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(共33张PPT)
选择性必修3《逻辑与思维》知识体系
科学思维
第一单元
树立科学思维观念
第二单元
遵循逻辑思维规则
第三单元
运用辩证思维方法
第四单元
提高创新思维能力
第一课 走进思维世界
第二课 把握逻辑要义
第三课 领会科学思维
第四课 准确把握概念
第五课 正确运用判断
第六课 掌握演绎推理方法
第七课 学会归纳与类比推理
第八课 把握辩证分合
第九课 理解质量互变
第十课 推动认识发展
第十一课 创新思维要善于联想
第十二课 创新思维要多路探索
第十三课 创新思维要力求超前
逻辑思维规则
辩证思维方法
总论
规则
方法
运用
创新思维能力
选择性必修3 逻辑与思维
第十三课 创新思维要力求超前
课标要求 考点概览 考向预测
1.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越； 2.把握超前思维的探索性、预测性特点； 3.了解创造性预测事物发展态势的意义。 1.超前思维的客观基础、含义、表现、思想条件 2.超前思维的特征 3.超前思维的方法 4.超前思维的意义 1.高频考点：超前思维的含义、特征、方法、意义。
2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。命题常从生活逻辑的情境出发，从单元角度重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。
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在刘备尚不能立足时，诸葛亮为什么说他可以“三分天下有其一”？
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州其主不能守。益州刘璋暗弱，智能之士思得明君。
若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
⑴超前思维在于多角度、全方位地分析事物的历史和现状。诸葛亮之所以能作出“三分天下有其一”的超前判断，源于他对时局的多角度、全方位的分析。
⑵超前思维要认识和把握事物的发展状态。诸葛亮运用超前思维认识和把握了豪杰并起的发展态势，主要包括“操已拥百万之众，挟天子而令诸侯”，“孙权据有江东，已历三世，国险而民附”。事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性，这是超前思维能够认识和把握事物发展状态的内在机理。
（3）这些预测体现超前思维要运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势。既是从事物发展的现实情况出发，也是运用了合理的推理和想象，从而把握了事物的发展态势。
探究点评
核心考点一：超前思维的含义与特征
1.超前思维的客观依据
事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。
2.超前思维的含义
超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。
这段话的意思是说:无论做什么事情，事先有准备，就能得到成功，否则就会失败。说话之前有准备，就不会陷人理屈词穷的地步;做事之前有准备，就不会困惑;行动之前有准备，内心就不会痛苦;走路之前有准备，就不会走投无路。
《礼记.中庸》中说：“凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。言前定则不跲（jia），事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷”。
【探究与分享】
你是如何理解这段话的？
3. 超前思维的表现
“先知先觉”
只有“先觉”才能“先知”，“先觉”是“先知”前提，所以超前思维一定要有超前意识。
从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”，而能够对事物发展情况作出正确预测的,人们将这种现象称为“先知先觉”。“先知先觉”是超前思维的表现。
说明我国古人对超前思维十分重视，在很多事情上做到了“先知先觉”，并且总结出了规律性的认识。
【探究与分享】
这段话体现了什么？
中医讲究“治未病”，安身立命要居安思危、有忧患意识；处理问题，治国理政，要学会下好先手棋。 《老子》中讲的“为之于未有，治之于未乱”就是这个意思。
4. 超前思维生成的思想条件
（1）超前意识的含义：
是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。
超前思维是有超前意识的思维。
----超前意识
（2）超前意识的基本品质：
善于反思、勇于质疑。概括为“疑”。
没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。
朱熹说:“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”
陈献章说:“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”
“疑”是“问”的前提，有“疑”才会追问。“疑”既有对答案确定性的怀疑，也有对答案正确与否的质疑。有“疑”才能发现问题，有问题才能引发对事物发展状况的探索和思考。
【探究与分享】
如何理解“疑”和“问”的关系？“疑有什么作用”？
⑴善于反思、勇于质疑概括为“疑”，“疑”是“问”的前提，有“疑”才会追问。
⑵“疑”的重要作用在于发现问题，只有发现了问题，才能引发对解决问题的探索和思考。
中国特色社会主义进入新时代，全面建成小康社会已经进入决胜阶段。回顾邓小平当初的设想，谈谈他的思维方式具有什么特点。
早在1987年，邓小平同志就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标，党的十三大明确了这一发展战略：第一步，从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
5.超前思维的特征
(1)超前思维具有探索性
超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。
例：中国特色社会主义现代化建设三步走发展战略；“两个一百年”奋斗目标；中华传统文化的批判的继承和发展，优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。
第
一
步
载
人
飞
船
阶
段
第
二
步
空间实验室阶段
第
三
步
2022年
前后建
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中
国
载
人
航
天
三
步
走
战
略
(2)超前思维具有预测性
思维具有能动性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特征。
(3)超前思维具有不确定性
原因：
①客观原因：超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性；
②主观原因：人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分；
③现实原因：事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。
这就决定了我们不能把超前思维预测的结果当作必然结论。
牛刀小试：材料分别体现了超前思维哪些特征？
◇1918年，李大钊在文章《布尔什维克的胜利》中写道：“在这世界的群众运动的中间，历史上残余的东西，什么皇帝咧，贵族咧，军阀咧，官僚咧，军国主义咧，资本主义咧——凡可以障阻这新运动的进路的，必挟雷霆万钧的力量摧拉他们。……试看将来的环球，必是赤旗的世界！
◇中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济政治的反映，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕的东西，如封建特权思想、等级意识等。习近平同志指出，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，“取其精华，去其糟粕”，实现优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。
◇购买股票是一项高收益和高风险同在的投资，股票价格因受多种因素影响而具有很大的不确定性。“炒股时节雨纷纷,中国股民欲断魂”,有些股民在遭遇股价下跌时，心痛却无奈。但也有专家指出，炒股不是赌博，而是严肃的投资活动。尽管看起来股价波动纷乱复杂，但它反映了经济运行的内在的规律。投身经济活动的实践，把握经济发展的规律，才能成为股市的弄潮儿。
超前思维具有探索性
超前思维具有预测性
超前思维具有不确定性
核心考点二：超前思维的方法
1、超前思维要运用矛盾分析方法
（1）原因
①客观基础：任何事物、任何时候都存在矛盾，
事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。
②必要性：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
（2）含义：矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。
在辽沈战役中，毛泽东全面分析敌我双方的情况后认为，虽然攻打锦州比攻打长春、沈阳要困难得多，但先攻占锦州是夺取这一战役胜利的关键。打锦州是主要矛盾，打长春和沈阳是次要矛盾。辽沈战役的胜利证明，这一战略决策是完全正确的。
2. 超前思维要运用推理和想象的方法。
（1）超前思维为什么要运用推理方法
①超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来 的发展趋势进行预测。
②要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。
（2）超前思维为什么要运用想象的方法
由于事物的未来发展趋势受诸多因素和条件的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。
习近平指出，调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。
【探究与分享】
材料说明要作出正确决策，就要怎样进行超前思维？
只有全面深入的调查研究才能作出正确决策，说明超前思维要注重调查研究。
（1）超前思维需要调查研究——必要性
超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。只有通过调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测。
（2）调查、研究的含义
①调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。
②研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。
3、超前思维要注重调查、研究
4.提高超前思维正确性科学性的要求
（1）超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的可能性进行预测的。（根据）
（2）超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。
（3）要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法。
（4）要立足实践活动，充分认识和把握事物发展的规律，创造有利条件，促使事物向预测的方向发展。
注意：
超前思维不同于不切实际的胡思乱想。既包含对历史和现实的综合分析，也包含对未来的思考和预见。具有探索性、预测性和不确定性。坚持从事物发展实际出发，综合运用科学思维方法，提高超前思维的正确性
提示： （1）矛盾分析方法，分析把握了中日战争的性质，以及中日双方实力的特点，又分析了中日战争在不同发展阶段采取的不同方针，最后得出结论“胜利必然是中国的”。
（2）推理的方法：根据敌我力量的对比，运用推理方法预测战争经历三个阶段；
（3）调查研究方法：在对战争发展状况的把握基础上，有计划、有目的了解事实情况，分析、综合，认识战争规律，得出最后胜利必然属于中国的正确判断和预测。
抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。 这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。
毛泽东为什么说“最后胜利必然是中国的” 他得出这个结论采用了什么思维方法
“一带一路”倡议体现了怎样的思维方式？
具有超前意识的共建“一带一路” 倡议给中国乃至世界带来哪些积极影响？
为携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，2013年秋，习近平提出了共建“一带一路”倡议。共建“一带一路”符合各国实现联动和共同发展的普遍愿望，与欧盟“欧亚互联互通战略”、俄罗斯“欧亚经济联盟”、蒙古国“发展之路”、哈萨克斯坦“光明之路”、波兰“琥珀之路”等重大发展规划战略对接。“一带一路”是一条和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路。它逐渐从理念转化为行动，从愿景转化为现实，从谋篇布局的“大写意”走向深耕细作的“工笔画”新阶段。共建“一带一路”的国际影响力正在不断显现，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
超前思维
共建“一带一路”，对于应对世界经济困境，开创中国和世界发展的新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现不同国家之间优势互补、互利共赢，有着重大意义。 对中国和相关国家的未来发展具有深远的意义，说明超前思维不仅有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。有利于构建人类命运共同体。
具有超前意识的共建“一带一路” 倡议给中国乃至世界带来哪些积极影响？
（1）超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。
（2） 超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇 。
核心考点三：超前思维的意义
1、 思维领域的意义（哲学层面）
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我们党在综合分析国际国内形势和我国发展条件基础上，将我国从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。
第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图；
有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。
培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，
①有利于我们规划成长成才的方案,
②有利于企业开发供给侧的产品和市场,
③有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,
④有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。
2、 现实领域的意义:
主观题归纳： 如何培养/提高创新思维能力？
①创新思维要以实践为基础,把知识创新和实践创新结合起来，以实践问题为导向开展创新。
②继承前人和他人的成果,在继承的基础上破旧立新 。
③联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式，运用联想思维，为创新思维开拓可能的思路，搭建由此及彼的桥梁，明确创新思维的目标
④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，揭示事物可能存在的其他性质和关系, 可能具有的其他功能与作用，揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展
⑤发挥逆向思维的作用，逆向思维应当合“理”，必须掌握正向思维的“正”，要正逆互补，携手共进
⑥超前思维具有探索性、预测性、不确定性。要运用矛盾分析法、推理和想象等科学的思维方法，注重调查研究。培养超前意识,利用超前思维的前瞻性功能更好的认识世界和改造世界
⑦遵循逻辑思维的规则基本要求，综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等科学的推理方法。
超前思维
含义
特征
探索性
预测性
不确定性
表现
客观依据
先知先觉
　1.毛泽东同志说：“所谓预见,不是指某种东西已经大量地普遍地在世界上出现了，在眼前出现了,这时才预见；而常常是要求看得更远，就是说在地平线上刚冒出来一点的时候，刚露出一点头的时候，还是小量的不普遍的时候,就能看见，就能看到它的将来的普遍意义”这说明毛泽东同志具有(　　)
A.发散思维 B.聚合思维
C.超前思维 D.逆反思维
2.李政道说：“敢问前人没有问过的问题，不要怕问错了，错了就改，可怕的倒是提不出问题来，迈不开第一步。”这体现的超前思维意识的基本品质是(　　)
A．不怕丢脸的品质 B．毫不畏惧的品质
C．好为人师的品质 D．善于反思、勇于质疑的品质
C
D
　3.李贵朋是中共党员，凤凰街道卫生院长。疫情乍起，他从各方面信息推测出这次疫情来势凶猛、不比寻常，便提早行动，抢购囤积了超量的医疗防护设备。果然，战“疫”打响，医用口罩、红外线测温仪、防护服、消毒用品等迅速脱销，各街道纷纷告急。李贵朋便把分配权上交坊子区卫健局，统一调配给其他街道，保障了全区疫情防控防治整体大局。材料体现了李贵朋什么思维方式(　　)
A．正向思维 B．超前思维 C．发散思维 D．聚合思维
4.下列对超前思维的认识正确的是
①事物发展的规律性是其产生的前提；
②后知后觉是超前思维的表现；
③没有反思、不敢质疑，就不会有超前思维；
④人的思维只能以超前或者落后的方式反映事物的存在状态。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
B
B
4.超前思维要运用推理和想象的方法。对此，下列说法正确 的是(　　)
①要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法
②超前思维依据事物发展的现实状况推测其历史
③需要运用想象等思维方式弥补其前提条件的不足
④把握事物发展的内在矛盾,正确地判断和预见未来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测，②错误。④表明超前思维要运用矛盾分析方法,排除。
5.培养超前意识,提高超前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能(　　)
①有利于我们规划成长成才的方案　
②有利于企业开发需求侧的产品和市场　
③有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图　
④确保推动经济社会的持续健康发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

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