资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第1课《校园自然笔记-我的植物笔记》教学设计
课题 校园自然笔记 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 二年级
核心素养目标 价值体认：升入小学阶段，探索新的风景，认识不同的植物。责任担当：更好地了解校园，爱护植物。问题解决：能够在老师的指导下，了解不同的植物及其神奇之处，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：通过课堂所学，做一个观察笔记或者植物名片秀，在不同的植物旁边标注出它们的地点和形状，以便更快地认识它们。
教学重点 我的植物笔记。
教学难点 制作观察笔记或植物名片秀。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第一课 《校园自然笔记-我的植物笔记》板书课题。同学们，大家好。欢迎来到你们的小学校园。今天，我们一起去观察不同的植物吧！播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、我的活动我准备【聊一聊】现在，哪些植物开花了？你知道校园里有几种植物吗？ 还有很多小动物，他们叫什么名字呢？【议一议】我们来做一份观察笔记吧！要怎么做呢？小贴士：观察步骤分享连接：认识校园里的植物二、我的活动我行动活动A、我的植物笔记选择一种感兴趣的植物，去观察一下！【想一想】同一种植物在不同时期是不一样的。可以从这些方面观察植物：形状、颜色、生长的过程。小知识： 形状各异的叶子和花（ 银杏 ）的叶子像（ 扇子 ）。（ 牵牛花 ）的花朵像（ 喇叭 ）。【走一走】走的时候起码可以这样做：边走边记录，闻一闻、摸一摸，把植物画下来。做张植物名片吧！观察笔记可以用什么方法展示呢？用表格形式也可以啊！分享链接：我的观察笔记分享链接：植物的名片秀【拓展延伸】小学生如何爱护植物：1.不攀爬树木，不折损树枝，不采摘花朵。2.不在树木上涂、写、刻、画。 3.不随意踩踏花草树木。4.不乱扔垃圾，随手捡起地上的垃圾，保护植物生存环境。5.积极参与相关活动，牢记3月12日植树节。6.呼吁大家一起爱护植物，增强责任意识。 初步了解植物，带领学生思考。学生学习观察步骤。从兴趣出发，学生自主观察，思考应该从哪些方面观察植物。学生分享自己的观察发现。学生思考走的时候可以做什么来观察植物。学生了解应该如何爱护植物。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。提高学生的观察能力，更快地了解植物。启发学生主动性，积极了解植物外貌和特征。帮助学生更快地认识植物，了解不同植物的特别之处。引导学生行动，增加对植物观察的方式。引导学生在认识植物之后，更应该有爱护植物的意识。
课堂小结 今天，我们对校园风景进行了探索，见识了丰富的植物，深切地感受到了植物的神奇有趣。同学们在探索过程中，要学会仔细观察，记住观察的步骤，留心植物界的美。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 你最喜欢的植物是哪个？为什么喜欢呢？ 布置作业 拓展学生的学习能力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)
第三课 校园自然笔记
活动A 我的植物笔记
实
践
活
动
【浙江版】二年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
我的活动我准备
03
我的活动我行动
04
拓展延伸
05
目录
课堂总结
06
07 作业布置
学习目标
价值体认：升入小学阶段，探索新的风景，认识不同的植物。
责任担当：更好地了解植物，爱护植物。
问题解决：能够在老师的指导下，了解不同的校园植物及其神奇之处，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。
创意物化：通过课堂所学，做一个观察笔记或者植物名片秀，在不同的植物旁边标注出它们的地点和形状，以便更快地认识它们。
新知导入
同学们，大家好。
欢迎来到你们的小学校园。
校园里有丰富的植物，一起去观察吧！
新知导入
新知讲解
聊一聊
我的活动我准备
现在，哪种植物开花了？
还有很多小动物，他们叫什么名字呢？
你知道校园里有几种植物吗？
新知讲解
议一议
我的活动我准备
我们来做一份观察笔记吧！要怎么做呢？
新知讲解
小
贴
士
观察步骤
制订计划
分头观察
配上图片
记录文字
新知讲解
认识校园里的植物
分享链接
新知讲解
活动A、我的植物笔记
我的活动我行动
选择一种感兴趣的植物，去观察一下！
新知讲解
想一想
我的活动我行动
同一种植物在不同时期是不一样的。
可以从这些方面观察植物
形状
颜色
生长的过程
……
新知讲解
小
知
识
形状各异的叶子和花
（ ）的叶子像（ ）。
银杏
扇子
新知讲解
小
知
识
（ ）的花朵像（ ）。
牵牛花
喇叭
新知讲解
走一走
我的活动我行动
边走边记录
走的时候我们可以这样做
摸一摸、闻一闻
把植物画下来
……
新知讲解
做一做
我的活动我行动
做张植物名片吧！
观察笔记可以用什么方法展示呢？
用表格形式也可以啊！
新知讲解
我的观察笔记
分享链接
叶子像针一样，尖尖的，硬硬的，中间有一个柄。
里面有黄黄的东西，妈妈说会开花。
苏铁
又叫凤尾松，多种在南方。
枝干很粗。
观察时间：5月16日
观察地点：学校花坛
观察人：包恩馨
新知讲解
植物的名片秀
分享链接
拓展延伸
小学生如何爱护植物
1.不攀爬树木，不折损树枝，不采摘花朵。
2.不在树木上涂、写、刻、画。
拓展延伸
小学生如何爱护植物
3.不随意踩踏花草树木。
4.不乱扔垃圾，随手捡起地上的垃圾，保护植物生存环境。
拓展延伸
小学生如何爱护植物
5.积极参与相关活动，牢记3月12日植树节。
6.呼吁大家一起爱护植物，增强责任意识。
课堂总结
今天，我们对校园风景进行了探索，见识了丰富的植物，深切地感受到了植物的神奇有趣。同学们在探索过程中，要学会仔细观察，记住观察的步骤，留心植物界的美。
作业布置
你最喜欢的植物是哪个？为什么喜欢呢？
作业布置
1、我最喜欢的植物是蒲公英。
2、因为风一吹它就可以到任何地方探险。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑