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作 文 指 导（一）
热爱生活，热爱写作
【导学目标】
1.通过教学，使学生真诚地热爱生活、细细地品味生活、深入地思考生活，在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出富有生活气息的文章。
2.培养学生细心观察、勤于思考的习惯。
【导学重难点】
（同“导学目标”）
【导学过程】
一、情境导入
（见课件）
二、教材解读
1.阅读教材P17内容，勾画重要语句。
2.谈谈阅读收获。
（或读出相关文字，或说出自己体会。）
三、写法指导
1. 仔细观察生活，保持敏感和好奇心。
（见课件）
2. 积累生活素材，用心去思考生活、感悟生活。
（1）留心观察生活（仔细观察捕捉生活的细节）；
（2）摘抄；
（3）多读多记（广泛阅读，向书本、告示牌、广告等学习）；
（4）有灵感随身记；
3. 选择自己最熟悉、最动情的生活写。
（见课件）
四、范例
（见课件20～24页）
五、写作实践
1、完成课文第18页“写作实践”三。
2、请以《读书真好》或《我的同桌》为题，写一篇600字左右的记叙文。
六、导学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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