资源简介

(共38张PPT)
第1课 考察宁夏河流
综
合
实
践
【人民版】 六年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
04
05
课堂练习
06
目录
06
课堂总结
07
板书设计
课后作业
拓展延伸
教学目标
价值体认：通过考察宁夏河流，树立正确的生态价值观，增强生态文明意识。
责任担当：通过考察宁夏河流，意识到保护环境的责任，培养社会责任感和环保行动能力。
问题解决：通过考察宁夏河流，了解河流面临的问题和挑战，发现问题、分析问题和解决问题。
创意物化：通过实践活动， 将创意转化为实际成果，如保护黄河我们做什么，设计旅游线路等，培养创新能力和实践能力。
新知导入
同学们，你知道黄河吗？
黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界长河之一，中国第二长河。黄河北源发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉支脉查哈西拉山南麓的扎曲，南源发源于巴颜喀拉山支脉各姿各雅山北麓的卡日曲，西源发源于星宿海西的约古宗列曲。
呈“几”字形，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省（自治区），最后流入渤海。
新知导入
同学们，你知道黄河吗？
黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。
黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。每年都会生产十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海，剩下四亿吨长年留在黄河下游，形成冲积平原，有利于种植。
新知讲解
现在很多地方都有了黄河文化。真让人振奋呀！
黄河流经了9个省份。
听爷爷说，有了黄河，才有了宁夏的“塞上江南”。
探究竟
新知讲解
黄河，从青藏高原奔流而来，一路汇聚了众多支流的水量，最后奔腾入海。它的身上既有历史的影迹，又有时代变迁发展的气息，对于它，我们可以研究的问题有哪些呢？
我们的研究主题：
（1）黄河在中国历史和文化中的地位是什么？
（2）黄河面临哪些生态环境问题？如何解决这些问题？
（3）如何合理利用和保护黄河的水资源？
（4）黄河面临哪些治理难题？如何解决这些问题？
（5）如何利用黄河资源促进当地经济和社会发展？么影响？
探究竟
新知讲解
我们可以通过查阅图书，从一些文献资料中了解黄河的信息。都说黄河流经了 9 个省份，我们不妨来找一找是哪些省份吧。这些省份分别是：
它的昨天
青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南和山东。
我发现这些省份的特点是：
青海：位于黄河的上游，有着壮观的自然风光和丰富的自然资源。
四川：黄河流经四川的部分主要集中在阿坝藏族羌族自治州，这里有着独特的藏羌文化和自然景观。
新知讲解
它的昨天
宁夏：黄河流经宁夏的部分被誉为“塞上江南”，这里有着肥沃的土地和丰富的水资源。
内蒙古：黄河流经内蒙古的部分主要集中在巴彦淖尔市，这里有着广袤的草原和丰富的矿产资源。
山西：黄河流经山西的部分主要集中在忻州市和吕梁市，这里有着悠久的历史文化和壮观的自然景观。
陕西：黄河流经陕西的部分主要集中在榆林市和延安市，这里有着丰富的历史文化遗产和革命传统。
新知讲解
它的昨天
河南：黄河流经河南的部分主要集中在郑州市和开封市，这里有着悠久的历史文化和现代化的城市风貌。
山东：黄河流经山东的部分主要集中在菏泽市和聊城市，这里有着丰富的历史文化遗产和自然景观。
通过网络我还知道了一些和黄河有关 的名人：王安石、欧阳修、李白、吉鸿昌等。
王安石 欧阳修
新知讲解
它的昨天
他们的故事有：
唐代诗人李白曾写下“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮丽诗句，表现了黄河的磅礴气势和自然之美。
近代的抗日英雄吉鸿昌也曾率领部队在黄河岸边抗击日寇，为保卫祖国做出了卓越的贡献。
新知讲解
黄河北源发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉支脉查哈西拉山南麓的扎曲，南源发源于巴颜喀拉山支脉各姿各雅山北麓的卡日曲，西源发源于星宿海西的约古宗列曲。黄河呈“几”字形，最后流入渤海。
小贴士
新知讲解
你们是通过哪些方式了解黄河的历史的？和大家分享一下。
我的收获：
它的今天
（1）通过书籍和网络来获取相关信息。
（2）网络上也有很多关于黄河的历史资料和信息资源，例如相关的历史事件、文化传承、自然景观等。
（3）通过博物馆、展览、文化活动等途径了解黄河的历史。
（4）各地的黄河文化节和旅游活动也可以让人们更加深入地了解黄河的历史和文化内涵。
新知讲解
它的昨天
通过学习黄河的历史，增加对祖国的认识和了解。黄河是中国的母亲河，了解黄河的历史就是了解中国的一部分历史。培养了我的爱国情怀和民族自豪感是非常重要的。其次，在研究黄河的历史的过程中，可以提高自己的探究能力和实践能力。此外，在学习的过程中，了解到黄河面临的生态环境问题以及保护黄河的重要性。这有助于培养我的环保意识和生态责任感。同时，还拓宽我的视野，增长自己的见识。
新知讲解
想要更多地了解黄河,有条件的话,我们可以在老师的带领下亲眼看看黄河的风采。
黄河对我们当今生活有影响吗？我们还可以到海事部门采访工作人员。
大家还记得外出采访的注意事项吗？分享一下吧！
采访时应该注意：
它的今天
（1）尊重采访对象 。
（2）做好准备工作 。
（3）注意言行举止 。
（4）保持客观公正 。
（5）遵守法律法规。
新知讲解
（1）外出参观采访，我们获取到的信息一定不少，建议大家从众多信息中选择一项自己比较感兴趣并且有条件可以完成的内容去深入研究。
（2）在探究过程中，要学会发现问题、遇到疑难问题可以及时记录，待参观结束后再做深入研究。
小贴士
新知讲解
分工时要考虑到每个组员的特点，小组内既要有分工，又要有合作。
它的今天
新知讲解
近年来各地加大了对黄河的保护和治理，黄河文化也吸引了越来越多的人关注。为了更好地保护和发展我们的母亲河，我们能做些什么呢？
我想到的金点子是：
它的明天
1.在学校或者社区组织一些关于黄河文化的教育活动，比如讲座、展览、文化节等，让更多的人了解黄河的历史和文化，增强对黄河的热爱和保护意识。
2.黄河沿岸有许多美丽的自然景观和文化遗产，可以开发成生态旅游线路，让人们在欣赏美景的同时，也能了解到黄河生态保护的重要性。
新知讲解
它的明天
3.环保志愿者团队，定期开展黄河沿岸的清洁行动和环保宣传活动，提高周围居民的环保意识。
4.通过观察、调查和研究，了解黄河的现状和问题，提出自己的解决方案。比如研究黄河的水质、植被覆盖、动物种类等，提出具体的保护措施。
5.利用现代技术对黄河的水质、水位等进行实时监测，及时发现和预警潜在的环境问题。同时也可以利用VR、AR等技 术，让人们更直观地了解黄河的生态环境。
新知讲解
它的明天
6.在日常生活中践行绿色生活方式，比如节约用水、减少垃圾、使用环保产品等，从自身做起，为保护黄河做出贡献。
新知讲解
如今的黄河仍奔流不息，我们可以挖掘一下黄河文化，因地制宜，打造区域文化亮点。
创新园
新知讲解
黄河蜿蜒于银川平原之上，我们想构建宁夏黄河旅游线，对此，你有哪些好的建议？
我建议：
创新园
1. 在旅游线中融入更多的黄河文化体验项目，比如开设有关黄河历史的讲座、展览，或者让游客参与一些传统的黄河文化活动，如黄河边的渔民生活体验、黄河流域的传统手工艺制作等。
2. 让游客在欣赏美景的同时，了解黄河的生态环境和生态保护的重要性。可以在旅游线中设置一些环保教育区域，或者安排一些环保志愿者活动，让游客亲身参与黄河的生态保护工作。
新知讲解
创新园
3.开发具有宁夏特色的黄河旅游商品，如黄河石、黄河鱼干、黄河流域的传统手工艺品等，不仅可以增加旅游收入，也能让游客带回家乡作为纪念。
4.根据黄河的流经区域和沿岸的景点，合理规划旅游路线，确保游客能够全面了解和体验宁夏的黄河文化。同时，可以在旅游线中设置一些互动体验项目，让游客更好地参与进来。
新知讲解
创新园
5.通过各种渠道加强对宁夏黄河旅游线的宣传，比如在社交媒体上发布旅游线路的介绍和活动信息，或者与旅行社合作推广等。
新知讲解
汇报之前，要做好充分的准备，首先确定好汇报的方式，然后整理小组收集的所有资料并保存好，最好把收集的内容按秩序写下来、大家在聆听观看的同时不要忘记及时记录，归纳和分享收获。
小贴士
展示台
展示成果
新知讲解
成果展示
在活动过程中,各小组收集了很多有价值的东西,一定要在全体同学面前展示一下，也看看别的组都收集到了什么。
●我们小组找到了黄河流经的一些地带，每一处都带给我们惊喜。
●我们办了一期“黄河母亲”校报特刊。
●我们小组在探究的过程中找到了一本好书,我们要举办一个“好书分享会”。
●“保护黄河”小组征集了很多保护黄河的标语。
●我们制作了“黄河旅游”线路的微视频。
●我们制作了“黄河历史、文化”为主题的手抄报。
●我们开展了黄河的历史、文化的展览。
●我们制作了关于黄河的宣传海报。
新知讲解
总结收获
一条河，见证了一方水土，一方文化。我们从它的身上，更多感受到的是代代相传的责任感。
看着容易，做起来难，遇事要反复推敲，在摸索中前进。
新知讲解
黄河，我有着深深的敬畏和热爱。它是我们中华民族的母亲河，也是我们国家的历史和文化的重要载体。每当我站在黄河边，看着那滚滚的河水，我都能感受到它所见证的沧桑和代代相传的责任感。
我深知，保护和发展黄河并非易事。看着容易，做起来难。我们需要不断地学习和探索，了解黄河的生态、文化和历史，才能更好地保护和发展它。
总结收获
新知讲解
把你在活动中的表现，与大家说一说、评一评吧！
总结评价
我的收获：
我积极参与，努力探究黄河的历史、文化和生态等方面的知识。通过查阅资料、实地考察和小组讨论等方式，我深入了解了黄河的过去和现在，以及面临的挑战和机遇。同时，我也学会了与同学合作，共同完成任务。
新知讲解
总结评价
爸爸妈妈说：
表现出了极大的热情和主动性，对黄河的了解也更加深入。
老师说：
在活动中积极参与，认真思考，对黄河的认识有了一定的深度。同时，也希望我能够在今后的学习生活中继续保持这种探究精神。
同学们说：
我在活动中的表现非常出色，不仅学到了很多关于黄河的知识，还分享给大家，让我们一起受益。
新知讲解
说一说，黄河的由来？
视频：黄河的由来
拓展延伸
新知讲解
你知道黄河的传说吗？
视频：黄河的神话传说
拓展延伸
课堂练习
说一说，你心中了解黄河的故事，和同学们一起分享。
课堂总结
同学们，通过学习我们了解了宁夏河流的历史和文化背景， 更加激发了我们热爱家乡的情感，同时，我们也认识到保护河流的责任，要从自己做起，从小事做起，关爱河流，珍惜水资源。我们要呼吁更多的人加入到河流保护的行动中来，共同守护我们的美丽家园。
板书设计
考察宁夏河流
了解黄河过去
探访黄河的今天
畅想黄河的明天
构建宁夏黄河旅游线
展示成果
拓展延伸
作业布置
把你知道的有关黄河的知识讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
人民版综合实践活动六年级
第一单元《考察探究》第一课时教学设计
课题 考察探究·考察宁夏河流 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 六年级
核心素养目标 价值体认：通过考察宁夏河流，树立正确的生态价值观，增强生态文明意识。责任担当：通过考察宁夏河流，意识到保护环境的责任，培养社会责任感和环保行动能力。 问题解决：通过考察宁夏河流，了解河流面临的问题和挑战，发现问题、分析问题和解决问题。创意物化：通过实践活动， 将创意转化为实际成果，如保护黄河我们做什么，设计旅游线路等，培养创新能力和实践能力。
教学重点 通过考察宁夏河流，树立正确的生态价值观，增强学生的生态文明意识。
教学难点 通过实践活动， 引导学生将创意转化为实际成果，如保护黄河我们做什么，设计旅游线路等，培养学生的创新能力和实践能力。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你知道黄河吗？ 黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界长河之一，中国第二长河。黄河北源发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉支脉查哈西拉山南麓的扎曲，南源发源于巴颜喀拉山支脉各姿各雅山北麓的卡日曲，西源发源于星宿海西的约古宗列曲。呈“几”字形，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省（自治区），最后流入渤海。黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。每年都会生产十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海，剩下四亿吨长年留在黄河下游，形成冲积平原，有利于种植。 那么，宁夏因黄河而有“塞上江南”的美誉。今天，我们将带着一颗虔诚的心，考察考察宁夏河——黄河。 出示课题。 视频思考交流 通过视频，让学生在欣赏中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、探究竟 学生1：黄河流经了9个省份。学生2：现在很多地方都有了黄河文化。真让人振奋呀！学生3：听爷爷说，有了黄河，才有了宁夏的“塞上江南”。黄河，从青藏高原奔流而来，一路汇聚了众多支流的水量，最后奔腾入海。它的身上既有历史的影迹，又有时代变迁发展的气息，对于它，我们可以研究的问题有哪些呢？我们的研究主题：（1）黄河在中国历史和文化中的地位是什么？（2）黄河面临哪些生态环境问题？如何解决这些问题？（3）如何合理利用和保护黄河的水资源？（4）黄河面临哪些治理难题？如何解决这些问题？（5）如何利用黄河资源促进当地经济和社会发展？（一）它的昨天1.我们可以通过查阅图书，从一些文献资料中了解黄河的信息。都说黄河流经了 9 个省份，我们不妨来找一找是哪些省份吧。这些省份分别是： 青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南和山东。我发现这些省份的特点是：青海：位于黄河的上游，有着壮观的自然风光和丰富的自然资源。四川：黄河流经四川的部分主要集中在阿坝藏族羌族自治州，这里有着独特的藏羌文化和自然景观。甘肃：黄河流经甘肃时，形成了著名的黄河石林等自然景观，同时这里也有着悠久的历史文化。宁夏：黄河流经宁夏的部分被誉为“塞上江南”，这里有着肥沃的土地和丰富的水资源。内蒙古：黄河流经内蒙古的部分主要集中在巴彦淖尔市，这里有着广袤的草原和丰富的矿产资源。山西：黄河流经山西的部分主要集中在忻州市和吕梁市，这里有着悠久的历史文化和壮观的自然景观。陕西：黄河流经陕西的部分主要集中在榆林市和延安市，这里有着丰富的历史文化遗产和革命传统。河南：黄河流经河南的部分主要集中在郑州市和开封市，这里有着悠久的历史文化和现代化的城市风貌。山东：黄河流经山东的部分主要集中在菏泽市和聊城市，这里有着丰富的历史文化遗产和自然景观。通过网络我还知道了一些和黄河有关的名人：王安石、欧阳修、李白、吉鸿昌等。他们的故事有：唐代诗人李白曾写下“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮丽诗句，表现了黄河的磅礴气势和自然之美。近代的抗日英雄吉鸿昌也曾率领部队在黄河岸边抗击日寇，为保卫祖国做出了卓越的贡献。2.小贴士黄河北源发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉支脉查哈西拉山南麓的扎曲，南源发源于巴颜喀拉山支脉各姿各雅山北麓的卡日曲，西源发源于星宿海西的约古宗列曲。黄河呈“几”字形，最后流入渤海。3. 你们是通过哪些方式了解黄河的历史的？和大家分享一下。我的收获：通过书籍和网络来获取相关信息。书籍包括历史、地理、文化等各类书籍，尤其是关于黄河的专著或者涉及黄河的篇章，可以提供详尽的资料和深入的分析。（2）网络上也有很多关于黄河的历史资料和信息资源，例如相关的历史事件、文化传承、自然景观等。（3）通过博物馆、展览、文化活动等途径了解黄河的历史。例如，中国国家博物馆就有很多关于黄河的展览和文物，可以让参观者更加直观地了解黄河的历史和文化。（4）各地的黄河文化节和旅游活动也可以让人们更加深入地了解黄河的历史和文化内涵。通过学习黄河的历史，增加对祖国的认识和了解。黄河是中国的母亲河，了解黄河的历史就是了解中国的一部分历史。培养了我的爱国情怀和民族自豪感是非常重要的。其次，在研究黄河的历史的过程中，可以提高自己的探究能力和实践能力。此外，在学习的过程中，了解到黄河面临的生态环境问题以及保护黄河的重要性。这有助于培养我的环保意识和生态责任感。同时，还拓宽我的视野，增长自己的见识。 （二）它的今天1.想要更多地了解黄河，有条件的话，我们可以在老师的带领下亲眼看看黄河的风采。黄河对我们当今生活有影响吗？我们还可以到海事部门采访工作人员。大家还记得外出采访的注意事项吗？分享一下吧！采访时应该注意：（1）尊重采访对象：在采访前要了解采访对象的情况，包括他们的兴趣、职业、性格等，以便更好地与他们交流。在采访过程中，要尊重他们的意见和隐私，不要强迫他们接受采访或回答问题。（2）做好准备工作：在采访前要准备好问题，并了解相关背景和资料，以便更好地理解采访内容。同时，还要准备好采访工具，如录音笔、相机等，确保采访顺利进行。（3）注意言行举止：在采访中要注意言行举止，保持良好的形象和气质，不要给采访对象留下不良印象。同时，还要注意用词准确、表达清晰，避免引起误解或产生歧义。（4）保持客观公正：在采访中要保持客观公正的态度，不要有任何偏见或倾向性。同时，还要注意核实信息来源和准确性，避免传播虚假信息或产生误导。（5）遵守法律法规：在采访中要遵守法律法规，不要侵犯他人的合法权益。同时，还要注意保护自身安全和隐私，避免遭受不必要的伤害或侵犯。2.小贴士（1）外出参观采访，我们获取到的信息一定不少，建议大家从众多信息中选择一项自己比较感兴趣并且有条件可以完成的内容去深入研究。（2）在探究过程中，要学会发现问题、遇到疑难问题可以及时记录，待参观结束后再做深入研究。3.分工时要考虑到每个组员的特点，小组内既要有分工，又要有合作。（三）它的明天近年来各地加大了对黄河的保护和治理，黄河文化也吸引了越来越多的人关注。为了更好地保护和发展我们的母亲河，我们能做些什么呢？因地制宜很重要，大家一定要考虑到当地的实际情况。我想到的金点子是：1.在学校或者社区组织一些关于黄河文化的教育活动，比如讲座、展览、文化节等，让更多的人了解黄河的历史和文化，增强对黄河的热爱和保护意识。2.黄河沿岸有许多美丽的自然景观和文化遗产，可以开发成生态旅游线路，让人们在欣赏美景的同时，也能了解到黄河生态保护的重要性。3.环保志愿者团队，定期开展黄河沿岸的清洁行动和环保宣传活动，提高周围居民的环保意识。4.通过观察、调查和研究，了解黄河的现状和问题，提出自己的解决方案。比如研究黄河的水质、植被覆盖、动物种类等，提出具体的保护措施。5.利用现代技术对黄河的水质、水位等进行实时监测，及时发现和预警潜在的环境问题。同时也可以利用VR、AR等技术，让人们更直观地了解黄河的生态环境。6.在日常生活中践行绿色生活方式，比如节约用水、减少垃圾、使用环保产品等，从自身做起，为保护黄河做出贡献。二、创新园如今的黄河仍奔流不息，我们可以挖掘一下黄河文化，因地制宜，打造区域文化亮点。 黄河蜿蜒于银川平原之上，我们想构建宁夏黄河旅游线，对此，你有哪些好的建议？我建议：在旅游线中融入更多的黄河文化体验项目，比如开设有关黄河历史的讲座、展览，或者让游客参与一些传统的黄河文化活动，如黄河边的渔民生活体验、黄河流域的传统手工艺制作等。让游客在欣赏美景的同时，了解黄河的生态环境和生态保护的重要性。可以在旅游线中设置一些环保教育区域，或者安排一些环保志愿者活动，让游客亲身参与黄河的生态保护工作。开发具有宁夏特色的黄河旅游商品，如黄河石、黄河鱼干、黄河流域的传统手工艺品等，不仅可以增加旅游收入，也能让游客带回家乡作为纪念。根据黄河的流经区域和沿岸的景点，合理规划旅游路线，确保游客能够全面了解和体验宁夏的黄河文化。同时，可以在旅游线中设置一些互动体验项目，让游客更好地参与进来。通过各种渠道加强对宁夏黄河旅游线的宣传，比如在社交媒体上发布旅游线路的介绍和活动信息，或者与旅行社合作推广等。三、展评台（一）成果展示1.小贴士汇报之前，要做好充分的准备，首先确定好汇报的方式，然后整理小组收集的所有资料并保存好，最好把收集的内容按秩序写下来、大家在聆听观看的同时不要忘记及时记录，归纳和分享收获。2.在活动过程中，各小组收集了很多有价值的东西，一定要在全体同学面前展示一下，也看看别的组都收集到了什么。●我们小组找到了黄河流经的一些地带，每一处都带给我们惊喜。●我们办了一期“黄河母亲”校报特刊。●我们小组在探究的过程中找到了一本好书，我们要举办一个“好书分享会”。●“保护黄河”小组征集了很多保护黄河的标语。●我们制作了“黄河旅游”线路的微视频。●我们制作了“黄河历史、文化”为主题的手抄报。●我们开展了黄河的历史、文化的展览。 ●我们制作了关于黄河的宣传海报。（二）总结收获1.一条河，见证了一方水土，一方文化。我们从它的身上，更多感受到的是代代相传的责任感。2.看着容易，做起来难，遇事要反复推敲，在摸索中前进。3.你有什么感受，大胆地说出来吧！学生1： 黄河，我有着深深的敬畏和热爱。它是我们中华民族的母亲河，也是我们国家的历史和文化的重要载体。每当我站在黄河边，看着那滚滚的河水，我都能感受到它所见证的沧桑和代代相传的责任感。学生2：我深知，保护和发展黄河并非易事。看着容易，做起来难。我们需要不断地学习和探索，了解黄河的生态、文化和历史，才能更好地保护和发展它。 （三）总结评价把你在活动中的表现，与大家说一说、评一评吧！我的收获：我积极参与，努力探究黄河的历史、文化和生态等方面的知识。通过查阅资料、实地考察和小组讨论等方式，我深入了解了黄河的过去和现在，以及面临的挑战和机遇。同时，我也学会了与同学合作，共同完成任务。爸爸妈妈说：表现出了极大的热情和主动性，对黄河的了解也更加深入。老师说：在活动中积极参与，认真思考，对黄河的认识有了一定的深度。同时，也希望我能够在今后的学习生活中继续保持这种探究精神。同学们说：我在活动中的表现非常出色，不仅学到了很多关于黄河的知识，还分享给大家，让我们一起受益。拓展延伸1.说一说，黄河的由来？ 视频：黄河的由来2.你知道黄河的传说吗？视频：黄河的神话传说 探究学生调查、交流 。认识、了解畅想创新展示收获总结评价拓展延伸 引导学生，要探究黄河的主题。通过调查、思考、交流，引导学生了解黄河的历史 。通过了解，引导学生了解今天的黄河，采访海事部门工作人员要注意什么。 通过实践活动，引导学生畅想黄河的明天，为了更好地保护和发展我们的母亲河，我们能做些什么。通过创新、交流，引导学生想构建宁夏黄河旅游线，提出好的建议。 通过展示平台，与同学分享采取哪些方式展示黄河的历史、文化。 引导学生说出在活动中的感受。通过主题活动，引导学生说出自己参与的活动的表现及爸爸妈妈、老师、同学的评价 ，目的积累经验，查找不足！通过拓展、引导学生了解黄河的由来及神话传说，激发学生保护黄河，利用黄河的情感！
课堂练习 说一说，你心中了解黄河的故事，和同学们一起分享。 练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 同学们，通过学习我们了解了宁夏河流的历史和文化背景， 更加激发了我们热爱家乡的情感，同时，我们也认识到保护河流的责任，要从自己做起，从小事做起，关爱河流，珍惜水资源。我们要呼吁更多的人加入到河流保护的行动中来，共同守护我们的美丽家园。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 考察宁夏河流了解黄河过去探访黄河的今天畅想黄河的明天构建宁夏黄河旅游线展示成果拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑