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第二单元八课
《二氧化碳》分层作业
基础题
一、填空
1. 通常情况下，二氧化碳是 、 的气体，不 也不 燃烧，比同体积的空气 。
2.干冰是 的二氧化碳。常作为制冷剂制造舞台烟雾，保鲜食品等。
3.二氧化碳能使 变浑浊。
4.二氧化碳储罐受如 、 、 等影响，内壁所受压力会增大，可能会引二氧化碳存放处发生 。
5.二氧化碳的用途：制作 、作为 、作为 、提高 等。
二、选择题
1.以下不属于二氧化碳性质的是（ ）。
A.透明无色 B.支持燃烧 C.无味
2.植物光合作用消耗空气中的（ ）
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气
3.小明拿一根点燃的木条伸进集气瓶中，木条熄灭，说明瓶中的气体是（ ）。
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气
4.舞台上，烟雾缭绕的白气是用（ ）做出来的。
A．水蒸气 B．干冰 C．烧柴的烟
5.制作碳酸饮料要用到（ ）。
A.氧气 B．氮气 C．二氧化碳
三、判断题
1.二氧化碳只对我们的只有好处没有坏处。 （ ）
2.二氧化碳比同体积的空气要轻。 （ ）
3.二氧化碳是不可燃的气体，不支持燃烧过程。 （ ）
4.二氧化碳是一种无味的气体，人类无法通过嗅觉感知。 （ ）
5.二氧化碳只能作为气体存在。 （ ）
四、我会做
1.根据二氧化碳的性质说一说二氧化碳在生活中的应用？
2.说一说二氧化碳对环境的影响。
提升题
五、能力提升
在探究二氧化碳特点的实验中。
1.观察二氧化碳的颜色;边移动玻璃片边用手轻轻（ ）瓶口的气体，闻一闻二氧化碳的气味，发现二氧化碳（ ）。
2.烧杯内一侧放人两支高低不同正在燃烧的蜡烛，沿烧杯另一侧把二氧化碳倒人烧杯中，观察现象。发现（ ）。
3.把适量澄清的石灰水倒人装有二氧化碳的烧杯中，振荡烧杯中的石灰水，观察现象。发现（ ）。
4.以上实验现象说明二氧化碳具有（ ）
的性质。
答案：
填空题
无色 无味 燃烧 支持 重
固态
澄清的石灰水
4.夏季高温 热源 火源 爆炸
5.碳酸饮料 制冷剂 灭火剂 作物产量
二、选择题
1. B 2.A 3.B 4.B 5.C
三、判断题
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×
四、我会做
1.
2.二氧化碳会带来二氧化碳的“温室效应”；会破坏臭氧层；会形成酸雨。
五、能力提升
1扇动 没有颜色 没有气味
烧杯中燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭。
烧杯中澄清的石灰水变浑浊
4.二氧化碳是无色、无味的气体，不燃烧，也不支持燃烧，比同体积的空气重。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

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