资源简介 (共28张PPT)《第3课 字符编码》浙教版 信息技术四年级 下内容总览目录05拓展09板书设计练习06建构04讨论03教学目标01你将学习02课堂总结0807拓展延伸教学目标1、信息意识：能够掌握字符编码对数据传输、存储和处理的基础作用，对字符编码在信息交流中的重要性的认识。2、计算思维：能够鼓励学生通过字符编码问题培养逻辑推理和问题解决能力，理解字符编码与计算机科学之间的关系。3、数字化学习与创新：能够鼓励学生探索并应用不同的字符编码方案，促进创新思维。4、信息社会责任：能够正确使用字符编码以及对信息安全和隐私的保护，提高对于信息交流中的伦理和法律责任的意识。你将学习2、计算机处理字符的历程。1、常见的字符编码方式。新知导入字符编码导入视频03、讨论讨论下面这些符号是怎么帮助人们使用计算机进行文字交流的 在文字交流中，当发送方使用某种字符编码对文本进行编码后，接收方也需要使用相同的字符编码来解码该文本，从而正确地显示文本内容。这样，不同种类的字符之间就可以通过适当的字符编码标准来实现文字交流04、建构建构在计算机的世界，人类能够读懂的字符，同样需要按照一定的编码规则，转换成计算机能够识别和存储的二进制数。通过字符编码，人们使用计算机进行文字交流能够更方便。字符是人与计算机交互过程中不可或缺的重要内容，是多种文字和符号的总称。字符编码就是通过制定一套具有一定规则的编码方案，使每个字符拥有对应的数字编码，方便计算机进行处理。常用的字符编码有ASCII码、GB2312等。认识字符编码早期的计算机只用处理英文字母、数字和常用的英文标点符号。为了处理这些字符，美国信息标准协会制定ASCII编码方案包含 128 个英文字符的字符集，包括英文大小写字母、数字、常用符号等。ASCII编码ASCI编码-试一试利用ASCII码输入字符。打开“记事本”，试着依次使用ALT键+十进制数(如ALT+65)，看看出现什么字符，将字符写在表格中。 十进制 字符56 864 @65 A97 a107 k中国的汉字数量多达10万多个，当计算机引入中国后，ASCII编码已无法满足需求，我国因此设计了GB系列字符编码。其中GB2312-1980收录了6763个汉字，包括数字、拉丁字母等在内的682 个字符。汉字编码虽然GB2312基本满足了计算机处理汉字的需要，但未包含在人古汉语等方面使用的罕用字。1995年，我国公布的《汉字内码扩展规范》在GB2312的基础上增加了2万多个字符。汉字编码—小知识05、拓展互联网将世界连接起来，各个国家采用不同的字符编码，信息交流时就会产生问题。面对这样的情况，国际标准化组织和Unicode 组织制定了Unicode 字符集，致力纳入世界上所有的文字和符号，以满足使用不同语言的人利用计算机进行信息交流。对于Unicode 字符集，常见的编码方案有 UTF-8、UTF-16、UTF-32 等。拓展06、练习收集更多Unicode字符集编码方案中UTF-8编码的相关知识,，并记录下来。练习07、拓展延伸知识拓展1、编码的历史发展视频。知识拓展2、各种编码发展视频。知识拓展3、我们如何利用好字符编码？1、跨语言交流：使用 Unicode 字符编码，可以表示几乎所有已知的语言中的字符，有助于进行跨语言的文字交流和信息传递。2、网页开发：在网页开发中，正确选择和标记字符编码方式（通常是 UTF-8）能够确保网页上的文本内容可以被正确地显示，无论是英文、中文还是其他语言。3、电子邮件和消息传递：通过正确选择字符编码，可以确保发送的邮件和消息在接收端能够准确地显示。知识拓展4、字符编码利用需要注意什么？1、一致性：确保发送方和接收方使用相同的字符编码。如果发送方使用UTF-8编码，接收方也应该使用UTF-8解码来正确显示文本。2、适配性：根据传输的文本数据内容选择合适的字符编码方式，确保能够覆盖所需的字符集，尤其是跨语言文字交流时需要考虑更为广泛的字符覆盖范围。08、课堂总结课堂总结通过字符编码课程，我们了解了明白了字符编码对于数字设备和信息交流的重要性。不同的设备和系统需要一种标准方式来表示文本和字符，而字符编码就是实现这一目标的关键。我对字符编码有了更清晰的认识，也明白了它在数字设备和信息交流中的重要作用。板书设计字符编码一、认识字符编码二、ASCI编码三、汉字编码课后作业1、上网了解什么是字符编码2、上网了解如何利用字符编码3、上网了解字符编码在生活中的运用谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin字符编码-同步练习ASCII（American Standard Code for Information Interchange）字符编码共有多少个字符？a) 128b) 256c) 64d) 512Unicode字符编码用于表示世界上多种语言的字符，其中选择正确的描述：a) Unicode使用8位编码b) Unicode最初只包含拉丁字母c) Unicode可以使用变长编码方式d) Unicode仅适用于英语和西方语言UTF-8是一种变长字符编码方式，以下哪个说法是正确的：a) UTF-8中每个字符占4个字节b) UTF-8采用固定长度的编码方式c) UTF-8可以表示整个Unicode字符集d) UTF-8不支持亚洲语言的编码在ASCII编码中，大写字母"A"的十进制表示是多少？a) 65b) 66c) 64d) 67ISO-8859-1（Latin-1）字符编码涵盖了哪些语言的字符集？a) 仅包含拉丁字母b) 涵盖欧洲大多数语言字符c) 适用于亚洲语言d) 包含全球所有语言字符在UTF-16编码中，一个字符通常占用多少个字节的存储空间？a) 1个字节b) 2个字节c) 3个字节d) 4个字节在计算机领域中，EBCDIC编码主要被用于：a) Linux操作系统b) IBM大型机系统c) Windows操作系统d) 科学计算中心GB2312是针对哪种语言设计的字符编码标准？a) 阿拉伯语b) 日文c) 中文d) 俄语在HTML中，使用实体编码表示特殊字符时，<对应的实体编码是：a) <b) >c) &d) "在字符编码标准中，ISO-8859-6用于表示哪种语言的字符集？a) 中文b) 阿拉伯语c) 俄语d) 日文答案：128Unicode可以使用变长编码方式UTF-8可以表示整个Unicode字符集65涵盖欧洲大多数语言字符2个字节IBM大型机系统中文<阿拉伯语中小学教育资源及组卷应用平台信息技术 第3课 字符编码课题 字符编码 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 四年级教材分析 该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了数字化以及编码等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，浙教版小学《信息技术》四年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。教学目标 1、信息意识：能够掌握字符编码对数据传输、存储和处理的基础作用，对字符编码在信息交流中的重要性的认识。 2、计算思维：能够鼓励学生通过字符编码问题培养逻辑推理和问题解决能力，理解字符编码与计算机科学之间的关系。 3、数字化学习与创新：能够鼓励学生探索并应用不同的字符编码方案，促进创新思维。 4、信息社会责任：能够正确使用字符编码以及对信息安全和隐私的保护，提高对于信息交流中的伦理和法律责任的意识。重点 一、认识字符编码二、ASCI编码三、汉字编码难点 1、汉字编码教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 常见的字符编码方式。计算机处理字符的历程。字符编码导入视频 通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论生活中的字符编码。 帮助学生理解字符编码类型概念，打开课堂。讲授新课 03 讨论下面这些符号是怎么帮助人们使用计算机进行文字交流的 04建构在计算机的世界，人类能够读懂的字符，同样需要按照一定的编码规则，转换成计算机能够识别和存储的二进制数。通过字符编码，人们使用计算机进行文字交流能够更方便。认识字符编码字符是人与计算机交互过程中不可或缺的重要内容，是多种文字和符号的总称。字符编码就是通过制定一套具有一定规则的编码方案，使每个字符拥有对应的数字编码，方便计算机进行处理。常用的字符编码有ASCII码、GB2312等。ASCII编码早期的计算机只用处理英文字母、数字和常用的英文标点符号。为了处理这些字符，美国信息标准协会制定ASCII编码方案包含 128 个英文字符的字符集，包括英文大小写字母、数字、常用符号等。ASCI编码-试一试利用ASCII码输入字符。打开“记事本”，试着依次使用ALT键+十进制数(如ALT+65)，看看出现什么字符，将字符写在表格中。汉字编码中国的汉字数量多达10万多个，当计算机引入中国后，ASCII编码已无法满足需求，我国因此设计了GB系列字符编码。其中GB2312-1980收录了6763个汉字，包括数字、拉丁字母等在内的682 个字符。汉字编码-小知识虽然GB2312基本满足了计算机处理汉字的需要，但未包含在人古汉语等方面使用的罕用字。1995年，我国公布的《汉字内码扩展规范》在GB2312的基础上增加了2万多个字符。05 拓展互联网将世界连接起来，各个国家采用不同的字符编码，信息交流时就会产生问题。面对这样的情况，国际标准化组织和Unicode 组织制定了Unicode 字符集，致力纳入世界上所有的文字和符号，以满足使用不同语言的人利用计算机进行信息交流。对于Unicode 字符集，常见的编码方案有 UTF-8、UTF-16、UTF-32 等。06 练习收集更多Unicode字符集编码方案中UTF-8编码的相关知识,，并记录下来。 07 知识拓展 1、编码的历史发展视频。2、各种编码发展视频。3、我们如何利用好字符编码？4、字符编码利用需要注意什么？ 学生之间互相讨论在我们日常生活中有哪些字符编码。 学生通过观看课件和听老师讲解，了解生活中字符编码的类型以及用途。通过老师讲解和学生之间互相讨论了解Unicode字符集。 通过老师讲解和学生之间互相讨论了解Unicode编码变化。学生通过观看视频和自我思考我们生活中如何利用字符编码。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。帮助学生了解生活中常见的字符编码类型和用途。 帮助学生理解Unicode字符集对于字符编码的影响。帮助学生理解编码的运行反思以及编码对于文件的影响。让学生通过视频思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。布置作业 1、上网了解什么是字符编码2、上网了解如何利用字符编码3、上网了解字符编码在生活中的运用 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力课堂小结 通过字符编码课程，我们了解了明白了字符编码对于数字设备和信息交流的重要性。不同的设备和系统需要一种标准方式来表示文本和字符，而字符编码就是实现这一目标的关键。我对字符编码有了更清晰的认识，也明白了它在数字设备和信息交流中的重要作用。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。板书 一、认识字符编码二、ASCI编码三、汉字编码 学习、记忆、及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第3课 字符编码-同步练习.docx 第3课 字符编码.doc 第3课 字符编码.pptx 课前导入视频.mp4 课程拓展1.mp4 课程拓展2.mp4
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