资源简介

(共44张PPT)
第4课 校园安全我维护
综
合
实
践
【人民版】 三年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
04
05
课堂练习
06
目录
06
课堂总结
07
板书设计
课后作业
拓展延伸
教学目标
价值体认：了解维护校园安全的方法，认识到校园安全的重要性，增强安全意识。
责任担当：积极参与到校园安全的维护中，认真履行个人职责，主动承担安全责任，不推诿、不逃避，勇于担当。
问题解决：发现校园中存在的安全隐患和问题， 提出有效的解决方案，并积极参与实施，提高解决实际问题的能力。
创意物化：通过学习，将创意转化为实际的安全设施和措施，增强自信心和成就感。
新知导入
校园安全案例
2020年12月24日上午课间休息时，小晨拍打一下小涛，然后跑出教室，小涛随后追赶，两人先后从教室外走廊跑到教室后门并进入教室。当小晨从后门再次跑出教室时，小涛遂拽住小晨，小晨因背后突然受力，致其面部磕到教室后门外侧，导致牙齿受伤。
案例表明，在校园内进行追逐打闹等活动存在一定的安全风险。同学们，你的身边有这样的事情发生吗？我们能为校园安全做些什么呢？
新知讲解
如何正确使用运动器材？
认识安全隐患
（1）仔细阅读使用说明：在使用运动器材之前，一定要仔细阅读使用说明，了解正确的使用方法和注意事项。
（2）检查器材：在使用运动器材之前，要检查器材是否完好无损，如果有损坏或者故障，应该立即停止使用并及时修复。
（3）正确使用：按照使用说明的指示正确使用运动器材，不要尝试使用不合适的器材或者超负荷使用。
（4）注意安全：在使用运动器材时，要注意自身和他人的安全，避免因为使用不当而受伤。
探究竟
新知讲解
在做运动的时候应当注意哪些事项呢？
认识安全隐患
（1）热身运动：在开始运动之前，要进行适当的热身运动，预热身体，提高身体的温度和柔韧性。
（2）注意姿势：在运动时，要注意保持正确的姿势，避免受伤和错误动作的出现。
（3）坚持呼吸：在进行运动时，要注意呼吸的调整，避免因为缺氧而出现头晕、胸闷等症状。
（4）适量增加运动强度：运动要循序渐进，逐渐增加强度，避免过度疲劳和受伤。
新知讲解
在做运动的时候应当注意哪些事项呢？
认识安全隐患
（5）饮食和水分摄入：运动时要注意补充水分和营养，保持身体的能量和营养平衡。
（6）休息：在运动过程中，要合理安排休息时间，避免过度疲劳和受伤。
（7）注意环境：在户外运动时，要注意环境的变化和天气情况，避免因为环境问题而受伤。
新知讲解
上下楼梯的时候怎样做才能安全有序地通行呢？
认识安全隐患
（1）保持秩序：上下楼梯时要保持秩序，不要拥挤和推搡，避免发生意外事故。
（2）注意脚下：在上下楼梯时，要注意脚下的台阶和地面是否湿滑、有障碍物等，避免摔倒和受伤。
新知讲解
上下楼梯的时候怎样做才能安全有序地通行呢？
认识安全隐患
（1）保持秩序：上下楼梯时要保持秩序，不要拥挤和推搡，避免发生意外事故。
（2）注意脚下：在上下楼梯时，要注意脚下的台阶和地面是否湿滑、有障碍物等，避免摔倒和受伤。
新知讲解
上下楼梯的时候怎样做才能安全有序地通行呢？
认识安全隐患
（3）扶好扶手：上下楼梯时要扶好扶手，不要放松警惕，以免发生意外。
（4）避免奔跑和急停：上下楼梯时要避免奔跑和急停，以免对他人和自己造成危险。
新知讲解
楼道里的消防栓，教室里的电源开关，怎样才能正确地使用呢？
认识安全隐患
对于消防栓，首先要保持冷静，在紧急情况下按照安全指示迅速行动。在使用之前，需要检查消防栓是否完好无损，没有漏水或损坏等现象。打开消防栓门后，取出消防带和水枪，在连接水源之前，确保开关处于关闭状态。使用时，应根据火势情况适当调整水枪角度和水量，避免造成不必要的水患。使用后，应及时清理现场并归置好消防设备
新知讲解
楼道里的消防栓，教室里的电源开关，怎样才能正确地使用呢？
认识安全隐患
对于教室里的电源开关，首先要养成不随意触摸的习惯，避免发生触电事故。在使用电器设备时，不要将水溅到开关上，避免产生漏电现象。如果发现开关有破损或不灵的情况，应及时向相关管理人员报告，等待专业电工进行处理。不要自行修理破损的开关，以免造成更严重的后果。
新知讲解
消防栓是完好的吗？如果开关破损，应该怎样处理？
认识安全隐患
（1）立即停止使用 。
（2）报告相关管理人员 。
（3）专业维修 。
（4）记录并跟踪。
新知讲解
校园里的追逐打闹有时会演变成校园欺凌,如果遇到了类似的情况，你会如何处理呢？
认识安全隐患
（1）保持冷静 。
（2）确认情况 。
（3）寻求帮助 。
（4）保护自己 。
（5）提供证据。
新知讲解
校园安全大排查
和同学组成安全小组,看看学校里有哪些安全隐患,发现后及时向老师说明。
组名 安全巡查组 组长 李红
成员 张峰、牛莉，张彪等 我们发现的安全隐患 学校的电线线路老化 安全出口指示牌不亮 我们的改良建议 1.对学校的电线线路进行全面检查，及时更换老化的电线，确保学校的用电安全。 2.对学校的一些安全出口指示牌进行检查维修，确保指示牌的正常工作。 新知讲解
同学们在排查安全隐患时，一定要注意自身的安全，有情况及时向老师报告。
小贴士
新知讲解
如果在校园内发生了火灾、地震等灾害，怎样才能进行自我救护呢？同学们有哪些好的方法呢？和同学们交流一下，做一份校园安全攻略。
安全攻略
火灾：
（1）了解安全出口和逃生通道的位置，熟悉学校的紧急疏散路线。
（2）如果烟雾较大，尽量匍匐前进，避免吸进有毒烟雾。
（3）用湿布捂住口鼻，防止吸入烟尘。
（4）寻找安全出口标志，跟随疏散指示逃离火场。
（5）如果被困在火场中，尽量躲在有遮蔽的地方，
如墙角、桌子下方等，并及时拨打火警电话。
新知讲解
安全攻略
地震：
（1）如果是上课时间，躲在桌子底下或靠近墙角，避免被掉落的物品砸伤。
（2）如果在宿舍或家中，尽量躲在床下、桌子下方或卫生间等有遮蔽的地方。
（3）尽量远离玻璃窗、玻璃门、吊灯等悬挂物和易碎物品。
（4）如果在室外，远离高楼大厦、高压线、
广告牌等危险区域，寻找开阔的地方躲避。
（5）如果在车里，立即停车并远离高楼大
厦、树木等危险物。
新知讲解
安全倡议书
校园安全需要每一个同学的努力，只有大家共同努力，才能构建和谐安全的校园环境。安全小组成员们共同协商,写一份校园安全倡议书，号召大家共同努力构建安全校园。
校园安全倡议书
亲爱的同学们：
校园安全是我们学习生活的基本保障，也是我们健康成长的基石。为了共同营造一个安全、和谐、有序的校园环境，我们倡议全校师生共同努力，构建一个安全文明的校园环境。
1.提高安全意识，增强自我保护能力
新知讲解
安全倡议书
我们要时刻保持警惕，提高自我安全防范意识，不轻易相信陌生人，注意个人财物安全。同时，增强自我保护能力，学会应对突发事件的正确方法，确保自身安全。
2.遵守校规校纪，维护校园秩序
我们要自觉遵守校规校纪，不迟到早退，不旷课作弊，不在校园内乱扔垃圾、乱涂乱画。同时，要尊重师长，友爱同学，保持良好的人际关系，共同维护校园秩序。
3.积极参与校园安全建设，共建和谐校园
我们要积极参与到校园安全建设中来，主动参与学校安全巡查、安全宣传等
新知讲解
安全倡议书
活动。同时，要发挥自己的特长和优势，为校园安全献计献策，共同建设一个和谐、安全的校园环境。
4.及时反映问题，共同解决问题
我们要及时反映校园中存在的安全隐患和问题，积极向学校相关部门反映情况，共同参与问题的解决。同时，要关注学校安全工作的进展和成果，提出改进意见和建议。
同学们，让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为校园安全建设贡献自己的力量！让我们在安全、和谐、有序的校园环境中共同成长！
倡议人：张峰
2023年5月10日
新知讲解
危险经常会在不经意间发生：有的同学摔倒了，有的同学鼻子流血了,有的同学脚扭了,有的同学被热水烫到了……不同的危险发生后，我们怎样迅速、有效地帮助同学们呢？
创新园
新知讲解
安全救助——我有我的方式
创新园
摔倒或扭伤：
▲立即停止活动，避免进一步加重伤势。
▲用冰块或冷敷物品进行局部冷敷，以减轻肿胀和疼痛。
▲如果出现明显的肿胀、畸形或疼痛持续不减，应及时就医。
新知讲解
安全救助——我有我的方式
创新园
鼻子流血：
★让受伤者坐直，不要低头，避免血液流入喉咙。
★用拇指和食指轻轻捏住鼻翼，持续压迫5-10分钟。
★如果出血不止，应及时就医。
新知讲解
安全救助——我有我的方式
创新园
热水烫伤：
●立即用冷水冲洗受伤部位，持续15-20分钟，缓解疼痛和降低皮肤温度。
●不要在伤口上涂抹任何药物或护肤品，除非医生建议。
●如果烫伤严重，应立即就医。
新知讲解
安全救助——我有我的方式
创新园
呼吸困难或窒息：
◆如果患者意识清醒，鼓励其咳嗽、深呼吸。
◆如果患者意识不清或窒息严重，应立即进行心肺复苏（CPR）并寻求医疗援助。
新知讲解
安全的校园为我们的健康成长提供了最基本的保障、同学们在校园安全的主题活动中，一定解决了不少安全方面的问题，说一说你的做法和体会。
展示台
分享交流
我们小组检查了学校的安全标志，发现一些标志损坏了。我们把这些标志的位置标出来，报告给了老师。在这些标志更换前，我们自己制作了一些简单的标志,然后进行了粘贴。
新知讲解
我们小组成立红领巾安全监督岗，及时规劝在课后打闹的同学。
展示台
展示成果
新知讲解
我们小组发现学校的消防设施有些过期了，就及时报告给学校，学校很快就进行了更换。通过这个事情，我深刻体会到了维护安全的重要性，只有每个人都尽到自己的责任，才能共同维护校园的安全。
展示台
展示成果
新知讲解
我们小组在校园里进行了安全宣传活动，向同学们普及了火灾逃生、地震逃生的知识，让大家都知道了在遇到突发情况时应该怎么做。我觉得，只有让大家都了解安全知识，才能更好地保障每个人的安全。
展示台
展示成果
新知讲解
以安全小组为单位在班内展示小组在活动过程中的做法，班级组成评选小组，评选优秀小组和班级安全贡献奖。
优秀小组：
（1）安全标识小组：他们在活动中非常细心，不仅发现了学校安全标识的损坏，还主动制作并粘贴了临时的安全标识，为
学校的安全环境做出了贡献。
（2）安全监督岗小组：他们非常负责任，能够及
时规劝在课间打闹的同学，确保了课间的安全秩序。
展示台
总结评价
优秀小组：
新知讲解
班级安全贡献奖：
（1）消防设施检查小组：他们发现了学校消防设施的问题，并及时报告给学校进行更换，大大提高了学校的消防安全。
（2）安全宣传小组：他们积极向同学们普及安全知识，提高了大家的安全意识和应对突发情况的能力。
展示台
总结评价
班级安全贡献奖
新知讲解
自评： 。
同学评价： 。
老师评价： 。
家长评价： 。
总结评价
新知讲解
如何避免打架
？
(1)同学之间要讲团结、讲礼貌、讲文明、讲道德,防止江湖义气等社会不良风气侵蚀校园。
(2)同学之间因生活琐事(如食堂打饭、球场运动等)发生矛盾时,要冷静克制,学会容忍，“退一步海阔天空”,千万不能感情冲动，拳脚相加。
拓展延伸
新知讲解
如何避免打架
？
(3)发现有同学打架时,现场同学不要袖手旁观,更不能火上加油。持相同观点者,或遇有朋友受欺侮时,不要推波助澜,避免出现打群架现象。
(4)同学聚会时喝酒,要在人员、酒量上严加控制。尤其是对那些喝了酒容易出现情绪激动的同学,更要控制,劝其少喝,以防酒后滋事,造成不良后果。
拓展延伸
新知讲解
校园内如何防止火灾的发生
？
(1)学生宿舍防火。在宿舍，同学应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、热得快等电器；使用台灯、充电器、电脑等要注意发热部位的散热；室内无人时应关掉电源开关；不躺在床上吸烟或乱扔烟头；不点蜡烛，不在宿舍楼内使用明火和焚烧物品。
拓展延伸
新知讲解
为了保持身体健康，应该怎样健康的早餐食品？
(2)教室、实验室、教研室的防火。在实验室、教研室实习或工作时,一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前,应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器等设备的情况,使用完毕应认真进行清理,关闭电源、火源、气源、水源等,清除杂物和垃圾。
尤其是使用易燃易爆危险品时，更要认
真执行防火安全规定。中途离开实验室
时，应切断电源。
拓展延伸
新知讲解
初起火灾如何报警及扑救
？
发生火灾必须立即报警（可向宿舍管理人员报警，也可向学校保卫处"110"或“119”值班室报警或向公安消防“119"火警台报警）。报警时，要讲清发生火灾的单位名称、地址，尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小、报警人姓名、联系电话等要素。在报警的同时，可在物管人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。
如火势较难控制时，除继续设
法扑救外，还应高度重视自身的安
全防护。
拓展延伸
课堂练习
说一说，你发现了校园安全隐患后，是怎样做的，和同学们一起分享。
课堂总结
同学们，通过学习让我们更加深入地认识到了校园安全的重要性，并且提高了我们维护校园安全的意识和能力。我们相信，在未来的日子里，我们会更加注重校园安全问题，为营造一个和谐、安全的校园环境贡献一份力量。
板书设计
校园安全我维护
认识安全隐患
校园安全大排查
安全攻略
安全倡议书
安全救助——我有我的方式
展示成果
拓展延伸
作业布置
把你知道的校园安全知识，讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
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兼职招聘：
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人民版综合实践活动三年级
第二单元《社会服务》第四课时教学设计
课题 社会服务· 校园安全我维护 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 三年级
核心素养目标 价值体认：了解维护校园安全的方法，认识到校园安全的重要性，增强安全意识。责任担当：积极参与到校园安全的维护中，认真履行个人职责，主动承担安全责任，不推诿、不逃避，勇于担当。问题解决：发现校园中存在的安全隐患和问题， 提出有效的解决方案，并积极参与实施，提高解决实际问题的能力。创意物化：通过学习，将创意转化为实际的安全设施和措施，增强自信心和成就感。
教学重点 了解维护校园安全的方法，引导学生认识到校园安全的重要性，增强安全意识。
教学难点 通过学习，将创意转化为实际的安全设施和措施，增强自信心和成就感。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 校园安全案例2020年12月24日上午课间休息时，小晨拍打一下小涛，然后跑出教室，小涛随后追赶，两人先后从教室外走廊跑到教室后门并进入教室。当小晨从后门再次跑出教室时，小涛遂拽住小晨，小晨因背后突然受力，致其面部磕到教室后门外侧，导致牙齿受伤。案例表明，在校园内进行追逐打闹等活动存在一定的安全风险。同学们，你的身边有这样的事情发生吗？我们能为校园安全做些什么呢？今天，让我们一起走进“校园安全我维护 ”实践活动，从中寻找维护校园安全的方法！ 出示课题。 案例思考交流 通过案例、设疑，让学生在思考中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、探究竟（一）认识安全隐患1.如何正确使用运动器材？（1）仔细阅读使用说明：在使用运动器材之前，一定要仔细阅读使用说明，了解正确的使用方法和注意事项。（2）检查器材：在使用运动器材之前，要检查器材是否完好无损，如果有损坏或者故障，应该立即停止使用并及时修复。（3）正确使用：按照使用说明的指示正确使用运动器材，不要尝试使用不合适的器材或者超负荷使用。（4）注意安全：在使用运动器材时，要注意自身和他人的安全，避免因为使用不当而受伤。2.在做运动的时候应当注意哪些事项呢？（1）热身运动：在开始运动之前，要进行适当的热身运动，预热身体，提高身体的温度和柔韧性。（2）注意姿势：在运动时，要注意保持正确的姿势，避免受伤和错误动作的出现。（3）坚持呼吸：在进行运动时，要注意呼吸的调整，避免因为缺氧而出现头晕、胸闷等症状。（4）适量增加运动强度：运动要循序渐进，逐渐增加强度，避免过度疲劳和受伤。（5）饮食和水分摄入：运动时要注意补充水分和营养，保持身体的能量和营养平衡。（6）休息：在运动过程中，要合理安排休息时间，避免过度疲劳和受伤。（7）注意环境：在户外运动时，要注意环境的变化和天气情况，避免因为环境问题而受伤。3.上下楼梯的时候怎样做才能安全有序地通行呢？（1）保持秩序：上下楼梯时要保持秩序，不要拥挤和推搡，避免发生意外事故。（2）注意脚下：在上下楼梯时，要注意脚下的台阶和地面是否湿滑、有障碍物等，避免摔倒和受伤。（3）扶好扶手：上下楼梯时要扶好扶手，不要放松警惕，以免发生意外。（4）避免奔跑和急停：上下楼梯时要避免奔跑和急停，以免对他人和自己造成危险。4. 楼道里的消防栓，教室里的电源开关，怎样才能正确地使用呢？对于消防栓，首先要保持冷静，在紧急情况下按照安全指示迅速行动。在使用之前，需要检查消防栓是否完好无损，没有漏水或损坏等现象。打开消防栓门后，取出消防带和水枪，在连接水源之前，确保开关处于关闭状态。使用时，应根据火势情况适当调整水枪角度和水量，避免造成不必要的水患。使用后，应及时清理现场并归置好消防设备。对于教室里的电源开关，首先要养成不随意触摸的习惯，避免发生触电事故。在使用电器设备时，不要将水溅到开关上，避免产生漏电现象。如果发现开关有破损或不灵的情况，应及时向相关管理人员报告，等待专业电工进行处理。不要自行修理破损的开关，以免造成更严重的后果。5.消防栓是完好的吗？如果开关破损，应该怎样处理？（1）立即停止使用：如果发现消防栓开关破损，应立即停止使用该消防栓，避免造成进一步的损坏或安全事故。（2）报告相关管理人员：发现开关破损后，应立即向相关管理人员报告，如消防员、物业管理人员等，以便及时进行修复或更换。（3）专业维修：如果破损的开关需要修复或更换，应由专业的维修人员进行操作。不要自行进行修理，以免造成更严重的后果。（4）记录并跟踪：在处理破损的开关时，应对破损情况进行记录，并跟踪修复或更换的进展情况。这样可以确保问题得到及时解决，并保证消防栓的正常使用。6.校园里的追逐打闹有时会演变成校园欺凌，如果遇到了类似的情况，你会如何处理呢？（1）保持冷静：在遇到这种情况时，首先要保持冷静，不要惊慌失措。（2）确认情况：在确保自身安全的情况下，观察和了解情况，确认是否真的是校园欺凌行为。（3）寻求帮助：如果确认是校园欺凌行为，应该及时寻求帮助，可以向老师、校警、学生辅导员等汇报情况。（4）保护自己：在寻求帮助之前，要确保自己的安全。可以寻找附近的老师、校警或其他工作人员的帮助，或者躲到安全的地方。（5）提供证据：如果有证据证明是校园欺凌行为，可以向学校相关部门提供证据，以便学校能够采取适当的行动。（二）校园安全大排查1.和同学组成安全小组，看看学校里有哪些安全隐患，发现后及时向老师说明。组名安全巡查组组长李红成员张峰、牛莉，张彪等我们发现的安全隐患 学校的电线线路老化 安全出口指示牌不亮 我们的改良建议1.对学校的电线线路进行全面检查，及时更换老化的电线，确保学校的用电安全。2.对学校的一些安全出口指示牌进行检查维修，确保指示牌的正常工作。2. 小贴士同学们在排查安全隐患时，一定要注意自身的安全，有情况及时向老师报告。（三）安全攻略如果在校园内发生了火灾、地震等灾害，怎样才能进行自我救护呢？同学们有哪些好的方法呢？和同学们交流一下，做一份校园安全攻略。安全攻略火灾：（1）了解安全出口和逃生通道的位置，熟悉学校的紧急疏散路线。（2）如果烟雾较大，尽量匍匐前进，避免吸进有毒烟雾。（3）用湿布捂住口鼻，防止吸入烟尘。（4）寻找安全出口标志，跟随疏散指示逃离火场。（5）如果被困在火场中，尽量躲在有遮蔽的地方，如墙角、桌子下方等，并及时拨打火警电话。2.地震：（1）如果是上课时间，躲在桌子底下或靠近墙角，避免被掉落的物品砸伤。（2）如果在宿舍或家中，尽量躲在床下、桌子下方或卫生间等有遮蔽的地方。（3）尽量远离玻璃窗、玻璃门、吊灯等悬挂物和易碎物品。（4）如果在室外，远离高楼大厦、高压线、广告牌等危险区域，寻找开阔的地方躲避。（5）如果在车里，立即停车并远离高楼大厦、树木等危险物。（四）安全倡议书校园安全需要每一个同学的努力，只有大家共同努力，才能构建和谐安全的校园环境。安全小组成员们共同协商，写一份校园安全倡议书，号召大家共同努力构建安全校园。校园安全倡议书亲爱的同学们：校园安全是我们学习生活的基本保障，也是我们健康成长的基石。为了共同营造一个安全、和谐、有序的校园环境，我们倡议全校师生共同努力，构建一个安全文明的校园环境。1.提高安全意识，增强自我保护能力。我们要时刻保持警惕，提高自我安全防范意识，不轻易相信陌生人，注意个人财物安全。同时，增强自我保护能力，学会应对突发事件的正确方法，确保自身安全。2.遵守校规校纪，维护校园秩序我们要自觉遵守校规校纪，不迟到早退，不旷课作弊，不在校园内乱扔垃圾、乱涂乱画。同时，要尊重师长，友爱同学，保持良好的人际关系，共同维护校园秩序。3.积极参与校园安全建设，共建和谐校园我们要积极参与到校园安全建设中来，主动参与学校安全巡查、安全宣传等活动。同时，要发挥自己的特长和优势，为校园安全献计献策，共同建设一个和谐、安全的校园环境。4.及时反映问题，共同解决问题我们要及时反映校园中存在的安全隐患和问题，积极向学校相关部门反映情况，共同参与问题的解决。同时，要关注学校安全工作的进展和成果，提出改进意见和建议。同学们，让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为校园安全建设贡献自己的力量！让我们在安全、和谐、有序的校园环境中共同成长！倡议人：张峰
2023年5月10日二、创新园危险经常会在不经意间发生：有的同学摔倒了，有的同学鼻子流血了，有的同学脚扭了，有的同学被热水烫到了……不同的危险发生后，我们怎样迅速、有效地帮助同学们呢？安全救助——我有我的方式摔倒或扭伤：▲立即停止活动，避免进一步加重伤势。▲用冰块或冷敷物品进行局部冷敷，以减轻肿胀和疼痛。▲如果出现明显的肿胀、畸形或疼痛持续不减，应及时就医。2.鼻子流血：★让受伤者坐直，不要低头，避免血液流入喉咙。★用拇指和食指轻轻捏住鼻翼，持续压迫5-10分钟。★如果出血不止，应及时就医。3.热水烫伤：●立即用冷水冲洗受伤部位，持续15-20分钟，缓解疼痛和降低皮肤温度。●不要在伤口上涂抹任何药物或护肤品，除非医生建议。●如果烫伤严重，应立即就医。4.呼吸困难或窒息：◆如果患者意识清醒，鼓励其咳嗽、深呼吸。◆如果患者意识不清或窒息严重，应立即进行心肺复苏（CPR）并寻求医疗援助。三、展评台（一）分享交流安全的校园为我们的健康成长提供了最基本的保障、同学们在校园安全的主题活动中，一定解决了不少安全方面的问题，说一说你的做法和体会。 我们小组检查了学校的安全标志，发现一些标志损坏了。我们把这些标志的位置标出来，报告给了老师。在这些标志更换前，我们自己制作了一些简单的标志，然后进行了粘贴。我们小组成立红领巾安全监督岗，及时规劝在课后打闹的同学。我们小组发现学校的消防设施有些过期了，就及时报告给学校，学校很快就进行了更换。通过这个事情，我深刻体会到了维护安全的重要性，只有每个人都尽到自己的责任，才能共同维护校园的安全。我们小组在校园里进行了安全宣传活动，向同学们普及了火灾逃生、地震逃生的知识，让大家都知道了在遇到突发情况时应该怎么做。我觉得，只有让大家都了解安全知识，才能更好地保障每个人的安全。二、总结评价以安全小组为单位在班内展示小组在活动过程中的做法，班级组成评选小组，评选优秀小组和班级安全贡献奖。优秀小组：（1）安全标识小组：他们在活动中非常细心，不仅发现了学校安全标识的损坏，还主动制作并粘贴了临时的安全标识，为学校的安全环境做出了贡献。（2）安全监督岗小组：他们非常负责任，能够及时规劝在课间打闹的同学，确保了课间的安全秩序。班级安全贡献奖：（1）消防设施检查小组：他们发现了学校消防设施的问题，并及时报告给学校进行更换，大大提高了学校的消防安全。（2）安全宣传小组：他们积极向同学们普及安全知识，提高了大家的安全意识和应对突发情况的能力。自评： 。同学评价： 。老师评价： 。家长评价： 。四、拓展延伸1.如何避免打架？（1）同学之间要讲团结、讲礼貌、讲文明、讲道德，防止江湖义气等社会不良风气侵蚀校园。（2）同学之间因生活琐事（如食堂打饭、球场运动等）发生矛盾时，要冷静克制，学会容忍，“退一步海阔天空”，千万不能感情冲动，拳脚相加。（3）发现有同学打架时，现场同学不要袖手旁观，更不能火上加油。持相同观点者，或遇有朋友受欺侮时，不要推波助澜，避免出现打群架现象。（4）同学聚会时喝酒，要在人员、酒量上严加控制。尤其是对那些喝了酒容易出现情绪激动的同学，更要控制，劝其少喝，以防酒后滋事，造成不良后果。2.校园内如何防止火灾的发生？（1）学生宿舍防火。在宿舍，同学应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、热得快等电器；使用台灯、充电器、电脑等要注意发热部位的散热；室内无人时应关掉电源开关；不躺在床上吸烟或乱扔烟头；不点蜡烛，不在宿舍楼内使用明火和焚烧物品。（2）教室、实验室、教研室的防火。在实验室、教研室实习或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器等设备的情况，使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要认真执行防火安全规定。中途离开实验室时，应切断电源。3.初起火灾如何报警及扑救？发生火灾必须立即报警（可向宿舍管理人员报警，也可向学校保卫处"110"或“119”值班室报警或向公安消防“119”火警台报警）。报警时，要讲清发生火灾的单位名称、地址，尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小、报警人姓名、联系电话等要素。在报警的同时，可在物管人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。 学生思考、交流 。了解、交流交流、感悟倡议创新、交流。 成果展示拓展延伸 通过探究、思考、交流，引导学生了解身边的安全隐患。通过了解、交流，引导学生了解校园安全隐患并提出整改措施。 引导学生掌握校园内发生了火灾、地震等灾害如何进行自我救护。 通过安全倡议书，唤醒同学们的安全意识。通过开展创新、交流，引导学生了解发生危险后，怎样迅速、有效地帮助同学们。 通过实践活动，引导学生说说对安全方面的做法和体会，组织评选优秀小组和班级安全贡献奖， 唤醒人们安全意识。通过拓展、引导学生了解如何避免打架，校园内如何防止火灾发生，报警及扑救 ，杜绝安全隐患的发生。
课堂练习 说一说，你发现了校园安全隐患后，是怎样做的，和同学们一起分享。 练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 同学们，通过学习让我们更加深入地认识到了校园安全的重要性，并且提高了我们维护校园安全的意识和能力。我们相信，在未来的日子里，我们会更加注重校园安全问题，为营造一个和谐、安全的校园环境贡献一份力量。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 校园安全我维护认识安全隐患校园安全大排查安全攻略安全倡议书安全救助——我有我的方式展示成果拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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