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人民版综合实践活动五年级
第三单元《信息技术》第四课时教学设计
课题 信息技术· 小小动画师之旋转风车 单元 第三单元 学科 综合实践 年级 五年级
核心素养目标 价值体认：通过制作旋转风车，认识到Flash软件在动画制作中的重要作用，培养创新意识和审美情趣。责任担当：在实践中，学会与团队成员沟通、协作，共同解决问题， 培养团队协作精神和集体荣誉感，并能对自己的制作成果负责。问题解决：在制作动画的过程中，会遇到各种问题，学会分析问题、提出解决方案，并付诸实践。 创意物化：在实践活动中，充分发学生的创意和想象力，将创意转化为具体的作品，实现自己的创意和想法。
教学重点 通过制作旋转风车，认识到Flash软件在动画制作中的重要作用，培养创新意识和审美情趣。
教学难点 在实践活动中，充分发挥创意和想象力，将创意转化为具体的作品，实现自己的创意和想法。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语：说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来， 脑袋转圈圈。（猜一物）
谜底：风车小风车就随风转动，非常有趣。今天，借助 Flash 软件，来制作出一个会转动的风车，让我们开始今天的主题活动吧！ 出示课题。 猜谜语思考交流 通过猜谜语，引导学生在欣赏中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、探究竟（一）绘制风车的翅膀风车的翅膀不好画，我们可以借助 Flash 提供的一些工具，制作出简单的翅膀。（1）启动Flash软件，用椭圆工具画一个椭圆。接着用选择工具，选中一半的椭圆，被选中部分会出现小黑点，按键盘上的 Delete 键删除。 (2)这时舞台上只剩半个椭圆，选择任意变形工具，点击椭圆，移动中心点到右下角。接着选择变形面板，旋转输入 90度，点击“复制并应用变形”，一共点 3 次。 （3）用颜料桶工具分别给每片翅膀涂上不同颜色。 （4）小贴士如果发现某一个面板没有内容，可以点击小三角展开折叠的面板。仔细观察一下，展开的面板和折叠的面板，小三角的方向有什么不同。（二）让风车旋转现在，我们使用动画补间，让风车旋转。(1)用选择工具,选中风车四个翅膀,选择菜单栏“修改”中的“组合”。（2）在时间轴第 30帧插入关键帧，选择第1帧，展开属性面板，选择补间类型为“动画”，旋转为顺时针、2次。 (3)观察时间轴上1至30帧之间出现的小箭头颜色和形状补间颜色的不同。按 Enter 键播放，观看效果。（三）添加风车的柄(1)点击时间轴上的插入图层，添加新图层。选中图层2中的第 1 帧。（2）选择线条工具，在属性中设置线条粗细为 6 或其他合适的数值。用线条工具画出风车的柄。 （3）拖动图层 2 到图层 1 下方，使风车柄被风车遮挡，按Enter 键播放，保存文 （4）小贴士Flash 中的每个图层只能呈现一种动画效果，旋转的风车翅膀和不动的风车柄要在不同的图层。（5）视频：Flash 软件制作旋转风车二、创新园1.在学习制作风车动画的过程中，你遇到了哪些问题，产生了哪些有趣的想法呢？学生1：有什么办法能让风车移动位置呢？学生2：背景有些单调，怎么修改背景？学生3：动画补间和形状补间有哪些不同？学生4：如何让风车叶片旋转得更自然？学生5：如何给风车添加音效，让它看起来更有活力？2.设计动画现在我们已经掌握了动画补间和形状补间两种操作，我们可以用这些操作设计自己的动画。制作前，先把自己的创意写下来，然后完成自己奇妙的动画作品吧！我的动画作品我的动画作品为“四季之舞”的风车动画。 春季场景：画面以绿色为主调，展示春风吹拂下新叶初长的景象。风车在春天中旋转，叶片呈现出嫩绿色，与周围的新生植物相映成趣。动画补间的运用可以展现风车叶片逐渐生长的过程，给观众带来生机勃勃的感觉。夏季场景：画面转为明亮的蓝色调，展现炎炎夏日下的风车。阳光明媚，蓝天白云，风车在热风中快速旋转，叶片呈现出深绿色。形状补间的运用可以表现风车叶片在夏季茂盛的状态，同时通过动画补间展示阳光反射在叶片上的光影变化。秋季场景：画面转为金黄色调，展现秋天的丰收景象。落叶纷飞，果实累累，风车在秋风中悠然旋转，叶片呈现出黄褐色。动画补间的运用可以展示风车叶片在秋季逐渐变色的过程，同时结合形状补间来表现落叶环绕风车的动态效果。冬季场景：画面以白色和灰色为主调，展现冬天的寒冷和宁静。雪花飘落，大地被白雪覆盖，风车在寒风中缓慢旋转，叶片呈现出银白色。动画补间的运用可以展示风车在冬季的冰雪覆盖下变得安静祥和的氛围。三、展评台（一）成果展示又到展示环节了，你有哪些值得给同学们分享的内容呢？学生1：我的动画作品是移动的气球，气球移动的时候，还能随与我们距离的远近而变大、变小呢！学生2：我制作了落叶旋转的效果，配合枫树林背景，动画非常美。学生3：在哥哥指导下，我学会了遮罩、引导线等操作，然后把这些操作教给了同学们,大家能制作出更棒的动画作品了。学生4：我的动画作品是水滴下落。水滴从天空中落下，溅起涟漪，形成一个个小水花。学生5：我的动画作品是一个简单的几何图形组合。通过形状补间和动画补间等操作，可以制作出各种有趣的形状和动态效果。二、活动总结主题活动结束了，总结一下自己在活动中的表现吧！看看有哪些值得改进的地方，自己有了哪些收获。学会的操作：通过实践操作，我掌握了动画补间和形状补间的操作技巧，能够实现风车的旋转和叶片的变形效果。动画作品可以改进的地方：首先，在创意构思方面，我的动画作品缺乏独特性和创新性，过于简单和传统。其次，在技术实现方面，我在操作Flash软件时还不够熟练，有些功能的应用还需要进一步学习和掌握。观看同学展示的启发：我得到了很多启发。他们运用了丰富的创意和技巧，制作出了各种生动有趣的动画效果。这让我意识到自己的创意和想象力还有很大的提升空间，同时也让我学到了更多关于Flash动画制作的技巧和方法。这次活动的收获：我不仅掌握了Flash软件的基本操作技巧，还学会了如何将创意与技术相结合，制作出有意义的动画作品。通过与同学们的交流和分享，我也提高了自己的沟通和表达能力。最重要的是，这次活动激发了我对动画制作的兴趣和热情，让我更加自信地面对未来的学习和挑战。在今后的学习和实践中，我会努力提升自己的创意和想象力，尝试制作出更有趣、更有意义的动画作品。同时，我也会继续深入学习Flash软件的操作技巧，提高自己的技术水平。我相信通过不断的学习和实践，我会在动画制作领域取得更大的进步和成就。拓展延伸了解动画的基本原理，如“关键帧”和“过渡帧”？关键帧是动画制作中最重要的帧，它们定义了动画中的主要动作或状态。在Flash软件中，关键帧用于指示动画中的重要变化点，例如物体的移动、旋转或变形等。关键帧之间的动画变化将由软件自动生成，通过计算关键帧之间的差异来生成平滑的动画效果。过渡帧是关键帧之间的帧，用于平滑地连接两个关键帧之间的动作或状态变化。过渡帧的作用是使动画更加自然和流畅，通过逐步改变物体的位置、形状或颜色等属性，让动画更加平滑地过渡。在Flash软件中，过渡帧会自动生成，并且可以通过调整过渡帧的数量和属性来控制动画的速度和流畅度。 可以尝试在不同的关键帧之间添加更多的过渡帧，以使动画更加平滑；或者减少过渡帧的数量，使动画更加快速地变化。 学生思考、交流 。动手实践操作。 讨论交流创新设计动画作品 分享展示成果并互相评价进行活动总结 学习拓展延伸 通过探究、思考、交流，引导学生了解绘制风车的翅膀。 通过实践操作，引导学生学会让风车旋转的方法和添加风车柄的做法。 通过想法碰撞，引导学生了解在制作中互相学习、促进交流合作。 引导学生将脑海中的创新想法转化为实际作品，提高学生创意物化的能力。通过交流、展示活动，分享在制作的感受及学会的操作、需要改进的地方和收获，激发学生不断探索Flash 软件 ，制作更好的作品！引导学生对制作过程中的收获进行总结，比那个反思值得改进的地方，通过复盘引导学生精益求精。 通过拓展，引导学生了解动画的基本原理——“关键帧”和“过渡帧”，开阔学生视野， 促进学生制作更好的作品！
课堂练习 说一说，你用Flash软件制作中的感受，和同学们一起分享。 完成练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 通过本课的学习，我们学习和探索了Flash软件制作旋转风车的方法，并且尝试运用所学知识制作更加复杂的动画作品。同时，希望同学们在今后一起分享Flash软件，共同进步和提高。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 小小动画师之旋转风车绘制风车的翅膀让风车旋转添加风车的柄制作风车有趣的想法展示成果拓展延伸
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第4课 小小动画师之旋转风车
综
合
实
践
【人民版】 五年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
探究竟
03
04
05
展评台
06
目录
07
课堂总结
08
板书设计
课后作业
创新园
教学目标
价值体认：通过制作旋转风车，认识到Flash软件在动画制作中的重要作用，培养创新意识和审美情趣。
责任担当：在实践中，学会与团队成员沟通、协作，共同解决问题，培养团队协作精神和集体荣誉感，并能对自己的制作成果负责。
问题解决：在制作动画的过程中，会遇到各种问题，学会分析问题、提出解决方案，并付诸实践。
创意物化：在实践活动中，充分发挥创意和想象力，将创意转化为具体的作品，实现自己的创意和想法。
新知导入
猜谜语：
说它是辆车，
可它不是车，
风儿一吹来，
脑袋转圈圈。
（猜一物）
谜底：风车
新知讲解
绘制风车的翅膀
风车的翅膀不好画，我们可以借助 Flash 提供的一些工具，制作出简单的翅膀。
（1）启动Flash软件，用椭圆工具画一个椭圆。接着用选择工具，选中一半的椭圆，被选中部分会出现小黑点，按键盘上的 Delete 键删除。
探究竟
探究竟
新知讲解
绘制风车的翅膀
(2)这时舞台上只剩半个椭圆，选择任意变形工具，点击椭圆，移动中心点到右下角。接着选择变形面板，旋转输入 90度，点击“复制并应用变形”，一共点 3 次。
探究竟
探究竟
新知讲解
绘制风车的翅膀
（3）用颜料桶工具分别给每片翅膀涂上不同颜色。
探究竟
探究竟
新知讲解
如果发现某一个面板没有内容，可以点击小三角展开折叠的面板。仔细观察一下，展开的面板和折叠的面板，小三角的方向有什么不同。
小贴士
新知讲解
让风车旋转
现在，我们使用动画补间，让风车旋转。
(1)用选择工具,选中风车四个翅膀,选择菜单栏“修改”中的“组合”。
探究竟
探究竟
新知讲解
让风车旋转
（2）在时间轴第 30帧插入关键帧，选择第1帧，展开属性面板，选择补间类型为“动画”，旋转为顺时针、2次。
探究竟
探究竟
新知讲解
让风车旋转
(3)观察时间轴上1至30帧之间出现的小箭头颜色和形状补间颜色的不同。按 Enter 键播放，观看效果。
探究竟
探究竟
新知讲解
添加风车的柄
(1)点击时间轴上的插入图层，添加新图层。选中图层2中的第 1 帧。
探究竟
探究竟
新知讲解
添加风车的柄
（2）选择线条工具，在属性中设置线条粗细为 6 或其他合适的数值。用线条工具画出风车的柄。
探究竟
探究竟
新知讲解
添加风车的柄
（3）拖动图层 2 到图层 1 下方，使风车柄被风车遮挡，按Enter 键播放，保存文件。
探究竟
探究竟
新知讲解
Flash 中的每个图层只能呈现一种动画效果，旋转的风车翅膀和不动的风车柄要在不同的图层。
小贴士
新知讲解
添加风车的柄
视频：Flash 软件制作旋转风车
探究竟
探究竟
新知讲解
背景有些单调，怎么修改背景？
有什么办法能让风车移动位置呢？
动画补间和形状补间有哪些不同？
在学习制作风车动画的过程中，你遇到了哪些问题，产生了哪些有趣的想法呢？
创新园
新知讲解
如何让风车叶片旋转得更自然？
如何给风车添加音效，让它看起来更有活力？
创新园
新知讲解
设计动画
现在我们已经掌握了动画补间和形状补间两种操作，我们可以用这些操作设计自己的动画。制作前，先把自己的创意写下来，然后完成自己奇妙的动画作品吧！
创新园
我的动画作品
我的动画作品为“四季之舞”的风车动画。
春季场景：画面以绿色为主调，展示春风吹拂下新叶初长的景象。风车在春天中旋转，叶片呈现出嫩绿色，与周围的新生植物相映成趣。动画补间的运用可以展现风车叶片逐渐生长的过程，给观众带来生机勃勃的感觉。
新知讲解
秋季场景：画面转为金黄色调，展现秋天的丰收景象。落叶纷飞，果实累累，风车在秋风中悠然旋转，叶片呈现出黄褐色。动画补间的运用可以展示风车叶片在秋季逐渐变色的过程，同时结合形状补间来表现落叶环绕风车的动态效果。
创新园
夏季场景：画面转为明亮的蓝色调，展现炎炎夏日下的风车。阳光明媚，蓝天白云，风车在热风中快速旋转，叶片呈现出深绿色。形状补间的运用可以表现风车叶片在夏季茂盛的状态，同时通过动画补间展示阳光反射在叶片上的光影变化。
秋季场景：画面转为金黄色调，展现秋天的丰收景象。落叶纷飞，果实累累，风车在秋风中悠然旋转，叶片呈现出黄褐色。动画补间的运用可以展示风车叶片在秋季逐渐变色的过程，同时结合形状补间来表现落叶环绕风车的动态效果。
新知讲解
冬季场景：画面以白色和灰色为主调，展现冬天的寒冷和宁静。雪花飘落，大地被白雪覆盖，风车在寒风中缓慢旋转，叶片呈现出银白色。动画补间的运用可以展示风车在冬季的冰雪覆盖下变得安静祥和的氛围。。
创新园
新知讲解
又到展示环节了，你有哪些值得给同学们分享的内容呢？
又到展示环节了，你有哪些值得给同学们分享的内容呢？
我制作了落叶旋转的效果，配合枫树林背景，动画非常美。
展评台
成果展示
新知讲解
在哥哥指导下，我学会了遮罩、引导线等操作，然后把这些操作教给了同学们,大家能制作出更棒的动画作品了。
我的动画作品是水滴下落。水滴从天空中落下，溅起涟漪，形成一个个小水花。
展评台
成果展示
新知讲解
展评台
成果展示
我的动画作品是一个简单的几何图形组合。通过形状补间和动画补间等操作，可以制作出各种有趣的形状和动态效果。
新知讲解
主题活动结束了，总结一下自己在活动中的表现吧！看看有哪些值得改进的地方，自己有了哪些收获。
展评台
活动总结
学会的操作：
通过实践操作，我掌握了动画补间和形状补间的操作技巧，能够实现风车的旋转和叶片的变形效果。
新知讲解
动画作品可以改进的地方：
首先，在创意构思方面，我的动画作品缺乏独特性和创新性，过于简单和传统。
其次，在技术实现方面，我在操作Flash软件时还不够熟练，有些功能的应用还需要进一步学习和掌握。
展评台
活动总结
新知讲解
展评台
活动总结
观看同学展示的启发：
我得到了很多启发。他们运用了丰富的创意和技巧，制作出了各种生动有趣的动画效果。这让我意识到自己的创意和想象力还有很大的提升空间，同时也让我学到了更多关于Flash动画制作的技巧和方法。
新知讲解
活动总结
这次活动的收获：
我不仅掌握了Flash软件的基本操作技巧，还学会了如何将创意与技术相结合，制作出有意义的动画作品。通过与同学们的交流和分享，我也提高了自己的沟通和表达能力。最重要的是，这次活动激发了我对动画制作的兴趣和热情，让我更加自信地面对未来的学习和挑战。
在今后的学习和实践中，我会努力提升自己的创意和想象力，尝试制作出更有趣、更有意义的动画作品。同时，我也会继续深入学习Flash软件的操作技巧，提高自己的技术水平。我相信通过不断的学习和实践，我会在动画制作领域取得更大的进步和成就。
新知讲解
了解动画的基本原理，如“关键帧”和“过渡帧”？
关键帧是动画制作中最重要的帧，它们定义了动画中的主要动作或状态。在Flash软件中，关键帧用于指示动画中的重要变化点，例如物体的移动、旋转或变形等。关键帧之间的动画变化将由软件自动生成，通过计算关键帧之间的差异来生成平滑的动画效果。
拓展延伸
新知讲解
了解动画的基本原理，如“关键帧”和“过渡帧”？
过渡帧是关键帧之间的帧，用于平滑地连接两个关键帧之间的动作或状态变化。过渡帧的作用是使动画更加自然和流畅，通过逐步改变物体的位置、形状或颜色等属性，让动画更加平滑地过渡。在Flash软件中，过渡帧会自动生成，并且可以通过调整过渡帧的数量和属性来控制动画的速度和流畅度。
可以尝试在不同的关键帧之间添加
更多的过渡帧，以使动画更加平滑；或
者减少过渡帧的数量，使动画更加快速
地变化。
拓展延伸
课堂练习
说一说，你用Flash软件制作动画中的感受，和同学们一起分享。
课堂总结
通过本课的学习，我们学习和探索了Flash软件制作旋转风车的方法，并且尝试运用所学知识制作更加复杂的动画作品。同时，希望同学们在今后一起分享Flash软件，共同进步和提高。
板书设计
小小动画师之旋转风车
绘制风车的翅膀
让风车旋转
添加风车的柄
制作风车有趣的想法
展示成果
拓展延伸
作业布置
把你知道的Flash软件的知识，讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
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