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(共51张PPT)
第5课 触电的预防与应对
触电事故巧应对
实
践
活
动
【沪科版+贵州版】五年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
案例聚焦
03
智慧加油站
04
我们在行动
05
课堂总结和课后作业
06
目录
08
火眼金睛
07
星星榜和板书设计
学习目标
价值体认：掌握正确使用家电的方法，学会如何应对触电事故。
责任担当：在玩耍、用电时应该注意的事项，了解触电抢救的八字原则。
问题解决：自己或同伴触电时，我们需要掌握正确的自救和互救技巧，能够自行进行触电后急救。
创意物化：在解决触电问题时，学会运用创意思维，将一些常见的物品转化为安全防护工具。如用干的木棍、扁担、竹竿等物品挑开电线。
新知导入
新知导入
当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时，肺便停止呼吸，心肌失去收缩跳动的功能，导致心脏的心室颤动，“血泵”不起作用，全身血液循环停止。
由于人的身体能导电，大地也能导电，因此，当人的身体碰到带电的物体，电流就会通过人体传入大地，使人触电。
新知导入
触电也叫电击，往往突然发生，死亡率极高。在生活中，我们要掌握正确应对触电事故的方法。
血液循环停止之后，引起细胞组织缺氧，在10~ 15秒钟内，人便失去知觉、再过几分钟，人的神经细胞开始麻痹,继而死亡。
新知引入
有人触电，我们应该做什么
牢记八字原则。
冷静判断，谨慎应对。
新知讲解
案例聚焦
看一看
同学们，生活中有哪些常见的触电事故呢？下面是一个真实案例，我们一起来学一下吧！
新知讲解
案例聚焦
案例一
“五一”假期第一天，小姜到体育馆参加乒乓球培训班。
同学们正在打比赛，小姜与小张一组。比赛中途，乒乓球滚落到东侧墙边的柜式空调附近，小张跑去捡球。
空调柜机旁边地上有许多电线，小张也没留意，径直跑向乒乓球。突然，他身上感到一阵麻木，浑身颤抖，然后就不省人事了。
同伴小姜听到响动转头看时，小张已经倒在地上，手上攥着一段电线。
新知讲解
案例聚焦
案例一
随后，在大家的帮助下小姜把他送往医院。
据医生说，如果小张晚送过来一会儿，估计就性命难保了。
小姜立刻意识到，小张可能触电了。小姜回想起课堂上老师讲过，发现有人触电应该先切断电源。于是他环顾四周，找到一把木椅子，小心翼翼地将小张手里的电线移开。
新知讲解
案例聚焦
说一说
怎样判断是否触电？急救的方法有哪些？救援者有哪些注意事项？
新知讲解
案例聚焦
说一说
如果怀疑某人触电，切勿直接接触他们。使用绝缘工具（如干燥木棍）将其远离电源。
立即拨打急救电话，如果有相关培训，可对其进行心肺复苏。
救援者应确保自身安全，避免直接触电，最好使用绝缘工具来帮助。
切勿在湿润环境中进行救援。
新知讲解
案例聚焦
说一说
我觉得沉着冷静是前提掌握正确的自救和互救技巧才是关键。
小姜真了不起，如果不是他及时意识到小张触电，并果断地采取了措施，后果不堪设想。
怎样判断是否触电？急救的方法有哪些？救援者有哪些注意事项？
新知讲解
智慧加油站
人体触电的原因
由于人的身体能导电，大地也能导电，因此，当人的身体碰到带电的物体，电流就会通过人体传入大地，使人触电。
当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时，肺便停止呼吸，心肌失去收缩跳动的功能，导致心脏的心室颤动，“血泵"不起作用，全身血液循环停止。
新知讲解
智慧加油站
人体触电的原因
血液循环停止之后，引起细胞组织缺氧,在10~ 15秒钟内，人便失去知觉。再过几分钟，人的神经细胞开始麻痹,继而死亡。触电也叫电击，往往突然发生，死亡率极高。
新知讲解
智慧加油站
触电抢救的八字原则
迅速，即让触电者尽快脱离电源。脱离电源的方法应视具体情况而定，如果电源开关就在附近，应立即拉断开关；如电源开关不在附近，应利用现场可以利用的绝缘物品使触电者脱离电源。对于高压触电者，应通知电力部门停电后再进行抢救。
新知讲解
智慧加油站
触电抢救的八字原则
就地，就是必须在触电现场进行就地抢救。实践证明，对触电者急救越及时，救治效果就越好。心跳、呼吸停止5分钟内急救，救治的成功率在90%；而超过15分钟才救治，救活的可能性极小。
新知讲解
智慧加油站
触电抢救的八字原则
准确，即人工呼吸、胸外按压的动作必须规范准确。不规范、不准确的操作方法不但影响救治的效果，还会对触电者造成伤害，如肋骨骨折。
坚持，即不要轻易放弃对触电者的抢救，只要有1%的希望，就要尽100%的努力去抢救。
新知讲解
智慧加油站
触电后急救要点
发现有人触电要设法及时切断电源，不要用手直接救人，否则会造成更多人的触电。如果一时不能切断电源，救助者应穿上胶鞋或站在干的木板凳上，双手戴上厚的塑胶手套，用干的木棍、扁担、竹竿等绝缘物体，挑开受伤者身上的电线，尽快将触电者与电源隔离。
用绝缘物体挑开电线
新知讲解
智慧加油站
触电后急救要点
年龄小的孩子见到他人触电，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
将触电者脱离电源后，应立即检查其全身情况，特别是呼吸和心跳，发现呼吸、心跳停止时，应立即进行人工呼吸，同时进行胸外心脏按压，并尽快联系医生来急救。
新知讲解
智慧加油站
触电后急救要点
现场抢救中，不要随意移动触电者。如果确实需要移动，抢救中断时间不应超过30秒。移动触电者或将其送医院时，除使其平躺在担架上，背部垫以平、硬、阔的木板外，应继续抢救。对心跳、呼吸停止者要继续实施人工呼吸和胸外心脏按压，在医院医务人员未接替前救治不能中止。
新知讲解
智慧加油站
人工呼吸
对呼吸停止的触电者可以采用口对口的人工呼吸。
确认触电者呼吸道通畅，使其后仰。将触电者下颌托起，捏住鼻孔，对着触电者的口吹入，不要漏气。
在病人胸壁扩张后，停止吹气，让病人
胸壁自行回缩，呼出空气。
这样反复进行，每分钟16~20次。
新知讲解
智慧加油站
胸外心脏按压
让触电者平躺在地面或硬板床上，救护人员站在触电者一侧或跪
跨在触电者大腿两侧，一个手掌根部放在胸骨下端，另一只手压在该手手背上，十指交叉，肘关节伸直，利用体重适当用力向下直压，使胸骨下陷3~4厘米，然后两手放松，让胸部自行弹起。
胸外按压可以每分钟60~80次的速度进行。
每做口对口吹气一次，做胸外按压4次。
火眼金睛
新知讲解
阅读下面的故事，强强的做法哪些正确 哪些不正确
放暑假了，强强来到乡下的爷爷家玩。一天，强强刚从外面回来,就看到爷爷倒在客厅的地上不省人事，身子底下还压着一根破皮的电线。不好！爷爷触电了！强强赶紧把爷爷拉到一边，摸摸胸口，已经摸不到心跳了。
火眼金睛
新知讲解
阅读下面的故事，强强的做法哪些正确 哪些不正确
对了，爷爷抽屉里有治心脏病的药，拿两粒给爷爷吃。等了几分钟爷爷还是没有醒，强强忽然想起以前在电视上看过的一部有关急救的纪录片，决定试试胸外心脏按压。强强连拖带拽地把爷爷移到沙发上，帮爷爷松开领口和皮带，身体放平。强强站在爷爷的一侧，两手掌交叉放在爷爷胸前按压。
火眼金睛
新知讲解
阅读下面的故事，强强的做法哪些正确 哪些不正确
按压几分钟还是不见好转，强强这才想起可以打120。十分钟后急救车赶到，对爷爷进行了现场抢救，爷爷终于转危为安了。
火眼金睛
新知讲解
强强有哪些做得好的行为？有哪些做得不好的行为？
做得好的行为
将爷爷脱离电源
检查爷爷全身情况
帮爷爷松开领口、皮带，身体放平
站在一侧，两手交叠进行按压
拨打120急救
火眼金睛
新知讲解
强强有哪些做得好的行为？有哪些做得不好的行为？
不恰当的行为
用手直接触碰爷爷
拖动爷爷
把爷爷放在沙发上
没有及时采取急救措施
没有及时拨打120
火眼金睛
新知讲解
查阅报纸杂志，收集有关触电的报道，或者回忆自己和家人的亲身经历，与小组成员一起探讨在这些事故中人们采取的急救办法，讨论这些做法是否正确，说说为什么。
火眼金睛
新知讲解
事例 事例中采取的急救办法 判断做法是否正确并说明理由
电线短路导致触电 立即切断总电源，并拨打120急救 正确，及时切断电源，呼叫120
设备老化导致触电 及时更换老旧设备，定时检修设备电线 正确，不能使用电线老化的电器设备
我们在行动
新知讲解
1.触电事故小调查
通过查阅报刊或上网等途径，收集近几年发生的触电事故报道，和小组成员一起，分析这些事故的原因，思考日常生活中应该如何预防和应对触电。
我们在行动
新知讲解
事故原因 应对方法 预防措施
缺乏电器安全知识 学习电器安全知识 普及、宣传安全知识
违反操作规程 学习正确操作规程 制定严格的监察措施
设备不合格或有故障、老化 更换不合格及故障、老化设备 定期对设备进行检修
维修不善 请专业人员进行维修 避免自行维修电器设备
自然灾害 迅速脱离电源 及时关停电器
我们在行动
新知讲解
2.触电急救小演习
模拟同学触电场景，根据不同的“触电”情况，如未失去知觉、失去知觉但呼吸和脉搏均未停止、失去知觉且呼吸困难、呼吸和心跳均已停止，选择合适的急救方法，并根据急救方法是否正确、模拟动作是否逼真等对同学的表现进行评价。
安全记我心
新知讲解
触电事故应对歌
触电事故危害大，正确应对很重要。有人触电莫惊慌，救人须知先断电。断开须用绝缘物，切勿冲动扑上前。呼吸停止心停跳，人工呼吸有必要。头部后仰向后推，紧托下颌向上提。
安全记我心
新知讲解
触电事故应对歌
深吸气来嘴对嘴，有时需要嘴对鼻。心脏停搏有绝招，胸外按压莫停顿。仰卧身下垫硬板，找准位置再开始。两手重叠肘伸直，急促下压节奏紧。坚持救护不歇气，争分夺秒抢时间。
知识拓展
你知道为什么小鸟停在高压线上不会触电吗 你知道“电工鞋”是用什么材料做的吗 为什么夏季是触电事故的高发季节 ……不妨把大家想知道的有关触电的问题汇总起来，在查阅资料或请教专业人士后，通过交流，解答彼此的疑惑。
知识拓展
电闪雷鸣时会产生强大的电流，如果不小心被击中,则可能造成一定的人身伤亡和经济损失。怎样预防雷击触电，保护好人身安全 如何摆放家用电器，以减少或避免雷击造成的损失 对遭雷击者进行急救时应注意些什么 ……以小组为单位，在充分查阅、核实资料后，以PPT的形式，在全班交流各自的收获。
知识拓展
你听说过直流电、交流电吗 你知道什么是短路、断路 你对什么是火线、零线和地线是不是很好奇呢 这些都是和电有关的术语，也是和安全用电密切相关的基本常识。不妨和有兴趣的同学一起，通过查阅资料，了解一下这些术语的含义吧。
知识拓展
利用班会课时间，在班级举办一场预防与应对触电知识竞赛。竞赛题目应包括预防高压触电的方法、对安全使用家用电器的了解、怎样防雷击、如何对触电者进行急救等各方面内容。可通过头脑风暴制定详细的竞赛规则，比比看哪个小组掌握的预防与应对触电知识最全面、最牢固。
新知讲解
想一想
总结与交流
通过学习，我对如何预防和应对触电有了更深入的认识和了解：
预防和应对高压触电
预防和应对家用电器触电
：不在高压线下玩耍，
如高压线断裂，应单脚跳跃离开，防止跨步触电。
：定期检查电器是否有电线损坏，避免使用老旧电器，避免在潮湿环境使用电器。如有人触电，立即切断电源。
新知讲解
想一想
总结与交流
通过学习，我对如何预防和应对触电有了更深入的认识和了解：
预防和应对雷击触电
：在雷雨天气中避免户外活动，并避免接触水龙头和水池。室内避免使用固定电话，选择使用无线电话。
如有人遭遇雷击触电，不要直接接触被雷击的人，使用绝缘材料迅速将触电者移开，并呼叫急救。
新知讲解
想一想
总结与交流
反思自己的行为习惯，我认为必须改正以下不良习惯才能更好避免触电事故的发生：
湿手插拔插头
插座周围堆放物品
：应将手擦干后再对插头、插座进行插拔。
：清理插座周围杂物。
新知讲解
学一学
总结与交流
根据学校和家中的实际情况，我认为还可以采取以下措施预防和应对触电事故的发生:
在家中：雷雨天气避免洗澡或接触金属制水龙头；不在潮湿环境中使用电器，特别是在没有绝缘体保护的情况下。
在学校：不随意触碰电器、插座等，不超负荷使用电器。
课堂练习
1、高压电线断落，掉在地上，我们能直接从它的上面或旁边经过吗？
（1）不能从已经断开、掉落的高压线20米以内经过，这是因为高压电线断裂后，电流形成一个区域，容易发生跨步电压触电。
（2）应及时远离，并通知有关部门维修。
课堂练习
2、判断下面的做法对不对。
用湿手触摸电器
雷雨天使用电视机
X
X
星星榜
想一想，涂一涂，奖励自己小星星！
仔细学习和阅读了案例聚焦。
认真思考和积极参与了课堂讨论。
认真做笔记，认真完成课堂练习和作业。
我的学习认真吗？
课堂总结
触电的预防与应对·触电事故巧应对
1
讲解触电发生意外的案例
2
学习正确使用电器的方法
3
分析判断对错
4
学习安全知识守则
板书设计
触电的预防与应对·触电事故巧应对
案例聚焦
讲解触电发生意外的案例
针对案例进行问题解决
学习单
分析和判断图中行为对错
用行动来反馈本节课所学知识
学习安全知识守则
作业布置
1、有一天，小张看见朋友小华倒在地上，身边有一根断开的电线。他为了及时救起小华，捡起地上的木棍，准备把小华身上的电线拨开。同学们判断一下这种做法对吗？会造成什么影响呢？
谢谢
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第5课《触电的预防与应对·触电事故巧应对》教学设计
课题 触电的预防与应对·触电事故巧应对 单元 第二单元 学科 小学综合实践活动 年级 五年级下
学习目标 价值体认：掌握正确使用家电的方法，学会如何应对触电事故。责任担当：在玩耍、用电时应该注意的事项，了解触电抢救的八字原则。问题解决：自己或同伴触电时，我们需要掌握正确的自救和互救技巧，能够自行进行触电后急救。创意物化：在解决触电问题时，学会运用创意思维，将一些常见的物品转化为安全防护工具。如用干的木棍、扁担、竹竿等物品挑开电线。
重点 使用电器时要意识到潜在的风险，应注意防护，提高安全意识。
难点 在使用电器时，要承担起保护自身和他人安全的责任，遵守相关规定，确保安全使用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3课 《触电的预防与应对·触电事故巧应对》板书课题。视频导入：《发生触电怎么办》 观看视频，同时思考使用电器不当会造成什么影响。 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、案例聚焦1、同学们，生活中有哪些常见的触电事故呢？下面是一个真实案例，我们一起来学一下吧！“五一”假期第一天，小姜到体育馆参加乒乓球培训班。同学们正在打比赛，小姜与小张一组。比赛中途，乒乓球滚落到东侧墙边的柜式空调附近，小张跑去捡球。空调柜机旁边地上有许多电线，小张也没留意，径直跑向乒乓球。突然，他身上感到一阵麻木，浑身颤抖，然后就不省人事了。同伴小姜听到响动转头看时，小张已经倒在地上，手上攥着一段电线。小姜立刻意识到，小张可能触电了。小姜回想起课堂上老师讲过，发现有人触电应该先切断电源。于是他环顾四周，找到一把木椅子，小心翼翼地将小张手里的电线移开。随后，在大家的帮助下把他送往医院。据医生说，如果小张晚送过来一会儿，估计就性命难保了。说一说：是什么原因使案例中的人的健康甚至生命受到威胁 上面的案例是意外触电事故的救助方法，如果遇到有人触电，应及时用绝缘物体将其与电源分隔。二、智慧加油站人体触电的原因由于人的身体能导电，大地也能导电，因此，当人的身体碰到带电的物体，电流就会通过人体传入大地，使人触电。当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时，肺便停止呼吸，心肌失去收缩跳动的功能，导致心脏的心室颤动，“血泵"不起作用，全身血液循环停止。血液循环停止之后，引起细胞组织缺氧,在10~ 15秒钟内，人便失去知觉。再过几分钟，人的神经细胞开始麻痹,继而死亡。触电也叫电击，往往突然发生，死亡率极高。触电抢救的八字原则·迅速，即让触电者尽快脱离电源。脱离电源的方法应视具体情况而定，如果电源开关就在附近，应立即拉断开关；如电源开关不在附近，应利用现场可以利用的绝缘物品使触电者脱离电源。对于高压触电者，应通知电力部门停电后再进行抢救。·就地，就是必须在触电现场进行就地抢救。实践证明，对触电者急救越及时，救治效果就越好。心跳、呼吸停止5分钟内急救，救治的成功率在90%；而超过15分钟才救治，救活的可能性极小。·准确，即人工呼吸、胸外按压的动作必须规范准确。不规范、不准确的操作方法不但影响救治的效果，还会对触电者造成伤害，如肋骨骨折。·坚持，即不要轻易放弃对触电者的抢救，只要有1%的希望，就要尽100%的努力去抢救。触电后急救要点发现有人触电要设法及时切断电源，不要用手直接救人，否则会造成更多人的触电。如果一时不能切断电源，救助者应穿上胶鞋或站在干的木板凳上，双手戴上厚的塑胶手套，用干的木棍、扁担、竹竿等绝缘物体，挑开受伤者身上的电线，尽快将触电者与电源隔离。年龄小的孩子见到他人触电，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。将触电者脱离电源后，应立即检查其全身情况，特别是呼吸和心跳，发现呼吸、心跳停止时，应立即进行人工呼吸，同时进行胸外心脏按压，并尽快联系医生来急救。现场抢救中，不要随意移动触电者。如果确实需要移动，抢救中断时间不应超过30秒。移动触电者或将其送医院时，除使其平躺在担架上，背部垫以平、硬、阔的木板外，应继续抢救。对心跳、呼吸停止者要继续实施人工呼吸和胸外心脏按压，在医院医务人员未接替前救治不能中止。人工呼吸和胸外心脏按压对呼吸停止的触电者可以采用口对口的人工呼吸。确认触电者呼吸道通畅，使其后仰。将触电者下颌托起，捏住鼻孔，对着触电者的口吹入，不要漏气。在病人胸壁扩张后，停止吹气，让病人胸壁自行回缩，呼出空气。这样进行每分钟16~20次。胸外心脏按压的方法是让触电者平躺在地面或硬板床上，救护人员站在触电者一侧或跪跨在触电者大腿两侧，一个手掌根部放在胸骨下端，另一只手压在该手手背上，十指交叉，肘关节伸直，利用体重适当用力向下直压，使胸骨下陷3~4厘米，然后两手放松，让胸部自行弹起。胸外按压可以每分钟60~80次的速度进行。每做口对口吹气一次，做胸外按压4次。三、火眼金睛1、阅读下面的故事，强强的做法哪些正确 哪些不正确 做得好的行为将爷爷脱离电源检查爷爷全身情况帮爷爷松开领口、皮带，身体放平站在一侧，两手交叠进行按压拨打120急救放暑假了，强强来到乡下的爷爷家玩。一天，强强刚从外面回来,就看到爷爷倒在客厅的地上不省人事，身子底下还压着一根破皮的电线。不好！爷爷触电了！强强赶紧把爷爷拉到一边，摸摸胸口，已经摸不到心跳了。对了，爷爷抽屉里有治心脏病的药，拿两粒给爷爷吃。等了几分钟爷爷还是没有醒，强强忽然想起以前在电视上看过的一部有关急救的纪录片，决定试试胸外心脏按压。强强连拖带拽地把爷爷移到沙发上，帮爷爷松开领口和皮带，身体放平。强强站在爷爷的一侧，两手掌交叉放在爷爷胸前按压。按压几分钟还是不见好转，强强这才想起可以打120。十分钟后急救车赶到，对爷爷进行了现场抢救，爷爷终于转危为安了。不恰当的行为用手直接触碰爷爷拖动爷爷把爷爷放在沙发上没有及时采取急救措施没有及时拨打1202、查阅报纸杂志，收集有关触电的报道，或者回忆自己和家人的亲身经历，与小组成员一起探讨在这些事故中人们采取的急救办法，讨论这些做法是否正确，说说为什么。事例事例中采取的急救办法判断做法是否正确并说明理由电线短路导致触电立即切断总电源，并拨打120急救正确，及时切断电源，呼叫120设备老化导致触电及时更换老旧设备，定时检修设备电线正确，不能使用电线老化的电器设备四、我们在行动1.触电事故小调查通过查阅报刊或上网等途径，收集近几年发生的触电事故报道，和小组成员一起，分析这些事故的原因，思考日常生活中应该如何预防和应对触电。事故原因应对方法预防措施缺乏电器安全知识学习电器安全知识普及、宣传安全知识违反操作规程学习正确操作规程制定严格的监察措施设备不合格或有故障、老化更换不合格及故障、老化设备定期对设备进行检修维修不善请专业人员进行维修避免自行维修电器设备自然灾害迅速脱离电源及时关停电器触电急救小演习模拟同学触电场景，根据不同的“触电”情况，如未失去知觉、失去知觉但呼吸和脉搏均未停止、失去知觉且呼吸困难、呼吸和心跳均已停止，选择合适的急救方法，并根据急救方法是否正确、模拟动作是否逼真等对同学的表现进行评价。五、安全记我心触电事故应对歌触电事故危害大，正确应对很重要。有人触电莫惊慌，救人须知先断电。断开须用绝缘物，切勿冲动扑上前。呼吸停止心停跳，人工呼吸有必要。头部后仰向后推，紧托下颌向上提。深吸气来嘴对嘴，有时需要嘴对鼻。心脏停搏有绝招，胸外按压莫停顿。仰卧身下垫硬板，找准位置再开始。两手重叠肘伸直，急促下压节奏紧。坚持救护不歇气，争分夺秒抢时间。知识拓展：1.你知道为什么小鸟停在高压线上不会触电吗 你知道“电工鞋”是用什么材料做的吗 为什么夏季是触电事故的高发季节 ……不妨把大家想知道的有关触电的问题汇总起来，在查阅资料或请教专业人士后，通过交流，解答彼此的疑惑。2.电闪雷鸣时会产生强大的电流，如果不小心被击中,则可能造成一定的人身伤亡和经济损失。怎样预防雷击触电，保护好人身安全 如何摆放家用电器，以减少或避免雷击造成的损失 对遭雷击者进行急救时应注意些什么 ……以小组为单位，在充分查阅、核实资料后，以PPT的形式，在全班交流各自的收获。3.你听说过直流电、交流电吗 你知道什么是短路、断路 你对什么是火线、零线和地线是不是很好奇呢 这些都是和电有关的术语，也是和安全用电密切相关的基本常识。不妨和有兴趣的同学一起，通过查阅资料，了解一下这些术语的含义吧。4.利用班会课时间，在班级举办一场预防与应对触电知识竞赛。竞赛题目应包括预防高压触电的方法、对安全使用家用电器的了解、怎样防雷击、如何对触电者进行急救等各方面内容。可通过头脑风暴制定详细的竞赛规则，比比看哪个小组掌握的预防与应对触电知识最全面、最牢固。六、总结与交流1.通过学习，我对如何预防和应对触电有了更深入的认识和了解：预防和应对高压触电：不在高压线下玩耍，如高压线断裂，应单脚跳跃离开，防止跨步触电。预防和应对家用电器触电：定期检查电器是否有电线损坏，避免使用老旧电器，避免在潮湿环境使用电器。如有人触电，立即切断电源。预防和应对雷击触电：在雷雨天气中避免户外活动，并避免接触水龙头和水池。室内避免使用固定电话，选择使用无线电话。如有人遭遇雷击触电，不要直接接触被雷击的人，使用绝缘材料迅速将触电者移开，并呼叫急救。2.反思自己的行为习惯，我认为必须改正以下不良习惯才能更好避免触电事故的发生：湿手插拔插头：应将手擦干后再对插头、插座进行插拔。插座周围堆放物品：清理插座周围杂物。根据学校和家中的实际情况，我认为还可以采取以下措施预防和应对触电事故的发生:在家中：雷雨天气避免洗澡或接触金属制水龙头；不在潮湿环境中使用电器，特别是在没有绝缘体保护的情况下。在学校：不随意触碰电器、插座等，不超负荷使用电器。 学习意外触电的案例，并讨论如何正确处理触电事故。学习智慧加油站思考并判断对错。收集资料，探讨意见，引导学生思考正确的急救方式。完成调查记录。演习训练急救方式。学习安全守则。进行课外知识拓展。进行总结与交流。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。引导学生学习触电带来的危害，触电抢救大原则，并引导学习如何应对处理触电事故，学习急救方法，提升学生的学习能力和思考能力。引导学生结合具体情景判断触电急救方式的正确，提高学生思维能力和保护自己的意识。提升学生的思考能力，解决问题的能力和信息汇总能力。提升学生日常生活使用电器时的警戒意识。让学生进一步掌握理解急救要领。加深对触电事故应对方式的印象。培养知识拓展的学习能力。对本单元所学内容进行总结并交流，引导学生回顾知识，强化所学内容。
课堂练习 高压电线断落，掉在地上，我们能直接从它的上面或旁边经过吗？判断下面的做法对不对。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 触电的预防与应对·触电事故巧应对①讲解触电发生意外的案例②学习正确使用电器的方法③分析判断对错④学习安全知识守则 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、有一天，小张看见朋友小华倒在地上，身边有一根断开的电线。他为了及时救起小华，捡起地上的木棍，准备把小华身上的电线拨开。同学们判断一下这种做法对吗？会造成什么影响呢？ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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