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电阻
第十六章 第三节
目 录
电阻
01.
影响电阻大小的因素
02.
3.知道影响电阻大小的因素:导体材料、长度、横截面积、温度。
1.认识电阻的概念、知道电阻是导体本身的一种性质
2.能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻的单位及换算关系
学习目标
电阻
生活中常见的导线多是铜芯或者铝芯，铁也是导体，而且价格便宜，为什么不用铁芯？
铜质导线
铝质导线
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
导体在导电的同时，对电流产生______作用。
不同导体对电流的阻碍作用______。　
结论
阻碍
不同
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
演示
　　把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
　　接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
实验电路
实验现象
　　在上面电路中接入电流表，电流表示数和灯的亮度会怎样呢？
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
　导体虽然容易导电，但对电流也有一定的 作 用。
　在相同的电压下，通过铜丝的电流比较 ，表明铜丝对电流的阻碍作用比较 ；
　通过镍铬合金丝的电流比较 ，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较 。
　　在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？
答案
问　题
阻碍
大
小
小
大
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　　1．在物理学中，用 来表示导体对电流阻碍作用的大小。
　　
　　
　　
　　　　
1 kΩ = Ω
　　1 MΩ = Ω
一、电阻
电阻
导体的电阻越大，表示导体对 就越大。
电流的阻碍作用
导体的电阻通常用字母 表示。
R
2．单位：
欧姆，简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：
兆欧（MΩ）千欧（kΩ）
换算关系是：
103
106
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
对电阻的理解
不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管两端是否有电压，它的阻碍作用总是存在
电阻是导体本身的一种性质
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
●电阻的大小是否跟导线的长度有关；
●电阻的大小是否跟导线的粗细有关；
●其他因素。
在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？
A
A
B
二、探究影响电阻大小的因素
问　题
猜　想
实验方案
控制变量法
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1．探究电阻与导体长度的关系
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实验结论：
1、材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大；
2、材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小；
3、导体的电阻与材料有关；
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　　在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。
介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。
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导体电阻还跟温度有关。对大多数导体来说，温度越高，导体电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。
某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失，这就是超导现象。具有超导现象的导体叫做超导体。
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实验总结：影响电阻大小的因素
材料
长度
横截面积
温度
不同材料在导电性能上的
排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
共同作用影响电阻的大小
公式拓展：
横截面积
电阻率（只材料有关）
导体长度
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统一观点
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量， 用字母R表示。
2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。
3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安,这段导体的电阻就是1欧。
4.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其他因素无关。
{
电阻
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课堂检测
1.关于导体的电阻，下列说法中正确的是（　　）
A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用
B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小
C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明
导体的电阻与材料有关
D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百
欧
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课堂练习
1. 有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线A的电流较大，通过导线B的
电流较小，哪段导线的电阻大
2. 2400 Ω =_____ kΩ = _______MΩ。
3. 铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线？
4. A、B两根完全一样的导线，长度都是1 m。把A剪去一半，剩下的一半跟B相
比，哪个电阻大？把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比，哪个电阻大？
导线B
2.4
2.4×10-3
铁的导电率比较拉跨
减掉一半后B的电阻大；A拉长后A的电阻大。
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5．如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同：a、b、d长度相同，根据实验回答下列问题。
（1）该实验是通过观察___________比较导线电阻的大小，此处用到的实验方法是___________。
（2）如果实验室没有电流表，可以选用___________来代替，粗略地比较电阻大小，从而来完成实验。
（3）选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的___________有关：其具体关系是：当其他条件相同时，___________。
（4）选用导线___________分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积的关系。
答案：（1）电流表的示数 转换法 （2）小灯泡 （3）长度 长度越长，导体的电阻越大 （4） b、d
6．在探究影响导体电阻大小的因素时，小新同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的材料有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的长度有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如右表：
为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路，
部分实验步骤如下。
（1）在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察电流表示数来比较电阻的大小，用到的物理方法是___________，小灯泡除了也能显示电流大小外，在电路中还能起到___________的作用；
（2）小新选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，发现把A接入电路时电流表的示数比把C接入电路时电流表的示数小，说明A电阻较______，由此得到结论：其他条件相同时，_____________；
（3）小新将粗细均匀的电阻丝A，均匀地拉长为原来的3倍再对折后，其阻值与原来的阻值相比______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
答案：（1）转换法 保护电路 （2）大 横截面积越小，导体的阻值越大 （3）变大

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