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【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级下册语文第4课《猜字谜》
一、积累与运用
1．“有水能养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。”的谜底是（　　）。
A．池 B．也 C．他 D．驰
2．读下面这个小故事，其中诗句不仅描绘出秦少游当时的心情，而且恰好是一个字谜。这个字是（ ）
秦少游是北宋著名词人。有一天，惊闻老母亲去世，伤心欲绝，乘船还乡，途中触景生情，随口吟道：“一条大船两根桅，九只海鸥绕船飞，六只停在桅杆上，两只落在船头尾，剩下一只孤零零，落在甲板淌眼泪。”
A．衷 B．思 C．悲
3．按要求填空。
（1）“字”的读音是　 　，第五画是　 　，组词　 　。
（2）“万”的读音是　 　。第二画是　 　，组词　 　。
（3）“动”的读音是　 　。第二画是　 　，组词　 　。
4．选字填空。
（1）左 右
早上起来，面向太阳，　 　面是北，　 　面是南。
（2）方 万
在大山里行走，千　 　不能迷失了　 　向
（3）请 情 晴 清
爸爸　 　朋友来家做客。
今天他的心　 　特别好。
明天是个大　 　天，可以去春游。
5．猜字谜。
（1）值钱不值钱，全在这两点。谜底：　 　
（2）你没有他有，天没有地有。谜底：　 　
（3）一口吃掉牛尾巴。谜底：　 　
6．猜字谜。
㈠ 四个山字山连山， 四个口字口相连。 四面围住不透风， 一个十字在当中。 谜底：__________ ㈡ 马来勇往直前。 日来两两相连。 有耳能听仔细。 有口寻找答案。 谜底：__________
（1）字谜（一）的谜面告诉了我们这个字的　 　（①意思 ②结构）。（填序号）
（2）字谜（二）中，谜面的每一句话都表示一个字，这四个字分别是　 　、　 　、　 　、　 　，它们相同的部件就是谜底。
二、阅读与鉴赏
7．阅读下文《猜字谜》，回答问题
左边绿，右边红，左右相遇起凉风
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
（1）给下列词语注音。
　 　 　 　
喜欢 最怕
（2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。
　 　——　 　
（3）这个谜语的谜底是　 　。
阅读小片段，回答问题。
猜谜语
银燕把它撒下来，
好似花儿满天开。
又像亭子空中立，
飘飘悠悠落下来。
8．谜底是什么呢？（　　）
A．降落伞。 B．雨伞。
9．“银燕把它撒下来”中“银燕”指（　　）。
A．燕子 B．飞机
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】谜语
2．【答案】C
【知识点】谜语
3．【答案】（1）zì；亅；写字
（2）wàn； ；一万
（3）dòng；一；感
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，（1）字：读“zì”，笔顺是：、、 亅 一，共6画，第五画是“」”，可组词：写字；
（2）万：读“wàn”，笔顺是：一 丿，共3画，第二画是“ ”，可组词：一万；
（3）动：读“dòng”，笔顺是：一 、 一、 、 、、 、丿，共6画，第二画是“一”，可组词：感动。
故答案为：（1）zì、亅、写字；（2）wàn、 、一万；（3）dòng、一、感
【点评】本题考查了学生对于所学汉字的读音、笔顺、笔画组词等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。笔顺、笔画、偏旁部首及间架结构等知识是汉字学习的基础，在学习中要重点掌握。
4．【答案】（1）左；右
（2）万；方
（3）请；情；晴
【知识点】词汇运用
5．【答案】（1）金
（2）也
（3）告
【知识点】谜语
【解析】【分析】（1）“值钱不值钱，全在这两点。”有“全”加两点，为：金。
（2）“你没有他有”，有“人”和“也”，“天没有地有”有“土”禾“也”，谜底即“也”。
（3）“一口吃掉牛尾巴。”指“牛”，一口指“口”，组成：告。
故答案为：（1）金；（2）也；（3）告
【点评】考查了猜字谜，谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。字谜更多地是作为一种层次较高的娱乐活动在民间流行，受到广大群众喜爱。突现了汉字本身所蕴含的形体结特点。
6．【答案】（1）②
（2）闯；间；闻；问
【知识点】谜语
【解析】【分析】（1）字谜(一)的谜面描述了谜底这个字的结构，从“四个山"“四个口”“四面围住”等可以猜出，谜底是“田”字。
（2）字谜(二)的谜面中，每一句话都描述了谜底加上一个部件后构成的一个字，这四个字分别是闯、间、闻、问。这四个字的共同部件就是谜底，即“门”。
故答案为：（1）②；（2）闯、间、闻、问
【点评】本题考查猜字谜，字谜又称文虎，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。谜语主要着眼于事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、比喻等手法来描绘谜底，从而达到隐射的目的。解答这种类型的题目，要多读书，多积累，才能厚积薄发。
7．【答案】（1）xǐ huan；zuì pà
（2）左；右
（3）秋
【知识点】词义；小青蛙；猜字谜；儿歌
【解析】【分析】（1）考查学生对词义的辨析和拼音的掌握能力。（2）考查学生对反义词的理解。（3）考查学生的探究能力。
【点评】学生基础知识能力。
【答案】8．A
9．B
【知识点】谜语；语段阅读
【解析】【点评】本题考查了学生猜谜语的能力，也是对学生联想与推理能力的考查，我们在平时的学习中要加强课外阅读，提高自己阅读材料的能力。
8．本题考查了学生猜谜语的能力，根据谜面，可知谜底是银燕洒下来的，选项中的雨伞是天空撒下来的，所以不是题干中的谜底，而降落伞是在飞机上洒下来的，飞机的形状像银燕，而且降落伞在空中打开的状态像是开花。所以谜底应为降落伞。
故答案为： A 。
9．根据第（1）题知道谜底是降落伞，而降落伞是在飞机上洒下来的，飞机的形状像银燕，所以“银燕”是指飞机。
故答案为： B 。
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一、积累与运用
1．“有水能养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。”的谜底是（　　）。
A．池 B．也 C．他 D．驰
【答案】B
【知识点】谜语
2．读下面这个小故事，其中诗句不仅描绘出秦少游当时的心情，而且恰好是一个字谜。这个字是（ ）
秦少游是北宋著名词人。有一天，惊闻老母亲去世，伤心欲绝，乘船还乡，途中触景生情，随口吟道：“一条大船两根桅，九只海鸥绕船飞，六只停在桅杆上，两只落在船头尾，剩下一只孤零零，落在甲板淌眼泪。”
A．衷 B．思 C．悲
【答案】C
【知识点】谜语
3．按要求填空。
（1）“字”的读音是　 　，第五画是　 　，组词　 　。
（2）“万”的读音是　 　。第二画是　 　，组词　 　。
（3）“动”的读音是　 　。第二画是　 　，组词　 　。
【答案】（1）zì；亅；写字
（2）wàn； ；一万
（3）dòng；一；感
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，（1）字：读“zì”，笔顺是：、、 亅 一，共6画，第五画是“」”，可组词：写字；
（2）万：读“wàn”，笔顺是：一 丿，共3画，第二画是“ ”，可组词：一万；
（3）动：读“dòng”，笔顺是：一 、 一、 、 、、 、丿，共6画，第二画是“一”，可组词：感动。
故答案为：（1）zì、亅、写字；（2）wàn、 、一万；（3）dòng、一、感
【点评】本题考查了学生对于所学汉字的读音、笔顺、笔画组词等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。笔顺、笔画、偏旁部首及间架结构等知识是汉字学习的基础，在学习中要重点掌握。
4．选字填空。
（1）左 右
早上起来，面向太阳，　 　面是北，　 　面是南。
（2）方 万
在大山里行走，千　 　不能迷失了　 　向
（3）请 情 晴 清
爸爸　 　朋友来家做客。
今天他的心　 　特别好。
明天是个大　 　天，可以去春游。
【答案】（1）左；右
（2）万；方
（3）请；情；晴
【知识点】词汇运用
5．猜字谜。
（1）值钱不值钱，全在这两点。谜底：　 　
（2）你没有他有，天没有地有。谜底：　 　
（3）一口吃掉牛尾巴。谜底：　 　
【答案】（1）金
（2）也
（3）告
【知识点】谜语
【解析】【分析】（1）“值钱不值钱，全在这两点。”有“全”加两点，为：金。
（2）“你没有他有”，有“人”和“也”，“天没有地有”有“土”禾“也”，谜底即“也”。
（3）“一口吃掉牛尾巴。”指“牛”，一口指“口”，组成：告。
故答案为：（1）金；（2）也；（3）告
【点评】考查了猜字谜，谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。字谜更多地是作为一种层次较高的娱乐活动在民间流行，受到广大群众喜爱。突现了汉字本身所蕴含的形体结特点。
6．猜字谜。
㈠ 四个山字山连山， 四个口字口相连。 四面围住不透风， 一个十字在当中。 谜底：__________ ㈡ 马来勇往直前。 日来两两相连。 有耳能听仔细。 有口寻找答案。 谜底：__________
（1）字谜（一）的谜面告诉了我们这个字的　 　（①意思 ②结构）。（填序号）
（2）字谜（二）中，谜面的每一句话都表示一个字，这四个字分别是　 　、　 　、　 　、　 　，它们相同的部件就是谜底。
【答案】（1）②
（2）闯；间；闻；问
【知识点】谜语
【解析】【分析】（1）字谜(一)的谜面描述了谜底这个字的结构，从“四个山"“四个口”“四面围住”等可以猜出，谜底是“田”字。
（2）字谜(二)的谜面中，每一句话都描述了谜底加上一个部件后构成的一个字，这四个字分别是闯、间、闻、问。这四个字的共同部件就是谜底，即“门”。
故答案为：（1）②；（2）闯、间、闻、问
【点评】本题考查猜字谜，字谜又称文虎，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。谜语主要着眼于事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、比喻等手法来描绘谜底，从而达到隐射的目的。解答这种类型的题目，要多读书，多积累，才能厚积薄发。
二、阅读与鉴赏
7．阅读下文《猜字谜》，回答问题
左边绿，右边红，左右相遇起凉风
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
（1）给下列词语注音。
　 　 　 　
喜欢 最怕
（2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。
　 　——　 　
（3）这个谜语的谜底是　 　。
【答案】（1）xǐ huan；zuì pà
（2）左；右
（3）秋
【知识点】词义；小青蛙；猜字谜；儿歌
【解析】【分析】（1）考查学生对词义的辨析和拼音的掌握能力。（2）考查学生对反义词的理解。（3）考查学生的探究能力。
【点评】学生基础知识能力。
阅读小片段，回答问题。
猜谜语
银燕把它撒下来，
好似花儿满天开。
又像亭子空中立，
飘飘悠悠落下来。
8．谜底是什么呢？（　　）
A．降落伞。 B．雨伞。
9．“银燕把它撒下来”中“银燕”指（　　）。
A．燕子 B．飞机
【答案】8．A
9．B
【知识点】谜语；语段阅读
【解析】【点评】本题考查了学生猜谜语的能力，也是对学生联想与推理能力的考查，我们在平时的学习中要加强课外阅读，提高自己阅读材料的能力。
8．本题考查了学生猜谜语的能力，根据谜面，可知谜底是银燕洒下来的，选项中的雨伞是天空撒下来的，所以不是题干中的谜底，而降落伞是在飞机上洒下来的，飞机的形状像银燕，而且降落伞在空中打开的状态像是开花。所以谜底应为降落伞。
故答案为： A 。
9．根据第（1）题知道谜底是降落伞，而降落伞是在飞机上洒下来的，飞机的形状像银燕，所以“银燕”是指飞机。
故答案为： B 。
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