进而抑制细菌生长的。具体而言,红霉素影响翻译过程,环丙沙星影响复制过程,利福平影响转录过程。
本节小结
本节小结

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