资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人民版综合实践活动五年级
第二单元《社会服务》第二课时教学设计
课题 社会服务·3.15进校园 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 五年级
核心素养目标 价值体认：通过3.15进校园活动，唤醒、增强自我保护意识 ，用法律保护自己的消费权益。 责任担当：积极参与消费维权活动，勇于维护自己的合法权益。问题解决：通过发现问题和解决问题，掌握基本的消费技巧和维权方法，提高应对消费问题的能力。创意物化：通过实践，在实践中将创意转化为具体的行动方案，用法律维护合法的权益。
教学重点 通过3.15进校园活动，唤醒、增强学生自我保护意识 ，用法律保护自己的消费权益。
教学难点 培养学生的实践能力，在实践中将创意转化为具体的行动方案，用法律维护合法的权益。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你知道3.15的由来吗？视频：3.15的由来。我们欣赏完视频，了解了31.5的由来。我们每个人都是消费者，我们也要学习如何辨别假冒伪劣商品，购买假冒商品如何来维护自己的合法权益？今天，就让我们一起学习《31.5进校园》去了解遇到伪劣商品怎样去维权？ 出示课题。 视频思考交流 通过视频，让学生在欣赏中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、探究竟（一）3·15知多少学生1：1983 年，国际消费者联盟组织将每年的 3月 15 日确定为国际消费者权益日。学生2：防伪标签是判定产品真伪的重要依据。购买商品时要查看该商品的防伪标签是否完整。学生3：当合法权益受到损害时，可以拨打“12315” 3·15知识汇总 “国际消费者权益日” 是每年的3月15日，由国际消费者联盟组织于1983年确定，目的在于扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到重视，以促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地保护消费者权益。 国际消费者联盟组织 1960年 总部设在荷兰海牙， 亚太地区分部设在 马来西亚的槟榔屿。 由美国、英国、澳大利亚、比利时和荷兰五个国家的消费者组织发起成立，在荷兰登记。 1987年 现总部现迁到英国伦敦，中国消费者协会被接纳为该组织的正式成员。 宗旨：对商品和服务进行社会监督， 保护消费者的合法权益， 引导广大消费者合理、科学消费， 促进社会主义市场健康发展。 “12315” 消费者投诉举报专线电话和全国互联网平台。1999年3月15日，国家工商行政管理总局在原国家信息产业部的大力支持下，决定在全国设立专门受理消费者投诉举报的专用电话号码。 全国12315互联网平台于2017年3月15日正式上线。这是推进“互联网+政务服务”的又一重大举措，标志着我国工商和市场监管部门的消费维权工作跨入互联网+时代。 作为消费者，我们要拿起法律武器 捍卫自己的合法权益，（二）“3·15”宣讲1.组建宣讲小分队怎样让更多的同学了解有关“3·15”的知识呢？同学们可以组成“3·15”宣传小分队，宣传“3·15”相关的知识。小组名称：宣讲小组小组成员：张峰、刘丽、王伟、刁可等，宣讲计划（1）时间安排：确定一个班级空闲的时间段，如班会课或自习课，预计宣讲时间为45分钟。（2）地点安排：选择一个适合宣讲的场地，如班级教室或学校报告厅。（3）内容安排：根据刘丽整理的资料，主要讲述“3·15”的起源、意义、防伪标签的重要性以及维权途径。每个部分的内容控制在10分钟左右。人员分工张峰：负责整体的策划和组织工作，包括宣讲活动的筹备、场地布置等。刘丽：负责收集和整理关于“3·15”的知识，包括起源、意义、维权途径等，并编写宣讲稿。王伟：负责制作宣讲PPT，配合刘丽的宣讲内容，展示相关图片、数据和案例。刁可：负责宣传工作，通过班级群、学校海报等方式，吸引更多的同学参与宣讲会。宣讲记录（1）记录人员：安排一名同学负责记录宣讲会的主要内容和互动环节。（2）记录内容：包括宣讲过程中的重点内容、同学们的提问和互动环节的亮点等。（3）反馈收集：在宣讲会结束后，收集同学们的反馈意见和建议，以便对下次宣讲活动进行改进。2.练就火眼金睛邀请消费者协会和市场监督管理部门的专业人士讲解假冒伪劣商品的特征。 我掌握的分辨假冒伪劣商品的方法①观察商品的外观和包装。正品商品的外壳、标签和包装通常都非常精美，而假冒伪劣商品则可能存在粗糙、模糊不清等问题。②检查商品的标识和认证标志。正品商品通常会标有清晰、准确的标识和认证标志，如生产日期、保质期、安全认证等。而假冒伪劣商品则可能没有或标识不准确。③闻气味和手感。有些商品会有特殊的味道和手感，例如香水、化妆品等。如果这些气味和手感与正品不同，那么可能是假冒伪劣商品。④查看商品的说明书和质量保证书。正品商品的说明书和质量保证书通常详细介绍了产品的特点和功能，并且提供了良好的售后服务。而假冒伪劣商品则可能缺乏这些信息或者说明不清楚。⑤通过官方渠道购买商品。通过官方渠道购买商品可以确保购买的商品是正品，同时也可以获得更好的服务和售后支持。⑥了解商品的知识和历史背景。了解商品的历史背景、制作工艺和技术特点可以帮助您更好地识别真伪。（三）维权进行时
当合法权益受到侵害时，我们如何维权？了解保护消费者权益的相关法律法规，分析维权案例，帮助合法权益受到侵害的同学进行维权。
（一）维权法律法规我知道序号法律法规名称相关条文1《中华人民共和国消费者权益保护法》第二章：消费者的权利第三章：经营者的义务第六章：争议的解决2《中华人民共和国产品质量法》第一章：总则第二章：产品质量的监督第三章：生产者、销售者的产品质量责任和义务第六章：罚则3《中华人民共和国价格法》 第一章：总则第二章：经营者的价格行为第三章：政府的定价行为4《中华人民共和国反不正当竞争法》第一章：总则第二章：不正当竞争行为第三章：监督检查第四章：法律责任（二）分析维权案例案例简介维权过程及结果案例评析侵权事件小华在一家小商店买了一辆玩具车，回家后发现这辆车质量很差，而且与正品的包装有很大差异。维权过程小华的父母发现后，首先告诉小华他买到了假货，然后带着小华回到那家商店，向商家说明了情况，要求退货并赔偿。商家起初不承认有问题，但在小华父母提出有正品包装作为对比后，不得不退还了货款。维权结果小华的父母成功地帮助小华挽回了经济损失，并教育他以后购买时要更加小心。总结反思购买商品时，一定要注意产品的质量和包装。如果发现有问题，要及时退货。如果商家不同意，可以寻求大人的帮助。同时，我们也要学会从正规渠道购买商品，以减少买到假货的风险。侵权事件小丽的妈妈为她买了一盒儿童绘画套装，但小丽发现这些绘画用品质量很差，颜色不鲜艳，而且容易弄脏。维权过程小丽将情况告诉了妈妈，妈妈决定带小丽到商店退货。在退货时，小丽的妈妈与商家理论，强调这些绘画用品对儿童的健康和成长有潜在影响。商家同意退货并给予了一定的赔偿。维权结果小丽和她的妈妈成功地退回了绘画套装，并得到了商家的赔偿。此外，商家也意识到了产品质量的重要性，并承诺以后会更加严格地控制进货渠道。总结反思在购买儿童用品时，一定要注意产品的质量和安全性。如果发现产品有问题，要及时退货并寻求赔偿。此外，家长也要教育孩子学会保护自己的权益，从小培养他们的维权意识和能力。同时，家长也应该提高对商品真伪的辨别能力，以避免购买到假冒伪劣产品。二、创新园（一）排演维权情景剧1.和同学们排练一台关于维权的情景剧，在学校进行演出，呼吁大家依法维护自己的合法权益。视频：3.15情境剧——对乱收费行为，说sayno（二）“五毛食品”辩论会小资料“五毛食品”指的是食杂店、食品小超市等售卖的单价五毛钱左右的豆制品、糖果、饮料、膨化食品等。“五毛食品”往往看起来很吸引人，口感又辛辣刺激，加上价格较低，受到一些同学欢迎。但这些食品可能存在高油、高糖、高盐、防腐剂超标等问题，还可能存在卫生问题，对身体健康极为不利。同学们喜欢吃“五毛食品”吗？你知道它的危害吗？在班内举行一场辩论会，谈谈关于“五毛食品”的话题。主题：关于“五毛食品”的辩论（1）请大家就以下几个问题展开辩论：①同学们是否应该吃“五毛食品”？②“五毛食品”的危害是什么？③我们如何看待“五毛食品”的消费现象？正方观点：①“五毛食品”价格低廉，对于一些经济条件有限的学生来说，是一种经济实惠的选择。②“五毛食品”口感好，符合了很多年轻人的口味。③不能因为“五毛食品”可能存在一些问题就完全否定它的价值，只要适量食用，不会对健康造成太大影响。反方观点：①“五毛食品”可能存在高油、高糖、高盐、防腐剂超标等问题，长期食用会对身体健康造成危害。②“五毛食品”的生产和销售可能存在卫生问题，不能保证食品的质量和安全。③学生们应该养成良好的饮食习惯，多吃健康食品，而不是依赖“五毛食品”。总结：感谢正反双方的精彩发言。通过今天的辩论，我们更加深入地了解了“五毛食品”的利弊。希望大家在今后的生活中能够养成良好的饮食习惯，珍惜自己的身体健康。本次辩论会就此结束。三、展评台（一）展示交流在“3·15”进校园活动中，同学们一定掌握了很多维护自己权益的方法，掌握了很多分辨商品真伪的方法，也帮助权益受到侵害的同学维护了自己的合法权益。下面就向同学们展示你的成果，交流一下你的感受吧！3·15知识宣讲会 3·15知识宣讲 辨识商品真伪（1）消费者权益知识竞赛 （2）维权模拟演练（3）消费者权益主题海报设计 （4） “我与3·15的故事”分享会（5）消费教育影片放映 （6）专家现场咨询（二）总结评价“3·15进校园”活动结束了，哪些同学在活动中的表现比较优秀呢？针对此次活动进行一次总结评选。评选项目姓名最佳宣讲员张分同学在宣讲活动中表现出了出色的演讲技巧和知识储备，他讲解的内容清晰易懂，语言生动有力，深深吸引了同学们的注意力。商品辨别能手张峰同学在辨识商品真伪的环节中表现突出，他凭借敏锐的观察力和丰富的经验，快速准确地辨别出了各种商品的真伪，令人佩服。金牌维权奖刘丽同学在维权模拟演练中表现优异，他能够灵活运用法律知识，成功地维护了自己的合法权益，为同学们提供了很好的借鉴。最佳辩手程红同学在辩论会中表现非常出色，他能够清晰地表达自己的观点，逻辑严谨，言辞犀利，为正方争取了很大的优势。 同学们，学会不仅要正确地选择商品，还要学会在消费中维权，做一名“聪明”的消费者。拓展延伸1.常见的消费陷阱和欺诈行为有哪些？（1）虚假宣传：商家通过夸大、虚假宣传产品的性能、功效等信息，欺骗消费者购买。（2）假冒伪劣产品：商家销售假冒伪劣产品，欺骗消费者，给消费者的健康和安全带来威胁。（3）价格欺诈：商家故意抬高价格或虚假降价，欺骗消费者购买。（4）合同欺诈：商家通过制定不公平的合同条款，限制消费者的权利和利益。（5）售后欺诈：商家在售后服务中欺骗消费者，不履行承诺或推卸责任。（6）网络诈骗：通过网络平台进行诈骗，例如虚假购物、钓鱼网站等。（7）传销和直销欺诈：通过传销或直销方式销售虚假或劣质产品，欺骗消费者加入。2.小学生，在购买商品时，如何避免上当受骗？①听从家长或监护人的指导：家长或监护人应该向小学生传授基本的消费知识和购物技能，告诉他们如何识别虚假宣传和欺诈行为。在购买商品时，尽量让家长陪同，并听从他们的建议和指导。②选择知名品牌和正规商家：小学生应该尽量选择知名品牌和正规商家的产品。这些商家通常有更可靠的品质保证和售后服务，降低购买到劣质或假冒伪劣产品的风险。③不轻信广告宣传：广告有时会夸大或虚假宣传产品性能和效果，小学生应该学会辨别广告的真伪，不轻信商家的夸大宣传。要相信自己的判断力，不要被花言巧语所迷惑。④比较价格和产品质量：在购买商品时，小学生应该学会比较不同产品或商家的价格和质量，不要只看价格高低而忽视产品质量。尽量选择性价比高的产品，避免购买过于便宜或质量不可靠的商品。⑤注意个人信息保护：在购物时，小学生要特别注意保护个人信息，如姓名、地址、电话号码等。不要随意透露给商家或不安全的网站，避免个人信息被滥用或泄露。⑥了解基本的消费权益：小学生应该了解基本的消费权益，如消费者有权要求退货、换货或维修等。在购买商品后如遇到问题，应及时与商家沟通，寻求合理的解决方案。⑦增强自我保护意识：小学生应该时刻保持警觉，增强自我保护意识。在购物过程中如遇到可疑或欺诈行为，应及时向家长或监护人报告，寻求帮助。 学生思考、交流 。宣讲 分析创新 展示 拓展延伸 通过探究、思考、交流，引导学生了解3.15的知识。 通过交流、实践，引导学生仔姜宣讲小分队，了解分辨假冒伪劣商品的方法，提高防骗能力。通过维权进行时实践活动，引导学生了解保护消费者权益的相关法律法规，分析维权案例，增长维权知识。 通过创新活动，引导学生排练维权情景剧，“五毛食品辩论会”，提高学生3.15防范意识。 通过交流、展示活动，分享在“3·15”进校园活动成果，对表现比较优秀 进行一次总结评选 ，激发打假的积极性。 通过拓展、引导学生了解欺诈的行为及避免上当受骗， 提高学生的防范意识，杜绝上当受骗！
课堂练习 说一说，你和3.15的故事，和同学们一起分享。 练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 通过本课的学习，我们了解了如何维护自己的合法权益，当我们的权益受到侵害时，我们不能选择沉默，而是要勇敢地站出来，采取合适的途径和方法维权。这不仅能帮助自己挽回损失，还能让更多的消费者得到警示，共同维护市场的公平和正义。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 3.15进校园3.15知多少3.15宣讲维权进行时情景剧和辩论会展示成果拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
第3课 3.15进校园
综
合
实
践
【人民版】 五年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
04
05
课堂练习
06
目录
06
课堂总结
07
板书设计
课后作业
拓展延伸
教学目标
价值体认：通过3.15进校园活动，唤醒、增强自我保护意识 ，用法律保护自己的消费权益。
责任担当：积极参与消费维权活动，勇于维护自己的合法权益。
问题解决：通过发现问题和解决问题，掌握基本的消费技巧和维权方法，提高应对消费问题的能力。
创意物化：通过实践，在实践中将创意转化为具体的行动方案，用法律维护合法的权益。
新知导入
同学们，你知道3.15的由来吗？
新知讲解
防伪标签是判定产品真伪的重要依据。购买商品时要查看该商品的防伪标签是否完整。
1983 年，国际消费者联盟组织将每年的 3月 15 日确定为国际消费者权益日。
当合法权益受到损害时，可以拨打“12315”
探究竟
3·15知多少
新知讲解
3·15知识汇总
3·15知多少
“国际消费者权益日”是每年的3月15日，由国际消费者联盟组织于1983年确定，目的在于扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到重视，以促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地保护消费者权益。
新知讲解
3·15知识汇总
3·15知多少
国际消费者联盟组织
1960年 总部设在荷兰海牙， 亚太地区分部设在马来西亚的槟榔屿。由美国、英国、澳大利亚、比利时和荷兰五个国家的消费者组织发起成立，在荷兰登记。
1987年 现总部现迁到英国伦敦，中国消费者协会被接纳为该组织的正式成员。
新知讲解
3·15知识汇总
3·15知多少
宗旨：
对商品和服务进行社会监督， 保护消费者的合法权益， 引导广大消费者合理、科学消费， 促进社会主义市场健康发展。
新知讲解
3·15知识汇总
3·15知多少
“12315” 消费者投诉举报专线电话和全国互联网平台。1999年3月15日，国家工商行政管理总局在原国家信息产业部的大力支持下，决定在全国设立专门受理消费者投诉举报的专用电话号码。
全国12315互联网平台于2017年3月15日正式上线。这是推进“互联网+政务服务”的又一重大举措，标志着我国工商和市场监管部门的消费维权工作跨入互联网+时代。
作为消费者，我们要拿起法律武器 捍卫自己的合法权益，
新知讲解
“3·15”宣讲
组建宣讲小分队
怎样让更多的同学了解有关“3·15”的知识呢？同学们可以组成“3·15”宣传小分队，宣传“3·15”相关的知识。
小组名称：宣讲小组
小组成员：张峰、刘丽、王伟、刁可等。、宣讲计划
（1）时间安排：确定一个班级空闲的时间段，如班会课或自习课，预计宣讲时间为45分钟。
（2）地点安排：选择一个适合宣讲的场地，如班级教室或学校报告厅。
（3）内容安排：根据刘丽整理的资料，主要讲述“3·15”的起源、意义、防伪标签的重要性以及维权途径。每个部分的内容控制在10分钟左右。
新知讲解
“3·15”宣讲
人员分工
张峰：负责整体的策划和组织工作，包括宣讲活动的筹备、场地布置等。
刘丽：负责收集和整理关于“3·15”的知识，包括起源、意义、维权途径等，并编写宣讲稿。
王伟：负责制作宣讲PPT，配合刘丽的宣讲内容，展示相关图片、数据和案例。
刁可：负责宣传工作，通过班级群、 学校海报等方式，吸引更多的同学参与宣讲会。
新知讲解
“3·15”宣讲
宣讲记录
（1）记录人员：安排一名同学负责记录宣讲会的主要内容和互动环节。
（2）记录内容：包括宣讲过程中的重点内容、同学们的提问和互动环节的亮点等。
（3）反馈收集：在宣讲会结束后，收集同学们的反馈意见和建议，以便对下次宣讲活动进行改进。
新知讲解
“3·15”宣讲
练就火眼金睛
邀请消费者协会和市场监督管理部门的专业人士讲解假冒伪劣商品的特征。
新知讲解
“3·15”宣讲
我掌握的分辨假冒伪劣商品的方法
①观察商品的外观和包装。正品商品的外壳、标签和包装通常都非常精美，而假冒伪劣商品则可能存在粗糙、模糊不清等问题。
②检查商品的标识和认证标志。正品商品通常会标有清晰、准确的标识和认证标志，如生产日期、保质期、安全认证等。而假冒伪劣商品则可能没有或标识不准确。
新知讲解
“3·15”宣讲
③闻气味和手感。有些商品会有特殊的味道和手感，例如香水、化妆品等。如果这些气味和手感与正品不同，那么可能是假冒伪劣商品。
④查看商品的说明书和质量保证书。正品商品的说明书和质量保证书通常详细介绍了产品的特点和功能，并且提供了良好的售后服务。而假冒伪劣商品则可能缺乏这些信息或者说明不清楚。
⑤通过官方渠道购买商品。通过官方渠道购买商品可以确保购买的商品是正品，同时也可以获得更好的服务和售后支持。
⑥了解商品的知识和历史背景。 了解商品的历史背景、制作工艺和技术 特点可以帮助您更好地识别真伪。
新知讲解
维权进行时
当合法权益受到侵害时，我们如何维权？了解保护消费者权益的相关法律法规,分析维权案例,帮助合法权益受到侵害的同学进行维权。
“3·15”宣讲
新知讲解
维权法律法规我知道
“3·15”宣讲
序号 法律法规名称 相关条文
1 《中华人民共和国消费者权益保护法》 第二章：消费者的权利第三章：经营者的义务第六章：争议的解决
2 《中华人民共和国产品质量法》 第一章：总则第二章：产品质量的监督第三章：生产者、销售者的产品质量责任和义务第六章：罚则
3 《中华人民共和国价格法》 第一章：总则第二章：经营者的价格行为第三章：政府的定价行为
4 《中华人民共和国反不正当竞争法》 第一章：总则第二章：不正当竞争行为第三章：监督检查第四章：法律责任
新知讲解
分析维权案例
案例简介 维权过程及结果 案例评析
侵权事件 小华在一家小商店买了一辆玩具车，回家后发现这辆车质量很差，而且与正品的包装有很大差异。
维权过程 小华的父母发现后，首先告诉小华他买到了假货，然后带着小华回到那家商店，向商家说明了情况，要求退货并赔偿。商家起初不承认有问题，但在小华父母提出有正品包装作为对比后，不得不退还了货款。
维权结果 小华的父母成功地帮助小华挽回了经济损失，并教育他以后购买时要更加小心。
总结反思 购买商品时，一定要注意产品的质量和包装。如果发现有问题，要及时退货。如果商家不同意，可以寻求大人的帮助。同时，我们也要学会从正规渠道购买商品，以减少买到假货的风险。
新知讲解
案例简介 维权过程及结果 案例评析
侵权事件 小丽的妈妈为她买了一盒儿童绘画套装，但小丽发现这些绘画用品质量很差，颜色不鲜艳，而且容易弄脏。
维权过程 小丽将情况告诉了妈妈，妈妈决定带小丽到商店退货。在退货时，小丽的妈妈与商家理论，强调这些绘画用品对儿童的健康和成长有潜在影响。商家同意退货并给予了一定的赔偿。
维权结果 小丽和她的妈妈成功地退回了绘画套装，并得到了商家的赔偿。此外，商家也意识到了产品质量的重要性，并承诺以后会更加严格地控制进货渠道。
总结反思 在购买儿童用品时，一定要注意产品的质量和安全性。如果发现产品有问题，要及时退货并寻求赔偿。此外，家长也要教育孩子学会保护自己的权益，从小培养他们的维权意识和能力。同时，家长也应该提高对商品真伪的辨别能力，以避免购买到假冒伪劣产品。
新知讲解
排演维权情景剧
和同学们排练一台关于维权的情景剧，在学校进行演出，呼吁大家依法维护自己的合法权益。
视频：3.15情境剧——对乱收费行为，说sayno
创新园
新知讲解
“五毛食品”辩论会
小资料
“五毛食品”指的是食杂店、食品小超市等售卖的单价五毛钱左右的豆制品、糖果、饮料、膨化食品等。“五毛食品”往往看起来很吸引人，口感又辛辣刺激，加上价格较低，受到一些同学欢迎。但这些食品可能存在高油、高糖、高盐、防腐剂超标等问题，还可能存在卫生问题，对身体健康极为不利。
创新园
新知讲解
同学们喜欢吃“五毛食品”吗？你知道它的危害吗？在班内举行一场辩论会，谈谈关于“五毛食品”的话题。
创新园
主题：关于“五毛食品”的辩论
（1）请大家就以下几个问题展开辩论：
①同学们是否应该吃“五毛食品”？
②“五毛食品”的危害是什么？
③我们如何看待“五毛食品”的消费现象？
正方观点：
①“五毛食品”价格低廉，对于一些经济条件有限的学生来说，是一种经济实惠的选择。
新知讲解
②“五毛食品”口感好，符合了很多年轻人的口味。
③不能因为“五毛食品”可能存在一些问题就完全否定它的价值，只要适量食用，不会对健康造成太大影响。
反方观点：
①“五毛食品”可能存在高油、高糖、高盐、防腐剂超标等问题，长期食用会对身体健康造成危害。
②“五毛食品”的生产和销售可能存在卫生问题，不能保证食品的质量和安全。
③学生们应该养成良好的饮食习惯，多吃健康食品，而不是依赖“五毛食品”。
创新园
新知讲解
总结：感谢正反双方的精彩发言。通过今天的辩论，我们更加深入地了解了“五毛食品”的利弊。希望大家在今后的生活中能够养成良好的饮食习惯，珍惜自己的身体健康。本次辩论会就此结束。
创新园
新知讲解
在“3·15”进校园活动中，同学们一定掌握了很多维护自己权益的方法，掌握了很多分辨商品真伪的方法,也帮助权益受到侵害的同学维护了自己的合法权益。下面就向同学们展示你的成果，交流一下你的感受吧！
展示台
展示交流
3·15知识宣讲会 3·15手抄报 辨识商品真伪
新知讲解
（1）消费者权益知识竞赛 （2）维权模拟演练 （3）消费者权益主题海报设计
展示台
新知讲解
（4）“我与3·15的故事”分享会
展示台
（5）消费教育影片放映 （6）专家现场咨询
新知讲解
“3·15进校园”活动结束了,哪些同学在活动中的表现比较优秀呢？针对此次活动进行一次总结评选。
总结评价
评选项目 姓名
最佳宣讲员 张分同学在宣讲活动中表现出了出色的演讲技巧和知识储备，他讲解的内容清晰易懂，语言生动有力，深深吸引了同学们的注意力。
商品辨别能手 张峰同学在辨识商品真伪的环节中表现突出，他凭借敏锐的观察力和丰富的经验，快速准确地辨别出了各种商品的真伪，令人佩服。
金牌维权奖 刘丽同学在维权模拟演练中表现优异，他能够灵活运用法律知识，成功地维护了自己的合法权益，为同学们提供了很好的借鉴。
最佳辩手 程红同学在辩论会中表现非常出色，他能够清晰地表达自己的观点，逻辑严谨，言辞犀利，为正方争取了很大的优势。
新知讲解
常见的消费陷阱和欺诈行为有哪些？
（1）虚假宣传 。
（2）假冒伪劣产品 。
（3）价格欺诈 。
（4）合同欺诈 。
（5）售后欺诈 。
（6）网络诈骗 。
（7）传销和直销欺诈 　
拓展延伸
新知讲解
小学生，在购买商品时，如何避免上当受骗？
　　
①听从家长或监护人的指导 。
②选择知名品牌和正规商家 。
③不轻信广告宣传 。
④比较价格和产品质量 。
⑤注意个人信息保护 。
⑥了解基本的消费权益 。
⑦增强自我保护意识：
拓展延伸
课堂练习
说一说，你和3.15的故事，和同学们一起分享。
课堂总结
通过本课的学习，我们了解了如何维护自己的合法权益，当我们的权益受到侵害时，我们不能选择沉默，而是要勇敢地站出来，采取合适的途径和方法维权。这不仅能帮助自己挽回损失，还能让更多的消费者得到警示，共同维护市场的公平和正义。
板书设计
3.15进校园
3.15知多少
3.15宣讲
维权进行时
情景剧和辩论会
展示成果
拓展延伸
作业布置
把你知道的3.15知识讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑