资源简介

(共38张PPT)
第一课 课外生活小调查
周末生活我采访
实
践
活
动
【浙科版】三年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
我的研究我准备
03
我的计划我行动
04
我的成果我展示
05
目录
拓展延伸
06
07 课堂总结
08
作业布置
学习目标
价值体认：调查并了解其他同学的课外生活，丰富自己的课外生活。
责任担当：更好地了解不同的课外生活，找到自己喜欢并有意义的课外生活方式。
问题解决：能够在老师的带领和自己的采访中认识了解丰富多样的课外生活，对于有关采访不懂的方面进行提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。
创意物化：通过课堂所学以及自己的采访，掌握更多有关采访的小技巧和注意事项。
新知导入
丰富多彩的课外生活能让我们更快乐地成长。
课外生活怎样安排才既合理又有意义呢
通过小调查来收集信息吧！
新知导入
新知讲解
走出校门，同学们的课外生活都是怎么样的呢
聊一聊
我的活动我准备
我想采访小明同学。在课外安排了很多学习项目，还有时间参加体育锻炼。他都是怎么安排的呢？
新知讲解
走出校门，同学们的课外生活都是怎么样的呢
聊一聊
我的活动我准备
我的课外活动安排得太满了，都是我妈妈给我安排的......
周末除了去上兴趣班，还可以做些什么呢？我想去班里问问同学们。
新知讲解
丰富多彩的课外生活
分享链接
参观博物馆
练习书法
新知讲解
丰富多彩的课外生活
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学习武术
去书店看书
新知讲解
课外生活讲情趣，
不良场所不能去。
日常家务我帮忙，
学习锻炼两不误。
兴趣爱好多培养，
合理安排有效率。
丰富多彩的课外生活
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新知讲解
想一想
我的研究我准备
怎样开展课外生活小调查呢
新知讲解
想一想
新知讲解
想一想
我的研究我准备
课外生活小调查计划
调查主题 丰富多彩的课外生活
调查方法 问卷调查
小组成员 小米、小蕊、小伟
活动安排 将打印好问题的问卷调查表发给30名同学填写，完成后将其收上来进行数据统计。
新知讲解
小
贴
士
常用的调查方法
1.访谈调查法
一般采用面对面问答的方式收集调查信息。
2.问卷调查法
利用发放事先设计好的问卷，并回收答卷的方式收集调查信息。
新知讲解
课外生活小调查计划
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调查主题 调查同学们的课外生活安排
调查方法 问卷调查
小组成员 倪晨场、郑文博、张雨霏
活动安排 1.调查班级里15个同学，其他班级2个同学
2.设计好要问的问题
3.整理好采访记录
新知讲解
课题一、周末生活我采访
我的计划我行动
尝试用访谈调查法调查同学们的周末生活安排情况。
新知讲解
要让采访顺利地进行，需注意哪些方面呢？
我的计划我行动
做一做
新知讲解
做一做
我的计划我行动
采访的问题要好好设计哦 !
采访时要及时记录。
采访要注意时间。
采访需要分工。
新知讲解
我的计划我行动
做一做
采访的问题可重要了，一定要好好设计!
新知讲解
我的计划我行动
做一做
采访记录单
采访主题 同学们的周末生活安排
问题和回答 问题 回答
是否参加娱乐性兴趣班 是/否
是否参加学习性兴趣班 是/否
兴趣班时间多长 一小时内/一小时以上
兴趣班是自己自愿报名的吗 是/否
问题的设计一定要围绕采访主题哦!
新知讲解
我们在做访谈调查
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我们的分工：
提问：连晟超 记录：郑文博 张雨霏拍照：徐锐泽 录音：姚宇翔
摄像：曹雨晨
新知讲解
采访记录单
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采访主题 同学们的周末生活安排
问题和回答 问题 回答
周末上兴趣班吗？ 上
上了哪些兴趣班 足球、作文、唱歌
周末花多少时间上 兴趣班？ 两个半天
这些兴趣班都是你喜欢的吗？ 只喜欢唱歌
你希望自己上哪些 兴趣班？ 舞蹈兴趣班
新知讲解
做好了准备就出发吧!和小伙伴一起去采访喽！
我的计划我行动
做一做
新知讲解
我的计划我行动
做一做
采访前，我们进行了模拟训练。
采访时，我用关键词来记录。
采访工具可不要忘了带。
新知讲解
我的计划我行动
做一做
采访工具
摄像机
照相机
录音设备
纸和笔
新知讲解
采访回来，要好好整理采访记录。
做一做
我的计划我行动
新知讲解
做一做
我的计划我行动
采访收获
通过采访（ ）位同学，我们发现：
( ）。
在周末，同学们的课外生活是这样安排的：
( ）。
20
绝大多数的同学在周末参加了兴趣班
参加兴趣班或者在家做自己感兴趣的事情
新知讲解
小
提
醒
采访注意事项
1.提问时要大胆，语速和音量要适中，让受访者能听得清楚；
2.在采访中，如果听不懂受访者的回答，可以再次提问；
3.如果受访者对我们的提问有疑惑，我们要及时地解释。
新知讲解
我的周末安排
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周末作息
起床
6：50
洗漱、早餐
7：00~7：30
早读
7：30~8：00
写作业
8：10~9：30
休息
9：30~10:00
看课外书
10：00~11：00
午餐
11：00~11：30
写作业
12：00~14：00
篮球课
14：30~16：00
晚餐
17：00~18：00
看新闻
19：00~19：30
跳绳
19：40~20：00
看课外书
20：00~20：30
洗澡
20：30~21：00
睡觉
21：10
拓展延伸
如何合理安排课外生活
一、制定明确的计划
合理安排课余生活的第一步是制定明确的计划。制定计划有助于学生合理分配时间，将课余时间充分利用起来。学生们可以根据自己的实际情况，制定每天、每周或每月的计划。在计划中，学生可以包括学习时间、运动时间、兴趣爱好时间等等。同时，需要保留一定的弹性，以应对突发事件或额外的学习任务。
拓展延伸
如何合理安排课外生活
二、坚持规律的作息时间
规律的作息时间对于学生来说至关重要。科学研究表明，良好的作息习惯有助于提高工作效率和养成良好的生活习惯。因此，学生们应尽量保持固定的起床时间和就寝时间。规律的作息时间有助于提高记忆力和注意力，让学生在学业和生活中更加出色。
三、合理规划学习时间
学习是学生们最主要的任务之一，因此合理规划学习时间至关重要。学生们可以根据自己的学业负担和个人特点，合理分配学习时间。在学习时间内，学生们可以按照重要性和难度制定学习计划，合理安排复习和预习时间，并确保充足的休息时间，以保持学习的高效性和质量。
拓展延伸
如何合理安排课外生活
四、积极参与课外活动
课外活动对于学生的综合素质培养和兴趣爱好发展至关重要。积极参与课外活动能够帮助学生们培养团队合作精神、拓宽视野、锻炼身体。学生们可以加入学校的社团组织、参加学术或兴趣小组、参与公益活动等等。通过积极参与课外活动，学生们可以提升自己的综合素质和人际交往能力。
拓展延伸
如何合理安排课外生活
五、合理分配娱乐时间
合理安排课余生活并不意味着要完全舍弃娱乐时间。相反，适当的娱乐时间可以帮助学生们放松身心，缓解学习压力。学生们可以根据自己的喜好和兴趣，在合适的时间安排娱乐活动。可以选择看电影、听音乐、玩电子游戏、和朋友相聚等等。然而，需要注意的是，娱乐时间要适度，不可长时间沉迷其中，否则可能影响学生的学习。
课堂总结
今天，我们对课外生活进行了一定程度的了解，同时也探秘了其他同学是怎样度过自己的课外生活的。同学们在了解过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想，多多分享自己喜欢的课外活动，争取找到自己喜欢的课外活动。
作业布置
1.你最喜欢的课外活动是什么？为什么喜欢呢？
作业布置
1、我最喜欢唱歌跳舞。
2、因为做这些会使我感到快乐。
谢谢
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第1课《课外生活小调查-周末生活我采访》教学设计
课题 课外生活小调查 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 三年级
核心素养目标 价值体认：调查并了解其他同学的课外生活，丰富自己的课外生活。责任担当：更好地了解不同的课外生活，找到自己喜欢并有意义的课外生活方式。问题解决：能够在老师的带领和自己的采访中认识了解丰富多样的课外生活，对于有关采访不懂的方面进行提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：通过课堂所学以及自己的采访，掌握更多有关采访的小技巧和注意事项。
教学重点 了解更多的课外生活。
教学难点 学会如何进行。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 《课外生活小调查-周末生活我采访》板书课题。丰富多彩的课外生活能让我们更快乐地成长。课外生活怎样安排才既合理又有意义呢 通过小调查来收集信息吧！播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。我的活动我准备【聊一聊】走出校门，同学们的课外生活都是怎么样的呢 1.我想采访小明同学。在课外安排了很多学习项目，还有时间参加体育锻炼。他都是怎么安排的呢？2.我的课外活动安排得太满了，都是我妈妈给我安排的......3.周末除了去上兴趣班，还可以做些什么呢？我想去班里问问同学们。分享链接：丰富多彩的课外生活 参观博物馆 练习书法 学习武术 去书店看书课外生活讲情趣，不良场所不能去。日常家务我帮忙，学习锻炼两不误。兴趣爱好多培养，合理安排有效率。二、我的研究我准备【想一想】怎样开展课外生活小调查呢 课外生活小调查计划调查主题丰富多彩的课外生活调查方法问卷调查小组成员小米、小蕊、小伟活动安排将打印好问题的问卷调查表发给30名同学填写，完成后将其收上来进行数据统计。小贴士：常用的调查方法1.访谈调查法一般采用面对面问答的方式收集调查信息。2.问卷调查法利用发放事先设计好的问卷，并回收答卷的方式收集调查信息。分享链接：课外生活小调查计划调查主题调查同学们的课外生活安排调查方法问卷调查小组成员倪晨场、郑文博、张雨霏活动安排1.调查班级里15个同学，其他班级2个同学2.设计好要问的问题3.整理好采访记录活动A、周末生活我采访尝试用访谈调查法调查同学们的周末生活安排情况。三、我的计划我行动【做一做】要让采访顺利地进行，需注意哪些方面呢？采访的问题要好好设计哦 !采访时要及时记录。采访需要分工。采访要注意时间。采访的问题可重要了，一定要好好设计!采访记录单采访主题同学们的周末生活安排问题和回答问题回答是否参加娱乐性兴趣班是/否是否参加学习性兴趣班是/否兴趣班时间多长一小时内/一小时以上兴趣班是自己自愿报名的吗是/否分享链接：我们在做访谈调查我们的分工：提问：连晟超 记录：郑文博 张雨霏拍照：徐锐泽 录音：姚宇翔摄像：曹雨晨 分享链接：采访记录单采访主题同学们的周末生活安排问题和回答问题回答周末上兴趣班吗？上上了哪些兴趣班足球、作文、唱歌周末花多少时间上兴趣班？两个半天这些兴趣班都是你喜欢的吗？只喜欢唱歌你希望自己上哪些兴趣班？舞蹈兴趣班做好了准备就出发吧!和小伙伴一起去采访喽！采访前，我们进行了模拟训练。采访时，我用关键词来记录采访工具可不要忘了带。采访工具 摄像机 照相机 录音设备 纸和笔采访回来，要好好整理采访记录。采访收获通过采访（ 20 ）位同学，我们发现：（绝大多数的同学在周末参加了兴趣班）。在周末，同学们的课外生活是这样安排的：（参加兴趣班或者在家做自己感兴趣的事情）。小提醒：采访注意事项1.提问时要大胆，语速和音量要适中，让受访者能听得清楚；2.在采访中，如果听不懂受访者的回答，可以再次提问；3.如果受访者对我们的提问有疑惑，我们要及时地解释。分享链接：我的周末安排起床6：50洗漱、早餐7：00~7：30早读7：30~8：00写作业8：10~9：30休息9：30~10:00看课外书10：00~11：00午餐11：00~11：30写作业12：00~14：00篮球课14：30~16：00晚餐17：00~18：00看新闻19：00~19：30跳绳19：40~20：00看课外书20：00~20：30洗澡20：30~21：00睡觉21：10 【拓展延伸】如何合理安排课外生活：一、制定明确的计划合理安排课余生活的第一步是制定明确的计划。制定计划有助于学生合理分配时间，将课余时间充分利用起来。学生们可以根据自己的实际情况，制定每天、每周或每月的计划。在计划中，学生可以包括学习时间、运动时间、兴趣爱好时间等等。同时，需要保留一定的弹性，以应对突发事件或额外的学习任务。 二、坚持规律的作息时间 规律的作息时间对于学生来说至关重要。科学研究表明，良好的作息习惯有助于提高工作效率和养成良好的生活习惯。因此，学生们应尽量保持固定的起床时间和就寝时间。规律的作息时间有助于提高记忆力和注意力，让学生在学业和生活中更加出色。三、合理规划学习时间 学习是学生们最主要的任务之一，因此合理规划学习时间至关重要。学生们可以根据自己的学业负担和个人特点，合理分配学习时间。在学习时间内，学生们可以按照重要性和难度制定学习计划，合理安排复习和预习时间，并确保充足的休息时间，以保持学习的高效性和质量。四、积极参与课外活动 课外活动对于学生的综合素质培养和兴趣爱好发展至关重要。积极参与课外活动能够帮助学生们培养团队合作精神、拓宽视野、锻炼身体。学生们可以加入学校的社团组织、参加学术或兴趣小组、参与公益活动等等。通过积极参与课外活动，学生们可以提升自己的综合素质和人际交往能力。 五、合理分配娱乐时间 合理安排课余生活并不意味着要完全舍弃娱乐时间。相反，适当的娱乐时间可以帮助学生们放松身心，缓解学习压力。学生们可以根据自己的喜好和兴趣，在合适的时间安排娱乐活动。可以选择看电影、听音乐、玩电子游戏和朋友相聚等等。然而，需要注意的是，娱乐时间要适度，不可长时间沉迷其中，否则可能影响学生的学习。 学生自由讨论，初步了解课外生活。学生学习如何开展调查。学生了解更多有关采访的注意事项。学生了解更多有关采访问题的设计。学生自主组织采访。学生学会自主整理记录。拓展延伸，学生如何合理安排课外生活。 锻炼学生口语表达能力。通过教学了解了许多有关调查的知识。拓宽学生知识面。锻炼学生思考能力。锻炼学生实践能力。锻炼学生动手整理能力。拓宽学生知识面，让学生了解更多有关课外生活的知识。
课堂小结 今天，我们对课外生活进行了一定程度的了解，同时也探秘了其他同学是怎样度过自己的课外生活的。同学们在了解过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想，多多分享自己喜欢的课外活动，争取找到自己喜欢的课外活动。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1.你最喜欢的课外活动是什么？为什么喜欢呢？ 布置作业 拓展学生的学习能力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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