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第22课 伟大的悲剧
【导学目的要求】
1.学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。
2.把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。
3.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。
【教学重点难点】
1.培养学生快速阅读，理清故事情节的能力。
2.把握作者的思想感情，理解人物的精神品质。
【导学方法时间】
1.自主学习，合作探究，教师指导。
2.三课时。
一、预习课文，检查自学效果
1.作者及其作品
茨威格和他的《夺取南极的斗争》
2.注音。
吞噬（shì） 羸弱（léi） 怏怏不乐（yàng） 姗姗来迟（shān）
告罄（qìng） 厄运（è） 忧心忡忡（chōng） 海市蜃楼（shèn）
3.闯关。
第一关：你会读了吗？
第二关：关于南极，你了解多少？
第三关：你觉得在南极考察，应该注意些什么？
二、整体感知，理清文章思路
1.本文写了什么内容？
明确：英国探险家斯科特一行五人在探索南极的归途中悲壮覆没。
2.概括复述故事情节。
第一部分（01—03）满怀希望奔向南极，无限失望登上归程。
第二部分（04—07）归来途中危险骤增，埃文斯发疯后死去。
第三部分（08—10）奥茨越来越走不动，走出营地迎接死亡。
第四部分（11—16）三位英雄集体死亡，却不哀叹任何困难。
三、细读课文，探究下列问题
1.斯科特的南极探险“悲”在何处？“伟大”又指什么？（教材“思考探究”一）
①失败之悲：对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。/ 作证之悲：他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追的。/ 死亡之悲：艾文斯精神失常，死了；奥茨像一位英雄似的向死神走去；羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。/ 世人之悲：在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。
②斯科特接受了为他人作证的任务（诚信，有令人敬佩的绅士风度）。/ 威尔逊博士拖着16公斤的珍贵岩石样品（坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概）。/ 奥茨不愿拖累队友，在暴风雪之夜离开营地（大无畏的牺牲精神，强烈的集体主义精神）。/ 三个人在帐篷里骄傲地等待死神的来临：勇敢无畏的牺牲精神，对于自己所从事的事业的热爱之情。/ 斯科特在生命的最后一刻记日记（无私的爱）。
2.斯科特一行探险的意义何在？
明确：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
3.找出并分析课文细节。
①第2段关于斯科特作证：
斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。
②第6段最后两句关于威尔逊：
在他的眼里，科学研究甚至高于自己的生命。在他的身上，体现了对工作的认真严谨、对探险事业的热爱以及对死亡分无惧。
③第9、10段关于奥茨：
为了保护同伴，勇于献出自己的生命，是一种团结协作的表现。
④第13段首句关于斯科特写日记：
表现他坚强的意志和顽强的毅力。
4.从本文看传记文学的特点。
明确：既有真实性，又有文学性。如“泪水从他们的眼睛里夺眶而出”“他们像被判了刑似的失去希望”“他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方”是作者的想象，是一种艺术的真实。
四、精读课文，仔细品味语言
1.（第2段）对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。
明确：作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。
2.（第2段）挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
明确：用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们万分痛苦、沮丧的心情。
3.（第2段）斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
明确：（ 见三3 ① ）
4.（第10段）他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
明确：奥茨直面死神不拖累探险同伴的精神，是一种大无畏的英雄精神。
5.（第12段）但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。
明确：“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀念。虽是美好的，却是无法实现的，所以说是”海市蜃楼”,这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。
6.（第16段）一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
明确：表达了作者对斯科特崇高品德的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。
五、课后作业
完成语文练习册本课作业。
六、教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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