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第1课《防骗小达人· 揭穿骗术》教学设计
课题 防骗小达人 揭穿骗术 单元 第一单元 学科 小学综合实践活动 年级 五年级下
学习目标 价值体认：认识社会的复杂性，了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式，加强自我保护。责任担当：能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证自身的人身安全、财产安全。问题解决：在学习过程中，要能够辨别不法分子的骗术活动，学会保护自己人身安全和财产安全。创意物化：在日常课程中展现创造力，根据课堂所学共同创作教室黑板报、制作防骗小标识，让课堂变得丰富有趣。
重点 了解骗子行骗的方式方法。
难点 如何避免上当受骗。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1课 《防骗小达人 揭穿骗术》板书课题。视频导入：《反诈指南歌》导语：俗话说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”骗子为了骗人、骗财,绞尽脑汁编织谎言、设下圈套。虽然很多骗术已被人们识破，但是随着时代的进步、科技的发展,骗术的花样也在不断翻新。你和同伴们是否有过被骗的经历 骗子的诈骗、拐骗手段主要有哪些 怎样才能避免上当受骗 如果发现被骗，我们应该如何应对 ......现在就让我们一起学习揭穿各种骗术的方法,做一个防骗小达人,决不让坏人有可乘之机。问题引入：可以做什么 揭穿骗术。防骗有妙招。 听教师讲解，同时思考独自在家时怎么做到安全保护自己。 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、案例聚焦1、同学们，在我们身边会遇到哪些骗术呢？下面是一个真实案例，我们一起来学一下吧！案例：中午放学后，12岁的小婷在独自回家的路上,看见一名男子正在打电话。待小婷走近时,该男子突然挂了电话。对小婷说他的名贵跑车停在地下车库被人刮花了,保安通过监控录像看到是3个学生刮的,其中一名女学生和小婷很像,而且警察已经找到其中一名学生的父母,他们就在附近的眼科医院,要小婷和他一起去医院让保安辨认。小婷又惊又怕，一心只想证明自己的清白,于是就跟着该男子到了医院，但是没有看到车库的保安。该男子以要联系警察但手机没电为借口。向小婷借手机用,小婷答应了。男子接过手机后让小婷自己先上楼去找车库保安进行辨认，自己在楼下联系警察。小婷上楼后一直没找到保安,再回到楼下却发现男子不见了。讨论：小婷的做法有哪些不妥之处？小婷没有弄清楚，听信男子片面之词，只身一人跟着男子去了医院找保安，并且还将自己的手机给了男子使用。如果你是小婷，你会怎么做？我会先告诉男子我没有遇到过他，也没有去过地下车库，然后再打电话告诉我的父母，遇到男子的事情，让我的父母来接我放学，如果有问题，等我的父母到了再去解决。讨论：A同学：我听说有人拐骗学校的学生！B同学：我还听说有人假冒学校的老师，骗取学生的财物！C同学：小学生上当受骗的案例还真不少！看来我们得提高警惕了。D同学：骗子会采用哪些方法行骗？说一说：骗子会采用哪些方法行骗？1、“骗取信任”法。2、“物质利诱”法。3、“带路引路”法。二、智慧加油站街头行骗“乞讨”行骗: 大人带着小孩,通过向路人讲述自己的悲惨遭遇的方式博取同情;装扮学生或旅行者,通过一张“求助说明”,告知大家自己的钱被盗或用光利用路人的热心行骗。以“借手机”为名诈骗: 以各种借口为由向路人借手机,然后趁机掉包或直接骗走。“中奖”诈骗: 通过摆地摊卖奖券或吸引路人玩游戏并官称赢的人可获得大笔钱财、名贵物品的方式,骗取小学生的财物。“广告”诈骗: 声称招募小演员为其拍摄广告,以收取报名费、培养费为由骗取钱财。电信诈骗利用手机、固定电话,通过“点歌”“奖励话费”等方法骗钱。 先骗取小学生的个人信息,再通过电话敲诈家长钱财。网络诈骗登录某些网站时,网页上会跳出“恭喜你中了XXXX奖”的信息,点击后,会提出先支付奖品的邮寄费、税金等要求骗走钱财。设置超低价格吸引顾客网上购物,待顾客付款后销声匿迹。拐骗者常用的诱骗手法“骗取信任”法: 先叫出被骗者的名字,甚至主动讲出被骗者的家庭成员名字工作单位等信息,在取得被骗者对他们的初步信任后,再以“受爸爸、妈妈委托,带你去XX”等为由进行拐骗。“物质利诱”法: 利用被骗者喜欢的一些物品做诱饵,或利用被骗者的好奇心(如:X地方好玩:X地方打工挣钱多)进行拐骗。“带路引路”法: 利用被骗者善良、乐于助人的品格进行拐骗。例如:“同学,你知道去XX的路怎么走吗 能不能带我去啊 ”三、火眼金睛1、你碰到过以下情况吗 你认为其中哪些是真的 哪些是骗人的 为什么 2、和同伴们一起说说大家在哪些场所、哪种情况下容易被骗,以及被骗的原因。容易被骗的时间容易被骗的地点可能上当受骗的原因放学后回家路上时间充裕，容易被路边的各种状况吸引。暑假家中接触到眼花缭乱的信息，诱惑性强。寒假家中抢红包心切，易掉以轻心。上学前路上买早餐路上遇到各种小吃，好奇心强。四、我们在行动1.制作“揭秘骗术”小报通过查阅资料或采访公安人员,了解常见的针对小学生的骗术,并分类整理如:街头诈骗、网络诈骗、电话诈骗。然后,小组成员每人选择一种诈骗方式,具体了解其通常发生的时间、地点、诈骗手法和过程,还可以收集典型的事例,使内容更加生动。最后,汇总、筛选收集到的资料,完成小报的制作。2、本校学生被骗小调查通过问卷调查、访谈等途径,了解本校同学见过、听过或曾经经历的被骗经过、财产损失情况等。根据调查结果,总结最容易使同学们上当受骗的方式,尝试分析同学们当时被骗的原因和心理,给大家提出防骗建议。本校学生被骗情况被骗方式街头行骗财产损失20元给同学们的防骗建议遇到街头行骗应该立即报警五、安全记我心骗术巧识别街头行气骗术高,拖儿带女断粮草。飞来大奖真惊喜,骗钱才是真目的。网络诈骗很常见,骗你不用面对面。生人搭讪很可疑,带路千万不能去。别人向你借手机,警惕掉包别远离。骗术花样百般多,认清面目都识破。知识拓展：我们如何有效地避免和预防上当受骗呢？一起来学习吧！（1）与家长常沟通：我们应该与父母保持良好的沟通，让他们了解我们的日常生活和活动，以便他们及时发现异常情况，方便危急关头进行求助。（2）学会自我保护：不去人少的地方，不单独出行，不向陌生人随意透露个人信息，如家庭地址、电话号码等。（3）主动学习防骗知识：了解各种骗术，提高警惕,加强自我保护意识和防骗意识。（4）加强网络安全意识：不在网络上相信不劳而获，不要在网络上轻易点击不明链接或下载不明来源的文件。 学习遇到骗子的案例，并讨论遇到这类事件如何做。让学生进行讨论。学习智慧加油站。观察并判断真假。完成表格内容填写。制作宣传海报和进行问卷调查。学习安全守则。进行课外知识拓展。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。锻炼学生思维能力，调动积极参与性。引导学生辨别骗子行骗手段，提升学生的对外认知能力和思考能力。提升学生观察分析和思考能力。提升学生的思考能力，解决问题的能力和信息汇总能力。引导学生用创新的方式，掌握本课知识内容，培养学生动手能力和思维能力。提升学生的防骗的警戒意识。培养知识拓展的学习能力。
课堂练习 1、预防上当受骗，下列说法正确的是：A.为了省钱，可以贪图小便宜。B.平时多了解有关诈骗与防骗的信息，掌握常见的骗术方法。C.别人买我就买，不管好不好。答案：B判断下面的做法对不对。看了消息相信自己中大奖×不给陌生人开门√ 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 防骗小达·揭穿骗术①讲解被骗的案例聚焦②了解骗子骗术的几种常见形式方法③分析判断事件真假④学习骗术识别妙招知识 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、同学们，下课后可以去翻阅一下报纸或网上搜索一下，看看最近有哪些新的骗术，回家后和家长分享一下。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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第1课 防骗小达人
揭穿骗术
实
践
活
动
【沪科版+黔科版】五年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
案例聚焦
03
智慧加油站
04
我们在行动
05
课堂总结和课后作业
06
目录
08
火眼金睛
07
星星榜和板书设计
学习目标
价值体认：认识社会的复杂性，了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式，加强自我保护。
责任担当：能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证自身的人身安全、财产安全。
问题解决：在学习过程中，要能够辨别不法分子的骗术活动，学会保护自己人身安全和财产安全。
创意物化：在日常课程中展现创造力，根据课堂所学共同创作教室黑板报、制作防骗小标识，让课堂变得丰富有趣。
新知导入
新知导入
俗话说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”骗子为了骗人、骗财,绞尽脑汁编织谎言、设下圈套。虽然很多骗术已被人们识破，但是随着时代的进步、科技的发展,骗术的花样也在不断翻新。你和同伴们是否有过被骗的经历 骗子的诈骗、拐骗手段主要有哪些 怎样才能避免上当受骗 如果发现被骗，我们应该如何应对 ......现在就让我们一起学习揭穿各种骗术的方法,做一个防骗小达人,决不让坏人有可乘之机。
新知引入
面对骗术可以做什么
揭穿骗术。
防骗有妙招。
新知讲解
案例聚焦
看一看
同学们，在我们身边会遇到哪些骗术呢？下面是一个真实案例，我们一起来学一下吧！
新知讲解
案例聚焦
案例
你和刮花我车的那个女学生长的很像，跟我走！
中午放学后，12岁的小婷在独自回家的路上,看见一名男子正在打电话。待小婷走近时,该男子突然挂了电话。对小婷说他的名贵跑车停在地下车库被人刮花了,保安通过监控录像看到是3个学生刮的,其中一名女学生和小婷很像,而且警察已经找到其中一名学生的父母,他们就在附近的眼科医院,要小婷和他一起去医院让保安辨认。
新知讲解
案例聚焦
案例
小婷又惊又怕，一心只想证明自己的清白,于是就跟着该男子到了医院，但是没有看到车库的保安。该男子以要联系警察但手机没电为借口。向小婷借手机用,小婷答应了。男子接过手机后让小婷自己先上楼去找车库保安进行辨认，自己在楼下联系警察。小婷上楼后一直没找到保安,再回到楼下却发现男子不见了。
我手机没电了，把你手机借我用用。
新知讲解
讨论
案
例
聚
焦
如果你是小婷，你会怎么做？
小婷没有弄清楚，听信男子片面之词，只身一人跟着男子去了医院找
保安，并且还将自己的手机给了男子使用。
我会先告诉男子我没有遇到过他，也没有去过地下车库，然后再打电话告诉我的父母，遇到男子的事情，让我的父母来接我放学，如果有问题，等我的父母到了再去解决。
小婷的做法有哪些不妥之处？
新知讲解
讨论
案
例
聚
焦
我还听说有人假冒学校的老师，骗取学生的财物！
小学生上当受骗的案例还真不少！看来我们得提高警惕了。
我听说有人拐骗学校的学生！
骗子会采用哪些方法行骗？
新知讲解
案例聚焦
说一说
骗子会采用哪些方法行骗？
1、“骗取信任”法。
2、“物质利诱”法。
3、“带路引路”法。
新知讲解
智慧加油站
街头行骗
“乞讨”行骗: 大人带着小孩,通过向路人讲述自己的悲惨遭遇的方式博取同情;装扮学生或旅行者,通过一张“求助说明”,告知大家自己的钱被盗或用光利用路人的热心行骗。
以“借手机”为名诈骗: 以各种借口为由向路人借手机,然后趁机掉包或直接骗走。
新知讲解
智慧加油站
街头行骗
“中奖”诈骗: 通过摆地摊卖奖券或吸引路人玩游戏并官称赢的人可获得大笔钱财、名贵物品的方式,骗取小学生的财物。
“广告”诈骗: 声称招募小演员为其拍摄广告,以收取报名费、培养费为由骗取钱财。
新知讲解
智慧加油站
电信诈骗
利用手机、固定电话,通过“点歌”“奖励话费”等方法骗钱。
先骗取小学生的个人信息,再通过电话敲诈家长钱财。
杜绝敲诈
新知讲解
智慧加油站
网络诈骗
登录某些网站时,网页上会跳出“恭喜你中了XXXX奖”的信息,点击后,会提出先支付奖品的邮寄费、税金等要求骗走钱财。
设置超低价格吸引顾客网上购物,待顾客付款后销声匿迹。
杜绝听信中奖信息
新知讲解
智慧加油站
拐骗者常用的诱骗手法
“骗取信任”法: 先叫出被骗者的名字,甚至主动讲出被骗者的家庭成员名字工作单位等信息,在取得被骗者对他们的初步信任后,再以“受爸爸、妈妈委托,带你去XX”等为由进行拐骗。
“物质利诱”法: 利用被骗者喜欢的一些物品做诱饵,或利用被骗者的好奇心(如:X地方好玩:X地方打工挣钱多)进行拐骗。
“带路引路”法: 利用被骗者善良、乐于助人的品格进行拐骗。例如:“同学,你知道去XX的路怎么走吗 能不能带我去啊 ”
火眼金睛
新知讲解
你碰到过以下情况吗 你认为其中哪些是真的 哪些是骗人的 为什么
接到孩子发生意外电话
转发短信获百元话费
假
假
我是XX老师,你女儿发生车祸,有生命危险,赶快汇5000元到.....
5毛钱一张,撕开就有机会拿5万元的现金大奖!
撕奖赢现金大奖
假
火眼金睛
新知讲解
你认为其中哪些是真的 哪些是骗人的 为什么
不知名剧组招募小演员
掉钱乞讨
假
假
我们的钱丢了，行行好，给点钱买吃的吧。
快过来!快过来!去XXX打工,可以赚很多钱!
假
陌生人拉小孩去打工
新知讲解
和同伴们一起说说大家在哪些场所、哪种情况下容易被骗,以及被骗的原因。
容易被骗的时间 容易被骗的地点 可能上当受骗的原因
放学后 回家路上 时间充裕，容易被路边的各种状况吸引。
暑假 家中 接触到眼花缭乱的信息，诱惑性强。
寒假 家中 抢红包心切，易掉以轻心。
上学前 路上 买早餐路上遇到各种小吃，好奇心强。
我们在行动
新知讲解
1.制作“揭秘骗术”小报
通过查阅资料或采访公安人员,了解常见的针对小学生的骗术,并分类整理如:街头诈骗、网络诈骗、电话诈骗。然后,小组成员每人选择一种诈骗方式,具体了解其通常发生的时间、地点、诈骗手法和过程,还可以收集典型的事例,使内容更加生动。最后,汇总、筛选收集到的资料,完成小报的制作。
我们在行动
新知讲解
2、本校学生被骗小调查
通过问卷调查、访谈等途径,了解本校同学见过、听过或曾经经历的被骗经过、财产损失情况等。根据调查结果,总结最容易使同学们上当受骗的方式,尝试分析同学们当时被骗的原因和心理,给大家提出防骗建议。
本校学生被骗情况
被骗方式 街头行骗
财产损失 20元
给同学们的防骗建议 遇到街头行骗应该立即报警
安全记我心
新知讲解
骗术巧识别
街头行气骗术高,拖儿带女断粮草。
飞来大奖真惊喜,骗钱才是真目的。
网络诈骗很常见,骗你不用面对面。
生人搭讪很可疑,带路千万不能去。
别人向你借手机,警惕掉包别远离。
骗术花样百般多,认清面目都识破。
知识拓展
我们如何有效的避免和预防上当受骗呢？一起来学习吧！
知识拓展
（1）与家长常沟通：我们应该与父母保持良好的沟通，让他们了解我们的日常生活和活动，以便他们及时发现异常情况，方便危急关头进行求助。
（2）学会自我保护：不去人少的地方，不单独出行，不向陌生人随意透露个人信息，如家庭地址、电话号码等。
知识拓展
（3）主动学习防骗知识：了解各种骗术，提高警惕，加强自我保护意识和防骗意识。
（4）加强网络安全意识：不在网络上相信不劳而获，不要在网络上轻易点击不明链接或下载不明来源的文件。
课堂练习
1、预防上当受骗，下列说法正确的是：
A.为了省钱，可以贪图小便宜。
B.平时多了解有关诈骗与防骗的信息，掌握常见的骗术方法。
C.别人买我就买，不管好不好。
B
课堂练习
2、判断下面的做法对不对。
看了消息相信自己中大奖
不给陌生人开门
X
√
星星榜
想一想，涂一涂，奖励自己小星星！
仔细学习和阅读了案例聚焦。
认真思考和积极参与了课堂讨论。
认真做笔记，认真完成课堂练习和作业。
我的学习认真吗？
课堂总结
防骗小达人·揭穿骗术
1
讲解被骗的案例聚焦
2
了解骗子骗术的几种常见形式方法
3
分析判断事件真假
4
学习骗术识别妙招知识
板书设计
防骗小达人·揭穿骗术
案例聚焦
讲解遇到骗子骗学生财物的案例
针对案例进行问题讨论
学习单
分析和判断图中事件真假
用行动来反馈本节课所学知识
学习骗术识别妙招知识
作业布置
1、同学们，下课后可以去翻阅一下报纸或网上搜索一下，看看最近有哪些新的骗术，回家后和家长分享一下。
谢谢
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