资源简介

(共24张PPT)
第4课 校园护绿行动
综
合
实
践
【人民版】 二年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
04
05
课堂练习
06
目录
06
课堂总结
07
板书设计
课后作业
拓展延伸
教学目标
价值体认：在校园护绿实践中，树立环保意识，认识到自己在环境保护中的责任和作用。
责任担当：在实践中，承担起保护校园环境的责任，积极参与护绿行动。
问题解决：在实践中，发现问题、分析问题和解决问题，能够对校园环境问题进行调查和分析。
创意物化：将创意转化为具体的环保行动，实现创意的物化，为校园护绿行动提供新的思路和方案。
新知导入
视频：小学生校园护绿行动
新知讲解
同学们，你知道校园里有多少种植物吗？和同学们一起到校园里看一看，写出你知道的植物名字。
我知道的植物
探究竟
松树 桂花 杨树 柳树 小莉花 串红
新知讲解
以小组为单位，仔细观察校园里的植物，看一看我们能为校园护绿行动做些什么
护绿小组
小组名称 绿色使者 组长 张伟
成员 李丽、刘洋、张彪、许可等 我们的行动 给树木浇水、除草等。 我们的照片
新知讲解
在认识蔬菜的过程中，你有什么发现吗？和 大家分享一下！
护绿行动
为小树挂上标识牌，为植物浇水，这些活动能让我更多地了解校园里的植物种类和生长情况。这样既为学校护绿行动做了贡献，又增长了知识，锻炼了观察能力，真是一件两全其美的事情。
我为树木挂标牌 我为小树浇水
新知讲解
在认识蔬菜的过程中，你有什么发现吗？和 大家分享一下！
护绿行动
工人师傅为了让花圃更漂亮，会经常对花圃进行修剪，通过向工人师傅学习修剪花圃,感受劳动的辛苦和修剪成功后的快乐。
总有同学采摘花朵、踩踏植物，制作一块温馨提示牌，提醒同学共同保护校园的绿色。
我修剪花圃 我为小草写宣传语
新知讲解
在认识蔬菜的过程中，你有什么发现吗？和 大家分享一下！
护绿行动
定期巡查校园植物，及时发现和处理病虫害，采取科学的防治方法，保护植物的健康 。积极培养爱绿护绿的文明习惯，爱护校园一草一木一花一果，从自身做起，从脚下做起，时刻善待绿色生命。同时，自觉抵制一切破坏校园绿化环境的行为。
护绿防治病虫害 培养爱护花草行为
新知讲解
在认识蔬菜的过程中，你有什么发现吗？和 大家分享一下！
护绿行动
设立垃圾分类桶，并进行宣传教育，养成垃圾分类的好习惯，减少对校园绿化的污染。积极参与义务植树活动，提高大家的绿化意识。
垃圾分类 开展义务植树活动
新知讲解
看看蔬菜的生长环境
制作一期手抄报或者黑板报,对护绿活动进行宣传。
护绿宣传
我的护绿宣传
校园护绿行手抄报
新知讲解
我计划每个班级都设置一个植物角，让更多的同学了解植物。
校园里的植物太单一了，我打算给校长提一些建议。
绿色的植物每个人都喜欢，我让爸爸给大家举办一个植物知识讲座。
创新园
美丽的校园为我们提供了良好的学习环境，我们能为校园护绿做些什么呢？
新知讲解
回收校园垃圾，将废物再次利用，回收的物品也可以用于制作植物的肥料，为植物的生长提供养分。这样既能够保护环境，又能够促进资源的循环利用，为校园护绿做出一份贡献。
创新园
你有哪些奇思妙想，说出来和同学们分享！
我的校园护绿主张——我的奇思妙想
新知讲解
有一些同学摘花，我们小组立即进行制止。美丽校园需要每一个人的努力。
每一种植物都有自己的习性，熟悉这些习性能帮助我们保护和爱护植物。
修剪花草还是一件复杂的事，我们还不能做。
通过护绿行动，同学们一定对植物有了更多的了解,也一定会有很多感受和体会,大家一起分享。
展示台
分享收获
小草不能踩踏，我们要设计警示牌，杜绝踩踏小草。
新知讲解
我的分享：
校园的营造需要我们每个人的共同努力和参与。我们要养成良好的行为习惯，不随意采摘花朵、不践踏草坪，积极参与到绿化校园的行动中。当然，我们还需要不断学习和探索植物养护的知识，掌握修剪、浇水等基本技能，为校园的绿化做出贡献。让我们一起努力，为美丽的校园添上一抹绿色。
展示台
新知讲解
同学们说一说自己在整个活动过程中的表现，班级评选校园护绿优秀小组和护绿之星。
展示台
评 价
护绿优秀小组：在这次护绿行动中，绿色使者小组表现出了高度的团结协作精神和环保意识。他们认真学习了植物养护知识，积极参与了校园绿化的各项活动。在活动中，制止了同学采摘花朵的行为，还主动承担了修剪花草的任务。尽管修剪花草对他们来说是一项复杂的工作，但他们不怕困难，不断尝试和学习，最终完成了任务。此外，我们还设计制作了“小草青青，脚下留情”的警示牌，提醒同学们不要踩踏草坪。
新知讲解
同学们说一说自己在整个活动过程中的表现，班级评选校园护绿优秀小组和护绿之星。
展示台
评 价
护绿之星：张峰学表现特别突出。他不仅在小组活动中积极参与，还经常利用课余时间进行植物养护的学习和实践。他的付出和努力不仅使校园环境变得更加美好，也为我们树立了榜样。因此，我认为张峰同学应该被评为“护绿之星”。
新知讲解
在护绿行动中，面对校园垃圾，我们要做什么？
1.养成良好卫生习惯 。
2.进行垃圾分类 。
3.提倡节约资源 。
4.加强宣传教育 。
5.建立奖惩机制 。
6.增加垃圾回收设施 。
拓展延伸
课堂练习
说一说，你在护绿行动中的故事，和同学们一起分享 。
课堂总结
同学们，通过实践活动，我们认识到植物对于环境的重要性，学会了如何用实际行动践行护绿行动，同时， 在活动中，我们也体会到了团队合作的力量，明白了只有齐心协力才能完成任务。
板书设计
校园护绿行动
了解校园植物
成立护绿小组
护绿实践行动
校园护绿奇思妙想
展示成果
拓展延伸
作业布置
把你知道的有关护绿的知识，讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
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人民版综合实践活动二年级
第二单元《社会服务》第四课时教学设计
课题 社会服务·校园护绿行动 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 二年级
核心素养目标 价值体认：在校园护绿实践中，树立环保意识，认识到自己在环境保护中的责任和作用。 责任担当：在实践中，承担起保护校园环境的责任，积极参与护绿行动。 问题解决：在实践中，发现问题、分析问题和解决问题，能够对校园环境问题进行调查和分析。 创意物化：将创意转化为具体的环保行动，实现创意的物化，为校园护绿行动提供新的思路和方案。
教学重点 在校园护绿实践中，引导学生树立环保意识，认识到自己在环境保护中的责任和作用。
教学难点 引导学生将创意转化为具体的环保行动，实现创意的物化，为校园护绿行动提供新的思路和方案。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频：小学生校园护绿行动同学们，视频中，有的植树；有修剪树木；有的浇树；有的给树木松土……都在维护绿做着自己的贡献。 那么，你参加过校园的护绿行动了吗？你做过哪些护绿行为？今天，让我们从走进课文《校园护绿行动》从中寻找答案吧！出示课题。 视频思考交流 通过视频，让学生在欣赏中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、探究竟（一）我知道的植物 同学们，你知道校园里有多少种植物吗？和同学们一起到校园里看一看，写出你知道的植物名字。松树、桂花、杨树、柳树、小梨花、串红等。 二、护绿小组 以小组为单位，仔细观察校园里的植物，看一看我们能为校园护绿行动做些什么？小组名称绿色使者组长张伟成员李丽、刘洋、张彪、许可等我们的行动给树木浇水、除草等。我们的照片 （三）护绿行动（1） 我为树木挂标牌 我为小树浇水 为小树挂上标识牌，为植物浇水，这些活动能让我更多地了解校园里的植物种类和生长情况。这样既为学校护绿行动做了贡献，又增长了知识，锻炼了观察能力，真是一件两全其美的事情。 （2）我修剪花圃 我为小草写宣传语工人师傅为了让花圃更漂亮，会经常对花圃进行修剪，通过向工人师傅学习修剪花圃，感受劳动的辛苦和修剪成功后的快乐。总有同学采摘花朵、踩踏植物，制作一块温馨提示牌，提醒同学共同保护校园的绿色。 （3）我的植物展览 护绿除杂草举办植物展览，能让更多的同学认识植物、了解植物、喜欢植物。许多植物的周围会生长杂草，这些杂草会和植物争夺养料、有的还会缠绕在植物上面，造成植物的死亡。定时清除杂草才能保障植物的正常生长。护绿防治病虫害 培养爱护花草行为 定期巡查校园植物，及时发现和处理病虫害，采取科学的防治方法，保护植物的健康 。积极培养爱绿护绿的文明习惯，爱护校园一草一木一花一果，从自身做起，从脚下做起，时刻善待绿色生命。同时，自觉抵制一切破坏校园绿化环境的行为。（5）垃圾分类 开展义务植树活动设立垃圾分类桶，并进行宣传教育，养成垃圾分类的好习惯，减少对校园绿化的污染。积极参与义务植树活动，提高大家的绿化意识。（四）护绿宣传 制作一期手抄报或者黑板报，对护绿活动进行宣传。我的护绿宣传校园护绿行手抄报 二、创新园美丽的校园为我们提供了良好的学习环境，我们能为校园护绿做些什么呢？ 学生1：校园里的植物太单一了，我打算给校长提一些建议。学生2：我计划每个班级都设置一个植物角，让更多的同学了解植物。学生3：绿色的植物每个人都喜欢，我让爸爸给大家举办一个植物知识讲座。你有哪些奇思妙想，说出来和同学们分享！我的校园护绿主张——我的奇思妙想回收校园垃圾，将废物再次利用，回收的物品也可以用于制作植物的肥料，为植物的生长提供养分。这样既能够保护环境，又能够促进资源的循环利用，为校园护绿做出一份贡献。三、展评台（一）分享收获 通过护绿行动，同学们一定对植物有了更多的了解，也一定会有很多感受和体会，大家一起分享。学生1：每一种植物都有自己的习性，熟悉这些习性能帮助我们保护和爱护植物。学生2：有一些同学摘花，我们小组立即进行制止。美丽校园需要每一个人的努力。学生3：修剪花草还是一件复杂的事，我们还不能做。学生4：小草不能踩踏，我们要设计警示牌，杜绝踩踏小草。我的分享：校园的营造需要我们每个人的共同努力和参与。我们要养成良好的行为习惯，不随意采摘花朵、不践踏草坪，积极参与到绿化校园的行动中。当然，我们还需要不断学习和探索植物养护的知识，掌握修剪、浇水等基本技能，为校园的绿化做出贡献。让我们一起努力，为美丽的校园添上一抹绿色。 （二）评价 同学们说一说自己在整个活动过程中的表现，班级评选校园护绿优秀小组和护绿之星。 护绿优秀小组：在这次护绿行动中，绿色使者小组表现出了高度的团结协作精神和环保意识。他们认真学习了植物养护知识，积极参与了校园绿化的各项活动。在活动中，制止了同学采摘花朵的行为，还主动承担了修剪花草的任务。尽管修剪花草对他们来说是一项复杂的工作，但他们不怕困难，不断尝试和学习，最终完成了任务。此外，我们还设计制作了“小草青青，脚下留情”的警示牌，提醒同学们不要踩踏草坪。 护绿之星：张峰学表现特别突出。他不仅在小组活动中积极参与，还经常利用课余时间进行植物养护的学习和实践。他的付出和努力不仅使校园环境变得更加美好，也为我们树立了榜样。因此，我认为张峰同学应该被评为“护绿之星”。四、拓展延伸在护绿行动中，面对校园垃圾，我们要做什么？养成良好卫生习惯：不随意丢弃垃圾，自己用完的废纸、食品包装袋、餐巾纸等要自觉地扔进垃圾桶或纸篓。提倡每个人要有“弯腰精神”，随时拾起地面、花坛的点滴垃圾。进行垃圾分类：学会正确的垃圾分类方法，将可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶内，以便于垃圾的回收和处理。提倡节约资源：减少不必要的浪费，如纸张双面使用、节约用水、用电等，从源头上减少垃圾的产生。加强宣传教育：通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，加强对学生的环保教育，提高学生的环保意识和垃圾分类意识。建立奖惩机制：对于积极参与垃圾分类、节约资源的学生和班级进行表彰和奖励，对于乱扔垃圾等不文明行为进行批评和教育。增加垃圾回收设施：在校园内合理设置垃圾回收站或垃圾桶，方便学生进行垃圾分类投放。 学生思考、交流 。了解、交流实践、交流创新、实践、感受。展示、交流。 拓展延伸 通过探究、思考、交流，引导学生了解校园里的植物。 通过了解、交流，引导学生了解我们能为校园护绿行动做些什么。 通过实践活动，引导学生在护绿行动中，具体所做的事情。通过实践活动，引导学生说一说为校园护绿做些什么。通过展示、交流，引导学生分享在护绿行动中的感受和体会，评选校园护绿优秀小组和护绿之星，在实践中做出自己的贡献 ！ 通过拓展、引导学生了解在护绿行动中，面对校园垃圾，我们要做什么 ，激发学生积极参与护绿行动，用实际行动践行护绿行动！
课堂练习 说一说，你在护绿行动中的故事，和同学们一起分享 。 练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 同学们，通过实践活动，我们认识到植物对于环境的重要性，学会了如何用实际行动践行护绿行动，同时， 在活动中，我们也体会到了团队合作的力量，明白了只有齐心协力才能完成任务。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 校园护绿行动了解校园植物成立护绿小组护绿实践行动校园护绿奇思妙想展示成果拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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