资源简介

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xx中等职业技术学校
课程名称 旅游俄语 教师姓名
课题名称 过海关 课型 讲授新课
授课班级 专业班 授课时间 课时 1
教 学 目 标 知识目标 1.熟读、翻译课文； 2.掌握重点语句的理解和实际应用； 3.掌握有关过关流程方面的重点句式。
能力目标 1. 能够正确熟练使用新单词； 2.能够熟练运用课文中的重点句型进行表述。
情感、态度、 价值观目标 1.培养爱国，遵纪守法的意识 2.培养团结合作的意识。
教学重点 有关过海关方面的单词和词组
教学难点 准确运用重点短语和语句表述
教学方法 任务驱动法、小组谈论法
教学用具 为调动学生参与的积极性，活跃课堂氛围，借助学习平台、希沃白板5、PPT课件、网络等教学资源，通过任务驱动、情景模拟等手段，让学生多锻炼、多积累，以此突破教学重、难点。
过程 教学内容与教师活动 学生活动 教学意图
引课 播放视频 《2023年习近平访俄》 学生纷纷讲述观后感受，各抒己见 通过观看视频，分享感受，让学生了解大国外交，并形成良好的礼仪素养。
新 授 课 学习新知： 阅读课文提炼，重点词汇和句型 зал ожидания 等候大厅 стоять по очереди 有序排队 заполнить бланк 填表 проверить контрабанды 查违禁品 2.汇总过海关流程 3.了解违禁须知 4.转述课文 巩固练习： “幸运达人” （考查单词，随机选人） 2. “研学之旅” （分组讨论“违禁须知” “过海关流程”等） 1.教师通过多媒体展示课文、播放原音、学生观看跟读并翻译。 再次阅读陌生词汇，小组内讨论并解决疑难问题 通过学习平台随机选人检测阅读情况 学生自我总结知识点，生成学习成果，教师多媒体 展示并点评。 教师通过多媒体平台设置活动任务并根据成果展示予以评价。 2. 学生分组讨论并上传平台。 从视觉、听觉的角度锻炼学生的听说能力 教师引导，学生小组合作，培养学生的自主学习能力及协同合作能力。 锻炼学生口语表达能 锻炼学生分析能力 锻炼学生的阅读和反应能力 考查学生的知识积累和锻炼学生的合作意识。
课堂小结 俄语专业的学生毕业后多数选择出国留学，此次讲授过海关与同学们的出国历程息息相关。理论加实践的练习便于以后学生应对各种突发状况，对于锻炼学生的语言运用能力具有很好的指导意义。
爱国教育 通过讲解过海关知识，将大国外教、文明礼仪等教育贯穿始终，爱国守法、遵规守纪是我们中华民族的优良传统，我们要不断地传承下去。
安全教育 让学生了解过海关时携带物品须知、海关违禁品等内容，教育学生出国留学时遵守海关规定，顺利、安全通过海关检查。
布置作业 1.整理重点句式 2.背诵所学课文，去学习平台完成语音打卡。
教学 反思 本节课通过小组合作等多种教学手段的实施，增加趣味性，有效激发了学生学习的兴趣。通过学习平台发布练习、作业拓展了学习空间，突破了传统课堂的局限，极大提高了学习效率。需要在加深单词和语句的基础上，多提供实践和情景模拟的机会。

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