资源简介

(共16张PPT)
分析化学
原子吸收光谱
分析化学
原子吸收光谱
基本原理
基本原理
定量依据
影响因素
知识目标
了解原子吸收分光光度法的基本原理。
技能目标
理解原子吸收分光光度仪的基本工作原理。
思政目标
增强药品质量控制意识
1
增强学生奋进、合作以及热爱和平的意识
2
勉励学生为梦想不懈努力是成功的重要基石
3
基本原理
当有辐射通过自由原子（如镁、铜原子）蒸气，且入射辐射的频率等于原子中的电子由基态跃迁到较高能态所需要的能量频率时，原子就要从辐射场中吸收能量，产生吸收，电子由基态跃迁到激发态，同时伴随着原子吸收光谱的产生。
基态
原子吸收光谱与分子吸收光谱比较
几个基本概念
共振发射线： 电子从基态跃迁到能量最低的激发态时要吸收一定能量，它再跃迁回基态时，则发射出相应频率的光(谱线)，这种谱线称为共振发射线 。
01
共振吸收线： 电子从基态跃迁至第一激发态所产生的吸收谱线称为共振吸收线。
02
共振线： 共振发射线和共振吸收线都简称为共振线。
03
元素的特征谱线
不同元素具有不同的原子结构和外层电子排布，因而不同元素的共振线不同，也各具特征。
示例 元素特征谱线
钾766.5nm 锂670.7nm 钠589.0nm
钙422.7nm 铅283.3nm
对大多数元素来说，共振线也是元素最灵敏的谱线。
分析线又称为吸收波长，通常选用共振吸收线为分析线
想一想
在原子吸收中，共振线和分析线一致吗？
测量高含量元素时，可选用灵敏度较低的非共振线为分析线。如测Zn时常选用最灵敏的213.9nm波长，但当Zn的含量高时，为保证工作曲线的线性范围，可改用次灵敏线307.5nm波长进行测量。As,Se等共振吸收线位于200nm以下的远紫外区，火焰组分对其明显吸收，故用火焰原子吸收法测定这些元素时，不宜选用共振吸收线为分析线，或者改用无火焰原子化法进行测定。
原子吸收值与原子浓度的关系
瓦尔西（Walsh）理论
基态原子蒸气对该元素共振线的吸收遵循比尔定律。在一定条件下峰值吸光度与基态原子浓度N0成正比，A∝ N0，而N0 ∝试样中待测元素的浓度C，因此：
即：
式中
A为吸光度，
I0为由光源发出的入射光强度，
It为透过的光强度(未被吸收部分)，
K为常数(可由实验测定)，
c为样品的浓度(基态原子)，
L = 原子蒸气光径。
原子吸收值与原子浓度的关系
实际工作中，火焰宽度是固定的
因此，在一定的浓度范围内，吸光度与试样浓度成正比，即：
式中
K′为与实验条件有关的常数。
吸光度与样品中被测组分的浓度成线性关系，它是原子吸收分光光度法定量的依据。
原子吸收干扰
光谱干扰
减小分析线谱带宽度
1
另选被测元素的其他吸收线
2
用化学方法分离干扰元素
3
分析线谱带过宽
吸收线重叠
消除方法
电离干扰
产生原因
被测元素在原子化过程中发生电离，使参与吸收的基态原子数量减少而造成吸光度下降。
消除方法：样品溶液中加入易电离元素
化学干扰
产生原因
在溶液或原子化过程中被测元素和其他组分之间发生化学反应而影响被测元素化合物的离解和原子化。
消除方法
加入释放剂、保护剂和缓冲剂
基体干扰（物理干扰）
产生原因
样品在转移、蒸发和原子化过程中物理特性的变化引起的吸光度下降。
消除方法
消除方法配制与被测样品相似组成的标准样品；标准加入法或加入基体改良
背景干扰
（1）分子吸收
产生原因
分子型化合物对分析线吸收
消除方法
用硝酸或盐酸或二者混合液预处理被测样品
（2）光散射和折射
产生原因
固体颗粒与光子发生碰撞从而导致光的散射和折射，造成假吸收现象
消除方法
空白校正或标准加入法
重点小结
基本原理
原子吸收分光光度法是基于从光源辐射出待测元素的特征谱线，通过试样蒸气时被待测元素的基态原子吸收，由特征谱线被减弱的程度来测定试样中待测元素含量的方法。
共振线与共振吸收
原子由基态到低激发态的跃迁而产生的能量吸收现象称作共振吸收,由共振吸收产生的谱线是很强，称为共振线。
原子吸收值与原子浓度的关系
原子吸收值与原子吸收值与原子浓度的关系
原子吸收值与样品中被测元素的原子浓度成线性关系。
目标检测
选择题
单项选择题
药物中微量元素的测定，可采用的测定方法是( )
A. 原子吸收分光光度法 B. 荧光分析法 C. 紫外光谱法 D. 红外光谱法 E.质谱法
1
原子吸收光谱法的主要干扰来源是( )
A. 物理干扰 B. 化学干扰 C. 电离干扰 D. 光谱干扰 E.背景干扰
2
可以消除原子吸收法中的化学干扰的方法是( )
A. 加入释放剂 B.标准加入法 C. 采用稀释法 D. 扣除背景 E.加入消电离剂
3
谢 谢！

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