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复习回顾：
1.分离定律的实质是什么？
2.假说-演绎的研究步骤有哪些？
1.分离定律的实质是什么？
生物体在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后分别进入不同的配子中。
子一代 高茎豌豆
（ ）
配子 （ ） （ ）
Dd
D
d
1 : 1
2.假说-演绎的研究步骤有哪些？
演绎推理
得出结论
实验验证
作出假设
提出问题
假说演绎法
步骤
观察现象
提出问题
作出假说
演绎推理
实验验证
得出结论
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎；F1自交后代高茎与矮茎的比例近似3:1。
为什么子一代全是高茎 为什么子二代中又出现了矮茎性状且为3∶1的性状分离比？
生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离。
受精时，雌雄配子的结合是随机的。
生物的性状是由遗传因子决定的。
体细胞中遗传因子是成对存在的。
设计测交实验，F1与矮茎植株测交预测后代中高茎：矮茎=1：1
实施测交实验，实验结果中高茎：矮茎=1:1，验证假说正确
分离定律
孟德尔运用________科学方法研究豌豆一对相对性状杂交实验揭示基因分离定律。
温故知新
孟德尔对豌豆两对相对性状杂交实验研究的方法呢？
第一章
遗传因子的发现
第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
教学目标
目标
01
02
03
通过对两对相对性状杂交实验过程的分析，学会用先分离再组合的方法分析问题。(科学探究)
通过遗传图解理解孟德尔所做的两对相对性状的遗传实验，并能规范、熟练地书写遗传图解。(科学思维)
分析孟德尔获得成功的原因，学习他对科学的热爱和锲而不舍的精神，形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。(科学思维)
英国有位美貌风流的女演员，写信向大文豪萧伯纳求婚：“因为你是个天才，我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合的话，咱们后代有你的智慧和我的美貌，那一定是十全十美了。”萧伯纳给她的回信说：“你的想象很是美妙，可是，假如生下的孩子外貌像我，而智慧像你，那该怎么办呢？”
假设他们俩真的结合了，那么他们的孩子可能出现几种情况？
观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包含了两种类型：一种是黄色圆粒的，还有一种是绿色皱粒的。
1. 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有什么影响呢？
2. 黄色的豌豆就一定是饱满的、绿色的豌豆就一定是皱缩的吗？
不会有影响。决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子是独立的，互不干扰。
不一定。也有黄色皱缩、绿色饱满的豌豆。
问题探讨
不同性状的豌豆
一对相对性状的分离对其他性状有没有影响呢？
阅读教材第9-10页结合图1-6，思考问题：
×
9 ： 3 ： 3 ： 1
P
F1
♀
♂
♀
♂
正交、反交
F2
315
108
101
32
黄色
圆粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
F2中出现新的性状组合具体是什么
为什么会出现新的性状组合，它们之间有什么数量关系
这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量比有联系吗
一、两对相对性状的遗传实验（观察现象，提出问题）
一、两对相对性状的遗传实验（观察现象，提出问题）
F1
黄色圆粒
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒
F2
黄色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
圆粒
绿色
皱粒
315
101
108
32
×
重组类型
亲本类型
亲本类型
9
3
3
1
：
：
：
实验现象：
用纯种的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆正反交，F1都是黄色圆粒；F1自交，在F2的性状中，黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9:3:3:1
正交、反交的F1全是黄色圆粒，说明了什么？
黄色对绿色为显，圆粒对皱粒为显
F2与亲本不同的性状组合是什么
——绿色圆粒和黄色皱粒
实验现象
① F2中为什么出现黄色皱粒与绿色圆粒性状？
② 每对性状是否仍遵循分离定律？
③ 9:3:3:1的性状分离比怎么解释？
④ 不同性状发生了组合，是否控制性状的遗传因子也发生了组合？
提出问题
一、两对相对性状的遗传实验（观察现象，提出问题）
对每一对相对性状单独进行分析，符合分离定律吗？
F1
黄色圆粒
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒
F2
黄色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
圆粒
绿色
皱粒
315
101
108
32
×
重组类型
亲本类型
亲本类型
9
3
3
1
：
：
：
粒色
315+101
108+32
3 ∶ 1
黄色
绿色
×
黄色
×
黄色
绿色
140
416
P
F1
F2
一、两对相对性状的遗传实验（观察现象，提出问题）
F1
黄色圆粒
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒
F2
黄色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
圆粒
绿色
皱粒
315
101
108
32
×
重组类型
亲本类型
亲本类型
9
3
3
1
：
：
：
3 ∶ 1
×
×
P
F1
F2
粒形
圆粒
皱粒
圆粒
圆粒
皱粒
315+108
423
101+32
133
每一对相对性状的传递规律仍然遵循基因的分离定律。
不同对性状互不干扰、独立遗传。
一、两对相对性状的遗传实验（观察现象，提出问题）
如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比
黄色圆粒
绿色圆粒
黄色皱粒
绿色皱粒
9 ： 3 ： 3 : 1
F2
（黄色：绿色）×（圆粒：皱粒）＝（3：1）×（3：1）
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1
一、两对相对性状的遗传实验（观察现象，提出问题）
不同的性状间自由组合
性状之间发生重新组合
皱粒
黄色
圆粒
绿色
上述分析表明：
不同性状之间为什么会发生自由组合呢？控制两对相对相对性状的遗传因子是否也发生了自由组合？
3.将两对性状的遗传一起考虑，不同性状之间发生了 ，F2出现的四种表现型的比为： 。
1.只看一对相对性状，无论是豌豆种子的形状还是颜色，依然遵循 。
2.控制子叶颜色的遗传因子和控制种子形状的遗传因子 。
提出问题：
分离定律
互不干扰
自由组合
9：3：3：1
一、两对相对性状的遗传实验（观察现象，提出问题）
阅读教材第10-11页，并思考下列问题：
1.找出孟德尔的假说分别是哪些？
2.初步了解孟德尔是如何验证他的假说的？
♀
♂
F1配子
YYRR
YyRR
YYRr
YyRr
yyRR
YyRr
YyRR
YyRr
yyRr
YYrr
Yyrr
yyrr
yyRr
Yyrr
YYRr
YyRr
YR
yR
Yr
yr
YR
yR
Yr
yr
YyRr
黄色圆粒
F2
×
P
F1
黄色圆粒 绿色皱粒
YYRR
yyrr
配子
YR
yr
二、对自由组合现象的解释(提出假说)
YYRR
yyrr
X
YR
yr
配子
表型
YyRr
F1
P
二、对自由组合现象的解释(提出假说)
在课本图1-6中标出亲本P和F1相应的遗传因子组成情况！
要得到遗传因子组成为YyRr的黄色圆粒豌豆，亲代除黄色圆粒和绿色皱粒外，还可以有哪些类型
黄色皱粒:YYrr
绿色圆粒:yyRR
黄色子叶用Y表示，绿色子叶用y表示；圆粒用R表示，皱粒用r表示。
结合F2中出现的性状类型及比例，推测F1黄色圆粒( YyRr)形成哪些类型的配子其比例为多少
要点1：F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合
二、对自由组合现象的解释(提出假说)
实验现象
提出问题
作出假设
F1产生配子时，决定同一性状的成对基因彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
粒色
粒形
Y
y
R
r
Yy
Rr
F1
配子
YR
yR
Yr
yr
要点1：不同对的遗传因子自由组合
要点1：每对遗传因子彼此分离
1: 1 : 1: 1
根据孟德尔假说，请写出下列种体细胞的遗传因子组合分别为AaBb、AAbb、AaBB、AABb所形成的配子种类及比例。
二、对自由组合现象的解释(提出假说)
F1产生的雌配子和雄配子各有4种：
雄配子:YR、Yr、yR、yr，
且比例为1:1:1:1
雌配子:YR、Yr、yR、yr，
且比例为1:1:1:1
YyRr
黄色圆粒
♀
♂
F2
×
P
F1
黄色圆粒 绿色皱粒
YYRR
yyrr
配子
YR
yr
分析F2中表型的类型及比例？哪些是重组类型所占比例为多少？
统计F2中基因型的类型及比例。
F1配子
YYRR
YyRR
YYRr
YyRr
yyRR
YyRr
YyRR
YyRr
yyRr
YYrr
Yyrr
yyrr
yyRr
Yyrr
YYRr
YyRr
YR
yR
Yr
yr
YR
yR
Yr
yr
请同学们完成表格，并思考以下问题：
要点2：受精时，雌雄配子随机结合。
二、对自由组合现象的解释(提出假说)
F2结果分析
结合方式有___种，基因型___种，表现型____种。
1yyRR
2Yyrr
1yyrr
16
9
4
2YYRr
2YyRR
4YyRr
1YYRR
9/16
3/16
3/16
1/16
9
黄圆
双显
3
绿圆
单显
3
黄皱
2yyRr
1YYrr
1
绿皱
双隐
yyR_:
Y_rr:
yyrr:
Y_R_:
二、对自由组合现象的解释(提出假说)
4
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
棋盘法
F2
9
3
3
1
F2
9 ： 3 ： 3 ：1
Y_R_
Y_rr
yyR_
yyrr
观察F2，找出纯合子和杂合子的比例各是多少？
纯合子：
YYRR、YYrr、yyRR、yyrr 各占 1/16，共占 1/4
杂合子：
（1）双杂合子：
YyRr，占 1/4
（2）单杂合子：
YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr
各占 2/16，共占 1/2
F1( YyRr )自交， F2的基因型：
先从一对性状的基因型分析：
Yy X Yy 1/4YY ：2/4Yy ：1/4yy
再对不同性状的基因型自由组合：
F2基因型 1/4 YY 2/4 Yy 1/4 yy
1/4 RR
2/4 Rr
1/4 rr
Rr X Rr 1/4RR ：2/4Rr ：1/4rr
1/16 YYRR
2/16 YyRR
2/16 YYRr
4/16 YyRr
1/16 yyRR
2/16 yyRr
2/16 Yyrr
1/16 YYrr
1/16 yyrr
核心思路
（逐对分析法）
二、对自由组合现象的解释(提出假说)
F1( YyRr )自交， F2的表型：
先从一对性状的表型分析：
再对不同性状的表型自由组合：
F2表型 3/4黄色（Y ） 1/4绿色（yy）
3/4圆粒（R ）
1/4 皱粒（r r）
Rr X Rr 3/4圆(R ) ：1/4皱(rr)
Yy X Yy 3/4黄(Y ) ：1/4绿(yy)
9/16 黄色圆粒
（Y R ）
3/16 绿色圆粒
（yyR ）
3/16 黄色皱粒
（Y rr）
1/16 绿色皱粒
（yyrr）
核心思路
（逐对分析法）
二、对自由组合现象的解释(提出假说)
1.F2中能稳定遗传的个体占总数的________
2.F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占________
3.F2中不同于F1表现型的个体占总数的________
4.F2中重组类型占总数的________
1/4
1/3
7/16
3/8
6.F2中亲本性状的个体占F2____
7.F2中重组型个体占F2____
5/8
3/8
8.F2中纯合子占F2____
4/16
5.F2中能稳定遗传的绿色圆粒占总数的________
1/16
小试牛刀

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