资源简介

(共13张PPT)
书信
第一节
教学目标
知识目标
学习一般书信、介绍信、表扬信、慰问信、贺信的写作方法。
通过学写书信表达情感、观点。
能力目标
情感目标
1、让学生了解书信的历史以及书信的基本礼仪知识。
2、引导学生掌握书信基本礼仪知识，以实际行动继承中华民族的
文明礼仪传统。
教学重点
通过学写书信表达情感、观点。
学习一般书信、介绍信、表扬信、慰问信、贺信的写作方法。
教学难点
概念
一般书信又叫私人书信，是指人们在生活中用于与亲朋好友及其他人之间传递信息、交流思想的文书。在众多的应用文中，书信是是人们个人生活中使用最普遍的，具有内容广泛，感彩浓厚的特点。
按照不同的标准，可将一般书信分为不同类型。按内容可分为问候类、思想交流类、劝勉类等；按照通信人之间关系可分家书、情书、致师长书等；按照使用媒介不同，可分为手写纸质书信、手机短信息、电子邮件等。
书信能够反映出一个人的文化素养，因此，无论写作哪种书信都应该做到感情诚恳，遣词造句正确，使用正确的格式，书写认真，避免出现敷衍塞责、语气生硬、格式不规范、称呼不合适、词不达意、字迹潦草等问题。
基础知识
功用
书信是以文字为媒介，通过书信往来可以商量问题、委托办事、规劝指正、回忆友谊、表示慰
问、提出建议、反映问题、要求帮助等，它能够长期保存，更具有凭据性；但与电报、电子邮件相比却又
显出传输的滞后性。
基础知识
种类
1、普通介绍信
2、专用介绍信 正式的介绍信，铅印成文，内容格式等事先印刷出来，使用者只需填写姓名、单位，加盖公章即可。
（1）有存根的介绍信
（2）不带存根的介绍信
基础知识
看一看
敬爱的许老师： 　　
您好! 　　
感谢抚慰我幼小的心灵，教我做人的道理， 给我传授知识。在此，我要对您说：“您辛苦了!” 　　
也许您已经不记得了，也许这是一件小事，但不管怎样，对我来说是终身难忘。 　　 您还记得吗 有一次，上体育课时，您叫我们自由活动，我和几个同学在树下玩，跳呀、跑呀、追呀!我跑得太快了，不小心被小石头绊倒了。“哎哟，好痛呀!”我拉起裤脚，发现膝盖摔破皮了，正在流着血。同学们急忙把我扶到您的房间里，您连忙用棉签放进冷开水里浸湿，接着拿出来帮我擦掉伤口的沙子，然后帮我涂上药。您不仅没有责怪我，还安尉我说：“不用怕，很快就会好的。”并且告诉我说以后玩要小心点，不能玩的那样猛。我说：“好，谢谢您!”不过到了第二天就不疼了。可到校，您还关切地问这问那，使我非常感动。 　　
虽然这是一件小事，但已经深深地印在我的心里。您那着急的样子和关心的话语，使我终身难忘。最后，我再次祝福您：“身体健康、工作顺利。” 　　
您的学生：xxx 　　
20xx年x月x日
写给老师的信
写法指南
一般书信由信封和信文构成。
（一）信文的结构和写法
与专用书信不同，一般书信不需要写标题，也不需要在落款处盖章。
敬爱的×××：
您好！
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
此致
敬礼
×××
×年×月×日
1、称谓
即对收信人的称呼，在信纸第一行顶格书写，后加冒号。要根据双方关系的远近亲疏来恰当选用称谓，可是收信人的姓名、职务或其他称号，或者直接写对对方的称谓；另外称谓前往往加著表示尊敬、喜爱等感彩的词语。如“敬爱的刘老师”，“亲爱的妈妈”等。如果信件是写给两个以上的人，则几个称谓上下并联书写，而不能前后相连.
2、问候语
在称谓下另起一行，空两格书写，作独立一段。一般也要根据具体时间、对象、情境来定，如“您好！”、“近来可好？”、“最近忙吗？”或者“见字如面”、“久未相见，甚是想念”等等。
3、正文
在问候语下另起一行空两格书写，主要是询问对方情况，介绍自己的情况，说明写信缘由。如果是复信，则需要先写何时收信、回答对方询问事项。正文一般根据内容多少适当分段，一事一段，分段表述。
写法指南
4、结束语
正文后一般要另起一段空两格，写结束语，以示书面告别。常用的结束语一是“此致敬礼”，二是写上一些表示敬意或祝愿的话。祝颂语可根据双方关系的不同及信件内容选择恰当的话语，如对正文作收束可写“恕不详叙，望早日面谈”、一般祝颂语写“祝身体健康”、“祝工作顺利”，如需回复写“临书翘企，静候佳音”等。
在格式上，“此致”和祝颂语中的“祝”字在正文下另起一行空两格书写，不加标点，“敬礼”和祝颂语中的祝词如“身体健康”再另起一行顶格书写，可加感叹号。祝颂语也可在正文后另起一行空两格直接书写如“祝学业有成！”，不需分两行。
5、落款
在结束语后，另起一行右下方，信文的结尾要写上写信者称谓、姓名；再另起一行，在署名下方书写写信的具体时间。署名也视关系亲疏而定。关系亲近的可署小名、辈分，写给比较陌生的人要署上全名。署名后可加敬语，如“白”、“启”、“上”等。对长辈可用“敬禀”、“叩上”、“拜禀”、“谨上”、“敬启”，对平辈可用“顿首”、“拜启”，复信可用“谨复”、“手复”等。
写法指南
测一测
大家来“找碴儿”：看下面书信格式存在哪些问题，请一一指出。
老爸、老妈：
先申明一下，我想你们了。我在这里一切都好，你们不用担心，我已经长大了。如果没
钱我会告诉你们的。所以不用担心我。
完了，88了。
此致 敬礼
女儿
练一练
按照书信的一般格式，给自己的家人或同学或师友写一封情文并茂的书信。
谢 谢

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