资源简介

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计 划
第三节
教学目标
知识目标
通过计划的学习与写作练习，培养学生的应用文写作能力。
树立做人做事要有“计划”的意识。
1.理解计划的含义、特点、种类等知识；
2.掌握常用的计划的写作。
能力目标
情感目标
教学重点
计划的写作格式
计划的写作
教学难点
概念
计划是团体或个人为在一定时期内完成某项任务和实现某项目标，根据国家法律、政策、上级指示和单位或个人的实际情况，而事前拟定的关于目标、措施和步骤等内容的文书。计划是个统称，人们所说的“规划”、“设想”、“安排”、“方案”、“打算”、“要点”等，都属于计划的范畴。
规划是范围较广、内容较为概括及时间较长的长远计划。
方案是对某项比较重要的工作，从目的、要求和措施办法到总体进度作全面安排的计划。
安排是对短期内某项工作进行具体布置的计划。
设想是初步的、尚未成熟的或比较粗略的长远计划。
打算是对短期内的某项工作的要点式计划。
要点是对某一时期的工作任务作原则性的指导，并提出具体要求及主要措施。
基础知识
特点
（1）前瞻性。科学的预见性是计划的突出特点。计划不是对已经形成的事实和状况的描述，而是在开展实践活动之前针对行动的任务、目标、方法、措施等制定出的具有预见性的筹划。在撰写计划时，必须尽可能准确的预测出事物发展的趋势，并对可能出现的问题进行分析，提出切实可行的方案。
（2）指导性。计划的内容是对未来要做的事情的打算和安排。为了保证计划顺利实施，工作的开展和时间的安排等必须严格按计划执行，以避免行动或工作的盲目性和随意性，更快的实现既定的目标。
（3）可行性。在制订指标、任务时，要从实际出发、量力而行。这里所说的可行性，应该包含着积极的因素，要体现一定的先进性。定指标是一个关键性问题，定得过高，通过努力还是完成不了，就会挫伤积极性；定得过低，不需要费力就可以完成，就不能激发大家的积极性。因此计划一定要从实际出发、使之切实可行。
（4）明确性。计划中的任务能否顺利完成，常常取决于措施步骤是否恰当有力。因此，计划的目的、任务、指标、要求等一定要写得具体明确，执行计划的措施步骤更要明确切实。措施应该包括人力的组织动员、分工职责等。
种类
（1）按内容分有工作计划、学习计划、生产计划、科研计划、教学计划等。
（2）按范围分有集体计划、个人计划等。按性质分有综合计划、单项计划等；
（3）按时间分有年度计划、季度计划、月度计划、远景规划等。
（4）按详细程度分有详细计划、简要计划、计划要点等。
（5）按成文形式分有条文式计划、表格式计划、文表结合式计划等。
这些种类很多都是多重性的，如《××职业学院2007年度工作计划》。它既是工作计划，又是年度计划，也是集体计划。
新学期学习目标计划
新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。 　　
首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩! 　　
在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 　　
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。 　　
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。 　　
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 　　
新学期，新打算，也为新的目标努力。
小飞
2011年3月15日
看一看
计划的格式常见的有条款式、表格式，也有兼备这两种格式的。
条款式计划一般由标题（计划的名称）、正文（计划的内容）、落款（署名和日期）三部分组成。
1.标题
一般由制订计划的单位名称、计划适用的期限、计划的内容、计划的种类名称四个要素组成。如《××信息学院工商管理系2007—2008学年第一学期工作计划》。有时可根据具体情况省略标题中的某些要素，或省略单位名称，或省略期限，或省略单位名称和期限，如《2007年大学生就业工作计划》、《××商场接待方案》、《春节前后开展文艺活动的安排》。如果计划还需要讨论和通过，应在标题后或下一行用括号注明“草案”、“初稿”、“讨论稿”。
2.正文
正文是计划的核心部分，一般包括前言、主体、结尾三个方面的内容。
（1）前言一般是概述制订计划的指导思想、依据或背景情况，即说明“为什么”做的问题。前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则，力戒套话、空话。要对现状作出分析，写明本计划是在什么基础上制订的；有的计划还要分析利弊长短，既要看到有利因素，也要看到不利因素，做到胸中有数，这样才能制订出切实可行的计划。
写法指南
（2）主体是计划的重点部分，主要阐述“做什么”、“怎么做”和“何时做”等问题。一般包括任务与目标、措施与步骤、时间进度等内容。任务与目标即给实施任务定下指标，从数量、质量、时间上提出具体要求，要具体明确、切合实际。因此要详细交代清楚在什么时间内完成哪些任务，实现什么目标。措施是完成任务或实现目标而采取的办法，步骤是从时间上把工作进程加以安排，措施与步骤的每项内容都要具体、切实，还要一一写明完成的期限和人员分工，才能保证有条不紊的执行。
（3）结尾部分可展望计划实施的前景，表达决心或发出号召等。也有的计划没有结尾，主体部分写完就自然结束。
3.落款
写明计划制订者的名称和日期，如在标题中已写出制订计划的单位名称，可不用署名；如是个人计划应先写单位名称再写姓名。日期写在署名的下一行。
写法指南
测一测
选择题。
（1）“凡事预则立，不预则废”讲的是（ ）的作用。
A、计划 B、总结 C、规章制度 D、通知
（2）从拟写格式来讲，生产、经营计划多采用（ ）。
A、文书式 B、表格式 C、要点式 D、表格与文书结合的形式
（3）下面哪一个要素不是计划必须具备的要素（ ）
A、目标 B、措施 C、步骤 D、范围
（4）由于内容不同，计划可用不同名称，偏重政策指导性，一般是领导机关对下级布置工作，贯彻传达有关政策和领导意图，属于纲要式的计划一般使用的名称是（ ）
A、打算、设想 B、安排、方案
C、意见、要点 D、规划、计划
测一测
判断题。
（1）制定计划是一种科学的工作和学习方法。 （ ）
（2）一般来说，规划是带有全局性的、长远性的和方向性的计划。 （ ）
（3）计划除了有明确的目标，还必须指出为完成目标所采取的措施步骤，且措施要切实可行。 （ ）
（4）计划主要是靠制定者独立思考、发挥想象、反复推敲制定出来的。 （ ）
（5）计划的主体内容概括起来是做什么、怎么做、要做到什么程度。 （ ）
（6）计划一经制定就成为该时期或该方面工作的指导和依据，所以不能做任何调整和改动。 （ ）
（7）“任务要求”是计划正文的主要内容之一，主要是解决“怎么做”的问题。 （ ）
谢 谢

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