模块3.2旅游资源的评价 课件(共16张PPT)- 《旅游概论》同步教学(中国旅游版)

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模块3.2旅游资源的评价 课件(共16张PPT)- 《旅游概论》同步教学(中国旅游版)

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(共17张PPT)
模块三 旅游资源
丰富多样的旅游资源是一个国家和地区的物质文明和精神文明的集中体现,散发着独特的魅力,吸引着旅游者前来游览和体验。旅游资源也是旅游业赖以生存和发展的物质基础,旅游业发展的好坏很大程度上取决于旅游资源的特色和开发水准,所以掌握不同旅游资源的特点,并进行合理的开发、利用和保护至关重要。
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学习目标
掌握旅游资源的含义、特点及分类
了解旅游资源调查和评价的内容与方法
掌握旅游资源开发和保护的原则及方法
理解如何处理旅游资源开发和保护之间的关系
目录
CONTENTS
第1课 旅游资源的概念
1
第2课 旅游资源的评价
2
第3课旅游资源的开发与保护
3
旅游资源的评价
第二课
当地时间 17 日 15 时,伊斯坦布尔希尔顿国际会议中心传来喜讯,湖北神农架顺利通过世界遗产委员会评审,成功进入世界自然遗产名录,中国的世界遗产项目自此达到50 个
神农架自然保护区具有完整的亚热带森林生态系统和丰富的生物多样性。1990 年,神农架加入教科文组织世界生物圈保护区网,2013 年被列入教科文组织世界地质公园网络名录。目前,神农架遗产地内有 3767 种维管束植物,已记录脊椎动物 600 多种,发现昆虫 4365 种。其中有 205 个本地特有种、2 个特有属和 1793 个中国特有种,旗舰物种神农架金丝猴数量达 1300 多只。
世界遗产委员会认为,神农架拥有世界上最完整的垂直自然带谱,其生物多样性弥补了世界遗产名录中的空白。
神农架成功进入世界遗产名录
一、旅游资源的调查
(一)旅游资源调查的意义
旅游资源调查就是根据旅游资源国家分类标准,对一定区域范围内的旅游资源种类、数量、规模、结构、级别、特征、成因、空间分布、组合程度等方面内容进行统计和整理,确定旅游资源的存量状况,并为区域旅游开发提供决策依据的工作过程
(二)旅游资源调查的内容
1. 旅游资源调查的基本内容
(1)旅游资源存量状况调查
(2)旅游环境条件调查
(3)旅游客源市场调查
2. 旅游资源调查的重点内容
对调查区及其外围重要的或新的旅游资源进行重点调查,是旅游资源调查的重点内容

(三)旅游资源调查的程序与方法
1. 旅游资源调查的程序
2. 旅游资源调查的方法
二、旅游资源的评价方法
(一)旅游资源单项要素评价
1. 自然旅游资源评价
(1)地貌旅游资源评价
(2)水景旅游资源评价
(3)生物旅游资源评价
(4)气象气候资源评价
2. 人文旅游资源评价
(1)名胜古迹的旅游评价
(2)民俗旅游评价
(3)园林的旅游评价
(4)城市旅游资源的评价
(5)饮食购物旅游资源的评价
(二)旅游资源定性评价
(1)“三三六评价方法”
“三大价值”:历史文化价值、艺术欣赏价值、科学研究价值。
“三大效益”:经济效益、社会效益、环境效益。
“六大条件”:地理位置和交通条件、景物或景类的地域组合条件、景区旅游资源容量条件、旅游客源市场条件、旅游资源开发投资条件、施工难易条件。
“六字七标准评价方法”
奇:旅游资源是否是能 给人以新奇之感的事物
标准
用:旅游资源是否是能给人以使用价值的资源(如:医疗用温泉)
特:旅游资源是否是具有其所特有的、别处沒有或少见的事物
古:旅游资源是否具有悠久的历史;
名:旅游资源是否是具有名声的事物或与名人有关;
美:旅游资源是否能给人以美感
第一、对旅游资源本身进行评价, 一般采用以下6个标准进行评价。
3. 一般体验评价
旅游者亲身体验,对评价对象的整体认识作出定性的结果。
4. 美感质量评价
对旅游资源的美感评估,突出旅游资源的美感特征,通过旅游者或专家的体验分析
建立规范模型(评价),评价的结果多是具有可比性的定性尺度或数量值。
5. 美学评分法
美学评价是一个复杂的审美结构系统,要受人口与周围景观地理分布、审美素质差
异、社会文化因素、心理特征个性四个因素控制。
(三)旅游资源定量评价方法
旅游资源定量评价是指评价者在掌握大量的数据资料基础上,根据给定的评价标
准,运用科学的统计方法和数学评价模型,揭示评价对象的数量变化程度及其结构关系
之后,给予旅游资源的量化测算评价。
1. 旅游资源技术性单因子定量评价
指针对旅游资源的旅游功能,集中考虑某些起决定作用的关键因素,并对这些因素
进行适宜评价或优劣评判。这种评价主要用于开展专项旅游活动,如登山、滑雪、游泳
等资源评价。
2. 旅游资源技术性共有因子定量评价
综合性定量评价的方法是在考虑多因子的基础上运用一些数学方法,对旅游资源进
行综合评价——旅游资源共有因子评价
(四)国家标准旅游资源评价
1. 评价体系
2. 计分方法

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