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1.3种子长出了根（分层作业）-2023-2024学年
四年级科学下册同步备课（教科版）
【核心素养】
1. 能知道植物的根总是向下生长的， 植物的根有吸收水分的作用，能将植物固定在土壤中。
2. 明白不同的植物，根的形态特征不同，在维持植物生存中发挥的作用也不同。
3. 能用实验的方法证实植物的根有吸收水分的作用。
【基础作业】
一、基础知识填空。
种子萌发先长出了 ，再长出了 。
把一株植物的根插进有水的试管中，过几个小时，试管里面水的高度会 ，这说明根有 的作用。
3.植物的根的作用：能够吸收土壤中的 和 ，满足植物生长的需要，还能将植物 在土壤中。
4.凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根，属于 ；葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于 。
5.朝不同方向放置的植物种子，根会 生长。
我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。
1.移栽植物挖苗时，应远离树苗根部，尽量少伤根苗。…………………………………… ( )
2.植物的根向哪个方向生长与种子放置的方向有关。……………………………………… ( )3.植物的根的作用最大，茎和叶没有作用。………………………………………… ( )
4.有些植物的根还具有繁殖的作用。…………………………………………………… ( )
5.我们给植物浇水，一般要浇在叶子上。…………………………………………………… ( )6.种子萌发后我们先看到的是植物的芽。…………………………………………………… ( )7.树的根很多，扎得深伸的范围广，所以才不容易被风吹倒。…………………………… ( )
8.所有植物的根都长得一样，作用也相同。………………………………………………… ( )9.根的作用就只是吸收土壤里的水分。……………………………………………………… (
我会智选A B C。
1.发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发，最先出现的是( )。
A.根 B.茎 C.叶
2.在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，目的是( )。
A.根需要吸收这些油
B.是为了使试管中的水不会被蒸发
C.没多大用，叶可以省掉
3.在水土流失的地方，我们植树造林的主要原因是树根能( )。
A.向四周延伸 B.固定土壤 C.深入土中
4.如下图所示，做种子发芽实验时，我们 把种子放入透明玻璃杯并贴紧杯壁，主要是
为了( )。
A. 照到阳光
B. 观察到种子的发芽情况
C. 美 观
5.植物吸收水分和无机盐的器官是( )。
A. 茎 B. 叶 C. 根
6.成语“根深叶茂”，说明植物的根有( )作用。
A.固定植物、吸收水分 B.输送水分、吸引昆虫 C.光合作
【优化提升】
四、实验探究题。
1.实验材料：1支试管、带根的新鲜植物、 、水。
2.实验步骤：
(1)将带根的新鲜植物装入有水的试管中。
(2)将植物的 浸泡在试管里的水中。
(3)在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会 到空气中，并在水面处做好 。
(4)一天后，观察试管中的水量有什么变化。
3.实验现象：经过一天的时间，植物的茎、 依然保持良好的状态；水面降到 下面，说明试管中的 减少了。
4.实验分析：试管中的水是用 封闭的，因此水减少不是由于 现象所导致的，而是被植物的 吸收了。
5.实验结论：植物的 有吸收水分的作用。
参考答案:
一、基础知识填空。
1. 根 、 茎和叶
2. 降低 、 吸收水分
3. 水分 、 无机盐 、 固定
4. 直根系 、 须根系
5. 向下
我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
6.× 7.√ 8.× 9.×
我会智选A B C。
1.A 2.B 3.B 4.B 5.C
6.A
实验探究题。
1. 食用油
2.（2） 根 （3） 蒸发 、 记号
3. 叶 、 记号 、 水
4. 食用油 、 蒸发 、 根
5. 根

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