资源简介

(共19张PPT)
－10
0
10
30
℃
20
暴雨预警
甲地
相对湿度 98%
16 ℃
－10
0
10
30
℃
20
雷电预警
乙地
相对湿度 72%
28 ℃
甲、乙两地的天气，哪个地方天气更热？为什么？
乙地温度高，天气更热。
入门测
3.1 温 度
人教版八年级上学期物理
通过自制温度计了解温度计的工作原理。（科学思维、科学探究）
1
知道温度和摄氏温度的规定。（物理观念）
2
学会使用温度计测量液体的温度。
3
了解环境温度问题，发表见解。（科学态度与责任）
4
学习目标
请同学们前后四人一小组，利用桌上的实验器材自制温度计，并讨论交流完成导学案中活动一的内容填写。
在小瓶里装一些带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。
1、观察到的现象：放入冷水里,细管中水柱 ；
放入热水里,细管中水柱 。
2、自制温度计的工作原理：液体的________________________。
自制温度计：
活动一
01 温度计
下降
上升
热胀冷缩
探究新知
[小组讨论]
　　如何改进装置，使它可以测量具体的温度？并完成导学案中“活动二的内容填写”。
能否用自制的温度计测量出水的具体温度
不能，无法读出具体值。
01 温度计
活动二
摄氏温度的规定
标准大气压下的冰水混合物
0 ℃
标准大气
压下的沸水
100 ℃
01 温度计
摄氏温度的规定：在标准大气压下，把 的温度规定为0摄氏度， 的温度定位100摄氏度，在0℃～100℃之间平均分成100等份，每一等份就是 。
冰水混合物
1℃
1、温度计构造
内径很细的玻璃管
玻璃泡
读作：摄氏度
单位
刻度
液柱
02 温度计的使用
观看视频“温度计的使用”，完成导学案中“活动三”内容的填写。
活动三
观看视频“温度计的使用”，结合书上第49页内容完成导学案中“活动三”内容的填写。
活动三
温度计的使用：
①估：先 被测物体的温度；
②选：应选择合适 及 的温度计进行测量；
③放：应将温度计的温度的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 或
。温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 ，待温度计的
再读数；
④读：读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视线要与温度计中
相平；
⑤记：记录时要记录测量的 和 。
观看视频“温度计的使用”，结合书上第49页内容完成导学案中“活动三”内容的填写。
活动三
温度计的使用：
①估：先估计被测物体的温度；
②选：应选择合适量程及分度值的温度计进行测量；
③放：应将温度计的温度的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底部或容器壁。温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数；
④读：读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平；
⑤记：记录时要记录测量的数值和单位。
02 温度计的使用
活动四
四人一组使用温度计测量水的温度，并将数据记录在导学案中的“活动四”中。
水的温度 ，读作 。
1、下列说法正确的是（　　）
A．0℃的冰比0℃的水冷
B．-6℃读作“零下6摄氏度”
C．一般洗澡水的温度大约是60℃
D．人体感觉舒适的环境温度为40℃
A．温度是表示物体冷热程度的物理量，0℃的冰和0℃的水的温度相同，则它们的冷热程度相同，故A错误；
B．-6℃读作“零下6摄氏度”或“-6摄氏度”，故B正确；
C．正常情况下，人的体温在37℃左右，洗澡水的温度与人体温度接近时，人才不会感觉烫或者冷，故C错误；
D．对人体较为舒适的温度区间为18~25℃，故D错误。 所以选B.
B
巩固练习
2、小红同学在做“用温度计测量水的温度”实验：
（1）如图甲中，她的做法存在的错误是__________________；读数时，图乙中正确的方法是_____（选填“a”“b”或“c”）；
（2）改正错误后，温度计的示数如图丙所示，则测得水的温度是______℃；
温度计玻璃泡与容器底接触
b
22
巩固练习
课堂小结
1．下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是(　 　)
A．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23 ℃
B．火柴的火焰温度是37 ℃
C．人的正常体温是47 ℃
D．我国历史上的最低气温是0 ℃
A
出门测
2.图是四名同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(　　)
C
出门测
5．常用温度计是根据测温液体________的性质来测定温度的。甲的读数是____ ℃；乙的读数是______℃ ，乙的分度值是____℃。
热胀冷缩
-4
37.3
0.1
出门测
1、自学书后第50页“体温计”的相关内容，并试着使用
家中的水银体温计。
2、完成“同步练习 ”。
3、收集温度计发展历程和前沿科技的相关资料，完成
一份手抄报或知识卡。
课后作业

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