资源简介

七年级下册《道德与法治》教学设计
第三课 青春的证明 (教案）
第1课时 青春飞扬
【教材分析】
本课位于统编版七年级《道德与法治》第一单元第三课的第1课时，本课重要内容是帮助学生理解青春的含义，鼓励学生去追寻青春梦想，探索青春成长之路。
【学情分析】
对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是全新人生的一个开始。此时的他们，感受着青春的活力与精彩，同时也感受到青春的疑惑、内心的纠结。
【核心素养目标】
道德修养：提升珍惜青春、热爱青春的情感。
健全人格：知道自信、自强对于青春成长的意义。
责任意识：理解青春，知道青春的可贵，增强实现青春梦想的能力。
【教学重点】
青春需要自信自强，青春的意义。
【教学难点】
成长的渴望是青春探索的脚步，青春含义的理解。
【教学过程】
[环节一：导入新课]
（多媒体展示）：播放歌曲《青春修炼手册》
想一想：你觉得青春是什么样子的？歌词中用了哪些词语来描述青春？
提示：梦想、成长、烦恼、勇敢……
教师总结：有人说青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……那这节课我们就来探讨一些关于青春的话题——青春飞扬
[环节二：新课讲授]
目标导学一：成长的渴望
活动一：描述青春
（多媒体展示）：
[环节三]大家描述青春的词语。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念德国这些词语，具有特别的意义。
想一想：你对青春有什么渴望？（同学思考，请同学分享自己的想法）
提示：翱翔、自由、梦想飞扬、激荡情感、浪漫爱情
教师强调：面对青春，每个人都有不同的憧憬，形成不同的理解，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
目标导学二：飞翔的力量
活动二：展开想象
（多媒体展示）：假如你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？
提示：根据自己的想法，写在纸上。
教师讲述：我看到大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。那我们现在看看雄鹰能不能展翅飞翔遨游蓝天。
（多媒体展示）：有些人从小就是去了自信，常常有大人们的训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久之，他就会失去自己的认可，碰到小失败就自我安慰：“反正我很笨，我是完成不了的。”这样他的青春就会少一份快乐，多几分悲伤。但有些人就具备了自信，无论是别人的贬低，还是碰钉子，他总是保持自信的心态，相信自己，所以他历经千辛去攻克，拼尽全力去改变，终于他的努力造就了成功，尝到了自信的甜头，并一直保持着这份自信。
活动三：你选择谁？
你会向他们谁学习？说说理由。
提示：生活中我们有自信才有勇气，才能坚持，创造奇迹。
教师讲述：青春为什么需要自信？
自信让我们充满激情。有了自信，才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的机会与创造可能。
多媒体展示：北京冬残奥会“金色女孩”——张梦秋
北京冬残奥会上，中国选手张秋梦在高山滑雪比赛中取得了2金3银的佳绩。张秋梦扎着小辫，领取金牌时的可爱模样，给很多观众留下深刻的印象。张秋梦出生时由于缺氧导致了先天性脑瘫，后期进入残疾人高山滑雪队后，由于运动能力上的缺陷，每天都要坚持要训练，浮出来了很多的泪水与汗水。但也正是练体育的青春6年，张秋梦知道了“自信”的含义，也正是在一次次想要放弃后的重振旗鼓更令她坚信“只有自信才会有希望”，并坚持了下来，不断突破自己最终得以在冬奥会上创造2金3银的佳绩！
思考：（1）“金色女孩”张秋梦带给我们什么样的震撼？从她身上你学到了什么？
提示：张秋梦虽然身患脑瘫，运动能力欠缺，但却没有放弃体育，没有放弃高山滑雪，6年如一日坚持训练，自信自强，最终取得佳绩。
(2)青春为什么需要自强？
教师讲述：自信，让渺小的希望发光发亮；自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的内容。自强，需要靠坚强的意志，进取精神和持久的坚持，让我们的青春绽放光彩，取得成功。
（多媒体展示材料）：我们的进步，表现在时时、处处、事事；主动学习，积极思考；与同学有效沟通、顺畅表达；学会调节自己的情绪。
反思一下，这些进步是否给你带来自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的办法，并在生活中尝试。
提示：帮助朋友解决困难；做自己开心的事；有自己喜欢的兴趣爱好；
教师讲述：自强让我们更加自信。
我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、地址诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
(多媒体展示材料）：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超
思考你对这段话的理解。（请同学分享自己的想法）
教师讲述：青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历史重任，肩负起祖国的希望。
归纳：对于青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
[环节三：随堂检测]
同步配套练习
[环节四：课后小结]
本节课让我们给青春扎上翅膀，去实现青春的梦想。在青春的旅途中，我们要培养自信自强，助力青春，绽放光彩。
【板书设计】

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