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寒假复习：04 动物、植物、微生物 专题练习
一 、选择题
1.目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度， 保护生物多样性最为有效的措施是( )
A．建立濒危物种的种质库 B．建立自然保护区
C．将濒危物种移入动物园 D．建立濒危物种繁育中心
2.现今地球上很多生物灭绝，鸟类多样性面临威胁的最主要原因( )
A．天敌过多 B．环境污染
C．外来物种入侵 D．栖息地被破坏
3.下列生活在水中，用鳃呼吸的无脊椎动物是( )
A．虾 B．鲫鱼 C．海龟 D．青蛙
4. 单 细 胞 生 物 与 人 类 关 系 非 常 密 切 ， 以 下 对 单 细 胞 生 物 认 识 正 确 的 是 ( )
A. ①没有生长和繁殖功能
B. ②全部生命活动在一个细胞内完成
C. ③有鞭毛可游动，因此是动物
D. ④通过神经系统对环境变化作出反应
5.血吸虫和猪肉绦虫都属于扁形动物， 其主要特征是( )
A．身体只由一个细胞组成
B．身体呈筒形，有多条触手
C．背腹扁平， 左右对称
D．身体柔软， 有一个石灰质的外壳
6.某同学对图中的生物进行了观察和记录， 其中错误的是( )
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A. ①是苔藓植物， 有根、茎、叶
B. ②是蕨类植物， 叶片的下表面有孢子囊
C. ③是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D. ④是裸子植物， 种子外面无果皮包被
7.生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石， 有利于保护生物多样性的是( )
①大力开发旅游资源 ②保护生物栖息环境 ③随意引进外来物种
④建立自然保护区 ⑤全面禁止开发和利用自然资源
A. ①②③④⑤ B. ②④ C. ②④⑤ D. ①③
8.生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一，也是目前比较广受推崇的旅游方
式． 下列有关生物多样性的观念中， 不恰当的是( )
A．生物多样性可以陶冶人们的情操， 美化人们的生活
B．与人类没有直接利益关系的生物， 也应该保留下来
C．可随意引入世界各地不同的生物， 以增加我国生物的多样性
D．生物多样性为人类提供了食物、药物、建筑材料及其他工业原料
9.报上报导，最近市区一些花店里用“黄莺”来插花，经证实它是“植物杀手”之称的加拿大一枝黄 花.属于外来物种。这种植物的强大繁殖力是通过根和种子两种方式进行从而破坏植被专家提醒市民观 赏后，不要随地丢弃，否则，生根、开花、结子，成熟的种子可能随风飘散，由上述的报导，下列说
法正确的是( )
A．外来物种入侵， 有利于本地生物优胜劣汰
B．外来物种的入侵使本地部分物种灭绝， 危及本地生物的多样性
C．外来物种入侵， 丰富了本地生物的多样性
D．外来物种入侵， 对本地生态没有什么影响
10.我国是动、植物种类比较丰富的国家，表中列举的我国一级保护动、植物所属种类不正确的( )
选项 生物名称 所属种类
A 珙桐 被子植物
B 水杉 蕨类植物
C 丹顶鹤 脊椎动物鸟类
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D 大熊猫 脊椎动物哺乳类
A ．A B ．B C ．C D ．D
二 、填空题
11.樟树是宁波的市树， 叶脉成网状，茎能逐年增粗， 由此可知， 它的种子中有 枚子叶， 属
于 植物（选填“被子植物 ”或“裸子植物 ”）
12.近期温州部分地区发生“登革热”，它是由登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。
（1）蚊子属于无脊椎动物中的 动物。
（2）登革热患者会出现头痛、关节酸痛症状， “痛 ”刺激了 组织。
13.我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如 A“红豆生南国，春来 发几枝 ”；B“大雪压青松，青松挺且直 ”；C“古道西风瘦马 ”；D“两个黄鹂鸣翠柳”；E“春蚕到 死丝方尽 ”；F“海阔凭鱼跃 ”。请根据生物学知识和文学的联系， 写出下图中① 、② 、③对应生物的
诗句代号 、 、 。
14.如图为草履虫结构模式图，请据图回答：
（1）图中标号①的名称是纤毛， 该结构与草履虫的 有关。
（2）图中②为表膜，相当于细胞的 。
（3）一个草履虫就是一个动物细胞， 与洋葱鳞片叶表皮细胞相比， 草履虫没有的细胞结构是
（细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁）
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15.选择合适的植物特征，将其序号填入表 2—5— 1 中相应的空格内。
植物类群 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
A．根、茎、叶发达，有种子，种子外没有果皮包被
B．茎和叶柔软矮小，无根，不开花， 孢子繁殖
C．单细胞或多细胞，没有根、茎、叶
D．有根、茎、叶、花、果实和种子， 种子外有果皮包被
E．有根、茎和叶， 但没有种子， 用孢子进行繁殖
三 、实验题
16.某科学兴趣小组为研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：
取三个相同的透明玻璃瓶标为 A．B、C，在 A 中加入少量的水和一定量的碎杏仁； 在 B 中加入与 A 等量 的碎杏仁； 在 C 中加入与 A 等量的水。塞好瓶塞静置 2 h。然后打开瓶塞， 在各容器铁丝网上分别放
10 只蚱蜢，再塞好瓶塞(如图)，观察并记录蚱蜢的状态如下表。
时间 蚱蜢状态 组别 1 min 2 min 3 min 4 min
A 活跃 活跃 不活跃 大部分死亡
B 活跃 活跃 活跃 活跃
C 活跃 活跃 活跃 活跃
（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求 。
（2）设置 C 组的目的是 。
（3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因： 。
四 、解答题
17.小安找到了 6 只昆虫，他根据昆虫的外形做了检索表。
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（1）在图中， 乙昆虫属于上表中 6 只昆虫之一，请查出乙昆虫的名字： 。
（2）在如图的甲、丁中，哪只昆虫不是小安找到的？
（3）小安的检索表能不能查出所有昆虫的名字？ 。理由
是 。
18.看图回答下列问题：
（1）某学校的周边有柑橘、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。科学兴趣小组的同学根据这些植物的特
点，按图 1 进行分类。其中确定②和③分别是上述五种植物中的 和 。
（2）图 2 是根据生物的特征进行分类的图示。例如，A 类动物是以卵生为分类依据进行归类的。则图 中 C 类动物是以 (填“终生用肺呼 吸 ”或“胎生哺乳")为分类依据讲行归类。蛇属于五
类脊椎动物中的 类动物。
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寒假复习：04 动物、植物、微生物 专题练习答案解析
一 、选择题
1.
【解析】解： 生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护 生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积
的陆地或水体划分出来， 进行保护和管理。
故选： B。
2.D
【解析】威胁生物多样性的原因有： 栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵，其中主要的
是栖息地的丧失，据此解答。
大多数生物的灭绝是因为丧失栖息地而造成的，比如鸟类多样性面临威胁由于栖息地被破坏，故需要
保护生物多样性，最有效的措施是建立自然保护区，D 符合题意。
故答案为： D
3.A
【解析】此题考查用鳃呼吸的无脊椎动物。水生软体动物和节肢动物一般用鳃呼吸。
A．虾为用鳃呼吸的无脊椎动物， A 符合题意。
B、鲫鱼为用鳃呼吸的脊椎动物， B 不符合题意。
C、海龟为用肺呼吸的脊椎动物， C 不符合题意。、
D、青蛙为脊椎动物，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸， D 不符合题意。
故答案为： A
4.
【解析】解：A．图①是酵母菌， 属于单细胞真菌， 有生长和繁殖功能。错误。
B、②是变形虫，属于单细胞原生动物，全部生命活动在一个细胞内完成。正确。
C、③是衣藻， 属于单细胞藻类植物， 有鞭毛， 可游动，错误。
D、④是草履虫，属于单细胞动物，只由一个细胞构成，没有神经系统。错误。
故选： B。
5.C
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【解析】结合扁形动物的特征进行解题。
扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称， 背腹扁平，有口无肛门。
故答案为： C
6.A
【解析】 图中①是苔藓植物、 ②是蕨类植物、 ③是单细胞藻类、④是裸子植物。
A：①是苔藓植物， 植株矮小，有茎、叶， 没有根， A 错误；
B：②蕨类植物有根、茎、叶的分化， 不结种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代， B 正确；
C：③衣藻，是单细胞藻类植物， 细胞内有杯状的叶绿体， 没有根、茎、叶的分化．C 正确；
D：④银杏能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实， 因此属
于裸子植物，D 正确。
故选 A.
7.B
【解析】生物的多样性： 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样 的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 ①大力开发旅游资源，会使人类的活动加剧， 可能会破坏生物的栖息环境， 不利于保护生物多样性，
错误；
②保护生物的栖息环境， 保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，正确；
③引进外来物种，一般不引进它的天敌， 因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存， 反而
会破坏生物的多样性，错误；
④建立自然保护区， 是保护生物多样性最有效的措施，正确；
⑤全面禁止开发和利用自然资源，是不现实、不切实际的做法，错误。
故选 B。
8.
【解析】解：A．生物多样性可以陶冶人们的情操， 美化人们的生活。故不符合题意；
B、与人类没有直接利益关系的生物， 也应该保留下来，故不符合题意；
C、引入世界各地不同的生物， 由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖， 无法控制，导致生
物入侵，如水葫芦。故符合题意；
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D、生物多样性为人类提供了食物、药物、建筑材料及其他工业原料。故不符合题意。
故选： C。
9.生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危
害的现象， 这些生物被叫做外来物种。
【解答】解： 外来物种由于它适应本地的气候条件，又缺少天敌，迅速繁殖，争夺其他生物的生存空
间、阳光、水分、空气、养料等，危害本地生物多样性， 破坏生态平衡。
故选： B。
10.B
【解析】被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官， 种子外面有果皮包被，裸子植物种子外
面没有果皮包被，鸟类和哺乳动物都属于恒温动物。
A．“鸽子树 ”珙桐，其种子外面有果皮包被， 因此属于被子植物， A 不符合题意。
B、水杉的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物， B 不符合题意。
C、丹顶鹤会飞行，鸟类会飞行， 丹顶鹤前肢变成翼，有大型的正羽， 排成扇形， 适于飞行； 身体呈流
线型， 可以减少飞行时的阻力， 有脊椎， 属于鸟类，C 不符合题意。
D、哺乳动物一般具有胎生哺乳， 体表被毛覆盖有保温作用，用肺呼吸， 体温恒定等特征，大熊猫具有
这些特征， 属于哺乳动物。D 不符合题意。
故答案为： B
二 、填空题
11.两；被子植物
【解析】能产生种子的植物称为种子植物，种子植物又可分为被子植物和裸子植物。裸子植物的种子 外无果皮包被，也就说裸子植物没有果实，也不具备真正意义上的花。被子植物的种子外有果皮包被。 被子植物根据其种子中子叶数目可分为单子叶植物和双子叶植物。双子叶植物的种子中有两片子叶， 根系基本上是直根系，主根发达；不少是木本植物，茎干能不断加粗； 叶脉多为网状脉。单子叶植物 的种子只有一片子叶，根系基本上是须根系， 主根不发达；主要是草本植物，木本植物很少，茎干通
常不能逐年增粗；叶脉多为平行脉。
樟树叶脉成网状，茎能逐年增粗，由此可知， 它的种子中有两枚子叶，属于被子植物中的双子叶植物。
故答案为： 两； 被子植物
12.（1）节肢
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（2）神经
【解析】（1）节肢动物的主要特征： 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
（2）人体的四大基本组织为：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
（1）蚊子的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢有分节，因此它属于节肢动物。
（2）神经组织由神经细胞构成， 具有感受刺激，传导神经冲动的功能， 因此“痛 ”其实是刺激了神经
组织。
故答案为：（1）节肢（2）神经
13.B；E；C
【解析】根据生物的分类等知识解题，主要根据生物体的主要特征来解题。
解： A．“红豆 ”学名相思子，是豆科相思子属的一种有毒植物，属于被子植物；
B.青松属于裸子植物；
C.马属于哺乳类；
D.黄鹂属于鸟类；
E.家蚕属于昆虫类；
F.鱼属于鱼类；
①种子裸露，种子外无果皮包被，属于裸子植物；
②体内无脊柱， 属于无脊椎动物；
③胎生哺乳是哺乳动物；
故答案为： B；E；C
14.（1）运动（在水中旋转前进）
（2）细胞膜
（3）细胞壁
【解析】图示中各结构的名称是：①是纤毛， ②是表膜， ③是食物泡， ④是细胞核，⑤是伸缩泡．此
题考查了草履虫的结构和功能.
解：（1）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜， 膜上密密地长着许多纤毛，草履虫在水 中运动是依靠①纤毛的摆动在水中旋转的摆动．（2）图中②为表膜，相当于细胞的细胞膜．（3）植物
细胞的结构有： 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，
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通过比较可知， 草履虫没有的细胞结构是细胞壁． 故答案为：（1）运动（在水中旋转前进）（2）细胞
膜（3）细胞壁
15.D；A；E；B；C
【解析】结合各类植物的特点进行解答。
藻类植物的特点：单细胞或多细胞， 没有根、茎、叶的分化；
苔藓植物的特点：茎和叶柔软矮小， 无根，不开花，孢子繁殖；
蕨类植物的特点：有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖；
裸子植物特点： 根、茎、叶发达，有种子，种子外没有果皮包被；
被子植物特点： 有根、茎、叶、花、果实和种子， 种子外有果皮包被；
故答案为： D；A；E；B；C
三 、实验题
16.（1）选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢
（2）排除水对实验结果的干扰
（3）杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢产生毒害作用
【解析】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他
因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
通过设置对照试验来探究杏仁对昆虫的作用， 对照试验要控制变量的惟一性。
(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同 的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实 验变量进行处理的， 就是实验组。没有处理是的就是对照组。所以本实验要选择大小相近、虫龄相同
的健康蚱蜢。
(2)设置对照组 C 的目的是排除水对实验结果的干扰。
(3)由图表中的信息可知，加入少量的水和一定量的碎杏仁的 A 组，蚱蜢大部分死亡；加入与 A 等量的 碎杏仁的 B 组， 和加入与 A 等量的水 C 组中的蚱蜢都很活泼， 说明杏仁遇水产生有毒气体， 对蚱蜢产
生毒害作用。
四 、解答题
17.（1）蜉蝣
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（2）丁虫
（3）不能；该检索表只是小安根据 6 只昆虫的外形制定的
【解析】本题主要考查昆虫分类，制作昆虫分类检索表知识点。
（1）有图片中可以明显发现乙昆虫尾分叉， 而且是分两叉的，翅也很明显，因此乙昆虫属于蜉蝣。 （2）在如图的甲、丁中，甲虫和丁虫尾都不分叉，尾不分叉的有一对翅和两对翅的动物，丁虫没有翅，
所以丁虫并不是小安找到的。
（3）直到 21 世纪初，人类已知的昆虫有 100 余万种，还有许多种类没有发现， 因此小安的检索表不
能查出所有昆虫的名字， 并且该检索表只是小安根据 6 只昆虫的外形制定的。
故答案为：（1）蜉蝣 （2）不能（3）该检索表只是小安根据 6 只昆虫的外形制定的
18.（1）雪松；蕨
（2）胎生哺乳；爬行
【解析】植物根据是否利用种子繁殖分为种子植物和孢子植物，种子植物根据种子外是否有果皮包被 分为被子植物和裸子植物，孢子植物分为苔藓类、蕨类、藻类植物，被子植物有根、茎、叶、花、果 实、种子， 裸子植物有根、茎、叶、种子，苔藓类只有茎、叶，蕨类植物有根、茎、叶，藻类植物是 单细胞或者多细胞构成的；动物根基是否有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物， 脊椎动物是动物界 中最高等的动物，根据它们的形态特征不同，可分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等几大类。 （1）柑橘种子外有果皮包被，属于被子植物，水绵直接由多细胞构成的藻类植物，葫芦藓只有茎和叶， 属于苔藓类植物，蕨具有根茎叶属于蕨类，雪松具有根茎叶， 种子，属于裸子植物，②为裸子植物，
③为蕨类植物；
（2）A 类动物以卵生为分类， B 为胎生或者卵胎生，两者交叉关系，草鱼属于鱼类用鳃呼吸，靠鳍运
动，身体表面常覆有鳞片；青蛙的幼体和鱼有些相似，生活在水中，有尾无四肢， 用鳃呼吸。它
的成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。像青蛙这样的动物称为两栖动物；蛇爬行 动物一般贴地爬行， 身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲； 牛和羊哺为乳动物全身被毛， 体温恒定，胎
生，哺乳。
故答案为：（1）雪松，蕨；（2）胎生哺乳，爬行。
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