【中职专业课】《旅游俄语》过海关情景模拟 课件+教学设计

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【中职专业课】《旅游俄语》过海关情景模拟 课件+教学设计

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教学课题 第一课 课程名称 旅游俄语 学时 2学时
选用教材 活页教材 授课班级 23级留学1班 授课地点 智慧教室
学情分析 知识基础 学生已经熟悉有关通过俄罗斯海关方面的单词和句型,具备了初步交往的能力,但不能够深入交流。
能力水平 具备一定的语言表达能力,但要深入交流,语法及语言组织能力还有待加强。
行为特征 通过教学经验和学习通数据分析,本班学生喜欢用角色扮演、小组竞争等方式展开学习。
教学目标 知识目标 能力目标 素质目标
1.熟读并翻译过海关时的对话; 2.背诵对话; 3.模拟演练情景对话。 1.能够运用所学单词和句式进行情景对话; 2.能够熟练运用对话内容进行问答、会话。 1.培养学生自主学习能力,团结合作的意识。 2.培养学生言语交际的能力。
教学重难点 教学重点 运用过海关方面的相关单词和句式解决过关时遇到的问题
教学难点 过海关时能准确运用单词及句式,能听懂并进行问答及会话。
教学策略 教学组织 以任务为导向,线上、线下相结合,教学过程分为课前预习、课中探究、课后巩固三个教学环节,将夯实学生专业知识和文明礼仪贯穿整个教学过程。
教学方法 任务驱动法、小组谈论、情景模拟。
教学资源与手段 鉴于学生听说能力较弱,教师借助学台等网络等教学资源,通过任务驱动、情景模拟等手段,让学生多锻炼、多积累,以此突破教学重、难点。
教学实施过程
教学环节 教学内容 师生活动 设计意图
课前预习 课前任务布置: 1.登录学习通,听对话录音,反复跟读。 2.两人为一组朗读对话并上传。 1.教师通过学习通发布任务。 2.学生线上完成教师布置的语音作业,教师选出最佳语音作业。 教师借助学台等信息化手段和资源,激发学生的学习动力,为课堂做知识储备,从而提高课堂效率。
课 中 探 究 讲故事 知礼仪 观看山东首届中俄友谊之桥高端论坛 全体学生坐好,标准坐姿,面带微笑,整理着装。 学生分享观看感受 展示学生视频,教师和学生的点评,使学生对俄语的学习热情得以升华。
测预习 建联结 反馈学生朗读对话的情况。 读一读 根据评分,对于朗读语音语调标准的学生作业进行展示,给予评价加分 检查同学们的朗读情况,培养语感。学生通过线上预习、线下提问的练习,消化理解短文的主要内容。
探究 新知 学习新知: 重点句型讲解 Покажите ваш паспорт и визу! 请出示护照和签证! запрещено провозить через границу禁止携带过海关。 Надо заплатить штраф.要交罚款! Мы конфискуем. 我们没收了。 2.巩固对话 3.背 诵对话。 译一译 1.学生组内翻译对话。 论一论 学生组内讨论对话中出现的疑难问题,组间答疑。教师指导加分。 讲一讲 教师讲授学生出现争议的单词、词组,并给与补充。 练一练 教师根据对话内容提问,学生举手回答,教师点评加分。 背一背 学生背对话比赛,最快全员完成的小组获胜,依次加分5.4.3.2分。 教师引导,学生小组合作,培养学生的自主学习能力及协同合作能力。 通过小组学习,头脑风暴,培养学生发现问题解决问题的能力,同时突破教学重点。 借助多种学生活动和希沃5,巩固单词用法和词组、句型记忆,化解教学重点 通过多种练习方式,加深学生记忆,巩固学习成果,为学生进行熟练运用打下坚实的基础,为攻克难点做准备。
巩固 练习 情景模拟演练 用一用 (过海关情景) A同学是海关工作人员 B同学是出国留学生 情景一:海关查出携带行李超重时 情景二:海关查出携带违禁物品过关时 情景三:海关查出证件不在有效期时 情景四:顺利通过海关后购买车票 通过情景演练,激发学生的学习热情,将所学知识运用到实际生活中。进一步化解教学难点。 通过观看俄文视频,锻炼学生的听说能力,提高口语表达能力。
总结 得失 总结教学内容 小组、个人得分 1.学生总结本节课重点内容。 2.教师对小组、个人得分进行统计及评价。 总结环节,让学生再次梳理巩固课堂内容。 及时评价帮助学生更好地自我反思及提升。
课后巩固 用俄语讲述过俄罗斯海关时会遇到哪些问题以及解决方法。 教师在学习通上发布作业,学生将课后的口语表述作业通过语音发布到学习通上。 培养学生发散思维,锻炼口语表达能力。
反思整改 教学效果 1. 教学环节巧设计,教学目标促达成。 通过各环节的设置,层层递进,精讲多练,学生能够很好地掌握有关方面的内容,了解满洲里过海关时的气常用句式。知识目标达成。 2. 教学手段多样化,激发学习兴趣和效率。 小组合作等多种教学手段的实施,增加趣味性,有效激发了学生学习的兴趣。并通过“海关模拟”等课堂活动,锻炼了学生的俄语口语表达能力,能力和素质目标达成。
特色创新 1.文明礼仪贯始终 将文明礼仪融入课堂,重点教育学生无论身处何地,时刻注意自己的一言一行,一言一行一举一动不仅代表自己,在国外更代表国家的形象。 2.情景模拟进课堂 情景模拟,将所学知识运用到实际生活中,既培养了学生的语言组织能力,也培养学生理论联系实践的能力。
待改进之处 巩固练习的方式还可以更加丰富,更加广泛的让学生把所学知识运用起来。
2(共18张PPT)
搭建中俄友谊桥,助力赴俄留学梦
Cтроение моста дружбы между Китая и России,осуществование мечты обучения в России
过俄罗斯海关
查验护照
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1 边检查验证件 паспортный контроль
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2 海关查验行李 проверка багажа
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3 遇到特殊情况怎么办 в особых случаях
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读一读
听一听
写一写
练一练
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顺利过关买车票 покуки билетов
过俄罗斯海关常用句式
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读一读
听一听
写一写
练一练
1.请出示护照和签证! Покажите ваш паспорт и визу!
2.这是我的护照和签证,请您查看.
Вот мой паспорт и виза!Посмотрите пожалуйста.
3.您此次出行的目的是什么? Какова цель вашего визита
4.去学习/去旅游/去工作 На учёбу/на путешествие/на работу
5.您的行李超重了!У вас лишний вес багажа!
6. 超重要交税! Надо заплатить штраф.
7.要交多少钱?Сколько нужно доплатить
8.这些物品俄罗斯海关禁止携带过关.我们没收了。
Это запрещено провозить через границу РФ . Мы конфискуем.
检查证件我会说:
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Покажите ваш паспорт и визу!
1、请出示护照和签证!
.
2、这是我的护照和签证,请您查看.
Вот мой паспорт и виза!Посмотрите пожалуйста.
3、您此次出行的目的是什么?
Какова цель вашего визита
На учёбу/на путешествие/на работу
4、去学习/去旅行/去工作
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查验行李我知道:
Проходите пожалуйста на таможенный контроль.
请过一下海关安检。
请称重!
Взвешивайте!
请打开你的箱子,我要检查一下。
Откройте пожалуйста,ваш чемодан!Мне надо их досмотреть .
查出违禁品怎么办:
1、请您打开箱子,我要检查一下。
Откройте пожалуйста,ваш чемодан! Мне надо их досмотреть 。
2、好的,请您查看!
Хорошо,посмотрите пожалуйста!
3、哪些物品俄罗斯海关禁止携带过关?
Что запрещено провозить через границу РФ
Мясо,молоко,оружие...
4、 我们没收了。 Мы конфискуем.(конфисковать)
5、请交罚款吧!
Заплатите штраф пожалуйста.
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特殊情况怎么说:
您的行李超重了!
У вас лишний вес !
超重要交税!
Надо заплатить пошлину.
俄罗斯海关禁止携带这个过关。
Это запрещено провозить через границу
我们没收了。
Мы конфискуем.
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顺利过关后购买火车票/乘坐俄罗斯列车的常用语:
билет на поезд火车票
Вам нужен купе или плацкарт 您需要散铺、包厢还是硬卧?
Нижняя или верхняя полка 上铺还是下铺
боковая полка 边铺
вагон车厢 站台платформа
билеты на поезд на одиннадцать двадцать 21:00的火车票
время отправления出发时间 время прибития 抵达时间
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俄罗斯海关禁止携带以下物品入境
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情景模拟
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情景一 过海关时行李超重了!
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情景二 携带物品被海关没收了
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情景三 顺利通过海关
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情景四 通过海关后,买票乘车
情景模拟,实操训练
查验护照
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1 过海关时行李超重
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2 携带物品被海关扣留
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3 顺利通过海关
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购买火车票坐上赴俄列车
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情景演练:俄罗斯海关查验
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听一听来自俄罗斯外教对同学们模拟过海关 情景对话的点评:
спасибо за внимание!

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