资源简介

2.1保障各类物权 导学案
【课标要求】列举物权法的基本原则和物权的主要类型，懂得维护物权的途径。
【学习目标】
1.结合民法典相关规定，理解物权法律制度的基本原则。
2.阐述法律关于所有权取得方式的规定，理解区分动产、不动产的意义，理解相关法律制度对于我国农村经济社会发展的影响。
3.了解用益物权和担保物权的区分，理解法律在所有权之外规定各种不同的他物权的意义。
【教学重点】财产权的种类
【教学难点】民法典关于土地承包经营权和居住权的新规定
【新知导学】（请自主阅读教材，完成知识梳理。）
一、定分止争——所有权
财产权
(1)地位：财产制度规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的_________法律制度。
（2)意义：有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用；保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力；激励人们_________。
（3）法律保护：①我国宪法和法律明确规定，保护_________财产、_________财产和_________合法的私有财产；社会主义的公共财产神圣不可侵犯，公民的合法的私有财产不受侵犯。②国家为了公共利益的需要，可以依照法律对公民私有财产实行征收或者征用并给予_________。
（4）包括_________、_________、_________等能够给民事主体带来经济收益的权利。
2.物权
（1)含义：是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。
（2）分类：_________、_________。
（3）物权法基本原则：_________原则、_________原则、公示公信原则。（详见课件）
3.所有权
（1)含义：是权利人对自己的不动产或者动产，依法享有的占有、_________、收益和_________的权利。
（2）分类：国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。（依据主体不同）
（3）取得方式：不动产——_________；动产——_________。
（4)共有关系：多人对同一财产享有所有权。（如：家庭共有财产；夫妻共有财产；合伙从事经营活动，合伙人共有财产。）
二、物尽其用——他物权
1.他物权
(1)含义：所有权之外的物权。
(2)分类：_________、_________。
2.用益物权
(1)含义：对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利。
(2)分类：_________、_________、_________。
3.担保物权
(1)含义：是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权。
(2)分类：_________、_________。
①抵押：债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产作为债权的担保。
②质押：债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保。
【课堂学习】
情境：视频——确认物权，促进物尽其用，能够定分止争 学生活动：结合视频和生活经验，谈一谈你对物权的认识。
情境：甲拥有一套房屋（*号楼*单元*），同时拥有在小区空地搭建的一间平房（40平方米）。这种情况在北京房改房中体现的尤为明显，一般住房面积比较小，一般都会在小区的空地上盖一些平房，基本上每一个业主都有一间，产权证上仅记载房屋的自然情况，所附平面图也仅涉及该房屋，都没有登记这间平房。现甲将该房屋出卖于乙，但已移交了房屋。甲依然在平房中居住，现在乙向法院提起诉讼，请求甲交付平房。 学生活动：你认为法院是否会支持乙的诉求？请简单说明理由。
情境： 张三把一台价值70万的汽车卖给了李四，李四把70万通过银行转帐转给了张三，车子让张三的妻子开出去，张三给妻子打电话，让其把车子交于李四，可是张三的妻子说她已经把车子卖给了王五。 议学活动： （1）汽车的所有权应归谁？为什么？ （2）假如李四买这台汽车时依法办理了产权登记手续，这台车的所有权应该谁呢？
情境： 小汪的家在农村，后因父母进城开饭馆，他跟着到城里上学。为生活方便，他家在城里买了一套商品房，在农村老家还有三间房和两亩承包地。当地县政府要修公路，需要征收沿途的农村土地，其中包括小汪家的承包地。 学生活动：议学活动：上述情形中， （1)小汪家享有哪些财产权利？ (2)小汪是否有权获得相应的补偿，为什么？
情境：郝某向付某借款25万元时，将其名下的涉案车辆质押给付某，质押金额15万元。后郝某未能按期还款，付某与郭某签订《车辆转押协议》，将涉案车辆以25万元的价款转押给郭某。郭某给付相应款项后一直占有使用该车。但该车登记所有权人一直为郝某。后因郝某的另一债权人某投资管理公司在另案执行中将该车强行拖走，郭某丧失对该车的控制和使用，故以付某、郝某为被告起诉至法院要求解除《车辆转押协议》，由付某返还25万元车款并支付利息损失。经查该投资管理公司对该车享有抵押权，且该抵押权设立登记早于本案付某质押权的取得。 学生活动：议学活动： （1)某投资管理公司将该车强行拖走,其行为是否正当？ （2)你认为法院是否会如何判决？ 议一议：“是否买方付了钱就一定能够取得所有权？”
易混易错： 物权平等保护原则就是指私人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。( ) 在现实买卖中交易，买方付了钱就一定能够取得物的所有权。( ) 法律规定众多类型的物权，是为了保护物权不受侵犯。( ) 4.债务人或者第三人将其动产转交债权人占有，将该动产作为债权的打包是指抵押。( )
【课堂总结】 1.请用思维导图梳理出本课知识体系 2.关于本课，你是否还有困惑？如果有，请写下来。
【夯实基础 提升素养】 一、单选题 1．（2024上·河南南阳·高三南阳中学校考阶段练习）张某将自己的房产抵押给王某，向王某借款50万元，为期一年。后王某使用该房产出租获利，一年后,张某没有按期还款。本案例中( ) ①王某作为债权人，有占有、使用、收益该房产的权利 ②民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的房产 ③张某不转移财产的占有，只将该财产作为债权的担保 ④王某并不直接占有房产，该房产仍由张某占有使用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2023上·山东·高三校联考阶段练习）赵某是乡村“小能人”，他把自己小院改成“农家院”，开办饭店，生意红红火火。他还从村集体承包一片山地用来种植黄桃，因品种优良，销路越来越好。2023年，他以自己城里的一套楼房作抵押，向银行贷款60万元，用来扩大饭店经营规模，赵某一家的生活越来越美好。下列对材料中所涉物权的说法，正确的是（ ） ①城里楼房由于用作银行抵押，赵某拥有抵押权 ②自家小院和城里楼房以及果木是赵某的不动产 ③若无力偿还贷款，银行便拥有抵押楼房所有权 ④赵某承包山地种植黄桃的经营权属于用益物权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2023上·湖南长沙·高三湖南师大附中校考阶段练习）甲向乙借款100万元，同时与乙签订了房屋抵押合同，约定如果甲到期不能偿还借款，乙可以取得房屋所有权。随后甲收到100万元，为表诚意将房产证原件交给乙保管。据此，下列判断正确的是（ ） ①甲偿还债务之前，房屋所有权已转移，暂时归乙所有 ②甲偿还债务之前，房屋所有权并未转移，仍归甲所有 ③甲到期不能偿还债务时，乙有权合法占有和处分房屋 ④甲到期不能偿还债务时，乙可请求拍卖房屋优先受偿 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
判断题答案：1——4：× 选择题答案：1．D 2．C 3．D

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