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15.1 两种电荷
人教版九年级全一册
第十五章 电流和电路
老师： 授课时间：
一、两种电荷
下面的现象，又是什么原因造成的？
将塑料梳子与头发摩擦后靠近纸屑，塑料梳子吸引纸屑
晚上脱衣服时，有时会发出响声，甚至出现火花
这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。
一、两种电荷
1.定义：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦电。
摩擦起电的条件：
①摩擦起电必须在干燥的环境中进行,如果空气比较潮湿,即使物体带了电,电荷也会在潮湿的环境中流失。
②只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时,物体才可能带电。
这种吸引是相互的，轻小物体也吸引带电体。
2.带电体的性质：
能够吸引轻小的物体。
自然界中的电荷有几种？电荷间相互作用的规律是怎样的？
一、两种电荷
①.用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒。观察有什么现象发生。
②.用毛皮摩擦两根橡胶棒，手持一根橡胶棒，靠近另一根被吊起的橡胶棒。观察有什么现象发生。
③.手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。
（1）探究步骤：
一、两种电荷
（2）探究归纳：
电荷间有相互作用的力;
相同电荷及不同电荷间的相互作用不同;
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷种类是不同的。
2.两种电荷
一、两种电荷
自然界中只有两种电荷，即正电荷与负电荷。
没有一种带电体既能与被丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引,同时又能与被毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引。即没有第三种电荷。
（1）正电荷:人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷,用“+”号表示。
（2）负电荷:人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷,用“-”号表示。
“＋”和“一”不同于数学中的“正”和“负”,并不表示电荷量的大小,只用来区别电荷的性质。
一、两种电荷
怎样来检验物体是否带电呢？
金属球
金属杆
金属罩
绝缘垫
金属箔
接线柱
验电器
3.验电器
一、两种电荷
让物体接触验电器的金属球，若金属箔片张开，说明物体带了电。
想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？
可以判断所带电荷的多少.
3.验电器
同种电荷互相排斥
一、两种电荷
4.电荷量（电荷）
（1）定义：电荷的多少叫做电荷量,符号Q。
（2）单位：库仑，简称：库，符号C
1库的电荷量相当于 6.25×1018 个电子所带的电荷量。物体所带的电荷量Q都是电子电荷量的整数倍。
电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为 1.6 ×10-19 C。
二、摩擦起电的实质
为什么物体摩擦会起电呢
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
束缚能力强的得到电子：带负电荷
束缚能力弱的失去电子：带正电荷
摩擦起电的本质：电子的转移
没有创造电荷
束缚电子
能力弱
束缚电子
能力强
电子
带正电
带负电
核外电子
原子核
+
+
+
–
–
–
二、摩擦起电的实质
怎样理解玻璃棒带正电，橡胶棒带负电
1.丝绸摩擦过的玻璃棒，由于玻璃棒原子核对电子的束缚能力弱，失去电子，正电荷多于负电荷，所以玻璃棒带正电，丝绸得到电子带负电；
2.毛皮摩擦过的橡胶棒，由于橡胶棒原子核对电子的束缚能力强，得到电子，正电荷少于负电荷，所以橡胶棒带负电，毛皮失去电子带正电 。
三、导体和绝缘体
三、导体和绝缘体
1. 实验探究：物体的导电性
现象：橡胶棒连接，验电器张角没有变化；金属棒连接，验电器A张角减小，验电器B张角变大。
说明：电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了移动。
电荷在金属中可以定向移动，即金属可以导电
三、导体和绝缘体
(1)有的物体容易导电，叫作导体。有的物体不容易导电，叫作绝缘体。
(2)常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油、纯水等。
(3)导体容易导电的原因：含有大量的自由电荷。自由电荷：金属中的自由电子、盐溶液中的自由离子等。
2.导体和绝缘体
注意：纯水是绝缘体；生活中的自来水含有盐离子，是导体。
课堂小结
与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷
与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷
同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
电荷间的 相互作用
两种电荷
导体和绝缘体
电荷
导体：容易导电的物体
绝缘体：不容易导电的物体
课堂练习
1．用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，是因为发生了
现象；静电除尘技术利用了带电体能够 轻小物体的性质。
解析：[1]用塑料梳子梳头，梳子和头发发生摩擦，而摩擦使得一个物体带正电，另一个物体带负电，即梳子和头发带上异种电荷，由于异种电荷相互吸引，则头发会随着梳子飘起来，由此可知，是因为发生了摩擦起电现象。
[2]灰尘属于轻小物体，而带电体具有吸引轻小物体的性质，因此静电除尘技术可以达到清理灰尘的目的。
吸引
摩擦起电
课堂练习
2.用带正电的玻璃棒分别靠近甲、乙两轻小物体，现象如图所示，由此可判断( )
A．甲可能不带电
B．乙一定不带电
C．甲一定带负电
D．乙可能带负电
D
解析：由题意知带正电的玻璃棒和甲物体排斥，故甲一定带正电；带正电的玻璃棒和乙物体相互吸引，故乙可能带负电，也可能不带电，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。
课堂练习
3．在实验室里常用验电器来检验物体是否带电。用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会张开，如下图所示。对于这一现象解释正确的是（　　）
A．两金属箔均带负电荷，因同种电荷相互排斥
B．两金属箔均带正电荷，因同种电荷相互排斥
C．两金属箔带异种电荷，因异种电荷相互排斥
D．两金属箔带同种电荷，因同种电荷相互吸引
A
解析：被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器的金属球后，橡胶棒上的电子会转移到箔片上，从而使箔片带负电，因为同种电荷相互排斥，所以验电器的两个金属箔张开，故A正确，BCD错误。
故选A。
课堂练习
4.如图是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，梳子与图中的 （选填“毛皮”或“毛衣”或“长白袜”或“棉花”）摩擦最容易起电，且它们摩擦后梳子带 （选填“正”或“负”）电，将梳子接触原来不带电的验电器的金属球，其金属箔片会相互 （选填“排斥”或“吸引”）。
负
毛皮
排斥
课堂练习
解析：[1][2]由图可知，毛皮的束缚电子的能力最弱，梳子束缚电子的能力最强，故毛皮与梳子摩擦最容易起电;毛皮失去电子带正电，梳子得到电子带负电。
[3]用梳子去接触验电器的金属球时，梳子上多余的电子会转移到验电器上，使验电器带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电；由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开。
多谢欣赏！

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