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2023-2024 学年重庆市南岸区四年级（上）期末语文试卷
1．（2分）这学期我养成了良好的书写习惯，能把下面这句话，按正确的格式，工整地抄写
在横线上。
为中华之崛起而读书！
2．（3分）读语段，根据拼音写词语。
12月中旬，一场寒潮席卷了整个重庆。虽未下雪，但地上铺着厚厚的白霜，让人感
觉像是走进了 bīng tiān xuě dì 之中，冻得人 fā chàn 。各地积
极开展防御工作，最终ān rán 度过这次寒潮袭击。
3．（8分）联系语境，填上恰当的字、词、句子。
（1）老师总对我们说，学习的关键是学和问，就正如汉代王充所说：“智能之
士， ，不问不知。”
（2）从大雁南飞感受到秋天的脚步，“八月里来雁门开， 。”
（3）诗中有画，“返景入深林， ”；诗中有理，“ ，雪却输
梅一段香。”
（4）文中有智慧。王戎不取道旁李是因为“ ， 。”
（5）选词填空。
鸦雀无声 低声细语 震耳欲聋 眉清目秀 容光焕发 老态龙钟
①妈妈今天看起来特别有精神，感觉眼睛都在发光，真可谓是 。
②图书馆里 ，十分安静。
4．（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．花蕊．（ruǐ） 露．（lòu） 面 潜．（qiǎn） 入
B．彻．（cè） 底 骤．（zhòu） 雨 霎．（shà） 时
C．惩．（chéng） 罚 荧．（yín） 屏 气氛．（fēn）
D．官绅．（shēn） 传授．（shòu） 拯．救 （zhěng）
5．（2分）下列带点词语理解有误的一项是（ ）
A．天下奇观．（看） B．精疲力竭．（完）
C． 炎帝之少．女．（小女儿） D． 故．为精卫（所以）
6．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．庞大 严厉 无原无故
B．坚定 漂浮 重振旗鼓
C．抱负 排炼 山崩地裂
D．既使 纪念 精疲力竭
7．（2分）下列课内外阅读的表述，信息错误的一项是（ ）
A．《蝴蝶的家》的作者到文章结尾也未能找到蝴蝶的家，却给我们留下了悬念和期盼。
B．在比安基的《森林报》中，作者通过观察日记记录了燕子的生活。
C．《纪昌学射》告诉我们，学习要下功夫，有恒心、有毅力，才能实现梦想。
D．中国的第一部药学著作《本草纲目》为炎帝所著，他被称为“医药之神”。
8．（2分）结合情境，按顺序选择正确的词语（ ）
①占上风
③打头阵
④破天荒
②挑大梁
这次拔河比赛，学校_____地安排了老师和学生一起参加。_____的是我们班的队伍，队
里的王红膀大腰圆，一看就是_____的。比赛刚开始，我们班就_____，最后果然取得了
胜利，大家都高兴极了。
A．④②③① B．④③②① C．③④②① D．③①④②
9．（4分）古往今来，涌现了大批著名的历史人物，我们来给他们颁发合适的奖项，请将奖
项的序号填写在合适的人名后。
A.志存高远奖 B.英勇无畏奖 C.铁面无私奖 D.精忠报国奖
岳飞 邓世昌 包拯 周恩来
10．（2分）对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（ ）
你知道怎样保护自己的个人信息吗？在日常上网中，请不要随意将有姓名、身份证
号等个人信息的车票、护照、飞机票等“晒”到社交平台上，也尽量不要使用没有密码
的公共 Wi﹣Fi，更不能扫描网站上来路不明的二维码。
A．如何在社交平台“晒”信息？
B．如何安全上网、保护个人信息。
C．很多行为会泄露个人信息。
D．保护好自己的个人信息非常重要。
11．（2分）下列句子中没有语病的是（ ）
A．宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。
B．语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
D．爷爷常常给我讲起过去有趣的往事。
12．（2分）读句子填空。
①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
②即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地
抛出泥土来。
以上两个句子中“ ”“ ”等表现时间的词语，直接表明作者进行了
观察。
13．（5分）写生动有妙招。
例：妈妈一走，我把屋里所有灯都打．开，然后钻．进被窝，蒙．上头，大气都不敢喘．。
（1）方法梳理：我发现加点字词是对“我”的 描写，这样写突出了“我”
的心情，让句子更加生动。
（2）仿照例句的方法，从下面词语中选择一个来写一写。
生气、自豪、着急、快乐
14．（2分） 课内阅读《走月亮》中句子。
“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”该句用了
的修辞手法，给读者展现了 个生动美丽的画面，使人仿佛看到了 。
15．（4分）近期，我们开展了“漫步神话世界”的研学活动，领略了神话的魅力。
（1）表演组的同学要演神话故事，他们不会选用哪个故事？
A.女娲补天
B.守株待兔
C.嫦娥奔月
D.精卫填海
（2）“讲故事组”的同学要讲神话故事，说法不正确的一项是
A.我们可以借助插图理清故事起因、经过、结果，把故事讲清楚。
B.遇到像《精卫填海》这样的小古文，可以结合注释，用自己的话来讲一讲。
C.合理地发挥想象，可以让我们把过程讲清楚，说生动。
D.讲清楚故事最好的办法就是一字不落地背下来。
16．（6分）非连续性文本阅读。
欢迎大家来到垃圾分类小课堂，让我们一起认识一下校园里的四种分类垃圾桶。垃
圾分类怎么分？让我们一起读一读儿歌。
瓜皮果壳茶叶渣，剩饭剩菜是厨余；
玻璃泡沫塑料瓶，易拉罐来可回收；
纸巾烟头塑料袋，扫地灰尘是其他；
灯管电池旧药品，一定要扔有害里。
（1）请将下列废弃物进行分类，把序号填入相应的方框中。
A.剩菜 B.酸奶盒 C.废旧灯管 D.用过的纸巾
E.西瓜皮 F.啤酒瓶 G.过期药品 H.烟蒂
有害垃圾：
其他垃圾：
厨余垃圾：
可回收垃圾：
（2）请给垃圾分类设计一条环保标语。
17．（20分）文学性文本阅读。
说声“对不起”
①我并不是个固执自私的男孩儿，然而，要我向别人承认错误，那真是一件比挨二
十大板还难受的事。但那一次，我超越了自己。
②其实那不过是一件小事，一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我
抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所播，窘得满脸
通红。同学们急忙去叫老师。
③老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，
这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。
老师转过身看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切
地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点儿皮，以后彼此都应该小心点儿。陈刚，你道个歉，
好吗？”
④教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵
了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我
能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。
在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。
说声“对不起”有这么困难吗？
⑥是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，
同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。
⑦“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。
⑧是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什
么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，
对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。
⑨事情就这样结束了。从此，我和陆叶更要好了。
（1）看到短文的标题，你想提出什么问题？
（2）联系上下文，理解词语的意思。
不知所措：
（3）这篇短文是按事情发展的顺序进行描写的，请仔细阅读短文，了解事情的起因、经
过、结果，并根据起因、经过、结果概括主要内容。
起因：“我”不小心把同桌的下巴划破了。
经过：
结果：
主要内容：
（4）第④段中画横线的句子是对陈刚 的描写，形象地写出了他 的
心情。
（5）一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。
①阅读第④自然段小伙伴写下的批注，他是从什么角度批注的？
A.有体会的地方
B.有疑问的地方
C.有启发的地方
D.有联想的地方
②针对第④自然段，我还能从另一个角度作批注。
我从 角度作批注：
（6）读完短文后，想一想：为什么“我”说“那一次，我超越了自己”？
18．（30分）习作
这一学期，在你的身边肯定发生了不少令你印象深刻的事，有的让你高兴、激动、
自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；也有的让你难过、流泪……请选择一件事，用书信
的方式告诉好朋友或家人。
注意：①要把起因、经过、结果写清楚；表达真情实感。②注意书信的格式，信中
不出现真实的校名和姓名；
2023-2024 学年重庆市南岸区四年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．【解答】故答案为：
为中华之崛起而读书！
2．【解答】故答案为：
冰天雪地 发颤 安然
3．【解答】（1）考查名言警句。“智能之士，不学不成，不问不知”是王充的名言，意思：
即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得
知识、增长智慧的必由之路。
（2）考查谚语。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来：到了农历八月，大雁就开始向南飞，
大雁一旦南飞，就表示要下霜了。
（3）考查古诗文默写。“返景入深林，复照青苔上”出自唐代王维的《鹿柴》，全诗为：
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯
降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（4）考查古诗文默写。出自《王戎不取道旁李》，原文：王戎七岁，尝与诸小儿游。看
道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必
苦李。”取之，信然。
（5）考查选字词填空。鸦雀无声：形容非常安静。
低声细语：形容小声说话。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
眉清目秀：形容容貌俊秀。
容光焕发：脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。
老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。
①结合词语释义和语境“看起来特别有精神，感觉眼睛都在发光”可知，应填“容光焕
发”。
②结合词语释义和语境“十分安静”可知，应填“鸦雀无声”。
故答案为：
（1）不学不成；
（2）雁儿脚上带霜来；
（3）复照青苔上 梅须逊雪三分白；
（4）树在道边而多子 此必苦李；
（5）①容光焕发；
②鸦雀无声。
4．【解答】A.有误。“潜入”的“潜”应该读“qián”。
B.有误。“彻底”的“彻”应该读“chè”。
C.有误。“荧幕”的“荧”应该读“yíng”。
D.正确。
故选：D。
5．【解答】A.意思是：世界上最奇异的景象。观：景象。
B、C、D正确。
故选：A。
6．【解答】A.有误，无缘无故：没有任何原因。故“无原无故”的“原”错误。
B.正确。
C.有误，排练：演员按角色和表演要求进行练习。故“排炼”的“炼”错误。
D.有误，即使：假定；就算是（常与也连用），表示假设的让步。故“既使”的“既”错
误。
故选：B。
7．【解答】A、B、C正确。
D.有误。中国的第一部药学著作《本草经》为神农所著，他被称为“医药之神”。《本草
纲目》是明代李时珍写的。
故选 D。
8．【解答】①占上风：指占据有利地位、处于优势。③打头阵：指在先头作战。④破天荒：
指从没有过的或第一次出现的。②挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。
根据词义，结合本题语境，应选填词语破天荒、打头阵、挑大梁、占上风。
故选：B。
9．【解答】岳飞：岳飞是一位南宋时期的著名将领，被誉为抗金名将。他精忠报国的故事激
励了一代又一代中国人。
邓世昌：邓世昌是中国近代史上著名的民族英雄。在战斗中，邓世昌展现出了顽强的战
斗精神和勇敢无畏的品质，他率领部下与敌人进行殊死搏斗，屡次取得胜利。
包拯：执法严峻，不畏权贵：包拯在担任监察御史和地方官时，始终秉持公正、公平的
原则，对贪赃枉法、贪污腐败的官员予以严惩，不畏强权，不怕得罪人。他曾多次弹劾
贪官污吏，甚至对皇亲国戚也不留情面，其执法严明、铁面无私的形象深入人心。
周恩来：周恩来是中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中
央领导集体的重要成员。他一贯勤奋工作，志存高远、严于律己，关心群众，被称为“人
民的好总理”。
故答案为：
D B C A。
10．【解答】该语段以问句引出下文，分述了保护个人信息的措施。
故选 B。
11．【解答】A．用词不当，“严格”应为“严厉”。
B．语序不当，应为“我对于语文很感兴趣”。
C．正确。
D．用词重复，去掉“过去”。
故选：C。
12．【解答】十月：一年中的第十月。冬天：指一年四季中最后一个季节，即冬季。在天文
学上，通常将冬季界定为从 12月至次年的 2月份。
句子中“十月”“冬天”等表现时间的词语，直接表明作者进行了长时间的连续观察。
故答案为：
十月 冬天 长时间的连续
13．【解答】（1）考查描写手法、句子理解与赏析。例句用“打、钻、蒙、喘”的动作描写
来表现“害怕”。
（2）考查句子仿写、句子理解与赏析。仿照例子，用动作描写来展现即可。
故答案为：
（1）动作 害怕；
（2）生气：弟弟弄坏了我的玩具，我哭闹着，好久都不想和他说话，也不想看见他。
14．【解答】给“小水塘”赋予“人”的动作“抱”，运用了拟人的修辞手法，形象地写出了
倒映在水中的月影。
故答案为：
拟人 倒映在水中的月影
15．【解答】（1）《守株待兔》不属于神话故事。属于寓言故事。故选 B。
（2）A、B、C正确。D.有误。讲故事的最好办法是用自己的话把故事讲清楚，不是一
字不落地背下来。故选 D。
故答案为：
（1）B；
（2）D。
16．【解答】（1）考查了对文本内容的理解。从“瓜皮果壳茶叶渣，剩饭剩菜是厨余；玻璃
泡沫塑料瓶，易拉罐来可回收；纸巾烟头塑料袋，扫地灰尘是其他；灯管电池旧药品，
一定要扔有害里”可知，有害垃圾：废旧灯管、过期药品。其他垃圾：用过的纸巾、烟
蒂。厨余垃圾：剩菜、西瓜皮。可回收垃圾：酸奶盒、啤酒瓶。
（2）考查拟写宣传标语。拟写宣传标语，要围绕以下三点：一紧扣主题；二用语简明；
三有号召性即可。解答时要紧紧抓住“垃圾分类”的主题，此题答案不唯一，合理生动
即可。
故答案为：
（1）CG DHAE BF；
（2）垃圾科学分类，文明你我同行。
17．【解答】（1）本题考查开放探究。根据标题“说声‘对不起’提出问题即可。”如：我们
在什么情况下要说“对不起”？
（2）本题考查词语解释。根据短文中“没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。
我一时不知所播，窘得满脸通红。”可知，“不知所措”在文中指“我”不小心划破同桌
的下巴后不知道怎么办才好，心神慌乱。
（3）本题考查内容理解与概括。根据短文中“是啊，只要说出‘对不起’三个字，我就
可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，
要说出这三个字，真的好难好难。”“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”“事情就这样结束
了。从此，我和陆叶更要好了。”可知，经过是在老师和同学的帮助下，“我”克服心理
障碍，鼓足勇气向同桌说了声“对不起”。结果是事情结束，“我”和同桌更要好了。短
文可概括为：“我”不小心把同桌的下巴划破了，经过老师和同学们的帮助下，“我”和
同桌更好了。
（4）本题考查描写手法。从句子中“我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子
眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。”可知，第④段中画横线的句子是对陈
刚心理的描写，形象地写出了他为难的心情。
（5）本题考查句子的理解与分析。①根据“说声‘对不起’有这么困难吗？”可知，
他是从有疑问的角度批注的。故选 B。
②根据短文中“我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期
待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道
已经责备自己多少遍了。”可知，我还能从有体会角度做批注，从“我”的心理活动中，
我感觉到了“我”的为难和窘迫。
（6）本题考查内容理解与概括。根据短文中“是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了
别人，就应该说声‘对不起’，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想
到这里，我鼓足勇气，大声说：‘陆叶，对不起。’陆叶很自然地说了声‘没关系’。”可
知，因为“我”克服了心理障碍，主动向别人承认了错误，所以“我”超越了自己。
故答案为：
（1）我们在什么情况下要说“对不起”？
（2）文中指“我”不小心划破同桌的下巴后不知道怎么办才好，心神慌乱。
（3）在老师和同学的帮助下，“我”克服心理障碍，鼓足勇气向同桌说了声“对不起”。
事情结束，“我”和同桌更要好了。
“我”不小心把同桌的下巴划破了，经过老师和同学们的帮助下，“我”和同桌更好了。
（4）心理 为难；
（5）①B；
②有体会 从“我”的心理活动中，我感觉到了“我”的为难和窘迫。
（6）因为“我”克服了心理障碍，主动向别人承认了错误，所以“我”超越了自己。
18．【解答】范文：
亲爱的朋友晓安：
你好!
好久没写信了，今天写信主要是想告诉你一件我印象深刻的事，你看完信后，记得把你
的想法告诉我啊。
星期天我到外婆家玩，准备回家时已经九点多了，我执意要自己回家。外婆拗不过我，
只好答应了。路灯发出朦胧的光，一切都像要睡了。路旁草丛中一些不知名的小虫儿唱着歌
儿。多么美好的夜晚呀，一点儿也不恐怖。经过一条漆黑的小路时，路上没有路灯，也没有
人，四周黑漆漆的，静得吓人。那一丛丛的灌木里仿佛随时可能蹿出什么可怕的东西。我的
心开始打起鼓来。我不禁加快了脚步，希望赶紧到家。忽然，我看见前面黑乎乎的灌木上一
个白东西在动，还不时发出“沙，沙”的响声，我的心一下子提到了嗓子眼，汗毛都竖了起
来。“鬼啊！”我大叫着飞快地跑起来。我气喘吁吁地跑回家，把遇鬼的事情告诉了妈妈。妈
妈听了哈哈大笑：“走，我带你捉鬼去！”说着拿起手电拉着我就往外走。来到遇“鬼”的地
方，我连忙躲到妈妈身后：“鬼就在那儿！”妈妈打开手电，原来是一个白色的塑料袋挂在了
树上，在风的吹动下沙沙地响着……“瞧，这大概就是你说的‘鬼’吧。”我不好意思地笑
了。妈妈说：“世上哪有鬼？都是自己吓唬自己，我再也不怕走夜路了。”
好了，就写到这里吧!
祝你：
学习进步!心情愉快!
你的朋友：小明
2022年 1月 2日

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