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(共34张PPT)
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
8.1 文化的民族性与多样性
学习目标
课标摘录： 3.2 感悟世界文化的多样性，理解世界文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。
具体要求：
1.结合教材P103-104，设计议学情境，学生围绕议学任务，理解文化具有民族性的表现、地位、形成、作用及民族文化的核心与灵魂。
2.结合教材P105，设计议学情境，学生围绕议学任务，理解文化具有多样性的表现、地位、形成、作用及正确态度。
议学情境
议学任务：这是哪些国家家庭常见的餐具？
议学情境
议学任务：这是哪些国家家庭常见的餐具？
议学情境
议学任务：这是哪些国家家庭常见的餐具？不同的地区和国家有不同的饮食餐具，这说明文化具有什么特点呢？这些独特文化是怎样产生的呢？
欧美文化
印度文化
中国文化
文化具有鲜明的民族性
议学小结
一、文化具有民族性
1.民族文化的地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2.民族文化的产生与形成：每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。
【拓展】民族文化分为两个维度
对内——中国56个民族，每种民族文化各有特色
对外——中华民族与世界其他国家、其他民族文化的区别
议学情境
议学任务：观看视频思考：一双筷子承载了哪些中华民族情感呢？说明民族文化有什么作用呢？
一双筷子承载了传承、明礼、感恩、睦邻、相守、和谐等中华民族情感，也传递了新时代的价值观
——社会主义核心价值观。
议学提示
3.民族文化的作用:
在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。
维系社会生活
维系社会稳定
激发民族创造力和凝聚力
4、民族文化的核心和灵魂
价值观
文化
（价值观）
交往行为、交往方式
实践活动、认识活动、思维方式
人
国家、社会
提升人的文化素养
提升社会风气、国家形象
中国
美国
英国
民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。
5、民族文化的体现
文化遗产是历史留给人类的财富。从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。
有形文化遗产即传统意义上的“文化遗产”，根据《保护世界文化和自然遗产公约》（简称《世界遗产公约》），包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。
无形文化遗产是指“被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
非物质文化遗产指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民间文学、民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等）和文化空间（即定期举行传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所，如歌圩、庙会、传统节日庆典等）。包括：口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；有关自然界和宇宙的知识及实践；传统的手工艺技能。
誉为历史文化的“活化石”，“民族记忆的背影”。它包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调以及传统医药等。
联合国教科文组织认为非物质文化遗产是确定文化特性、激发创造力和保护文化多样性的重要因素，在不同文化相互宽容、协调中起着至关重要的作用
1、民族文化的地位
小结：
2、民族文化的形成和产生
3、民族文化的作用
4、民族文化的核心和灵魂
5、民族文化的体现
一、文化具有民族性
（2017天津卷）静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到
①一方水土养育一方文化
②一个民族特有的审美情趣和价值观
③文化对人们交往行为和交往方式的影响
④传统文化具有鲜明的民族性
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
B
针对性限时训练
议学情境
议学任务：合作、探究
结合教材P105和图片资料思考：每个国家都有自己独特的饮食形式，这说明文化具有什么特点呢？这些独特文化是怎么形成的呢？有什么作用？我们应该正确如何对待这些文化？
北京烤鸭
日本料理
美国汉堡
泰国咖喱
二、文化具有多样性
1.文化多样性的地位
文化多样性表征文化存在的丰富程度。
2.文化多样性的原因
每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。
　宗教信仰
文化多样性
　语言文字
　思想理论
　文学艺术
民居建筑、
风俗习惯
饮食，服饰等
文化多样性表现：
文化多样性，可见诸多种多样的语言文字、深邃超世的宗教信仰、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺术、鲜明独特的思想理论等各个方面。
二、文化具有多样性
3.文化多样性的意义
（1）文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。
(2）不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。
（3）只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
文化的民族性 文化的世界性
区别 表现 各民族文化之间存在着差异， 有自己的文化个性和特征。 不同民族文化之间
存在共性和普遍规律。
原因 各民族间经济、政治、历史和地理等多种因素的不同 世界各民族的社会实践
有其共性，有普遍的规律
联系 ①文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系；②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的。 拓展比较：文化的民族性 与 文化的世界性
议学小结
二、文化具有多样性
4.正确对待文化多样性的态度
我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性，
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,
相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
提示：
①认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重(理解)。
②各国文化无优劣之分。(马克思主义文化观)
①
各美其美
首先要认同自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 。
美人之美
美美与共
天下大同
②面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。
③既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
④相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
尊重文化多样性的正确态度:
反对
⑤反对 “封闭主义”和“民族虚无主义”。
出处：1990年的12月，在题为“人的研究在中国--个人的经历”演讲时，著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。
释义：人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容地欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。意思是要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化，也要尊重其他民族文化，实现世界文化共同繁荣。
资料：
“封闭主义”表现在对外交往上，拒绝同外界进行交流，在封闭的环境中从事生产和交流。
“民族虚无主义”：无视民族特点﹐抹煞民族差别﹐否定民族文化传统和历史遗产﹐甚至认为“民族”是虚构的概念﹐根本否认民族的存在﹐实质上是大民族主义和大国沙文主义的一种表现。
虚无主义是指在民族问题上的表现。虚无主义一词系德文Nihilismus的意译﹐源出拉丁文nihil(虚无)。民族虚无主义是德国唯心主义哲学家F.H.雅科比在《给费希特的信》中首先使用。德国唯心主义哲学家F.尼采把否定历史传统和道德原则的现象称之为虚无主义。
“历史虚无主义”，历史理论术语，它是指不加具体分析而盲目否定人类社会的历史发展过程，甚至否定历史文化，否定民族文化、民族传统、民族精神，否定一切的历史观点和思想倾向。 从根本上看，历史虚无主义抱有明确的政治意图，反对党的领导和中国特色社会主义制度，本质上是一种反动的政治思潮。尽管历史虚无主义打着学术的、尤其是历史学的旗号，在研究方法上是根本错误和极其混乱的，它不是任何一种学术思潮，而是伪科学。当前，我们必须旗帜鲜明地坚持唯物史观的理论指导，同历史虚无主义进行坚决彻底的斗争，深刻揭露其错误和荒谬。
拓展：文化的多样性与文化的多元化
文化的多样性 文化的多元化
区别 基本内涵 人类文化表现形式的丰富多彩，文化内容的差异，地域文化的特色等 指一个国家或一个民族在社会发展的过程中，在继承本民族的优秀文化基础上，兼收并蓄其他国家或民族的优秀文化，从而形成以本国或民族文化为主，外来文化为辅的百花齐放，百家争鸣的和谐社会氛围。（来源性质）
社会作用 对人类社会来说，正是有了文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 有利于世界民族和文化的繁荣与发展。
对待态度 在坚持各民族平等的基础上，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 保留现有文化、吸取外来文化、传承民族文化，尊重促进多元化（全球范围内不同民族文化的共存共荣）
联系 文化的多元化是文化多样性的一种表现 【知识拓展】
我们强调“指导思想一元化”和“文化发展多样化”，二者是否冲突呢？
文化发展必须坚持指导思想的一元化,抵制错误思潮的影响。中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,保证文化发展的社会主义方向。
促进社会主义文化的繁荣,必须尊重文化多样性,坚持百花齐放、百家争鸣(双百方针)的方针,立足社会实践,推动文化创新。
1、文化多样性地位
小结：
2、文化多样性的原因
3、文化多样性的意义
4、尊重文化多样性的态度
二、文化具有多样性
2、消除文化差异
误区集锦：
（要尊重文化多样性）
4、文化多样性要求坚持指导思想多元化
5、各国文化有优劣之分
（指导思想要做到一元化，即马克思主义为指导）
（文化平等，无优劣之分）
1、民族文化是一个民族生存与发展的物质基础
（不是物质基础，是精神根基）
3、世界观是民族文化的核心和灵魂
（价值观是核心和灵魂）
（2019·全国卷Ⅱ）2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件（套）文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是
①保护文化遗产需要世界各国共同努力
②尊重文化多样性要尊重各民族文化
③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力
④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
针对性限时训练
（2019·江苏卷）某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合
①推进了民族共同繁荣
②传承发展了民族文化
③凸显了地域文化差异
④实现了民族文化平等
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
（2018年海南卷）国家主席习近平在第七十届联合国大会的讲话中强调，和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的最高目标。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体，打造人类命运共同体：
①意味着世界文化多样性的减少与弱化
②彰显了世界各国核心价值观的共同本质
③是维护和发展人类共同价值的内在要求
④有利于各国文化在交流互鉴中共同发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
（2022·四川成都·高二期末）大遗址是实证中国百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史的核心文物资源。2021年11月18日，国家文物局印发《大遗址保护利用“十四五”专项规划》。规划指出，国家文物局将实施大遗址展示提升工程和大遗址研学精品工程，推介一批实证文明起源、彰显文化传承、见证民族融合、印证文明互鉴的大遗址展示利用项目。这一举措旨在（ ）
①实现不同民族文化的融合与同一
②发展文化产业，保障人民基本文化权益
③展现中华文化，满足人民大众的文化需求
④促进文化传承，推动民族文化发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂小结
文化的多样性
文化的民族性与多样性
文化的民族性
地位
形成
作用
核心与灵魂
体现
地位
原因
意义
态度
1.尊重文化多样性的意义
（1）文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。
(2）不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。
（3）只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
主观题知识汇总
2.正确对待文化多样性的态度
(1)要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。
(2)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
主观题知识汇总

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